1.2 HS tự rút ra nội dung bài: Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim sẻ nhỏ.. 2.1 Bước đầu lưu loát diễn cảm bài thơ.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc
TIẾNG VỌNG I M ục đích yêu cầu :
1 HS tự rút nghĩa số từ khó rong bài.
1.2 HS tự rút nội dung bài: Tâm trạng băn khoăn day dứt tác giả trước chết thương tâm chim sẻ nhỏ
2.1 Bước đầu lưu loát diễn cảm thơ Bộc lộ cảm xúc phù hợp qua giọng đọc. 2.2 Đọc diễn cảm với giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thơ hợp lý thơ viết theo thể thơ tự do, biết nhấn giọng từ gợi tả gợi cảm
3 Cảm nhận tâm trạng băn khoăn tác giả chết chim sẻ nhỏ. II Đ dùng dạy học :
+ GV: Tranh SGK phóng to + HS: Vở, SGK
+ Cá nhân, nhóm, lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG
1’ 4’
8’
HĐ1: Cá nhân
Chuyện khu vườn nhỏ
- Đọc đoạn cho biết Mỗi loại ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật?
- Đọc đoạn Em hiểu “Đất lành chim đậu”
- Nêu ndung
- Giáo viên nhận xét ghi điểm * HĐ 2: Luyện đọc
- Yc HS đọc nối tiếp đoạn (3l) GV sửa cách phát âm,ngắt câu -> Giúp học sinh giải nghĩa từ khó -> Gọi học sinh đọc
- Hát
- Học sinh đọc trả lời Nhận xét
(2)12’
10’
- Giáo viên đọc mẫu
* HĐ 3: Tìm hiểu GQMT 1.2,3 • - Yc HS đọc thầm trao đổi với để TLCH
+ Con chim sẻ nhỏ chết hồn cảnh đáng thương nào?
• Yêu cầu học sinh nêu ý khổ
+ Vì tác giả băn khoăn day dứt chết chim sẻ?
Yêu cầu học sinh nêu ý khổ
+ Những hình ảnh để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí tác giả?
Giáo viên giảng: “Như đá lở ngàn”: ân hận, day dứt tác giả trước hành động vơ tình gây nên tội ác
- Nêu ý khổ
+ Tác giả muốn nói với em điều qua thơ?
- Yêu cầu học sinh nêu ndung bàiù
* HĐ 4: Đọc diễn cảm GQMT 2.2 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
Giáo viên đọc mẫu
Cho học sinh đọc diễn cảm
- Đọc theo ycầu
Đ1: Từ đầu…chẳng đời Đ2: Phần lại
1 học sinh đọc khổ thơ
…trong bão – lúc gần sáng – bị mèo tha ăn thịt – để lại trứng mãi chim không đời
Con chim sẻ nhỏ chết đêm mưa bão.
- Trong đêm mưa bão, nằm chăn ấm – Tác giả không mở cửa cho chim sẻ tránh mưa – Ích kỷ …cái chết đau lịng
Con chim sẻ nhỏ chết để lại những quả trứng nhỏ.
- …tưởng tượng nghe thấy cánh cửa rung lên – Tiếng chim đập cánh trứng không nở
- Lăn vào giấc ngủ với tiếng động lớn
Sự day dứt ân hận tác giả cái chết chim sẻ nhỏ.
- Yêu thương lồi vật – Đừng vô tình gặp chúng bị nạn
* Nội dung: Tâm trạng băn khoăn day dứt tác giả trước chết thương tâm chim sẻ nhỏ.
(3)4’
- Nhạn xét, bình chọn
5 Củng cố- dặn dò:
Thương yêu, bảo vệ loài vật - Chuẩn bị: “Mùa thảo quả” - Nhận xét tiết học
- Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt…
- Lần lượt học sinh đọc khổ – giọng ân hận
- Nhấn: đá lở ngàn Thi đua đọc diễn cảm