Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv gợi ý để HS tìm được các dáng khác nhau, đặc điểm, các bộ phận và màu sắc của con vật.. + Nặn các chi tiết sau.[r]
(1)Giáo án Mỹ thuật lớp 2 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết hình dáng vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Yêu mến vật nuôi nhà II/ Chuẩn bị
GV: - Hình ảnh vật có hình dáng khác
- Một số tập nặn vật khác học sinh - Đất nặn sáp nặn, giấy màu, hồ dán
HS: - Giấy vẽ Vở tập vẽ - Đất nặn sáp nặn - Bảng để nặn
- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán III/ Hoạt động dạy – học
Tổ chức (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp
Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ Bài
a Giới thiệu
Gv cho xem tranh,ảnh vật để HS nhận biết đ/điểm, hình dáng, màu sắc vật
TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hs (4’) Hoạt động 1:
(2)(5’)
nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn vật:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình ảnh:
+ H ảnh gà trống, gà mái, gà vật khác - Giáo cho học sinh thấy nặn vật khác hình dáng màu sắc
- Gv gợi ý HS nhận xét cấu tạo, h dáng vật - Yêu cầu HS mơ tả theo quan sát - Gv gợi ý để HS tìm dáng khác nhau, đặc điểm, phận màu sắc vật
- Có thể hướng dẫn cách nặn sau:
* Cách
Từ khối đất chuẩn bị nặn vuốt thành hình vật
* Cách
+Nặn rời phận c/vật gắn,dính vào
+ Nặn khối trước: đầu, mình,
+ Nặn chi tiết sau
+ HS quan sát tranh trả lời:
+ HS quan sát tranh
+ HS quan sát cách nặn,vẽ,xé dán
+ HS nêu
+Các dáng đi,đứng,nằm
+ Các phận:Đầu, mình,
+ Phong phú, sinh động
* Nặn từ khối đất nguyên thành dáng vật
+ Từ khối đất chuẩn bị nặn vuốt thành hình vật
+Tạo dáng vật:đi, đứng
(3)(7’)
(4’)
(1’)
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
* Dặn dị:
+ Gắn, dính phận chi tiết + Tạo dág cho vật * Cách vẽ, xé dán hướng dẫn trước
- Giáo viên cho học sinh xem hình vật qua tranh, ảnh quan sát sản phẩm nặn - Giáo viên bàn quan sát gợi ý cho học sinh:
+Nặn hình theo đ/điểm vật như:mình,đầu
+ Tạo dáng hình vật: đứng, chạy, nằm,
- Gv HS chọn số tập h thành, gợi ý để HS q/sát nhận xét về:
+ Hình dáng Đặc điểm + Thích vật Vì sao?
- Học sinh quan sát liên hệ với sản phẩm - GV nhận xét chung
- Vẽ xé dán vật
phận c/vật gắn,dính vào
+ Nặn khối trước: đầu, mình,
+ Nặn chi tiết sau + Gắn, dính phận chi tiết để
+ HS quan sát tranh,lắng nghe
+ Quan sát xem hình vật qua tranh, ảnh quan sát sản phẩm nặn
+ Bài tập: Vẽ xé dán vật mà em thích - Học sinh chọn vật theo ý thích để nặn - Chọn màu sáp nặn (theo ý thích) cho phận vật
- HS trình bày - HS nhận xét theo cảm nhận riêng
(4)vào giấy chuẩn bị tập vẽ
- Sưu tầm tranh, ảnh đề tài môi trường, tranh phong cảnh
- HS lắng nghe
- Sưu tầm tranh, ảnh đề tài môi trường, tranh phong cảnh
m: https://vndoc.com/giao-an-my-thuat-2