soan bai lop 9 bo cua xi mong

Soạn bài: Bố Xi-Mơng BỐ CỦA XI-MƠNG Mơ-pát-xăng I KIẾN THỨC CƠ BẢN Guy-đơ Mô-pát-xăng (1850-1893) nhà văn Pháp, thuộc dòng dõi q tộc gia đình sa sút Mô-pát-xăng tham gia chiến tranh Pháp - Phổ (1870) Sau chiến tranh, hoàn cảnh gia đình khó khăn, ơng lên Pa-ri để kiếm sống Từ đây, ông bắt đầu tạo dựng sống cho Văn phần đầu truyện ngắn viết bé khơng có bố Tình cảnh éo le gây cho chuyện phiền tối, chí nghĩ đến chuyện tự tử Nhờ có lòng nhân hậu bác cơng nhân, bé khơng có bố mà tự hào bố Có thể tạm chia văn thành bốn đoạn: - Đoạn (từ đầu đến "em khóc hồi"): nỗi tuyệt vọng Xi-mơng - Đoạn (tiếp đến "Người ta cho cháu ông bố"): bác Phi-líp gặp Xi-mơng an ủi em - Đoạn (tiếp đến "bỏ nhanh"): bác Phi-líp đưa Xi-mông với mẹ nhận làm bố em - Đoạn (còn lại) Xi-mơng đến trường khoe với bạn em có ơng bố tên Phi-líp Đối với bé, việc khơng có bố thật phiền hà, người ta biết bố Mẹ Xi-mơng lầm lỡ mà sinh chú, bạn bè lớp không chơi với mà khinh ghét, hành hạ Đoạn trích mở đầu với đoạn miêu tả thời tiết thật ấm áp, dễ chịu Sở dĩ Xi-mơng vừa khóc xong, nước mắt làm vơi phần nỗi tủi hờn đè nặng tâm trí Một bé dù bé, nghĩa nhớ lại quên Nỗi buồn chóng qua dễ trở lại lúc Vì nắm vững tâm lí trẻ em nên đoạn miêu tả Mô-pát-xăng không rơi vào trạng thái bi thảm sầu não (mặc dù trước đó, chí bé nghĩ đến chuyện tự tử) Sau khóc chán, chơi đuổi bắt nhái bén từ lại nhớ nhà, nhớ đến hồn cảnh tồi tệ khóc hồi Sự xuất bác Phi-líp thật lúc Tấm lòng nhân hậu người thợ già khiến bé ngi nỗi tủi hờn Tấm trí non nớt chưa thể hiểu "Người ta cho cháu ông bố" nghĩa nào, miễn có bố Và bé ngoan ngoãn theo bác nhà Blăng-sốt cô gái thời lầm lỡ khiến cho Xi-mông trở thành đứa khơng có bố Tuy nhiên, cô gái đức hạnh, đứng đắn Điều thể nhiều qua hình ảnh ngơi nhà: "Một nhà nhỏ, quét vôi trắng, sẽ" Trong nhà nhỏ đơn sơ ấy, người phụ nữ bất hạnh can đảm nuôi dạy Xi-mông trở thành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đứa trẻ ngoan ngỗn Bản chất tốt đẹp Blăng-sốt thể qua cách chị đối xử với khách Ban đầu bác Phi-líp có ý định khơng hẳn nghiêm túc, nhìn thấy chị "bỗng tắt nụ cười, bác hiểu không bỡn cợt với cô gái cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình, muốn cấm đàn ơng bước qua ngưỡng cửa" Khi nghe Xi-mơng hỏi bác Phi-líp "Bác có muốn làm bố cháu không?", chị "lặng ngắt quằn quại hổ thẹn, dựa người vào tường, hai tay ơm ngực " Những biểu chứng tỏ Blăng-sốt người có ý thức nhân cách Những suy nghĩ bác Phi-líp thú vị Ban đầu thương bé, bác lựa lời an ủi Nhưng biết người đàn bà đẹp vùng, bác lại mỉm cười Nụ cười đầy ẩn ý nhà văn diễn giải: "có lẽ thâm tâm, bác nhủ thầm tuổi xuân lầm lỡ lỡ lầm lần nữa" Suy nghĩ xem không sáng khiến cho câu chuyện thêm phần thú vị Nhưng ý nghĩ thoáng qua Ngay gặp mẹ bé, bác hiểu người phụ nữ hồn tồn khơng thích hợp với ý định bỡn cợt bác Bác trở với suy nghĩ hoàn tồn nghiêm túc Đây điểm nhấn quan trọng cắt nghĩa thái độ bác sau Có lẽ trước nghe câu chuyện hai mẹ con, bác Phi-líp khơng hiểu vấn đề lại phức tạp đến Khi Xi-mông chạy đến bên bác hỏi: - Bác có muốn làm bố cháu khơng? Nhìn mẹ bé "lặng ngắt quằn quại hổ thẹn" khiến bác chưa biết nên trả lời Nhưng bé nói: - Nếu bác không muốn, cháu quay trở nhảy xuống sông chết đuối Sự việc diễn đường đột nhanh Nhà văn không miêu tả chi tiết, thuật lại đối thoại diễn Mặc dù vậy, bạn đọc hình dung bối rối bác nghe câu hỏi bé Trả lời để bé yên lòng mà khơng xúc phạm đến người mẹ? Ban đầu bác đưa đẩy: - Có chứ, bác muốn Khi bé hối thúc, hỏi tên bác, bác đáp gọn: - Phi-líp Đó khơng lời đáp cho qua chuyện, lại bỡn cợt Đó thái độ nghiêm túc người thợ trước hoàn cảnh bất ngờ Để nâng đỡ, che chở tâm hồn ngây thơ, non nớt, người thợ định mở lòng để đón nhận bé Đó khơng phải ép buộc mà niềm vui thấy làm việc có ích Bởi thế, bé nói: "Thế nhé, bác P|hi-líp, bác bố cháu nhé", người thợ nhấc bổng em lên, đột ngột vào hai má em Khơng cần nói thêm lời nào, thừa nhận tự nguyện vui vẻ Bác bỏ nhanh để che giấu cảm xúc (và để tránh cho người phụ nữ khỏi cảnh khó xử) Người thợ đánh giá hết việc làm có ý nghĩa quan trọng đến mức bé Bằng việc nhận làm bố bé, bác mang đến cho niềm tin, đồng thời giúp có thêm sức mạnh để chống lại lời chế giễu đầy ác ý lũ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trẻ Khi bị chúng trêu chọc ngày, thay bỏ chạy, bé đáp trả giọng đầy tự hào: - Bố tao à, bố tao tên Phi-líp Đó câu trả lời bất ngờ bọn trẻ Ai biết Xi-mơng khơng có bố, mà ta lại đường hoàng bảo : "bố tao tên Phi-líp" Bởi vậy, sau câu nói chú, "khắp xung quanh dậy lên tiếng la hét thích thú : - Phi-líp gì? Phi-líp nào? Phi-líp gì? Mày lấy đâu Phi-líp mày thế?" Lũ trẻ tin, khơng tin, rõ ràng Xi-mơng, điều có ý nghĩa thật đặc biệt Bằng chứng sau cứng cỏi đáp trả lũ trẻ, không bỏ chạy mà sẵn sàng đứng lại thách thức chúng Tình cảm bao dung, nhân hậu người công nhân già mang đến cho tự tin, điều mà trước mặc cảm, chưa có Đó tình cảm u thương người biểu cách giản dị mà sâu sắc tác phẩm Mô-pát-xăng II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt: Có thể chia văn thành bốn đoạn: Đoạn (từ đầu đến "em khóc hồi"): nỗi tuyệt vọng Xi-mông; Đoạn (tiếp đến "Người ta cho cháu ơng bố"): bác Phi-líp gặp Xi-mông an ủi em; Đoạn (tiếp đến "bỏ nhanh"): bác Phi-líp đưa Xi-mơng với mẹ nhận làm bố em; Đoạn (còn lại) Xi-mông đến trường, khoe với bạn tin tưởng em có ơng bố tên Phi-líp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... tuyệt vọng Xi- mơng; Đoạn (tiếp đến "Người ta cho cháu ông bố"): bác Phi-líp gặp Xi- mông an ủi em; Đoạn (tiếp đến "bỏ nhanh"): bác Phi-líp đưa Xi- mông với mẹ nhận làm bố em; Đoạn (còn lại) Xi- mơng... sau Có lẽ trước nghe câu chuyện hai mẹ con, bác Phi-líp khơng hiểu vấn đề lại phức tạp đến Khi Xi- mông chạy đến bên bác hỏi: - Bác có muốn làm bố cháu khơng? Nhìn mẹ bé "lặng ngắt quằn quại hổ... đáp trả giọng đầy tự hào: - Bố tao à, bố tao tên Phi-líp Đó câu trả lời bất ngờ bọn trẻ Ai biết Xi- mơng khơng có bố, mà ta lại đường hoàng bảo : "bố tao tên Phi-líp" Bởi vậy, sau câu nói chú,