- Dựa vào hình ảnh đã cho, đếm số lượng và điền số vào chỗ chấm để hoàn thành đề toán?. Ví dụ:..[r]
(1)Lý thuyết Toán lớp : Bài tốn có lời văn Giải tốn có lời văn I KIẾN THỨC CẦN NHỚ
- Nhận biết tốn có lời văn gồm số cho (điều biết) số cần tìm (điều chưa biết);
- Hiểu đề tốn cho gì? Hỏi gì?
- Biết giải tốn gồm: Câu lời giải, phép tính đáp số
II CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Hồn thành đề tốn dựa vào hình vẽ.
- Dựa vào hình ảnh cho, đếm số lượng điền số vào chỗ chấm để hoàn thành đề tốn
(2)Điền số thích hợp vào chỗ trống
Có … học sinh đợi xe buýt, sau có ………bạn đến thêm Hỏi lúc này, có tất bạn học sinh đợi xe buýt?
Giải:
Quan sát hình ảnh, nhóm bên phải có học sinh, thêm bạn học sinh khác đến
Em điền số vào chỗ trống thành đề tốn sau:
Có học sinh đợi xe buýt, sau có bạn đến thêm Hỏi lúc này, có tất bạn học sinh đợi xe buýt?
Dạng 2: Tóm tắt toán
- Từ đề toán, em xác định số liệu biết yêu cầu tốn - Viết tóm tắt đơn giản kiện vừa tìm
Ví dụ: Điền số thích hợp để hồn thành tóm tắt tốn sau:
(3)Bài làm
Dựa vào đề toán, em điền số cho vào tóm tắt sau: Hoa: bóng
Nam: bóng Cả hai: ……quả bóng?
Dạng 3: Giải tốn có lời văn.
- Đọc phân tích đề toán, xác định giá trị biết, câu hỏi tốn tóm tắt đề
- Tìm cách giải cho tốn: Dựa vào từ khóa đề “tăng thêm”, “bớt đi”, “nhiều hơn”, “ít hơn”, “tất cả”, “cịn lại”….để xác định phép tốn phù hợp
- Trình bày lời giải tốn: lời giải, phép tính, đáp số - Kiểm tra lại lời giải, kết vừa tìm
Ví dụ: Hoa có bóng bay Nam có bóng bay Cả hai bạn có tất bóng?
Muốn tìm số bóng hai người cần lấy số bóng Hoa cộng với số bóng Nam
Giải:
(4)Đáp số: bóng
bộ: https://vndoc.com/ly-thuyet-toan-lop-1