- Hiểu lời khuyện của câu chuyện : Là người một nhà phải biết yêu thương nhau, khuyên nhủ chúng ta tránh xa những thói xấu tham lam, ích kỷ2. Góp phần phát triển các năng lực chung và ph[r]
(1)Thứ sáu ngày tháng năm 2021 Toán
Bài 47 CHỤC VÀ ĐƠN VỊ (2)
I.MỤC TIÊU
-Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: -Biết chục 10 đơn vị
-Biết đọc, viết số tròn chục
-Bước đầu nhận biết cấu tạo số có hai chữ số
-Thực hành vận dụng giải tình thực tế
-Phát triển NL tốn học: NL mơ hình hố tốn học, NL giao tiếp toán học, NL giải vấn đề toán học
- Thơng qua việc quan sát, phân tích cấu tạo II.CHUẨN BỊ
-10 khối lập phương, 10 que tính, 10 hình trịn -Các 10 khối lập phương bó 10 que tính -Bảng chục - đơn vị kẻ sẵn
III.CÁCH THỰC HIỆN: Bài 3: nối( theo mẫu)
- Hs quan sát mẫu, đọc đếm số lượng đồ vật sau nối lại Bài Hướng dẫn HS thực mẫu:
- Lấy 32 khối lập phương (gồm khối lập phương rời)
- Đặt câu hỏi để HS trả lời, hình có chục khối lập phương khối lập phương rời
- Nhận xét: Như vậy, số 32, số cho ta biết có chục khối lập phương, số cho ta biết có khối lập phương rời Ta viết sau:
Chục Đơn vị
3
- Nói: Số 32 gồm chục đơn vị Thực tương tự, chẳng hạn câu a):
- Quan sát tranh, nói: Có 24 khối lập phương
- Viết vào bảng (đã kẻ sẵn ô bảng bảng lớp ) Chục Đơn vị
2
- Nói: Số 24 gồm chục đơn vị - Tương tự:
b)
Chục Đơn vị
5
- Nói: Số 53 gồm chục đơn vị c)
Chục Đơn vị
7
(2)d)
Chục Đơn vị
6
- Nói: Số 60 gồm chục đơn vị Bài :
- HS điền vào chỗ chấm thích hợp đọc lại: a) Số 12 gồm chục đơn vị
b) Số 49 gồm chục đơn vị c) Số 80 gồm chục đơn vị d) Số 66 gồm chục đơn vị Bài 6
- Yêu cầu HS thử ước lượng đốn nhanh xem chuỗi vịng có hạt? - HS đếm để kiểm tra dự đoán
- chục ; chục
……… Tiếng Việt
BÀI 116: KỂ CHUYỆN : CÂY KHẾ
I MỤC TIÊU:
1 Phát triển lực đặc thù 1.1 Phát triển lực ngôn ngữ. - Nghe hiểu nhớ câu chuyện
- Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời câu hỏi tranh
- Nhìn tranh ( khơng cần GV hỏi), tự kể đoạn câu chuyện 1.2 Phát triển lực văn học.
- Nhận biết đánh giá tính cách hai nhân vật người anh người em - Hiểu lời khuyện câu chuyện : Là người nhà phải biết yêu thương nhau, khuyên nhủ tránh xa thói xấu tham lam, ích kỷ
2 Góp phần phát triển lực chung phẩm chất: - Chăm lắng nghe, trả lời câu hỏi cách tự tin
- Biết vận dụng lời khuyên câu chuyện vào đời sống II CÁCH THỰC HIỆN
A - PH kể lại : Nội dung câu chuyện:
1 Ngày xưa, gia đình có cha mẹ sớm để gia tài lại cho hai anh em Người anh tham lam ích kỉ, cịn người em ngược lại hiền lành chất phác biết nhường nhịn
(3)cho người em túp lều nhỏ mảnh vườn có khế
3 Đến mùa, khế chùm ngon sai trĩu cành Chim lạ kéo đến ăn Thấy người em than khóc, chim bảo may túi mang theo mà đựng vàng
4 Chim chở người em đảo lấy nhiều vàng mang về, người em trở nên giàu có Thấy em giàu, người anh gạn hỏi biết chuyện Anh vội đổi gia tài lấy khế
6 Đến mùa, việc diễn tiến y năm Người anh tham lam, mang túi to lấy nhiều vàng Trên đường nặng q, chim bng xi khơng bay Thế người anh bị rơi xuống biển mà chết
B Trả lời câu hỏi theo tranh.
+ PH tranh 1, hỏi: Hai anh em nhà tính tình khác nào? + PH tranh 2, hỏi: Khi cho em riêng, người anh chia cho em?
+ PH tranh 3, hỏi: Chim phượng hoàng bay đến khế làm gì? Nó hứa gì? + PH tranh 4, hỏi: Người em theo chim đâu lấy gì?
+ PH tranh 5, hỏi: Khi người em trở nên giàu có, người anh làm gì? + PH tranh 6, hỏi: Vì người anh rơi xuống biển?
C Kể chuyện theo tranh.
- HS tự kể chuyện theo tranh 2.3 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện khuyên điều gì?
* Kết luận: Là người nhà phải biết yêu thương nhau, khuyên nhủ tránh xa thói xấu tham lam, ích kỷ
TV
Bài 117 ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Đọc hiểu Tập đọc Bài học cho Gà Trống - Tập chép kiểu chữ, cỡ chữ, tả câu văn II CÁCH THỰC HIỆN:
1. Tập đọc
1.1. BT (Tập đọc) a) HS nhìn tranh:
+ Tranh vẽ gì? b) PH đọc mẫu
(4)d) Luyện đọc câu - Bài có câu? - HS câu đọc - HS đọc
g) Tìm hiểu đọc
- Vì gà trống lại thua? - Em nhận xét gà trống? BT (Tập chép)
- HS nhìn sách chép câu
……… HĐTN
SINH HOẠT LỚP
GIỚI THIỆU CẢNH ĐẸP EM YÊU THÍCH I MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Giúp HS rèn luyện kĩ trình bày ý kiến trước tập thể lớp cảnh đẹp quê hương mà em yêu thích
II CHUẨN BỊ:
- Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁCH THỰC HIỆN:
1 Giới thiệu cảnh đẹp em u thích
(5)- HS trình bày ý kiến cảnh đẹp mà em chọn