Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên, có sáng tạo, trỡnh bày khoa học và giàu tỡnh biểu cảm, biết kết hợp thuyết minh với phương thức biểu đạt khác.. - Điểm 5:[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
đề kiểm tra học kỳ I Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90’
đề Đọc đoạn văn sau trả lời cõu hỏi: ( 4đ)
“ Cũng tôi, câu học trũ bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nhỡn nửa hay dỏm bước nhẹ Họ chim đứng bên bờ tổ, nhỡn quóng trời rộng muốn bay, cũn ngập ngừng e sợ Họ thốm vụng ước ao thầm được người học trũ cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ.”
a Đoạn văn trờn trớch từ văn nào? Tỏc giả? ( 1đ)
b Chỉ biện phỏp nghệ thuật sử dụng đoạn văn? Phõn tớch ý nghĩa biện phỏp tu từ đó? ( 2đ)
c Tỡm cỏc từ tượng hỡnh cú đoạn văn nêu tác dụng? (1đ) Hóy giới thiệu cỏi cặp sỏch em (6đ)
Hướng dẫn chấm biểu điểm Cõu 1: ( 4đ)
a Đoạn văn trớch từ văn “ Tụi học” (0,5 đ) - Tỏc giả Thanh Tịnh ( 0,5đ)
b. Đoạn văn sử dụng biện phỏp nghệ thuật so sỏnh “ Họ chim non… ngập ngừng e sợ”, " Họ thốm vụng ước ao thầm người học trũ cũ " (0,5 đ)
Hỡnh ảnh so sỏnh gợi tả chớnh xỏc, sinh động hỡnh ảnh tõm trạng cụ cậu học trũ lần đầu tiờn cắp sỏch đến trường với tõm trạng bỡ ngỡ, rụt rố, e sợ Đồng thời thể khỏt vọng bay bổng tỏc giả học ( 1,5 đ) c Xỏc định từ tượng hỡnh: (0.5đ)
Ngập ngừng, e sợ.
Tỏc dụng: Gợi tả chớnh xỏc hỡnh ảnh cõu học trũ lần cắp sách tới trường (0.5đ)
Cõu 2:
a Yờu cầu: * Kỹ năng:
- Bài viết thể loại, có bố cục đầy đủ, rừ ràng
- Biết kết hợp phương pháp thuyết minh: liệt kờ, so sỏnh phõn tớch phương thức biểu đạt kể, tả, biểu cảm vào viết
- Trỡnh bày khoa học, chữ viết đẹp, khơng mắc tả * Kiến thức:
+ Mở bài:
- Giới thiệu cặp sách, xuất xứ ( quà tặng hay mua ) - Là đồ dùng gắn bó với mỡnh người học sinh
(2)- Giới thiệu cấu tạo chung cỏi cặp sỏch, cấu tạo cụ thể cặp (kết hợp miờu tả)
- Cụng dụng ý nghĩa cặp thân học sinh
- Giá trị cặp so với đồ dựng cựng loại khỏc- kết hợp biểu cảm - Cỏch giữ gỡn, bảo quản
+ Kết bài:
- Khẳng định vai trũ quan trọng cặp với thõn bộc lộ tỡnh cảm thõn với cặp
b Biểu điểm: - Điểm 6:
Bài viết đảm bảo yêu cầu trên, có sáng tạo, trỡnh bày khoa học giàu tỡnh biểu cảm, biết kết hợp thuyết minh với phương thức biểu đạt khác
- Điểm 5:
Bài viết đảm bảo yêu cầu trên, cũn mắc số lỗi diễn đạt không nhiều
- Điểm 3- 4:
Bài viết thể loại, bố cục đảm bảo phần mắc lỗi diễn đạt, tả, nội dung chưa hấp dẫn
- Điểm 2:
Bài viết thể loại cũn sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt tả - Điểm 1: