Đang tải... (xem toàn văn)
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chê trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ... b) Viết tên các bộ phận của cái trống trống được miêu tả: mình trống, ngang lư[r]
(1)Giải tập Tiếng Việt lớp tuần 14: Tập làm văn Hướng dẫn giải Vở tập Tiếng Việt lớp tuần 14
TẬP LÀM VĂN - CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - Nhận xét
Câu 1. Đọc văn Cái cối tân (Tiếng Việt 4, tập một, trang 143 - 144), trả lời câu hỏi sau:
a) Bài văn tả gì?
b) Tìm phần mở bài, kết Mỗi phần nói điều ? Cách mở bài, kết giống với cách mở bài, kết học ?
Phần Từ đến Nói điều gì? Giống cách mở
bài, kết học
Mở Kết
c) Phần thân tả cối theo trình tự nào? - Tả hình dáng: - Vành cối, áo cối
- Hai tai cối
- Tả cơng dụng: - Đổ thóc vào cối
Câu 2. Theo em, tả đồ vật, ta cần tả gì?
II - Luyện tập
(2)a) Viết lại câu văn tả bao quát trống
b) Viết tên phận trống miêu tả
c) Viết lại từ ngữ tả hình dáng, âm trống Viết thêm phần mở
Viết thêm phần kết
TRẢ LỜI: I - Nhận xét
Câu 1. Đọc văn Cái cối tân (Tiếng Việt 4, tập một, trang 143 - 144), trả lời câu hỏi sau:
a) Bài văn tả cối
b) Tìm phần mở bài, kết Mỗi phần nói điểu gì? Cách mở bài, kết giống với cách mở bài, kết học?
Phần Từ đến Nói điều gì? Giống cách mở bài, kết học Mở từ Cái cối xinh xinh
đến nhà trống.
Nói lên xuất hiện cối.
Giống cách mở bài trực tiếp.
Kết từ Cái cối xay cũng như đến bước anh đi
Nói lên tình cảm thân thiết các đồ vật nhà.
Giống cách kết bài mở rộng
c) Phần thân tả cối theo trình tự nào? Tả hình dáng:
(3)- hai tai, lỗ tai - hàm cối
- dăm cối, cần cối - chốt
- dây thừng
=> Tả hình dáng theo trình tự từ vào trong, từ phận lớn đến phận nhỏ, từ phần đến phần phụ
Tả cơng dụng - đổ thóc vào cối - xung quanh cối - vành cối
- tiếng cối phát xay (ù ù)
=> Tả công dụng dùng để xay lúa, sau nói lên niềm vui tiếng xay lúa
Câu 2. Theo em, tả đồ vật, ta cần tả gì?
Khi tả đồ vật, trước hết, nên tả bao quát toàn đồ vật, tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật tả
II - Luyện tập
Đọc phần thân văn tả trống trường (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 145), thực yêu cầu sau:
a) Viết câu văn tả bao quát trống:
(4)b) Viết tên phận trống trốngđược miêu tả: trống, ngang lưng trống, hai đầu
c) Những từ ngữ tả hình dáng, âm trống:
- Hình dáng: Trịn chum, trống ghép mảnh gỗ dầu, ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong, nom hùng dũng; Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng phẳng
Âm : Tiếng Ồm Ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng báo hiệu vào lớp, nhịp khắc “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” cho học sinh tập thể dục, “xả hơi” hồi dài học sinh dược nghỉ
Viết thêm phần mở bài
- Trực tiếp: Ở trường em có vật mà yêu quý, trống trường
- Gián tiếp: Có lẽ mai lớn lên, rời xa mái trường, mang theo trái tim kỉ niệm thân thương, mang theo tiếng trống trường gắn với tuổi thơ
Viết thêm phần kết bài
- Mở rộng: Tôi biết, ngồi tơi cịn có nhiều bạn bè trang lứa với tôi, hay hệ học trị trước tơi chí sau tơi khơng thể quên trống trường, quên hình dáng thân thương âm quen thuộc
- Khơng mở rộng: Thế hết ngày học, tạm biệt mái trường, tạm biệt anh trống,