Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn có thể theo thứ tự thời gian: Đầu giờ – giữa giờ – cuối giờ.. Hoặc chia ra làm hai mảng:.[r]
(1)Phương pháp tả cảnh I Kiến thức bản
• Muốn tả cảnh cần:
- Xác định đối tượng miêu tả;
- Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu; - Trình bày điều quan sát theo thứ tự • Bố cục tả cảnh thường có ba phần:
- Mở bài: Giới thiệu cảnh tả;
- Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự; - Kết bài: Thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật II Tìm hiểu câu hỏi phần học
Phương pháp viết văn tả cảnh Đoạn 1:
a) Đọc văn bản
Những động tác thả sào, rút sào rộn ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
(Võ Quảng) b) Trả lời câu hỏi
Qua hình ảnh nhân vật ta hình dung cảnh sắc khúc sơng vì: - Hành động nhân vật gấp gáp, khẩn trương
- Sức lực nhân vật bộc lộ tối đa - Tư nhân vật hiên ngang dũng mãnh
(2)Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sông Cửa Lớn, xuôi Năm Căn Dịng sơng Năm Căn mênh mơng, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dịng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Cây mọc dài theo bãi, theo lứa trái rụng, tăm tắp, lớp chồng lên lớp ơm lấy dịng sơng, đắp bậc màu xanh mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ, loà nhoà ẩn sương mù khói sóng ban mai.
(Đồn Giỏi) b) Trả lời câu hỏi
+ Đoạn văn miêu tả hùng vĩ dịng sơng Năm Căn rừng đước vô tận bạt ngàn
+ Thứ tự miêu tả - Từ hẹp rộng (Thoát khỏi kênh Bọ Mắt Cửa Lớn) - Từ lịng sơng lên bờ sông (cá bơi hàng đàn đước mọc dài theo bãi) Đoạn 3: Văn "Lũy làng" Ngô Văn Phú
* Bố cục văn bản: Gồm phần - Phần (Từ đầu đến màu lũy): Giới thiệu lũy làng
- Phần hai (tiếp đến lúc không rõ): Miêu tả lớp lũy làng vẻ đẹp - Phần ba (cịn lại): Cảm nghĩ tác giả lồi tre
* Tóm tắt theo dàn ý
- Mở bài: Tác dụng, kết cấu, màu sắc lũy làng - Thân bài:
+ Miêu tả lũy cùng: Loại tre to, ngoằn ngoèo, cành rậm truyền từ đời qua đời kia, khép kín, thành tường tre
+ Miêu tả lũy giữa: Lũy toàn tre loại tre thẳng
+ Miêu tả lũy cùng: Dáng thẳng Khi đến mùa đổ đẹp, đặc biệt sau trận mưa rào
- Kết bài: Miêu tả mầm măng, ngợi ca tình mẫu tử loài tre
(3)III Hướng dẫn luyện tập
Câu Tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn.
Tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn theo thứ tự thời gian: Đầu – – cuối
Hoặc chia làm hai mảng:
Hành động, thái độ thầy giáo – Hành động, thái độ học sinh
Câu 2: Tả quang cảnh sân trường chơi.
Nên theo thứ tự thời gian
Trước chơi → - Cảnh lớp học Trong chơi → - Cảnh sân trường
Sau chơi → - Các trò chơi bạn học sinh * Đoạn văn tham khảo:
Trước chơi sân trường im lìm, vắng ngắt có tiếng khơ cựa khe khẽ Thỉnh thoảng có vài bóng người lạc qua hút
Ba hồi trống náo nức vang lên “Tùng tùng tùng” sân trường oà vỡ, từ cánh cửa đám học sinh tn ào, tiếng nói, tiếng cười, tiếng gọi í ới náo động khắp khơng gian Đám nhảy dây, đám đá cầu, đám ú tim đuổi bắt, bịt mắt bắt dê Một số bạn nữ nhu mì ngồi đọc truyện hay tán gẫu say sưa
Bỗng hồi trống vang lên giòn giã, bạn học sinh chơi dừng lại bước nhanh cửa lớp, tiếng ồn nhỏ dần nhỏ dần tắt hẳn Sân trường khơng bóng người, cịn nghe tiếng giảng thầy cô giáo
Câu 3: Nêu dàn ý “Biển đẹp”
- Mở bài: Chính tiêu đề tác phẩm “Biển đẹp” - Thân (Từ đầu đến lúc đăm chiêu gắt gỏng): + Vẻ đẹp biển lúc buổi sáng
+ Biển vào lúc buổi chiều
(4)+ Vẻ đẹp biển vào buổi chiều lạnh nắng tắt sớm + Vẻ đẹp biển vào chiều tàn
+ Vẻ đẹp biển vào xế trưa
+ Sự đổi thay màu sắc biển theo thời tiết thời gian - Kết (phần lại)