- HS dùng bút chì khoanh tròn vào chữ cái dưới hình đã tô màu một phần năm hình đó, có thể khoanh nhiều chữ cái.. - Lưu ý: một phần năm nghĩa là một hình được chia thành 5 phần bằng nh[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TỔ 2 TUẦN 25
(Từ ngày 13/4/2020 đến ngày 17/4/2020)
Ngày Mơn Tên dạy Hình thức
dạy Thứ hai
13/04/2020
Tiếng Việt Bài 25A: Em biết sơng biển
- GVCN gửi qua zalo PHHS lớp vào lúc sáng - GVCN nhận phản hồi kết từ Zalo phụ huynh sau ngày Toán Bài 71: Bảng chia Một phần năm
Đạo đức Thực hành kỹ HKII Thứ ba
14/04/2020
Tiếng Việt Bài 25B: Sông biển sống
Toán Bài 72: Luyện tập Thứ tư
15/04/2020
Tiếng Việt Bài 25B: Sông biển sống
Toán Bài 73: Giờ, phút Thực hành xem đồng hồ
TNXH Bài 12: Cây sống đâu? Thứ năm
16/04/2020
Tiếng Việt Bài 25C: Em thích lồi chim nào? Toán Bài 73: Giờ, phút Thực hành xem
đồng hồ Thứ sáu
17/04/2020
Tiếng Việt Bài 25C: Em thích lồi chim nào? Tốn Bài 74: Luyện tập
TTCM KT HIỆU TRƯỞNG
P HIỆU TRƯỞNG
Thứ hai, ngày 13 tháng 04 năm 2020
TIẾNG VIỆT
BÀI 25A: EM BIẾT GÌ VỀ SÔNG BIỂN ? (Tiết 1, 2, 3), (trang 61,62, 63, 64) *Mục tiêu: đọc từ đến lần
(2)Câu 1: Em nói điều em biết sông biển cho cha, mẹ nghe
Câu 2, 3, 4, 5: Mỗi câu em đọc đọc lại nhiều lần Riêng câu em đọc lại lần (em cố gắng đọc cho hay nhé)
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Câu 1(có câu a, b, c, d, e): Trước trả lời câu hỏi a em phải đọc đọc lại nhiều lần đoạn sSau em đọc câu hỏi (3 lần) Suy nghĩ tra3 lời cho cha mẹ nghe
*Tương tự câu a, em thực tiếp câu b, c, d, e em
Câu 2: Em đọc nhiều lần câu hỏi, sau tìm câu trả lời (câu a, b c) Em lấy bút chì khooanh vào sách câu trả lời em
Câu 3: Em đọc đọc lại nhiều lần Lưu ý câu mẫu (khung màu xanh) -Dựa vào câu mẫu, sống ngày ông bà, cha mẹ, anh chị em em phải nói đáp lời cho phù hợp, lệ phép ngoan ngỗn
Câu 4: Có câu, em đọc suy nghĩ trả lời cho cha mẹ nghe -PH lưu ý dùm:
+Câu 1: suối
+Câu 2: ao hồ +Câu 3: sơng
Câu 5: Các em lấy bút chì đọc kỹ từ ô màu xanh ô màu cam sậm sau em nối từ màu với từ màu cho phù hợp
Thầy ví dụ: nước biển ( nước biển )
Sau làm bút chì sách em lấy ra, kẻ ngang qua viết sau: Thứ hai, ngày 13 tháng tư năm 2020
Tiếng Việt
Bài 25A: Em biết sơng biển ? Câu 5: Các từ ghép là:
nước biển, …., …., (em tự ghi nhé)
Câu 6: Em quan sát tranh, suy nghĩ, đọc đọc lại nhiều lần câu hỏi trả lời cho cha mẹ nghe
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2020 Toán
BÀI 71 BẢNG CHIA MỘT PHẦN (TIẾT 2) Mục tiêu
- Vận dụng được bảng chia tính toán - Nhận biết được một phần 5
(3)- HS làm bút chì vào sách
- Cần lưu ý khơng để học sinh nhìn vào bảng nhân, chia có sẵn, để học sinh tự nhớ làm
2 Giải toán
- HS đọc đề nhiều lần (trên lần), trả lời câu hỏi:
+ Bài tốn cho biết gì? (Có 35 quyển vở, chia đều cho bạn) + Bài tốn hỏi gì? (Hỏi mỡi bạn được mấy qủn vở?)
+ Để giải toán này, ta thực phép tính gì? (Phép chia) - Học sinh tự giải vào
- Bài giải gợi ý:
Số quyển vở mỗi bạn được là: 35 : = (quyển)
Đáp số: quyển vở 3 Đã tơ màu vào 1/5 hình nào?
- HS dùng bút chì khoanh tròn vào chữ hình tơ màu phần năm hình đó, khoanh nhiều chữ
- Lưu ý: phần năm nghĩa hình chia thành phần nhau, chọn (tơ màu) phần Có thể hướng dẫn học sinh câu hỏi:
+ Hình chia làm phần nhau? + Người ta tô màu phần?
- Hình cần chọn: A, B, D
Thứ hai, ngày 13 tháng 04 năm 2020
ĐẠO ĐỨC Chủ điểm: Ôn tập
(4)I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi Cần nói lời u cầu đề nghị phù hợp tình khác Hs biết cần phải làm nhận gọi điện thoại
1 Hoạt động bản: a Hoạt động 1:
- Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học
b Hoạt động 2: Củng cố kiến thức Học kì II
* Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống củng cố kiến thức học nửa đầu Học kì II
* Cách tiến hành:
- Phụ huynh yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung học nửa đầu Học kì II
- Yêu cầu học sinh trình bày kết thu hoạch để phụ huynh nhận xét, đánh giá
2 Hoạt động thực hành:
a Hoạt động 1: Xử lí tình
* Mục tiêu : Giúp HS xử lí tình đơn giản - Phụ huynh học sinh đóng vai tình
+ Tình : Em làm trực nhật lớp nhặt sách bạn để quên ngăn bàn Em …
+ Tình : Em biết bạn nhặt rơi không chịu trả lại em …
- Phụ huynh đánh giá nhận xét
+ Tình 3: Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày lễ + Tình 4: Em muốn nhờ bạn lấy hộ sách
b Hoạt động 2:
* Mục tiêu : Giúp HS trình bày phụ huynh xử lí tình đơn giản * Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS đóng vai theo cặp người thân
+ Tình 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ + Tình 2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam
Thứ ba, ngày 14 tháng 04 năm 2020
TIẾNG VIỆT
BÀI 25B: SÔNG BIỂN VÀ CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA (Tiết 1, 2) (trang 65, 66, 67, 68)
*Mục tiêu: Đọc từ đến lần
(5)Câu 1: Dựa vào câu chuyện Sơn Tinh Thủy Tinh, em xếp tranh với nội dung câu chuyện cho mẹ nghe
Câu 2: Em đọc lại câu chuyện cho hay
Câu 3, 4: Em luyện viết chữ hoa V vào bảng vào HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Câu 1: Thầy chọn câu a (bỏ câu b)
-Em lấy bút chì làm vào sách, sau lấy trắng va2 viết sau: Thứ ba, ngày 14 tháng 04 năm 2020
Tiếng Việt
Bài 25B: Sông biển sống Câu 1a: Điền vào chỗ trống tr, ch?
- chép, trôi, trắm - trê, chim, chuồn
Câu 2: Em nhờ cha mẹ đọc viết vào đoạn từ: "Hùng Vương thứ mười tám đến cầu hôn công chúa", viết sau:
Nghe viết Sơn Tinh, Thủy Tinh
Thứ ba ngày 14 tháng năm 2020
Toán
BÀI 72 LUYỆN TẬP Mục tiêu
- Vận dụng được bảng chia tính toán A Hoạt động thực hành
(6)- HS làm bút chì vào sách
- Cần lưu ý khơng để học sinh nhìn vào bảng nhân, chia có sẵn, để học sinh tự nhớ làm
2 Giải toán
- HS đọc đề nhiều lần (trên lần), trả lời câu hỏi:
+ Bài tốn cho biết gì? (Có 25 quả hờng, chia đều vào dĩa) + Bài tốn hỏi gì? (Hỏi mỡi dĩa có mấy quả hồng?)
+ Để giải tốn này, ta thực phép tính gì? (Phép chia) - Học sinh tự giải vào
- Bài giải gợi ý:
Số quả hồng mỗi dĩa có: 25 : = (quả) Đáp số: quả hờng 3 Đã tơ màu vào 1/5 hình nào?
- HS dùng bút chì khoanh tròn vào chữ hình tơ màu phần năm hình đó, khoanh nhiều chữ
- Lưu ý: phần năm nghĩa hình chia thành phần nhau, chọn (tô màu) phần Có thể hướng dẫn học sinh câu hỏi:
+ Hình chia làm phần nhau? + Người ta tô màu phần?
- Hình cần chọn: A, B, D
Thứ tư, ngày 15 tháng 04 năm 2020
TIẾNG VIỆT
BÀI 25B: SÔNG BIỂN VÀ CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA (Tiết 3) Câu 3: Em lấy bút chì, viết tên vật tranh (câu a) viết tên đồ vật tranh (câu b)
(7)Câu 5: Em đọc câu hỏi nhiều lần, suy nghĩ trả lời cho mẹ nghe Sau đo1 lấy ghi sau:
Câu 5: Hỏi - Đáp với ca6u hỏi Vì sao? -Hỏi: Vì người cần biết bơi?
-Đáp:…… (Em tự ghi nhé)
Câu 6: Em nhìn tranh, lấy bút chì điền từ thích hợp tranh *PH lưu ý:
+ tranh 1: sông + tranh 2: suối + tranh 3: thác + tranh 4: kênh
Thứ tư ngày 15 tháng năm 2020
Toán
BÀI 73 GIỜ, PHÚT THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾT 1) Mục tiêu
- Em biết giờ có 60 phút
- Em xem được đồng hồ kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6 - Em biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút
A Hoạt động bản
1 Thực hoạt động sau:
(8)2 Thực hoạt động sau:
- HS sử dụng đồng hồ có kim để thực theo hướng dẫn sách
- Hướng dẫn học sinh đưa kết luận sau yêu cầu c: Kim ngắn hết 60 vạch (tương ứng với 60 phút) thì kim dài được số (tương ứng với giờ) Vậy ta có: giờ bằng 60 phút.
3 Đọc kĩ nội dung sau
- HS đọc nội dung sách - Lưu ý học kĩ:
+ = 60 phút
+ Kim phút chỉ số 12 (không cần đọc phút) + Kim phút chỉ số 15 phút
+ Kim phút chỉ số 30 phút (rưỡi) 4 Chơi trò chơi “Ai đọc đúng giờ”
- HS nhìn vào sách tự đọc đồng hồ hình
- Phụ huynh sử dụng đồng hồ thật xoay kim phút chỉ số 12, 3, 6, kim chỉ số để đố học sinh
Thứ tư, ngày 15 tháng 04 năm 2020
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
BÀI 12 CÂY SỐNG Ở ĐÂU? (TIẾT 1) Mục tiêu
- Kể được tên một số loài sống ở cạn, dưới nước - Nhận biết được ích lợi của đối với người. - Yêu quý và bảo vệ cây.
A Hoạt động bản
(9)- HS đọc câu hỏi sách trả lời
- Phụ huynh giúp đỡ học sinh xác định thông tin học sinh nêu hay sai - Gợi ý:
+ Cây sống cạn: bàng, phượng, mai, cau, khế, long, …
+ Cây sống dưới nước: hoa sen, hoa súng, rau nhút, rau muống, rong, rêu, lúa nước, bèo, …
2 Thực nhiệm vụ
- HS thực theo yêu cầu sách
- Phụ huynh giúp đỡ học sinh xác định thông tin học sinh nêu phù hợp chưa - Gợi ý:
+ Cây sống cạn: bắp (hình 2), long (hình 5) + Cây sống dưới nước: hoa sen (hình 3), rong (hình 4)
+ Câu c: chúng sẽ chết vì nơi đó không phải là nơi sống của chúng, không có đủ các điều kiện để có thể sớng được.
3 Tìm hiểu ở sân trường (khơng thực hiện)
4 Hồn thành bảng học tập (thực tích hợp với nhiệm vụ 5) 5 Cùng thực hiện
a) Kẻ bảng giống bảng 1
- HS dùng bảng nhiệm vụ 4, không cần kẻ thêm bảng b) Quan sát hình dưới đây
HS quan sát hình nhiệm vụ (sách trang 52) c) Viết tên vào cột của bảng
- HS dùng bút chì viết tên quan sát hình nhiệm vụ vào bảng nhiệm vụ 4, không viết lúa lúa viết
- Sau viết thêm tên còn dư dòng, HS viết tên lồi mà em thích vào dòng
d) Đánh dấu x điên thông tin vào cột còn lại
- HS dùng bút chì đánh dấu x điền thông tin vào cột còn lại phù hợp với lồi viết, HS viết nhiều ích lợi cho
(10)Thứ năm, ngày 16 tháng 04 năm 2020
TIẾNG VIỆT
BÀI 25C: VÌ SAO SƠNG BIỂN ĐÁNG YÊU ĐẾN THẾ? (Tiết 1) *Mục tiêu: Đọc từ đến lần
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Câu 1: Em đọc câu hỏi lần, sau nói cha mẹ nghe Câu 2, 3: Em đọc câu lần
Câu 4: Em đọc câu hỏi từ đến lần sau suy nghĩ trả lời cho cha mẹ nghe
Câu 5: Em học cho thuộc thơ
(11)Thứ năm, ngày 16 tháng 04 năm 2020 Tiếng Việt
Bài 25C: Vì sơng biển đáng u đến thế? Câu 6: Câu ghép là:
Thâỳ ví dụ: Con thuyền trơi có…
Thứ năm ngày 16 tháng năm 2020
Toán
BÀI 73 GIỜ, PHÚT THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾT 2) Mục tiêu
- Em biết giờ có 60 phút
- Em xem được đồng hồ kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6 - Em biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút
B Hoạt động thực hành
1 Mỗi đồng hồ chỉ thời gian đã cho dưới đây: - HS xem đồng hồ đọc
- Dùng thước bút chì nối thời gian với đồng hồ thích hợp 2 Viết tiếp vào chỡ chấm
(12)- HS dùng bút chì viết tiếp đồng hồ xuống câu còn trống bên - Lưu ý:
+ Cần cho học sinh viết đủ đơn vị Ví dụ: 8 giờ 30 phút 8 giờ rưỡi, khơng viết 8 giờ 30 (khơng có chữ phút)
+ Cần dựa vào đề để ghi phù hợp theo kiểu 12 hay 24
Sau dấu … đề có ghi b̉i ( trưa, chiều, tối, đêm, ) ghi theo kiểu 12
Sau dấu … đề khơng ghi ghi theo kiểu 24 Ví dụ: câu c (16 15 phút), câu d (10 đêm)
3 Tính (theo mẫu)
- HS tính nhẩm ghi kết bút chì vào sách
- Lưu ý: ghi đủ đơn vị Ví dụ : 2 giờ + giờ = giờ, không ghi 2 giờ + giờ = 5 4 Trả lời câu hỏi
- HS đọc câu hỏi trả lời Ghi câu trả lời vào - Lưu ý:
+ Cần gợi ý để HS làm rõ khái niệm: sớm, muộn Sớm nhỏ hay lớn hơn? (nhỏ) Muộn nhỏ hay lớn hơn? (lớn) + Cần trả lời tròn câu
Gợi ý câu trả lời:
- Hà đến trường sớm hơn. - Quyên ngủ muộn hơn
5 Quan sát tranh dưới dây rồi điền lời kể (a, b, c, d) vào ô trống ở mỗi góc tranh cho đúng trình tự thời gian mợt chuyến du lịch:
- HS đọc câu a, b, c, d quan sát tranh
- HS xác định việc làm thời gian thích hợp với tranh dùng bút chì ghi a, b, c, d vào tranh cho phù hợp
(13)Thứ sáu, ngày 17 tháng 04 năm 2020
TIẾNG VIỆT
BÀI 25C: VÌ SAO SƠNG BIỂN ĐÁNG U ĐẾN THẾ? (Tiết 2, 3) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Câu 1: Em viết vào là: Nhớ viết Bé nhìn biển Em tự ghi
(14)Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2020
Toán
BÀI 74 LUYỆN TẬP Mục tiêu
- Em xem được đồng hồ kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6 - Em trả lời đúng câu hỏi “lúc nào?”
A Hoạt động thực hành
1 Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
- HS đọc câu hỏi, xem đồng hồ trả lời Ghi câu trả lời vào
- Lưu ý: Cần trả lời tròn câu, viết đủ đơn vị Ví dụ: Gà gáy lúc giờ, khơng nên viết 5 giờ An cùng bạn đến trường lúc giờ 15 phút, không nên viết An cùng bạn đến trường lúc giờ 15 (không ghi phút) hay chỉ viết 7 giờ 15 phút chưa xác
(15)- HS xem đồng hồ
- HS dùng bút chì viết đồng hồ xuống chỗ trống bên đồng hồ - Lưu ý: Cần cho học sinh viết đủ đơn vị Ví dụ: 1 giờ 30 phút 1 giờ rưỡi, khơng viết 1 giờ 30 (khơng có chữ phút)
3 Nối mỗi công việc với giờ thích hợp - HS xem đồng hồ đọc