+ Bà tiên biến thành cụ già đi đường , đánh rơi một túi tiền./ Bà tiên biến thành người đưa cậu đi tìm loại thuốc quý một cái hang đầy tiền, vàng và xui cậu lấy tiền để sau này có cuộc s[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I Mục tiêu:
- Tưởng tượng tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý cho sẵn - Kể lại câu chuyện theo cốt truyện cách hấp dẫn, sinh động
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn đề câu hỏi gợi ý - Giấy khổ to + bút
III Hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 KTBC:
- Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế cốt truyện? Cốt truyện thường có phần nào? - Gọi HS kể lại chuyện Cây khế?
- Gọi HS đọc cốt truyện tính thẳng, thật mà em đọc nghe
- Nhận xét cho điểm HS 2 Bài mới:
a Giới thiệu
- HS trả lời câu hỏi
- HS kể lại
(2)- Tiết tập làm văn hôm em luyện tập: xây dựng cốt truyện Lớp thi xem bạn có trí tưởng tượng phong phú , ham thích làm văn kể chuyện
b Hướng dẫn làm tập * Tìm hiểu ví dụ
- Gọi HS đọc đề
- Phân tích đề Gạch chân từ ngữ: ba nhân vật, bà mẹ ốm, người con, bà tiên
- Muốn xây dựng cốt truyện cần ý đến điều gì?
- Khi xây dựng cốt truyện em cần ghi vắn tắt việc Mỗi việc cần ghi lại câu
* Lựa chọn chủ đề xây dựng cốt chuyện - GV yêu cầu HS chọn chủ đề
- Gọi HS đọc gợi ý
- Hỏi ghi nhanh câu hỏi vào bên bảng Người mẹ ốm nào?
Người chăm sóc mẹ nào?
- Lắng nghe
- HS đọc đề - Lắng nghe
- lí xảy câu chuyện, diễn biến câu chuyện, kết thúc câu chuyện
- Lắng nghe
- HS tự phát biểu chủ đề lựa chọn
- HS đọc thành tiếng
- Trả lời tiếp nối theo ý
+ Người mẹ ốm nặng / ốm giường / ốm khó mà qua khỏi
(3)
Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn gì?
Người tâm nào?
Bà tiên giúp hai mẹ nào?
ăn thìa cháo./ Người xin thuốc nấu cho mẹ uống /
+ Người phải vào tận rừng sâu tìm loại thuốc quý /người phải tìm bà tiên già sống núi cao./Người phải trèo đèo, lội suối tìm loại thuốc quý./ Người phải cho thần Đêm Tối đôi mắt /
+ Người gởi mẹ cho hàng xóm lặn lội vào rừng Trong rừng người gặp nhiều thú chúng thương tình khơng ăn thịt./ Người phải chịu gai cào, chân bị đá đâm chảy máu, bụng đói để trèo lên núi tìm bà tiên./ Người đành chấp nhận cho thần Đêm Tối đơi mắt để lấy thuốc cứu mẹ …
+ Bà tiên cảm động trước lòng hiếu thảo người giúp cậu./ Bà tiên hiền lành mở cửa đón cậu, cho thuốc quý phẩy tay mắt cậu đến nhà./ Bà tiên cảm động cho cậu bé thuốc bắt thần Đêm Tối trả lại đôi mắt cho cậu /…
(4)- Gọi HS đọc gợi ý
- Hỏi ghi nhanh câu hỏi bên bảng lại câu hỏi 1,2 tương tự gợi ý
Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn gì?
Bà tiên làm để thử thách lòng trung thực người con?
Cậu bé làm gì?
* Kể chuyện
- Kể nhóm: u cầu HS kể nhóm theo tình chọn dựa vào câu hỏi gợi ý
- Trả lời
+ Nhà nghèo khơng có tiền mua thuốc./ Nhà cậu chẳng cịn thứ đáng giá Mà bà hàng xóm khơng thể giúp cậu?
+ Bà tiên biến thành cụ già đường , đánh rơi túi tiền./ Bà tiên biến thành người đưa cậu tìm loại thuốc quý hang đầy tiền, vàng xui cậu lấy tiền để sau có sống sung sướng /
+ Cậu thấy phía trước bà cụ già khổ sở Cậu đón tiền cụ dùng để sống chữa bệnh Nếu bị đói cụ ốm mẹ cậu Cậu chạy theo trả lại cho bà / Cậu bé không lấy tiền mà xin cụ dẫn đường cho đến chỗ có loại thuốc q
(5)- Kể trước lớp
- Gọi HS tham gia thi kể Gọi HS kể theo tình HS kể theo tình
- Gọi HS nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Nhận xét cho điểm HS
3 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau
- Nhận xét