Đang tải... (xem toàn văn)
- Nếu học sinh giải cách khác, giám khảo căn cứ các ý trong đáp án để cho điểm.. - Bài hình học nếu không vẽ hình phần nào thì không cho điểm phần đó.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT …………. ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI NĂM HỌC 2018-2019 MƠN: TỐN 6
Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi gồm 01 trang Lưu ý: Thí sinh khơng sử dụng máy tính cầm tay
I TNKQ (2,0 điểm) Thí sinh ghi vào làm chữ A, B, C D đứng trước câu trả lời nhất.
Câu Phân số tối giản phân số 143 là: A
14
3 B
14
3 C
14
3 D
14 Câu Phân số nghịch đảo phân số 143 là:
A 14
3 B
14
3 C
14
3 D
14
Câu Hỗn số
viết dạng phân số là:
A
B
C
D
Câu Cho biết x
6
, x có giá trị là:
A 9 B 3 C D 18
Câu Nếu A = 550 , B = 350 thì:
A Error: Reference source not found Error: Reference source not found hai góc bù B Error: Reference source not found B hai góc kề bù
C Error: Reference source not found B hai góc kề D Error: Reference source not found B hai góc phụ
II Tự luận (8,0 điểm)
Câu (1,5 điểm) Thực phép tính (tính hợp lí có thể): a) −43+1
6+ −7
8 b)
−3
7 8+1
1 2+
−3 :
8 Câu (2,0 điểm) Tìm x biết:
a)
2
x
3 5 b) |
4 5− x|−
1 10=
2
Câu (1,5 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh cuối năm xếp thành ba loại: Giỏi, Khá Trung bình Số học sinh Giỏi chiếm
1
5 số học sinh lớp Số học sinh Khá
8 số học sinh cịn lại. a) Tính số học sinh Trung bình lớp 6A
b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp
Câu (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa, vẽ hai tia Ob Oc cho
70 , 140
aOb aOc
a) Tính số đo góc bOc ?
b) Tia Ob có phải tia phân giác góc aOc khơng? Vì sao? c) Vẽ Ot tia đối tia Oc Tính số đo góc bOt ?
(2)Câu 10 (1,0 điểm) Tính A – B biết: A =
2013
: 2
B=
2 2012
1 3 3
2 2 2
-HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm
(3)PHỊNG GD&ĐT ………… HDC KHẢO SÁT CUỐI NĂM MÔN TOÁN 6
(HDC gồm 03 trang) I TNKQ (2 điểm) Mỗi câu trả lời 0.4 điểm.
Câu
ĐA C A B A D
II Tự luận (8 điểm)
Câu Nội dung trình bày Điểm
6 (1,5 điểm) a) −3 + 6+ −7 = −18 24 + 24+ −21 24
¿−18+4−21
24 = −35 24 0,25 0,5 b) −3 8+1
1 2+ −3 : 9= −3 8+ 2+ −3 ¿−3
4 ( 8+
9 8)+
3 ¿−3
4 2+ 2=0
0,25 0,25 0,25 7 (2,0 điểm) a) 3x=
2 5+
1 5⇔
2 3x=
3 ⇔x=3
5: 3⇔x=
3
3 ⇔x=
10 Vây x=
10 0,25 0,25 0,25 0,25 b)
|45− x|− 10=
2 ⇔|45− x|=2
5+ 10 ⇔|4
5− x|= * TH 1:
4 5− x=
1 ⇔x=4
5− ⇔x=
10 * TH 1:
0,25
(4)4
5− x=− ⇔x=4
5+ ⇔x=13
10 Vây x∈{
10 ; 13 10}
0,25
0,25
8 (1,5 điểm)
a)
Số học sinh Giỏi là: 40
5=8 (hs) Số học sinh Khá là: (40−8).5
8=20 (hs) Số học sinh Trung bình là: 40 – (8 + 20) = 12 (hs)
0,25
0,25
0,5 b)
Tỷ số phần trăm số học sinh Trung bình so với học sinh lớp là: 12 100
40 %=30 %
0,5
9 (2,0 điểm)
0,5
a) Trên nửa mặt phẳng bờ Oa, ta có aOb aOc (do 700 1400) nên
tia Ob nằm tia Oa Oc
Ta có:
aOb bOc aOc hay 700bOc 1400 bOc 1400 700 700
Vậy bOc 700
0,25
0,25
b) Tia Ob tia phân giác aOc vì: + Tia Ob nằm hai tia Oa Oc + aOb bOc 700
(Hoặc
1400 700
2 2
aOc
aOb bOc
)
(5)c) Vì Ot tia đối tia Oc nên bOc bOt góc kề bù
1800
bOc tOc
Hay 700tOb 1800
0
180 70 110 tOb
Vây tOb 1100
0,25 0,25
10 (1,0 điểm)
Ta có:
2 2012
2 2013
1 3 3
(1)
2 2 2
3 3 3
(2)
2 2 2
B B
Lấy (2) – (1), ta được:
2013
3 3
2B B 2
2013 2013
2012
1 5
2B B 2
Vậy
2013 2013 2013 2013
2012 2014 2012
3 3
:
2 2 2
A B
.
0,25
0,25
0,25
0,25
Các lưu ý giám khảo:
- Hướng dẫn chấm (HDC) trình bày cách giải bao gồm ý bắt buộc phải có bài làm học sinh Khi chấm học sinh bỏ qua bước khơng cho điểm bước đó.
- Nếu học sinh giải cách khác, giám khảo ý đáp án điểm.
- Bài hình học khơng vẽ hình phần khơng cho điểm phần Hình vẽ sai khơng chính xác khơng chấm điểm hình.