Đang tải... (xem toàn văn)
- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác.. - Tạo điều kiện c[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: SẢN Thời gian thực hiện: tuần
Phụ thứ 15 Chủ đề nhánh 2: Sản phẩm
Thời gian thực hiện: tuần (Từ 14/11 HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.
- Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trò chuyện với trẻ ngày tuần
- Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: Sản phẩm gốm quê em
- Cho trẻ chơi theo ý thích
2 Thể dục sáng Tập động tác thể dục theo chủ đề
3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi, trị chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ Hoạt động góc - Hoạt động chơi tập
- Góc đóng vai: Đóng vai thợ gốm, cửa hàng thực phẩm, nấu ăn, hàng gốm
- Góc xây dựng: Xây dựng xưởng gốm, siêu thị, nhà máy
- Góc tạo hình: Trẻ tơ tượng Nặn số sản phẩm gốm quê hương em: Cái bát, Cái đĩa, chén
- Góc sách: Xem tranh số sản phẩm gốm cao cấp Đông Triều Xem quy trình sản xuất - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc, trồng rau, bác nơng dân phường Xn Sơn
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo chủ đề Hoạt động ngoài trời -Hoạt động chơi tập
* HĐ có chủ đích: Cho trẻ quan sát bầu trời, cho trẻ thăm quan vườn trường, nhặt cỏ, tưới rau, bắt sâu, trồng rau Cho trẻ quan sát tìm hiểu số sản phẩm nghề gốm: Bát đĩa, ốc ấm chén
* Trò chơi vận động: TCVĐ: Kéo cưa lửa xẻ, mèo đuổi chuột, chi chi chành chành, thả đỉa baba
* Chơi tự do: Vẽ tự sân Chơi với đồ chơi trời
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…
- Các trị chơi vận động
(2)PHẨM CƠNG TY GỐM QUÊ EM từ ngày 14/12 đến 25/12/ 2020 gốm quê em
đến 25 /12/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón Trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định Trao đổi với phụ huynh sức khỏe trẻ
- Cô cho trẻ kể tên số đồ dùng gia đình, giới thiệu chủ đề, cho trẻ quan sát tranh ảnh
- Hướng cho trẻ chơi tự góc
2 Thể dục sáng: - Tập động tác theo nhạc hát: “ Cháu yêu cô công nhân”
3 Điểm danh: Theo thứ tự.
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ q trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi đân gian - Trẻ theo ý thích với đồ chơi ngồi trời
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Hoạt động theo ý thích
-Chơi tập
- Hoạt động theo ý thích, ơn hoạt động ngày
- Các góc chơi, đồ chơi, hát, thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Cô dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi vận động, trị chơi dân gian
- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ chủ đề Bản Thân
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ học
- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vơ tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…
* Nêu gương:
- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với bạn bè để hơm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 14 tháng
12 năm 2020
Thể dục: Lăn bóng với
TCVĐ: Cáo thỏ - Sân tập cổng thể dục.
Thứ 3
Ngày 15 tháng 12 Năm 2020
Văn học: Thơ bát xinh
xinh - Máy vi tính, ti vi , nhạc hát theo chủ đề
Thứ 4
Ngày 16 tháng 12 Năm 2020
KPKH: Trẻ biết tên goi, đặc điểm, lợi ích số sản
phẩm gốm quê em - Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi
Thứ 5
Ngày 17 tháng 12 Năm 2020
Tốn : Dạy trẻ gộp nhóm đối
tượng đếm phạm vi - Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, nhóm đồ chơi
Thứ 6
Ngày 18 tháng 12 Năm 2020
(6)HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết văn học - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động KPKH: - Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT: - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học