Đang tải... (xem toàn văn)
Và như thế tôi sống vui từng ngày Và như thế tôi đến trong cuộc đời Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi?. Và như thế tôi sống vui từng ngày Và như thế tôi đến trong cuộc đời Đã yêu[r]
(1)Tác giả:
- Guyđơ Mô-pa-xăng (1850- 1893)
- Là nhà văn thực Pháp tiếng lĩnh vực truyện ngắn
- Tác phẩm ông thường phản ánh sâu sắc nhiều phương diện xã hội Pháp nửa cuối kỉ XIX (phê phán xã hội đương thời, bênh vực nạn nhân xã hội)
Tác phẩm:
- In “Tuyển tập truyện ngắn Pháp thế kỉ XIX”.
- Đoạn trích nằm phần truyện.
(2)Tóm tắt việc chính:
Tóm tắt việc chính:
Cậu bé Xi-mông khoảng 7-8 tuổi, Lần đến trường, em bị lũ bạn chế giễu khơng có bố Xi-mơng đánh cơng vào kẻ chế nhạo Nhưng em vơ đau khổ thật em khơng có bố nên Xi-mơng bờ sơng định tự tử
- Cảnh vật bờ sông làm em nguôi ngoai đôi chút Nhưng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc.
- Một bác thợ (Phi-líp) gặp, an ủi đưa em nhà - Phi-líp nhận làm bố em.
(3)
Ngôi kể:
- Ngơi thứ ba Nhân vật chính:
- Xi-mơng, Phi-líp, Blăng-sốt. 4 Bố cục:
* Từ đầu đến …khóc hồi: Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông.
* Tiếp theo đến… một ông bố: Xi-mông gặp bác Phi-líp.
* Tiếp theo đến … bỏ nhanh: Phi-líp đưa Xi-mông nhà ,bác gặp chị Blăng-sốt.
(4)1 Nhân vật Xi-mơng:
a Hồn cảnh: - Khơng có bố.
- Bị bạn bè trêu chọc, bị bạn đánh.
(5)(6)(7)Hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm
* Câu 1:
- Xi-mơng bờ sơng định tự tử có thực ý
định không ?Tại sao?
- Khi trị chơi kết thúc , Xi-mơng lại nghĩ đến điều gì? - Nhận xét mức độ tiếng khóc Xi-mơng
- Qua em hiểu tâm trạng Xi-mơng lúc thế nào?
* Câu 2:
- Khi gặp bác Phi-líp Xi-mơng trả lời bác Phi-líp
trạng thái nào?
(8)* Câu 3:
- Khi nhà gặp mẹ, Xi-mơng có hành động gì? - Xi-mơng nói với bác Phi-líp? Câu hỏi
em thể tâm trạng nào?
- Khi bác Phi-líp nhận lời làm bố, tâm trạng cậu bé sao?
* Câu 4:
(9)Hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm
* Câu 1:
- Xi-mơng bờ sơng định tự tử có thực ý
định không ?Tại sao?
- Khi trị chơi kết thúc , Xi-mơng lại nghĩ đến điều gì? - Nhận xét mức độ tiếng khóc Xi-mơng
(10)* Khi bờ sông * Khi bờ sông
- Cảnh bờ sông đẹp khiến Xi-mông cảm thấy dễ chịu, khoan khoái, quên chuyện đau buồn:
Đuổi bắt nhái … mỉm cười.
- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại trở về… em lại khóc.
+ Người rung lên.
+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, choáng ngợp…
(Mức độ tiếng khóc tăng dần)
(11)(12)Hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm
* Câu 2:
- Khi gặp bác Phi-líp Xi-mơng trả lời bác Phi-líp
trạng thái nào?
(13)* Khi gặp Bác Phi-líp:
* Khi gặp Bác Phi-líp:
- Mắt đẫm lệ.
- Trả lời bác giọng nghẹn ngào , lời nói đứt quãng.
- Nói tiếp cách khó khăn tiếng nấc.
(14)* Câu 3:
- Khi nhà gặp mẹ, Xi-mơng có hành động gì? - Xi-mơng nói với bác Phi-líp? Câu hỏi
em thể tâm trạng nào?
(15)* Khi nhà :
* Khi nhà :
- Nhảy lên ơm cổ mẹ, khóc.
- Nhắc lại ý định tự tử khơng chịu nỗi nhục khơng có bố
- Hỏi Phi-líp: Bác có muốn làm bố cháu khơng? - Nói tiếp: Nếu bác không muốn, cháu quay trở
sông lại nhảy xuống.
Sự khát khao có bố định phải thực hiện.
(16)* Câu 4:
(17)Ngày hôm sau trường
Ngày hôm sau trường
- Khi lũ bạn trêu chọc: Xi-mơng qt vào mặt lời ném đá…
- Khi chúng chế giễu Không trả lời Đưa mắt thách thức.
(18)(19)(20)Ai người có lỗi đau khổ Xi-mông?
- Đám bạn học?
-Những người lớn đã
xa lánh mẹ Xi mông?
- Người đàn ông lừa dối mẹ Xi-mông?
(21)2 Nhân vật Blăng-sốt:
2 Nhân vật Blăng-sốt: a Chân dung:a Chân dung:
- Là cô gái đẹp vùng - Là gái đẹp vùng
- Trót lầm lỡ -> sinh Xi-mơng khơng có bố - Trót lầm lỡ -> sinh Xi-mơng khơng có bố
- Sống gọn gàng, - Sống gọn gàng,
b Diễn biến tâm trạng :
b Diễn biến tâm trạng :
(22)(23)* Khi khóc khơng có bố: - Đôi má đỏ bừng.
- Cảm giác tê tái.
- Ơm lấy hôn để, nước mắt tuôn rơi.
* Khi hỏi bác Phi-líp: - Im lặng.
- Hổ thẹn , lặng ngắt, quằn quại. - Dựa tường, tay ôm ngực.
Blăng-sốt người phụ nữ đức hạnh, trót lỡ lầm bị lừa dối.
ngượng ngùng đau đớn
thương con
Không thể trả lời
Đau đớn, nhục nhã không thể chịu nổi
đáng thương, đáng được cảm thông, chia sẻ
b Diễn biến tâm trạng
(24)3 Nhân vật Phi-líp: a Chân dung:
- Cao lớn, bàn tay nịch - Râu tóc đen quăn
- Nhìn Xi-mông với vẻ nhân hậu
Người đàn ông khoẻ mạnh , nhân từ
(25)Hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm
* Nhóm 1: Khi gặp Xi-mơng
- Cử chỉ, hành động, lời nói Phi-líp?
- Cử chỉ, hành động, lời nói cho thấy Phi-líp dành cho Xi-mơng tình cảm nào?
* Nhóm 2: Khi đưa Xi-mơng
- Phi-líp có cử chỉ, hành động nào?
(26)* Nhóm 3: Khi gặp Blăng-sốt
- Đứng trước Blăng-sốt, Phi-líp có thái độ , cử nào? Tại sao?
* Nhóm 4: Trước lời đề nghị Xi-mơng, Phi-líp làm gì?
(27)• Khi gặp Xi-mơng:Khi gặp Xi-mơng:
- Đặt bàn tay lên vai - Đặt bàn tay lên vai
- Nhìn đầy nhân hậu, mỉm - Nhìn đầy nhân hậu, mỉm
cười cười
- Động viên, an ủi:
- Động viên, an ủi: ““Người Người ta cho cháu ông
ta cho cháu ông
bố” bố” âu yếm âu yếm
thân thiện, trìu mếnthân thiện, trìu mến
Cảm thông, thương Xi-môngCảm thông, thương Xi-mông
(28)* *
* * Khi đưa Xi-mông nhà:Khi đưa Xi-mông nhà:
- lại mỉm cười dắt tay em
- lại mỉm cười dắt tay em
- Nghĩ Blăng-sốt: Nghĩ Blăng-sốt: Đã lầm lỡ Đã lầm lỡ rất lỡ lầm lần
rất lỡ lầm lần
*
* Khi gặp Blăng-sốt:Khi gặp Blăng-sốt:
- Thái độ , cử chỉ:
- Thái độ , cử chỉ: E dè, bỏ mũ, E dè, bỏ mũ, ấp úng
ấp úng
“
“ thưa chị…”thưa chị…”
Gần gũi, yêu thương bố Gần gũi, yêu thương bố
con con
Lúc đầu có ý xem thường Lúc đầu có ý xem thường
Thay đổi ý nghĩ Blăng sốt : Thay đổi ý nghĩ Blăng sốt : tôn trọng, không bỡn cợt tôn trọng, không bỡn cợt
(29)
* Khi Xi-mông đề nghị
* Khi Xi-mông đề nghị
làm bố:
làm bố:
+ Im lặng
+ Cười, nhận lời
+Nhấc bổng em lên, hôn vào hai má
+Bỏ nhanh
Xúc động đột ngột Nửa đùa, nửa thật nhận lời
Thương Xi-mông, cảm mếnBLS
(30)(31)III TỔNG KẾT
1 Nghệ thuật: Miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật đặc sắc.
2 Nội dung:
- Nhắc nhở lòng yêu thương bạn bè, rộng lòng yêu thương người.
(32)LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP
1 Mô-pa-xăng sống vào giai đoạn lịch sử nào?
A/ Nửa đầu kỉ XIX C/ Nửa đầu kỉ XX B/ Nửa cuối kỉ XIX D/ Nửa cuối kỉ XX Đáp án: B/ Nửa cuối kỉ XIX
2 Hãy xếp nội dung sau theo diễn biến đoạn trích Bố Xi-mơng.
A/ Phi-líp gặp Xi-mơng nói cho em ông bố.
B/ Xi-mông đến trường nói với bạn có bố Phi-líp
C/ Phi-líp đưa Xi-mơng nhà trả cho chị Blăng-sốt nhận làm bố.
(33)
Việc Phi-líp nhận làm bố Xi-mơng theo
phán đốn em liệu có trở thành thực khơng?
- Trong tác phẩm Mơ-pa-xăng để nhân vật Phi-líp ngỏ lời cầu hôn Blăng-sốt trở thành người bố thực Xi-mông…
(34)IV LUYỆN TẬP
IV LUYỆN TẬP
1.Nhân vật Phi-líp đoạn trích người nào?
A Luôn yêu thương quan tâm đến đứa trẻ tội nghiệp B Muốn bỡn cợt với người mẹ Xi-mơng
C Thích trêu đùa thích lấy lịng trẻ
D Chỉ muốn qua Xi-mơng để lấy lòng Blăng-sốt
2 Blăng-sốt, mẹ Xi-mông phụ nữ nào?
A Khổ đau cam chịu C Khổ đau tự trọng B Lầm lỡ hư hỏng D Nghèo khổ bất hạnh
3 Nội dung tư tưởng bật đoạn trích Bố Xi-mơng gì?
A Cảm thương cho đứa trẻ sống lang thang, nhỡ B Đồng cảm với nỗi khổ người phụ nữ lầm lỗi C Ca ngợi tình yêu thương người với người D Tố cáo lối sống vô tâm xã hội
A
C
(35)Hướng dẫn nhà
Hướng dẫn nhà
1 Phân tích diễn biến tâm lí nhân vật
trong đoạn trích Bố Xi-mơng?
2 Soạn bài: Ôn tập truyện:
- Lập bảng thông kê
(36)Mỗi Ngày Tôi Chọn Một Niềm Vui
Sáng tác: Trịnh Công Sơn Trình bày: Như Ý
Và tơi sống vui ngày Và đến đời Đã yêu đời trái tim
Và sống vui ngày Và đến đời Đã yêu đời trái tim
Mỗi ngày chọn niềm vui
Chọn hoa nụ cười Tơi nhận gió trời mời em giữ lấy
Để mắt em cười, tựa bay Mỗi ngày tơi chọn đường Đường đến anh em đường đến bạn bè
Tôi đợi em bàn chân quen Hàng me vàng lại bước qua Và sống vui ngày
(37)Và sống vui ngày Và đến đời Đã yêu đời trái tim
Mỗi ngày chọn niềm vui
Cùng với anh em tìm đến người Tơi chọn nơi ca hát
Để thấy tiếng cười rộn rã bay Mỗi ngày chọn lần
Chọn tiếng ru nhẹ bước vài đời Tôi chọn nắng đầy chọn mưa tới
Để lúa reo vàng tựa vẫy tay Mỗi ngày chọn ngồi thật yên
Nhìn rõ quê hương ngồi nghĩ lại Tơi biết fvì tơi sống
Vì tơi sống ?
Vì đất nước cần trái tim Và sống vui ngày
Và đến đời Đã yêu đời trái tim