( Cho các doanh nghiệp vay tiền để đầu tư vào kinh doanh; cho sinh viên nghèo vay tiền để phục vụ nhu cầu học tập cho đến lúc ra trường; tạo điều kiện cho sinh viên vừa đi học vừa đi là[r]
(1)Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ Tuần 24 LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (Tiết 2) Tiết 24 I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức :Giúp học sinh nắm được:
Nêu tầm quan trọng ý nghĩa quyền nghĩa vụ lao động công dân (Tiết 1) Nêu nội dung quyền nghĩa vụ lao động công dân(Tiết 1)
Nêu trách nhiệm nhà nước việc bảo đảm quyền nghĩa vụ lao động công dân (Tiết 2)
Biết quy định pháp luật sử dụng lao động trẻ em (Tiết 2) 2.Kĩ năng:
Phân biệt hành vi, việc làm với hành vi, việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ lao động công dân
3.Thái độ:
Tôn trọng quy định pháp luật quyền nghĩa vụ lao động *Kĩ sống:
KN tư phê phán,
KN thu thập xử lí thơng tin ( việc thực Luật lao động địa phương) KN giao tiếp.
4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo
II/CHU N B C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH:Ẩ Ị Ủ Ọ
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Sách giáo viên Sách giáo khoa
Chuẩn kiến thức kĩ Kĩ sống
Tìm hiểu ý nghĩa quyền nghĩa vụ lao động công dân III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
A Hoạt động khởi động
- Kiểm tra cũ: - Nêu tầm quan trọng ý nghĩa quyền nghĩa vụ lao động công dân Nêu nội dung quyền nghĩa vụ lao động công dân
- Dẫn vào mới: Nếu tiết rồi, em tìm hiểu: khái niệm lao động; nội dung quyền nghĩa vụ lao động cơng dân, tiết tiếp tục tìm hiểu xem: Nhà nước ta có sách để tạo việc làm cho người lao động nghiêm cấm điều việc sử dụng lao động
B Ho t đ ng hình thành KTạ ộ
Hoạt động thầy trò Nội dung
Họat động 1: tìm hiểu trách nhiệm Nhà nước việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lao động công dân
-Cho hs đọc phần chuẩn bị nhà tiết trước dặn: -Giáo viên giới thiệu thêm phần tư liệu tham khảo
( Cho doanh nghiệp vay tiền để đầu tư vào kinh doanh; cho sinh viên nghèo vay tiền để phục vụ nhu cầu học tập lúc trường; tạo điều kiện cho sinh viên vừa học vừa làm để kíêm thêm thu nhập; khuyến khích mở nhiều trường dạy nghề, trung tâm giới thiệu việc làm, Hội chợ việc làm diễn hàng năm Bến Lức Giáo viên kể cho hs thông tin người thợ máy miệt vườn, không cấp-Đặng Lợi, quê Cà Mau-đã sáng chế thành công dây chuyền sản xuất bột cá, mà xưa có Thái Lan sản xuất được, điều giúp anh làm giàu giúp làm giảm giá thành sản phẩm bột cá thị trường, vừa qua anh Bộ Công Nghiệp hỗ trợ 70 triệu đồng sáng chế hữu ích này-đây việc làm mang tính khuyến khích của nhà nước ta người lao động biết tự tạo việc làm cho mình )
-Việc Nhà nước ta tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp kinh doanh Nhà nước ta có lợi gì, doanh nghiệp có lợi gì? Người lao động có lợi gì? (Nhà nước: tăng quỹ thuế; doanh nghiệp kinh doanh thuận lợi, thu nhiều lợi nhuận;
1.Trách nhiệm Nhà nước việc bảo đảm quyền nghĩa vụ lao động công dân:
(2)tạo việc làm cho người lao động )
-Qua thơng tin nói trên, em có nhận xét chủ trương Nhà nước ta doanh nghiệp nước?(Tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh ngiệp nước kinh doanh để giải việc làm cho người lao động?)
-Giáo viên kết luận:
-Cho hs đọc phần đặt vấn đề 1-sgk Em có suy nghĩ việc làm ông An -Cho hs đọc tư liệu tham khảo
-Giáo viên kết luận: việc làm ông An hòan tòan chủ trương Nhà nước ta: khuyến khích họat động dạy nghề để tạo kiếm việc làm cho người khác rút nội dung học:
-Trong phần đặt vấn đề 1, giả sử ông An tổ chức dạy nghề cho niên làng, hướng dẫn em làm sản phẩm lưu niệm, ông An bán lấy tiền bỏ túi riêng, trả cơng cho em tiền Thì trường hợp này, em có nhận xét việc làm ơng An? (Bóc lột, lợi dụng sức lao động người khác để trục lợi)
-Đối với hành vi vậy, pháp luật quy định nào, cho hs đọc mục 4, điều 8-Bộ luật lao động:
-Giáo viên kết luận: việc làm ông An trường hợp vi phạm Bộ luật lao động
để giải việc làm cho người lao động - Khuyến khích, tạo điều kiện giúp đỡ hoạt động tạo việc làm, dạy nghề học nghề để có việc làm, sản xuất kinh doanh thu hút lao động
Họat động 2: tìm hiểu quy định pháp luật sử dụng lao động:
Hoạt động thầy trò Nội dung
-Cho hs đọc thông tin báo nói vợ chồng chủ quán phở hành hạ bé giúp việc Nguyễn Thị Bình
-Em có nhận xét hành vi vợ chồng chủ quán phở nói trên?(Hs tự phát biểu)
-Họ vi phạm quyền mà em học năm lớp 6: (Trước tiên họ vi phạm quyền bất khả xâm phạm thân thể, tính mạng công dân, quyền trẻ em ) Và họ cịn vi phạm nữa, gọi em đọc trích:
Điều 3,8,161,162,163-Bộ luật lao động
-Qua điều mà bạn vừa đọc, em nêu hành vi mà vợ chồng chủ quán phở vi phạm Bộ luật lao động ( Sử dụng người lao động độ tuổi cho phép; bóc lột sức lao động người khác; bắt người lao động chưa thành niên làm công việc nặng nhọc…)
-Pháp luật nghiêm cấm vấn đề việc sử dụng lao động?
-Nêu biểu sai trái khác việc sử dụng sức lao động trẻ em mà em biết?
(+Bắt trẻ em bỏ học để bán vé số
+Chăn dắt trẻ em ăn xin, xin không đủ số tiền quy định hành hạ tàn nhẫn +Dụ dỗ trẻ em hành nghề mại dâm, buôn bán ma túy
+Nhận trẻ em vào làm công việc nặng nhọc: phụ hồ…) -Đây hành vi nào? ( Vi phạm pháp luật)
-Gv nhấn mạnh: pháp luật xử lí nghiêm khắc hành vi này, giáo liên liên hệ mức án mà pháp luật dành cho vợ chồng chủ quán phở(vợ: 45 tháng tù giam, chồng 36 tháng tù cho hưởng án treo có nhỏ)
-T/ Cơ hi vọng việc mà em vừa kể em làm để thực tốt quyền nghĩa vụ lao động công dân
4.Quy định pháp luật sử dụng lao động:
- Cấm nhận trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc
- Cấm sử dụng người lao động 18 tuổi làm việc nặng nhọc, nguy hiểm tiếp xúc với chất độc hại
- Cấm lạm dụng sức lao động người lao động 18 tuổi
C Hoạt động luyện tập Cho hs làm tập 2,6-sgk/ D Hoạt động vận dụng
Liên hệ thân: Vậy có phải trẻ em khơng cần lao động khơng? E Hoạt động tìm tịi, mở rộng
- Đọc tìm hiểu luật lao động nước ta - Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài -Xem lại kiến thức tuần sau ôn tập kiểm tra tiết