- Biết tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số.. b) Viết phân số chỉ số phần học sinh gái trong số học sinh của cả lớp học đó. Bài làm[r]
(1)PHIẾU HỌC TẬP MƠN TỐN – TUẦN 23 LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Biết tính chất phân số, phân số nhau, so sánh phân số - Bài tập cần làm: BT2/123; BT3/124; B2 c,d/125
- Bài tập cần làm: 1, II Hoạt động học:
Bài 2c,d/125 (HS tích cực làm thêm ý a,b): Đặt tính tính. a) 53 867 + 49 608 c) 864 752 – 91 846
b )
482 x 307 d) 18 490 : 215
Bài 3/124: Trong phân số 20 36 ;
15 18 ;
45 25 ;
35
63 phân số ? - HS đọc, nêu yêu cầu BT, làm vào Phiếu
Bài làm
(2)
Muốn biết phân số 20 36 ;
15 18 ;
45 25 ;
35
63 phân số
9 em làm nào?
Bài 2/123: Viết phân số.
Một lớp học có 14 học sinh trai 17 học sinh gái
a)Viết phân số số phần học sinh trai số học sinh lớp học b) Viết phân số số phần học sinh gái số học sinh lớp học
Bài làm
Đáp án
(3)a) 53867 49608
+¿ ¿ ¿ 103475
b) ¿
482 307 ¿¿¿ ¿3374¿1446 ¿147974¿¿
c) 864752 91846
−¿ ¿ ¿ 772906
d) 18490| 215 1290| 86
000
Bài 3/124: Trong phân số 20 36 ;
15 18 ;
45 25 ;
35
63 phân số ?
20 20 :
3636 : 9 ;
15 15 : 18 18 : 6 45 45 :
2525 : 55 ;
35 35 : 63 63: 7 9
- Vậy phân số bằng:
5 9 là:
20 36 ;
35 63
+ Ta phải rút gọn phân số đưa mẫu số sau so sánh phân số để tìm phân số phân số
5 .
Bài 2/123:
Tổng số học sinh lớp là: 14 + 17 = 31 (HS)
Phân số phần học sinh trai số học sinh lớp là: 14 31 Phân số phần học sinh gái số học sinh lớp là: