Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết so sánh các số có nhiều chữ số bằng cách so sánh số các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng hàng với nhau.. -Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhóm các số có nhiều[r]
(1)Tiết 9: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết so sánh số có nhiều chữ số cách so sánh số chữ số với nhau, so sánh chữ số hàng với
-Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm số có nhiều chữ số -Xác định số bé nhất, số lớn có ba chữ số, số bé nhất, lớn có sáu chữ số
II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập 2b, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS
- Gv treo bảng phụ 2b
-GV chưa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
-GV: Giờ học tốn hơm giúp em biết cách so sánh số có nhiều chữ số với
b.Hướng dẫn so sánh số có nhiều chữ số : * So sánh số có số chữ số khác nhau -GV viết lên bảng số 99578 số 100000 yêu cầu HS so sánh số với
-Vì sao?
-Vậy so sánh số có nhiều chữ số với nhau, ta thấy số có nhiều chữ số lớn ngược lại số có chữ số bé
*So sánh số có số chữ số -GV viết lên bảng số 693251 số 693500, yêu cầu HS đọc so sánh hai số với -Nếu HS so sánh đúng, GV yêu cầu HS nêu cách so sánh Sau hướng dẫn HS cách so sánh phần học SGK hướng dẫn:
-HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
2b Giá trị chữ số số là: 67 021 7000; 79 518 70 000
302 671 70; 715 519 700 000 Bài 5:
a Lớp nghìn số 603 786 gồm chữ số: 6; 0;
b Lớp đơn vị số 603 786 gồm chữ số: 7; 8;
c Lớp đơn vị số 532 004 gồm chữ số: 0; 0;
-HS nghe
-99578 nhỏ 10 000
-Vì 99578 có chữ số cịn 100000 có chữ số
-HS nhắc lại kết luận
(2)+Hãy so sánh số chữ số 693251 với 693500
+Hãy so sánh chữ số hàng hai số với theo thứ tự từ trái sang phải
+Hai số có hàng trăm nghìn nào? +Ta so sánh tiếp đến hàng nào?
+Hàng chục nghìn nhau, ta phải so sánh đến hàng gì?
+Khi ta so sánh tiếp đến hàng nào?
-Vậy ta rút điều kết so sánh hai số này?
-Bạn nêu kết so sánh theo cách khác?
-Vậy so sánh số có nhiều chữ số với nhau, làm nào?
c.Luyện tập, thực hành : Bài 1
-GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? -GV yêu cầu HS tự làm
-GV yêu cầu HS nhận xét làm bảng số HS
-GV yêu cầu HS giải thích cách điền dấu đến trường hợp Ví dụ:
+Tại 43256 < 432510? +Tại 845713 < 854713?
-GV nhận xét cho điểm HS
+Hai số số có chữ số
+Là
+So sánh đến hàng chục nghìn Hàng chục nghìn
+Đến hàng nghìn, hai số có hàng nghìn
+So sánh tiếp đến hàng trăm nghìn <
-Vậy 693251 < 693500 -693500 > 693 251
-Khi so sánh số có nhiều chữ số với nhau ta cần:
+So sánh số chữ số hai số với nhau, số có nhiều chữ số hơn, số lớn hơn ngược lại.
+Hai số có số chữ số ta so sánh các cặp chữ số hàng với nhau, từ trái sang phải Nếu chữ số lớn thì số tương ứng lớn hơn, chúng bằng nhau ta so sánh đến cặp chữ số hàng tiếp theo.
-So sánh số điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ trống
-2 HS lên bảng làm bài, HS làm cột, HS lớp làm vào VBT
-HS nhận xét
+Vì 43256 có năm chữ số cịn 432510 có sáu chữ số
(3)Bài
-GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? -Muốn tìm số lớn số cho phải làm gì?
-GV yêu cầu HS tự làm
-GV hỏi: Số số lớn số 59876, 651321, 499873, 902011, sao?
-GV nhận xét cho điểm HS Bài
-Bài tập yêu cầu làm gì?
-Để xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì?
-GV yêu cầu HS so sánh tự xếp số
-GV hỏi: Vì em lại xếp số theo thứ tự
-GV nhận xét cho điểm HS Bài
-GV yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung tập
-GV yêu cầu HS suy nghĩ làm vào VBT
-Số có ba chữ số lớn số nào? Vì sao? -Số có ba chữ số bé số nào? Vì sao? -Số có sáu chữ số lớn số nào? Vì sao? -Số có sáu chữ số bé số nào? Vì sao? -Nếu cịn thời gian, GV u cầu HS tìm số lớn nhất, bé có 4, chữ số
4.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm
các cặp số hàng ta thấy hai số có hàng trăm nghìn 8, so sánh tiếp đến hàng chục nghìn có < nên 845713 < 854713
-Tìm số lớn số cho -Phải so sánh số với
-HS chép lại số vào VBT khoanh tròn vào số lớn
-Số 902011 số lớn số vì: +Trong số cho, số 59876 số có chữ số nên số bé Các số cịn lại có chữ số
+So sánh hàng trăm nghìn số cịn lại có > >
+Vậy số 902011 có hàng trăm nghìn lớn nên số lớn
-Sắp xếp số cho theo thứ tự từ bé đến lớn
-Phải so sánh số với
-1 HS lên bảng ghi dãy số xếp được, HS khác viết vào VBT
Sắp xếp theo thứ tự: 2467, 28092, 932018, 943567
-HS giải thích:
-HS đọc
-HS lớp làm
-Là số 999 Vì tất số có ba chữ số khác nhỏ 999
-Là số 100, tất số có ba chữ số khác lớn số 100
-Số có sáu chữ số lớn số 999999, tất số có sáu chữ số khác bé 999999
-Số có sáu chữ số bé số 100000, tất số có sáu chữ số khác lớn 100000
(4)