- Thử thách: nếu không có cơ hội phát triển thì nền kinh tế nước ta có nguy cơ tụt hậu so với các nước trong khu vực, sự cạnh tranh quyết liệt giữa nước ta và các nước khác, hội nhập dễ [r]
(1)KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VỊNG HUYỆN NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN THI: LỊCH SỬ Khối: 9
Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1(3đ) Qúa trình khủng hoảng tan rã Liên Bang Xô viết diễn nào? Câu 2(6đ) Trình bày hồn cảnh đời , mục tiêu hoạt động phát triển tổ chức ASEAN từ năm 60 kỉ XX đến nay? Việt Nam gia nhập ASEAN có hội thách thức nào?
Câu 3(6đ) Vì Mĩ la tinh mệnh danh “lục địa bùng cháy”? Hãy trình bày những hiểu biết em mối quan hệ hữu nghị nhân dân Cuba với nhân dân Việt Nam Câu 4(2đ) Hãy cho biết vai trò tổ chức Liên Hợp Quốc? Kể tên tổ chức của Liên Hợp Quốc hoạt động Việt Nam mà em biết
(2)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu Nội dung Điểm
1 Qúa trình khủng hoảng tan rã:
- Nguyên nhân: Từ sau khủng hoảng dầu mỏ năm 1973, kinh tế Liên Xơ rơi vào tình trạng trì trệ, khơng ổn định…
- Diễn biến: tháng 3/1985, Gooc-ba-chốp đề đường lối cải tổ đưa đất nước khỏi khủng hoảng Do chuẩn bị khơng chu đáo, thiếu đường lối chiến lược nên cải tổ không thành
- Hậu quả:
+ Đất nước lún sâu vào khủng hoảng rối loạn: bãi cơng, nhiều nước Cộng hịa địi li khai, tệ nạn xã hội gia tăng,…
+ Sau đảo ngày 19/12/1991 không thành, Đảng cộng sản Nhà nước Liên bang tê liệt
+ Ngày 21/12/1991, 11 nước cộng hịa địi li khai, hình thành Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG)
+ Liên bang Xô viết sụp đổ sau 74 năm tồn
0,5 0,5
0,5 0,5 0,5 0,5
2 - Hoàn cảnh đời tổ chức ASEAN: Sau giành độc lập,
nhiều nước Đông Nam Á nhận thức rõ cần thiết phải hợp tác để phát triển đất nước hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên khu vực
- Sự đời; Ngày 8/8/1967, Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái Lan) với tham gia nước In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin, Thái Lan Xin-ga-po
- Mục tiêu hoạt động: phát triển kinh tế, văn hóa nước thành viên tinh thần trì hịa bình ổn định khu vực
- Sự phát triển:
+Mở rộng ASEAN từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” + Chuyển trọng tâm hợp tác kinh tế, đồng thời xây dựng khu vực Đơng Nam Á hịa bình, ổn định để phát triển phồn thịnh * Việt Nam gia nhập ASEAN (7/1995)
- Cơ hội: kinh tế Việt Nam hội nhập với kinh tế nước khu vực hội để nước ta vươn giới, hội giao lưu văn hóa, giáo dục, khoa học kĩ thuật, y tế,…
- Thử thách: khơng có hội phát triển kinh tế nước ta có nguy tụt hậu so với nước khu vực, cạnh tranh liệt nước ta nước khác, hội nhập dễ bị “hòa tan” đành sắc truyền thống văn hóa dân tộc
1
1 1 1
1 1
3 - Mĩ la tinh mệnh danh “lục địa bùng cháy” bão táp cách
mạng làm thay đổi cục diện trị nhiều nước:
+ Trước bị rơi vào vòng lệ thuộc nặng nề trở thành “sân sau” Mĩ
+ Bây phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ, cuồn cuộn núi lửa công vào chủ nghĩa thực dân Mĩ, thánh lập phủ, giánh quyền dân tộc thực
- Mối quan hệ hữu nghị nhân dân Cuba với nhân dân Việt Nam: + Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ nhân dân ta,
Phi-đen-Ca-xtơ-1 1
(3)rơ ngun thủ nước ngồi vào tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta
+ Bằng trái tim tình cảm chân thành Phi-đen-Ca-xtơ-rô nhân dân Cuba ủng hộ kháng chiến nhân dân Việt Nam “Vì Việt Nam nhân dân Cuba sẵn sàng hiến máu”
+ Cuba cử chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho thương binh chiến trường
+ Sau 1975, Cuba giúp nhân dân Việt Nam xây dựng bệnh viện Cuba Đồng Hới (Quảng Bình),…
1 1 1
4 - Vai trò tổ chức Liên Hợp Quốc: Duy trỉ hịa bình an ninh
giới, đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, giúp đỡ nước phát triển kinh tế, văn hóa,… nước Á, Phi, Mĩ la tinh
- Một số tổ chức thuộc Liên Hợp Quốc hoạt động Việt Nam: + Tổ chức nông lương giới
+Tổ chức UNIF…
+ Tổ chức chăm sóc, bảo vệ bà mẹ, trẻ em… + Tổ chức thương mại giới,…
1
1
5 - Tác động tích cực cách mạng khoa học kĩ thuật:
+Con người thực bước nhảy vọt chưa có sản xuất suất lao động, nâng cao mức sống chất lượng sống người
+ Đưa đến thay đổi lớn cấu dân cư lao động nông nghiệp, công nghiệp dịch vụ
- Tác động tiêu cực (chủ yếu người tạo ra):
+ Chế tạo vũ khí phương tiện quan có sức tàn phá, hủy diệt lớn
+ Ơ nhiễm mơi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, tai nạn lao động giao thông, dịch bệnh đe dọa đạo đức xã hội an ninh người
- Đối với địa phương:
HS cần nêu tác động tích cực tiêu cực việc áp dụng thành tựu KHKT địa phương, lấy ví dụ cụ thể
0,5 0,5 0,5 0,5
1