PHÒNG GD & ĐT HUYỆN NĂM CĂN KỲ THI HỌC SINH GIỎI VÒNGHUYỆN NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: Vật lý 9 Thời gian làm bài 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1 (4 điểm): Lúc 7h00' hai xe khởi hành ngược chiều nhau từ hai đòa điểm A, B cách nhau 90 km. Vận tốc của xe đi từ A là 35 km/h. Vận tốc của xe đi từ B là 25 km/h (cả hai xe chuyển động thẳng đều). a/ Xác đònh vò trí, thời điểm 2 xe gặp nhau? b/ Tìm vò trí xe đi từ B khi xe đi từ A về tới B? Câu 2 (3 điểm): Cho hệ ròng rọc như hình vẽ. Vật M = 200 kg a/ Xác đònh khối lượng vật m để hệ thống cân bằng? Tìm hợp lực tác dụng lên thanh AB khi đó( khối lượng của ròng rọc và dây không đáng kể). b/ Để vật M lên cao 10 cm thì vật m phải di chuyển một đoạn bằng bao nhiêu? Câu 3 (4 điểm): Người ta đỗ lẫn 400 g nước ở nhiệt độ 16 0 C và 200 g nước ở nhiệt độ 70 0 C. Tính nhiệt độ sao cùng của hệ. Biết rằng không có sự trao đổi nhiệt ra bên ngoài. Câu 4 (4 điểm): Một hồ nước yên tónh có bề rộng 9 m. Trên bờ hồ có một cây cột cao 3 m có treo một bóng đèn ở đỉnh. Một người đứng bên bờ hồ đối diện quan sát ảnh của bóng đèn, mắt người này cách mặt đất 1,5m. a/ Vẽ chùm tia sáng từ bóng đèn phản xạ trên mặt nước tới mắt người quan sát? b/ Người ấy lùi xa bờ hồ tới khỏang cách bằng bao nhiêu thì sẽ không còn nhìn thấy ảnh của bóng đèn? Vẽ hình. Câu 5 (5 điểm): Cho mạch điện như hình vẽ. Trong đó: R 1 =20 Ω ; R 2 = 15 Ω ; R 3 = 10 Ω ; R 4 = 26 Ω . Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch U AB = 26V. Điện trở của dây nối và ampe kế không đáng kể. a/ Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở? b/ Chỉ số của ampe kế? ----------HẾT-------- onthionline.net KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNGHUYỆN NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN THI: LỊCHSỬ Khối: Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1(3đ) Qúa trình khủng hoảng tan rã Liên Bang Xô viết diễn nào? Câu 2(6đ) Trình bày hoàn cảnh đời , mục tiêu hoạt động phát triển tổ chức ASEAN từ năm 60 kỉ XX đến nay? Việt Nam gia nhập ASEAN có hội thách thức nào? Câu 3(6đ) Vì Mĩ la tinh mệnh danh “lục địa bùng cháy”? Hãy trình bày hiểu biết em mối quan hệ hữu nghị nhân dân Cuba với nhân dân Việt Nam Câu 4(2đ) Hãy cho biết vai trò tổ chức Liên Hợp Quốc? Kể tên tổ chức Liên Hợp Quốc hoạt động Việt Nam mà em biết Câu 5(3đ) Phân tích tác động tích cực tiêu cực Cách mạng khoa học-kĩ thuật đời sống người Liên hệ tiến bộ, hạn chế cách mạng khoa học kĩ thuật địa phương em onthionline.net Câu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Nội dung Điểm Qúa trình khủng hoảng tan rã: - Nguyên nhân: Từ sau khủng hoảng dầu mỏ năm 1973, kinh 0,5 tế Liên Xô rơi vào tình trạng trì trệ, không ổn định… - Diễn biến: tháng 3/1985, Gooc-ba-chốp đề đường lối cải tổ đưa 0,5 đất nước thoát khỏi khủng hoảng Do chuẩn bị không chu đáo, thiếu đường lối chiến lược nên cải tổ không thành - Hậu quả: + Đất nước lún sâu vào khủng hoảng rối loạn: bãi công, nhiều 0,5 nước Cộng hòa đòi li khai, tệ nạn xã hội gia tăng,… + Sau đảo ngày 19/12/1991 không thành, Đảng cộng sản 0,5 Nhà nước Liên bang tê liệt + Ngày 21/12/1991, 11 nước cộng hòa đòi li khai, hình thành Cộng 0,5 đồng quốc gia độc lập (SNG) + Liên bang Xô viết sụp đổ sau 74 năm tồn 0,5 - Hoàn cảnh đời tổ chức ASEAN: Sau giành độc lập, nhiều nước Đông Nam Á nhận thức rõ cần thiết phải hợp tác để phát triển đất nước hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên khu vực - Sự đời; Ngày 8/8/1967, Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái Lan) với tham gia nước In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin, Thái Lan Xin-ga-po - Mục tiêu hoạt động: phát triển kinh tế, văn hóa nước thành viên tinh thần trì hòa bình ổn định khu vực - Sự phát triển: +Mở rộng ASEAN từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” + Chuyển trọng tâm hợp tác kinh tế, đồng thời xây dựng khu vực Đông Nam Á hòa bình, ổn định để phát triển phồn thịnh * Việt Nam gia nhập ASEAN (7/1995) - Cơ hội: kinh tế Việt Nam hội nhập với kinh tế nước khu vực hội để nước ta vươn giới, hội giao lưu văn hóa, giáo dục, khoa học kĩ thuật, y tế,… - Thử thách: hội phát triển kinh tế nước ta có nguy tụt hậu so với nước khu vực, cạnh tranh liệt nước ta nước khác, hội nhập dễ bị “hòa tan” đành sắc truyền thống văn hóa dân tộc - Mĩ la tinh mệnh danh “lục địa bùng cháy” bão táp cách mạng làm thay đổi cục diện trị nhiều nước: + Trước bị rơi vào vòng lệ thuộc nặng nề trở thành “sân sau” Mĩ + Bây phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ, cuồn cuộn núi lửa công vào chủ nghĩa thực dân Mĩ, thánh lập phủ, giánh quyền dân tộc thực - Mối quan hệ hữu nghị nhân dân Cuba với nhân dân Việt Nam: + Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ nhân dân ta, Phi-đen-Ca-xtơ1 onthionline.net rô nguyên thủ nước vào tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta + Bằng trái tim tình cảm chân thành Phi-đen-Ca-xtơ-rô nhân dân Cuba ủng hộ kháng chiến nhân dân Việt Nam “Vì Việt Nam nhân dân Cuba sẵn sàng hiến máu” + Cuba cử chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho thương binh chiến trường + Sau 1975, Cuba giúp nhân dân Việt Nam xây dựng bệnh viện Cuba Đồng Hới (Quảng Bình),… - Vai trò tổ chức Liên Hợp Quốc: Duy trỉ hòa bình an ninh giới, đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, giúp đỡ nước phát triển kinh tế, văn hóa,… nước Á, Phi, Mĩ la tinh - Một số tổ chức thuộc Liên Hợp Quốc hoạt động Việt Nam: + Tổ chức nông lương giới +Tổ chức UNIF… + Tổ chức chăm sóc, bảo vệ bà mẹ, trẻ em… + Tổ chức thương mại giới,… - Tác động tích cực cách mạng khoa học kĩ thuật: +Con người thực bước nhảy vọt chưa có sản xuất suất lao động, nâng cao mức sống chất lượng sống người + Đưa đến thay đổi lớn cấu dân cư lao động nông nghiệp, công nghiệp dịch vụ - Tác động tiêu cực (chủ yếu người tạo ra): + Chế tạo vũ khí phương tiện quan có sức tàn phá, hủy diệt lớn + Ô nhiễm môi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, tai nạn lao động giao thông, dịch bệnh đe dọa đạo đức xã hội an ninh người - Đối với địa phương: HS cần nêu tác động tích cực tiêu cực việc áp dụng thành tựu KHKT địa phương, lấy ví dụ cụ thể 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 Đề chọn học sinh giỏi vònghuyện năm học 2008-2009 Bài 1. Cho biểu thức: P = ( ) ;: 2 33 yx xyyx xy yx yx yx + +− − + + − − a) Rút gọn P; b)CMR: ;0 ≥ P c)So sánh P với 1. Bài 2. a) Giải phương trình : ;471 =−++ xx b) Giải bất phương trình : .0313 >++− xx Bài 3. a) CMR: + Ζ∈∀< + +++ n nn 2 )1( 1 . 23 1 2 1 b) CMR : nếu zyx ≤≤< 0 thì : ( ) . 11 )( 111 zx zx zx yzx y + +≤++ + Bài 4. Cho hai đường tròn ( ) O và ( ) ` O . Gọi AB và CD là hai tiếp tuyến chung ngoài trong đó : )(, OCA ∈ và )(, ` ODB ∈ . Đường thẳng AD cắt )(O ; )( ` O lần lượt ở E và F. CMR: a) Bốn điểm A,B,C,D cùng thuộc 1 đường tròn. b) AE=DF. Bài 5. Giải hệ phương trình: =++ =−− 580))(( 160))(( 22 22 yxyx yxyx PHỊNG GD&ĐT BÙ ĐỐP ĐỀTHI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2008 - 2009 MƠN: TIN 9 Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian phát đề) Bài 1 (5điểm): Nhập vào ba số a, b, c bất kì, viết chương trình để tính giá trị của biểu thức sau (kết quả lấy tới 2 chữ số thập phân). 2 3a b c M a b + − = + Bài 2 (5điểm): Nhập vào số n. Viết chương trình tính tổng bình phương các số lẻ từ 1 đến n. Bài 3 (5điểm): Nhập vào hai số x và n. Viết chương trình tính x luỹ thừa n. Bài 4 (5điểm): Nhập vào 3 số ngun bất kì. Viêt chương trình tìm số lớn nhất trong 3 số ngun đó. HẾT Yêu cầu khi làm bài: -Chương trình được đặt tên như sau: PROGRAM SBDxxx; Trong đó xxx là 3 chữ số báo danh của thí sinh -Bài làm được lưu (Save) với tên: tương tự như tên chương trình SBDxxx.PAS (Tập tin được lưu mặc đònh nằm trong C:\Program Files\TP\ WORK, Thí sinh không được thay đổi nơi lưu bài làm vào các vò trí khác) -Cần phải lưu ngay bài làm của mình vào máy, cứ vài phút cần bấm F2 để Save (tránh trường hợp mất điện giữa chừng làm mất bài thi). HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN: TIN Câu 1: Nhập vào ba số a, b, c bất kì, viết chương trình để tính giá trị của biểu thức sau (kết quả lấy tới 2 chữ số thập phân): 2 3a b c M a b + − = + PROGRAM TINH_GT_BT; VAR a, b, c: integer; M: REAL; BEGIN WRITE('Nhap so a = '); READLN(a); WRITE('Nhap so b = '); READLN(b); WRITE('Nhap so c = '); READLN(c); M:=(a*a+3*b-c)/(a+b); WRITELN('GIA TRI CAN TINH LA: M= ',M:2:2); READLN END. Bài 2: Tính tổng bình phương các số lẻ Program Tong_binh_phuong; Var i,n,tong:Integer; Begin Writeln('TINH TONG BINH PHUONG CAC SO LE'); Writeln(' Tu 1 den N'); Writeln('-------------------------------'); Write('-Nhap N= '); Readln(n); tong:=0; For i:=1 To N Do If odd(i) Then tong:=tong+sqr(i); Writeln; Writeln('+Tong binh phuong cac so le tu 1 den ',n,' la= ',tong); Writeln; Writeln(' Bam phim <Enter> de ket thuc'); Readln End. Bài 3: Tính x luỹ thừa n Program Luy_thua; Var x,n,tich,luythua:Integer; Begin Writeln('TINH TRI CUA X LUY THUA N'); Writeln('-------------------------'); Write('-Nhap vao so X= '); Readln(x); Write('-Nhap vao luy thua N= '); Readln(n); tich:=1; luythua:=1; While luythua <= n Do Begin tich:=tich * x; luythua:=luythua + 1; End; Writeln; Writeln(x,' luy thua ',n,' = ',tich); Writeln; Writeln(' Bam phim <Enter> de ket thuc'); Readln End. Bài 4: Tìm số lớn nhất trong 3 số nguyên Program So_lon; Var so1,so2,so3,solon:Integer; Begin Writeln('TIM SO LON NHAT TRONG 3 SO NGUYEN'); Writeln(' Cau truc If thieu'); Writeln('---------------------------------'); Write('-Nhap so thu nhat: '); Readln(so1); Write('-Nhap so thu hai : '); Readln(so2); Write('-Nhap so thu ba : '); Readln(so3); If so1 < so2 Then solon:=so2; If so2 < so3 Then solon:=so3; If so3 < so1 Then solon:=so1; Writeln; Writeln('+So lon nhat trong 3 so la: ',solon); Writeln; Writeln('Bam phim <Enter> de ket thuc'); Readln End. ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN THI: LỊCH SỬ; Khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2,0 điểm) Tóm tắt quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1911 đến năm 1920. Nguyễn Ái Quốc đã khẳng định sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam phải đi theo con đường nào? Câu II (3,0 điểm) Trình bày và nhận xét chủ trương tập hợp lực lượng cách mạng được đề ra tại Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1/1930), Hội nghị lần thứ Nhất Ban Chấp Hành Trung Ương lâm thời Đảng Cộng Sản Việt Nam (10/1930) và Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp Hành Trung Ương Đảng Cộng Sản Đông Dương (5/1941). Câu III (2,0 điểm) Trong thời kỳ 1954 – 1975, phong trào đấu tranh nào đánh dấu bước phát triển của Cách Mạng ở miền Nam Việt Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công? Trình bày nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ của phong trào đó. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu IV.a hoặc IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy phân chia các giai đoạn của cách mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm tắt diễn biến từng giai đoạn. Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Nêu nội dung, thành tựu và hạn chế của chiến lược kinh tế hướng nội và chiến lược kinh tế hướng ngoại của nhóm 5 nước sáng lập ASEAN. BÀI GIẢI PHẦN CHUNG Câu I: - Ngày 5/6/1911, trên chiếc tàu buôn Pháp mang tên Đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin, Nguyễn Tất Thành rời bến cảng Nhà Rồng (Sài Gòn) ra đi tìm đường cứu nước. Tháng 7/1911, Người đến cảng Mac-xây, sau đó qua nhiều nước ở châu Phi, châu Mĩ, châu Âu. Đặc biệt, Người đặt chân khảo sát khá lâu ở ba nước đế quốc lớn nhất thời đó là Mĩ, Anh và Pháp. - Với những chuyến đi, những cuộc khảo sát đó, lòng yêu nước ở Nguyễn Ái Quốc có những chuyển biến mới. Sự đồng cảm với đồng bào mình đã được nâng lên thành sự đồng cảm với nhân dân lao động, với các dân tộc bị áp bức. - Cũng qua đó, sự nhận biết của Người về diện mạo kẻ thù trở nên sâu sắc hơn, không chỉ đối với thực dân Pháp, mà cả chủ nghĩa thực dân, chủ nghĩa đế quốc nói chung. Nguyễn Ái Quốc rút ra một số kết luận cơ bản: ở đâu bọn đế quốc, thực dân cũng tàn bạo, độc ác; ở đâu người lao động cũng bị bóc lột, áp bức nặng nề, và “dù màu da có khác nhau, trên đời này chỉ có hai giống người: giống người bóc lột và giống người bị bóc lột. Mà cũng chỉ có một mối tình hữu ái là thật mà thôi: tình hữu ái vô sản”. - Đầu tháng 12/1917, Nguyễn Ái Quốc rời Luân Đôn về Paris hoạt động. - Ở Pháp, Nguyễn Ái Quốc hăng hái hoạt động trong phong trào yêu nước của Việt Kiều và phong trào đấu tranh của công nhân Pháp. Các phong trào đó đang phát triển mạnh dưới ảnh hưởng của cách mạng tháng 10 Nga, Người nhanh chóng trở thành nhân vật lãnh đạo chủ chốt của tổ chức Hội người Việt yêu nước ở Paris. - Những nhận thức và hoạt động của Nguyễn Ái Quốc tuy mới bước đầu nhưng rất đúng hướng, là điều kiện cần thiết để sau chiến tranh thế giới thứ I Người đến với chủ nghĩa Lênin, tìm ra con đường cách mạng đúng đắn cho dân tộc Việt Nam. - Tại Pháp, Người gia nhập Đảng Xã hội Pháp vì đây là tổ chức chính trị duy nhất ở Pháp theo đuổi lí tưởng của Đại Cách mạng Pháp: Tự do, Bình đẳng, Bác ái và đấu tranh vì quyền lợi cho các nước thuộc địa. - Ngày 18/6/1919, thay mặt những người Việt Nam yêu nước tại Pháp, Nguyễn Tất Thành với tên gọi mới là Nguyễn Ái Quốc gởi đến Hội nghị Vecxai Bản yêu sách của nhân dân An Nam. Bản yêu sách đòi chính phủ Pháp và các nước đồng minh thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam. - Bản yêu sách không được Hội nghị ... đòi li khai, tệ nạn xã hội gia tăng,… + Sau đảo ngày 19/ 12/ 199 1 không thành, Đảng cộng sản 0,5 Nhà nước Liên bang tê liệt + Ngày 21/12/ 199 1, 11 nước cộng hòa đòi li khai, hình thành Cộng 0,5... trì trệ, không ổn định… - Diễn biến: tháng 3/ 198 5, Gooc-ba-chốp đề đường lối cải tổ đưa 0,5 đất nước thoát khỏi khủng hoảng Do chuẩn bị không chu đáo, thi u đường lối chiến lược nên cải tổ không...onthionline.net Câu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Nội dung Điểm Qúa trình khủng hoảng tan rã: - Nguyên nhân: Từ sau khủng hoảng dầu mỏ năm 197 3, kinh 0,5 tế Liên Xô rơi vào