- Trẻ mạnh dạng , tự tin , hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn - Trẻ thích nghe hát, thích hát và vận động cơ thể theo giai điệu bài hát.?. HĐ 2: Dạy hát “Chú bộ đội”.[r]
(1)GIÁO ÁN
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài: Dạy hát: Chú đội – Hoàng Hà
( Bài đa số trẻ chưa biết)
Nghe hát : Màu áo đội – N&L: Nguyễn Văn Tý
Trò chơi:Ai nhanh nhất
Chủ đề: Nghề nghiệp Đối tượng: 4-5 tuổi Số trẻ: 20-25 cháu Thời gian: 25-30 phút
I/ Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát “Chú đội” – Hoàng Hà
- Trẻ nhớ tên hát “Màu áo đội” Nhạc lời Nguyễn Văn Tý - Biết tính chất giai điệu hát : Chú đội: Vui tươi, tình cảm Bà thương em :Tình cảm , da diết - Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát giai điệu , lời ca, thể tình cảm yêu thương, vui, dí dỏm : “Vui đến trường”
- Bước đầu trẻ biết biểu diễn hát, thể tình cảm hát hát
- Cô ý sửa từ “chú” câu …chúng cháu yêu , có dấu luyến trẻ hay hát sai - Lắng nghe cô hát thể cảm xúc theo giai điệu hát : Bà thương em
- Trẻ chơi cách, luật chơi : “Ai nhanh nhất” 3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạng , tự tin , hứng thú tham gia hoạt động cô bạn - Trẻ thích nghe hát, thích hát vận động thể theo giai điệu hát II/ Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô
- Đàn nhạc hát : Chú đội, màu áo đội
(2)- 10 vòng trịn cắt bìa cát tơng có đường kính = 50 cm, trang trí họa tiết 2 Đồ dùng trẻ
- số đồ dùng âm nhạc tự tạo : Trống lắc, sắc xô, phách tre, lục lạc, mõ gáo dừa, vỏ xò, xúc sắc vỏ lon bia, vỏ chai nước…
- 15 mũ thỏ
- Trang phục gọn gàng thoải 3 Địa điểm
- Trong lớp học : Trang trí mơi trường lớp theo chủ đề gia đình - Đội hình dạy trẻ : Dạy hát : Hình chữ U
Nghe hát : Đội hình chữ U, tự ngồi quanh Trị chơi: Đội hình chữ U, đội hình vịng trịn
III Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung, phương pháp , hình thức tổ chức
Tổ chức hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ
2-3 phút
12-14 phút
1.Hoạt động 1:Ổn định tổ chức - Cơ trẻ chơi trị chơi : Kể đủ
+Cách chơi: nói tên nghề, trẻ kể thêm nghề cho đủ số nghề theo yêu cầu
+Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần , sau chơi xong hỏi trẻ
-Ai biết nghề đội? Bnaj ước mơ sau lớn lên trở thành đội để canh giữ bảo vệ tổ quốc?
2 HĐ 2: Dạy hát “Chú đội”
Nội dung chính
Giới thiệu tên hát:
- Chú đội người ngày đêm vất vả canh gác bầu trời cho bình yên vui chơi học tập Nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác hát “Chú đội” để thể tình cảm yêu mến em thiếu với đội Hôm cô dạy hát đội nhạc sĩ Hồng Hà
-Cơ hát lần 1: Cô hát nhạc ( hát lần liên tục) - Cô vừa hát cho nghe hát gì?
- Bài hát sáng tác?
-Trẻ tham gia chơi trị chơi
-Trẻ trả lời:
(3)4-5 phút
- Cô hát lần 2: cô hát nhạc thể giai điệu hát nào? - Các thấy giai điệu hát nào?
-Cô hát lần hát nhạc khuyến khích trẻ hát a/ Cơ dạy hát
-Cô bắt nhịp lớp hát 2-3 lần
- Trẻ hát hết lần 2, lần cho trẻ hát theo nhạc + Trong hát cô lắng nghe sửa sai cho trẻ
-Cách sửa: Nếu trẻ hát sai giai điệu cô hát ại trọn vẹn câu đó, bắt nhịp cho trẻ hát đến cuối Nếu trẻ hát sai lời , đọc lời ca kết hợp với hát mẫu bắt nhịp cho trẻ hát lại câu hát sai
Mời tổ hát( có nhạc đệm)
-Sau lần hát, cô nhận xét khuyến khích trẻ Mời 1-2 nhóm trẻ lên hát ( có nhạc đệm)
*Hát nâng cao gọi trẻ hát tốt lên
-Cho trẻ hát to, hát nhỏ theo tay đánh nhịp cô( lần) -Cô đánh đàn cho lớp hát lại lần
b/Nghe hát: màu áo đội (ND kết hợp)
- màu áo đội, trông màu xanh, mai lớn lên e mong ước khoác màu xanh u thương ấy.đó nội dung hát màu áo đội, sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
-Hôm cô hát cho nghe hát Màu áo đội nhạc sĩ Nguyễn Văn tý
-Cơ hát lần 1: hát có nhạc , thể tình cảm hát? -Cơ vừa hát cho nghe hát gì?
-Các thấy giai điệu bai hát nào?
-Bài hát hay cố sử dụng loại nhạc cụ vơ đặc biệt, đàn bát
-Cô hát lần kết hợp sử dụng nhạc cụ đàn bát để gõ đệm
-Lần 3: sử dụng đĩa CD có hình ảnh mũa minh họa ca sĩ, khuyến khích trẻ hát múa cô
-Cô khen ngợi động viên trẻ
-Nhạc sĩ Hoàng Hà -Trẻ trả lời
-Trẻ hát cô
-Cả lớp hát
-Lần lượt tổ 1,2,…hát
- Bạn tổ khác nhận xét
Mỗi nhóm 4,5 trẻ hát
-Cả lớp hát
-Ngồi tự phía trước cơ, lắng nghe cô hát
-Trẻ trả lời -Trẻ ý lắng nghe cô hát
(4)5-6 phút
1-2 phút
c/ Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất -Cô hỏi lại trẻ luật chơi cách chơi -Cơ nói lại luật chơi cách chơi:
Cách chơi: Lần 1: Cô chuẩn bị vòng xếp thành vòng tròn Mời 6-7 trẻ chơi , trẻ đứng thành vòng tròn quanh vòng Khi cô bật nhạc , trẻ chơi vịng quanh vịng , vừa vừa hát theo nhạc, nhạc nhỏ trẻ chậm, nhạc to trẻ nhanh.Khi nhạc dừng, nhiệm vụ trẻ phải nhảy thật nahnh vào vòng tròn
Luật chơi: Mỗi thỏ nhảy vao chuồng , thỏ không nhảy vào chuồng thua
-Tổ chức cho trẻ chơi với độ khó tănng dần , cách tăng số chênh lệch số người chơi số vòng Thay đổi tiếng nhạc to nhỏ nhanh
-Trong trẻ chơi, giáo viên qua quát nhắc nhở trẻ , khuyến khích bạn lớp cổ vũ động viên bạn chơi Kết thúc lượt chơi cô động viên khen ngợi trẻ
3.HĐ 3: Kết thúc
- Cô hỏi trẻ :sau tham gia nhiều hoạt động âm nhạc cảm thấy nào?
-Cô nhận xét Khen ngợi trẻ chuyển hoạt động
-Trẻ tham gia chơi