Nếu như Mảnh trăng cuối rừng vừa là một hình ảnh thực được miêu tả trong truyện và trở đi trở lại nhiều lần, thành hình ảnh nổi bật và bao trùm toàn bộ khung cảnh của câu chuyện, vừa man[r]
(1)Phân tích ý nghĩa nhan đề Chiếc thuyền xa
“Chiếc thuyền xa” nhan đề truyện ngắn nhà văn Nguyễn Minh Châu, trước in tập Bến quê (1985), sau dùng đặt tên cho tập truyện ngắn gồm 15 truyện nhà xuất Tác phẩm ấn hành năm 1987 Thiên truyện đưa vào giảng dạy chương trình văn học lớp 12 phổ thơng, ban khoa học xã hội – nhân văn lẫn ban
Đặt vấn đề tìm hiểu ý nghĩa nhan đề truyện ngắn hồn tồn khơng phải mẻ lẽ hồn chỉnh nội dung thể ý nghĩa mà đầu đề văn ra, đặc biệt với văn nghệ thuật vốn thường mang nhan đề hàm ẩn Vậy nhan đề – Chiếc thuyền xa- có ý nghĩa nào?
Những nhan đề loại đòi hỏi người tiếp nhận phải suy nghĩ, liên tưởng hiểu ý nghĩa chúng Không phải ngẫu nhiên mà nhiều người cho nhan đề nội dung cô đọng, hàm súc, phản ánh trung thành nội dung văn Có nhan đề phản ánh đối tượng trình bày, có phản ánh quan niệm, cách nhìn tác giả đối tượng, có lại kết hợp nhiều nhân tố dù trường hợp nào, tất nhan đề phải rút ra, khái quát từ nội dung văn
Trong văn học Việt Nam đại, Nguyễn Minh Châu có vinh dự người “thuộc số nhà văn mở đường tinh anh tài nhất” (Nguyên Ngọc) cho công đổi văn học sau 1975 Trong nhà trường, hai tác phẩm Nguyễn Minh Châu đưa sách cải cách trước (Bức tranh cấp trung học sở Mảnh trăng cuối rừng cấp trung học phổ thông) lần thay sách này, giáo viên học sinh lại được tiếp cận hai tác phẩm khác - Bến quê cấp trung học sở Chiếc thuyền ngồi xa trung học phổ thơng
(2)1- Chiếc thuyền xa thuyền thực hay thuyền ảnh nghệ thuật?
Truyện gồm phần Phần đầu nói thuyền thực vùng đầm phá ven biển miền Trung phần cuối hồn tồn nói thuyền ảnh nghệ thuật, 12 cảnh tĩnh vật thể chủ đề thuyền biển cho lịch năm
Phần vào chuyện kể trọn vẹn cần thiết phải có ảnh Nguyên người trưởng phịng nhân vật “tơi” (tên Phùng – nhân vật người kể chuyện) “là người sâu sắc, lại sáng kiến”, đề xuất yêu cầu “Phải có sưu tập chuyên đề 12 tháng 12 ảnh nghệ thuật thuyền biển Khơng có người Hồn tồn giới tĩnh vật” Suốt năm tháng rịng làm việc thơng đồng bén giọt, tổ nhiếp ảnh nghệ thuật mang man ảnh có 11 lọt vào cặp mắt xanh viên trưởng phòng “sâu sắc nước đời” Một ảnh thiếu hụt ối oăm trưởng phịng tin cẩn giao cho “tơi” phải săn tìm cho Mà ảnh chụp có “sương biển” mùa tháng bảy – dường thường “chỉ có bão táp với biển động” Thật vụ gieo trồng trái thời vụ “tơi” q biết “Muốn lấy sương phải nghĩ đến từ tháng ba cơ!”
(3)vào? (…) Trong giây phút bối rối, tơi tưởng vừa khám phá thấy chân lí của tồn thiện, khám phá thấy khoảnh khắc ngần tâm hồn.” Và tuyệt tác đời hưng phấn nghệ thuật – “cái khoảnh khắc hạnh phúc tràn ngập tâm hồn mình, đẹp tuyệt đỉnh ngoại cảnh vừa mang lại” Rất cần ý thành phần phụ “do đẹp tuyệt đỉnh ngoại cảnh vừa mang lại” lời kể chuyện Niềm hạnh phúc người nghệ sĩ hạnh phúc khám phá sáng tạo, cảm nhận đẹp tuyệt diệu Dường hình ảnh thuyền biển mờ sương, anh bắt gặp tận Thiện, tận Mĩ, thấy tâm hồn gột rửa, trở nên thật trẻo, tinh khôi đẹp hài hoà, lãng mạn đời
Như thế, xét riêng công vụ, nhiệm vụ “tơi” lúc hồn thành “Tơi” có cảnh thuyền biển sương đặt hàng trưởng phịng, mùa tháng bảy! Và “tơi” ung dung “nhảy lên tàu hoả trở về” Nếu khéo liên hệ tí, ta dễ thấy “tơi” lúc khác Nguyệt (trong Mảnh trăng cuối rừng) xuống xe cầu Đá Xanh
Phần đầu truyện đủ cho người đọc biết xuất xứ ảnh nghệ thuật đặc sắc lịch năm đời Và nghĩ sâu xa cần nhiêu đủ cho mơn lí luận nghệ thuật khái quát công phu lao động nghệ sĩ
Phần kết truyện cho biết người trưởng phòng hài lòng với ảnh ảnh khơng có tuổi thọ ngang với lịch năm mà “mãi sau, ảnh chụp treo nhiều nơi, gia đình sành nghệ thuật” Mở kết truyện cho thấy, thuyền “ thuyền ngồi xa” thuyền vừa có thực đời, vừa thuyền ảnh nghệ thuật chi tiết nghệ thuật đắt, khơng dễ đời cầm máy “ tơi” có may mắn thứ hai 2- Tại lại “chiếc thuyền xa”?
(4)cự li gần Thế tác giả lại đặt nhan đề truyện “chiếc thuyền xa”?
Trở lại luận điểm ban đầu đầu đề văn bản: Nhan đề nội dung cô đọng, hàm súc, phản ánh trung thành nội dung văn Có nhan đề phản ánh đối tượng trình bày, có phản ánh quan niệm, cách nhìn tác giả đối tượng, có lại kết hợp nhiều nhân tố dù trường hợp nào, tất nhan đề phải rút ra, khái quát từ nội dung văn Nếu nhan đề đơn phản ánh đối tượng hẳn thuyền ảnh khơng phải ngồi xa ! Phải nhan đề phản ánh cách nhìn tác giả đối tượng
Thật vậy, theo yêu cầu trưởng phịng, ảnh phải săn tìm lần “Khơng có người Hồn tồn giới tĩnh vật” ảnh chụp lại có “vài bóng người lớn lẫn trẻ con” Như khơng sao, dù có người người “ngồi im phăng phắc như tượng”!
Điều đáng nói ảnh ghi nhận gì? Quả ảnh đẹp chụp từ cự li gần cách tiếp cận “thực tế”, tiếp cận “nguyên mẫu” cách tiếp cận từ xa nhà nghệ sĩ thu hình hài bên ngồi, thơ mộng bên ngồi cảnh người Bởi sau nhà nghệ sĩ “săn tìm” đẹp đời để sáng tạo đẹp nghệ thuật kia, phải chứng kiến cảnh đời cay cực, ngang trái mà không người bình thường ngoảnh mặt làm ngơ, nói chi đến nghệ sĩ vốn coi người đa cảm, đa mang!
(5)mộng kết lối tiếp cận thực từ xa ư? Chiếc thuyền xa chụp cự li gần với ý nghĩa đó!
Chưa hết, dưỡng thương nể bạn nên “tơi” nán lại thêm hơm lần “tôi” vỡ lẽ Chứng kiến buổi làm việc Đẩu – người đồng đội cũ “tơi”, Chánh án tồn án huyện - người phụ nữ khốn khổ kia, “tôi vỡ nhiều lẽ Thì thuyền chụp “từ xa” cảnh “tơi” chứng kiến bề đời gia đình nhà chài Vì người phụ nữ phải cam chịu bề, khơng chống trả trận “địn chồng” khơng chịu li dị, hiểu theo nghĩa khơng chịu “giải phóng” Cái lí chị đưa đưa hai người cựu chiến binh tốt bụng – một nghệ sĩ, mệnh danh Bao công- từ ngạc nhiên đến ngạc nhiên khác:
-“Chị cảm ơn chú! Đây chị nói thành thực, chị cảm ơn Lịng chú tốt, đâu có phải người làm ăn…cho nên đâu có hiểu việc của người làm ăn lam lũ, khó nhọc…”
– “Bất kể lúc thấy khổ lão ách đánh, đàn ông thuyền khác uống rượu lão uống rượu…thì tơi cịn đỡ khổ…Sau lớn lên, tơi mới xin với lão…đưa lên bờ mà đánh”
– “Là khơng phải đàn bà, chưa biết là nỗi vất vả người đàn bà thuyền khơng có đàn ơng… Cũng có biển động sóng gió chứ?”.
– “Mong lượng tình cho lạc hậu Các đừng bắt tơi bỏ nó- vả lại, ở trên thuyền có lúc vợ chồng chúng tơi sống hồ thuận vui vẻ”.
(6)chỉ “chiếc thuyền xa”? Nhan đề phản ánh quan niệm, cách nhìn tác giả đối tượng
Tóm lại, qua thiên truyện cách đặt tên nhan đề, ta thấy nhân vật “tơi” chưa hồn tồn thoả mãn với ống kính thu Đằng sau ảnh thuyền thơ mộng đời, người lầm lụi, khốn khổ đến quẫn trí giải toả quẫn trí giải pháp kì quặc Bức ảnh “thuyền biển” nói đâu Và cách để nhà văn Nguyễn Minh Châu bộc lộ thiên hướng muốn nắm bắt thực bề sâu ẩn kín chứa đầy nghịch lí, mâu thuẫn đời sống hậu chiến tranh đặc điểm bật mẻ phong cách Nguyễn Minh Châu, người tiên phong tinh tường tài ba hành trình đổi văn học nước nhà Có thể hiểu “Chiếc thuyền ngồi xa” suy nghĩ da diết chân lí nghệ thuật đời sống Chính khát vọng muốn tìm đến đẹp, hài hoà, muốn làm cho người hạnh phúc nhiều đưa người ta đến chỗ giản đơn hố khơng nhận thực tế khắc nghiệt suy cho kiểu “lướt nhẹ bề mặt sống” đâu thứ nghệ thuật “là tiếng đau khổ…thoát từ kiếp lầm than” (Nam Cao- Trăng sáng)