1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Slide bài giảng toán 8 chương 7 bài (6)

14 21 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

THÊM MỘT TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG NỮA Định lí: ?1 Cho hai tam giác ABC DEF hình vẽ 36 - So sánh tỉ số D BC AB DE AC DF vàø EF - Đo đoạn thẳng BC, EF Tính tỉ số số sánh với tỉ số dự đoán đồng dạng tam giác ABC DEF 600 A 600 E B C F ?1 A Trả lời: AB ⊗ = DE AC ⊗ = DF 4 1 = ÷ 8 2 3 1 = ÷ 6 2 600 B AB AC = (1) DE DF C D 600 E - Đo BC = 1,6 cm BC 1, = = (2) EF = 3,2 cm EF 3, 2 Từø (1) vàø (2): AB AC BC DE = * Nhận xét: ∆ ABC DF = EF = ∆ DEF (c-c-c) F ĐỊNH LÍ: Nếu hai cạnh tam giác tỉ lệ với hai cạnh tam giác hai góc tạo cặp cạnh hai tam giác đồng dạng A A’ ∆ ABC vaø ∆ A’B’C’ GT A'B' = A'C' , µA=A' µ AB AC KL ∆ ABC B C B’ C’ A’B’C’ * Chứng minh: A ∆ABC A’B’C’ µ GT A'B' = A'C' , µA=A' AB AC KL ∆ ABC * Hướng dẫn: A’B’C’ M B N A’ C B’ - Hãy tạo tam giác với A’B’C’ đồng dạng với  ABC   AMN - Chứng minh  AMN =  A’B’C’   A’B’C’  ABC C’ * Chứng minh định lí A’ - Trên tia AB đặt AM =A’B’ Qua M kẻ đường thẳng MN // BC (N ∈ BC)   AMN  ABC B’ C’ AM AN A ⇒ = AB AC A'B' AN = (1) Mà AM = A’B’ ⇒ AB AC M N A'B' A'C' = (gt) (2) Mặt khác: AB AC Từ (1) (2) suy ra: AN = A’C’ B C - Xéùt  AMN  A’B’C’ có: AM = A’B’ (cách dựng), Â = AÂ’ (gt) AN = A’C’, nên  AMN =  A’B’C’ (c-g-c)   A’B’C’  ABC ĐỊNH LÍ: Nếu hai cạnh tam giác tỉ lệ với hai cạnh tam giác hai góc tạo cặp cạnh hai tam giác đồng dạng A ∆ ABC A’B’C’ A’ B C B’ GT A'B' A'C' µ µ = , A=A' AB AC KL ∆ ABC C’ A’B’C’ ÁP DỤNG: ?1 Hai tam giác ABC DEF có đồng dạng khơng sao? A Trả lời: 60 Xét ABC DEF có: AB AC  3 =  Do = ÷; DE DF  6   ABC µA=D=60 µ B  DEF D E C 600 F ÁP DỤNG: Hãy cặp tam giác đồng dạng với từ tam giác sau: ?2 E A 700 Q 70 C D B a) Trả lời: b) F P 750 c) R AB AC   µ µ = = = ; A=D=70 *  ABC  DEF có: DE DF  ữ P * DEF khơng đồng dạng với  PQR vì: DE ≠ DF ; D PQ PR   ABC không đồng dạng với  PQR ÁP DỤNG: a Vẽ tam giác ABC có góc BAC = 50 , AB = cm, ?3 AC = 7,5 cm b Lấy cạnh AB, AC hai điểm D, E cho AD = cm, AE = cm Hai tam giác AED ABC có đồng dạng với khơng? Vì sao? A 50 E 7,5 D B C A ?3  Hướng dẫn: + Vẽ hình  Chứng minh: 50 E 7,5 D B Xéttam ABCgiác ABC AED có:AED có góc A chung ++Hai * Â chung AE AD + SoAE sánh tỉ số  ; AD rút  kết luận * = Do: AC = AB  AB AC  7,5 ÷  ⇒  ABC  AED (c-g-c) C LUYỆN TẬP CỦNG CỐ * Bài 32 SGK - 77 Trên cạnh góc xOy (khác 1800), đặt đoạn thẳng, OA = cm, OB = 16 cm Trên cạnh thứ hai góc đó, đặt đoạn thẳng OC = 8cm, OD = 10 cm a Chứng minh hai tam giác OCB OAD đồng dạng b Gọi giao điểm cạnh AD BC I, chứng minh hai tam giác IAB ICD có góc đơi Hướng dẫn giải LUYỆN TẬP CỦNG CỐ * Bài 32 SGK - 77 Hướng dẫn a Lập tỉ số cạnh tương ứng vàGT dựa vào định lí vừa học b Xét  IAB  ICD + VìKL  OCB  OAD nên: 16 O · · (Góc tương ứng) OBC=ODA B x A 10 I C D y · · + AIB=CID (Đối đỉnh) · · (Tổng ba góc tam giác 1800 ) ⇒ BAI=DCI LUYỆN TẬP CỦNG CỐ * Bài 32 SGK - 77 Lời giải B a Xét  OCB  OAD có: OC = OA OB 16 = = OD 10 OÂ chung x 16 OC OB = OA OD O A 10 I C D ⇒  OCB  OAD (c-g-c) · · b Vì  OCB  OAD nên: OBC=ODA (1) · · (Đối đỉnh) (2) AIB=CID ·BAI=1800 -(OBC+AIB) · · (3) · · · DIC=180 -(ODA+CID) (4) · · Từ (1), (2), (3), (4) ⇒ BAI=DCI y ... AC  7, 5 ÷  ⇒  ABC  AED (c-g-c) C LUYỆN TẬP CỦNG CỐ * Bài 32 SGK - 77 Trên cạnh góc xOy (khác 180 0), đặt đoạn thẳng, OA = cm, OB = 16 cm Trên cạnh thứ hai góc đó, đặt đoạn thẳng OC = 8cm,... DỤNG: Hãy cặp tam giác đồng dạng với từ tam giác sau: ?2 E A 70 0 Q 70 C D B a) Trả lời: b) F P 75 0 c) R AB AC   µ µ = = = ; A=D =70 *  ABC  DEF có: DE DF ữ P *  DEF khơng đồng dạng với... OBC=ODA B x A 10 I C D y · · + AIB=CID (Đối đỉnh) · · (Tổng ba góc tam giác 180 0 ) ⇒ BAI=DCI LUYỆN TẬP CỦNG CỐ * Bài 32 SGK - 77 Lời giải B a Xét  OCB  OAD có: OC = OA OB 16 = = OD 10 OÂ chung x 16

Ngày đăng: 19/02/2021, 09:24