Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô Hồng còn có rất nhiều trò chơi muốn thưởng cho lớp mình, và để tham gia được trò chơi các con cất đồ dùng và ra với cô Hồng nào.. Các đội cùng về chỗ và hướng lên nghe cô phổ biến l[r]
(1)Gi¸o ¸n
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề Tài : Làm quen với chữ h, k
Chủ đề : Bé yêu xanh ngày Tết vui vẻ
Đối tượng : -6 Tuổi
Người thực : Phạm Thị Hồng Ngày giảng : 25/2/2014
I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ cái: h,k - Nhận âm chữ h,k tiếng từ trọn vẹn. - Trẻ nhận biết số loại hoa phổ biến sống.
2 Kỹ năng:
- Trẻ phát âm chữ h,k
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ vận động chơi trị chơi với nhóm chữ h,k.
- Có kỹ phân nhóm Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định.
3 Giáo dục:
- Trẻ biết phối hợp với trò chơi vận động. - Biết tuân thủ luật chơi.
- Trẻ biết lợi ích số loại hoa sống.
II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô:
- Bộ máy tính có phần mềm nội dung dạy. - Một số vòng để trẻ bật chơi trò chơi.
- Tranh lơ tơ chơi trị chơi “Nhanh tay nhanh mắt”
- Bảng gai nét chữ rời để trẻ chơi trị chơi “ Đơi tay khéo léo”
2 Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ có chữ
(2)TÊN HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ HOẠT
ĐỘNG 1
HOẠT ĐỘNG 2
1.Ổn định tổ chức, trò chuyên gây hứng thú
- Nhắn tin, nhắn tin
- Tin hôm qua cô Hồng vừ nhận thư bạn nhỏ gửi cho cô Các có muốn biết bạn nhỏ viết cho khơng?
- Bây lắng nghe đọc
“ Cô Hồng thân mến! Con Hải Anh Con có điều thắc mắc muốn hỏi Hơm trước nhìn thấy nụ hoa nho nhỏ ngồi vườn Nhưng hơm sau lại hoa hồng đẹp.Cô lại cơ”
- Thế có bạn biết không nhỉ?
- Để trả lời cho câu hỏi bạn để biết rõ cô mời xem đoạn video
( Cho trẻ xem đoạn video số loài hoa nở)
2 Làm quen chữ h,k 2.1 Làm quen chữ h .
- Các ạ, từ nụ hoa nhỏ nở thành bơng hoa người ta gọi q trình hoa nở Và để đoạn video vừa có từ hoa nở
- Cô đọc từ “hoa nở”
- Cho trẻ đọc từ “hoa nở”
- Ai có nhận xét từ “hoa nở”
- Ai giỏi tìm cho chữ học từ “hoa nở” ( a,o,ơ, n)
-Trong từ “hoa nở” có chữ h hơm
muốn giới thiệu với
- Đây chữ h, lắng nghe cô đọc
mẫu
( Cô giới thiệu chữ h phát âm mẫu lần)
- Cho lớp, bạn trai, bạn gái, cá nhân phát âm chữ h
=> Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho trẻ
- Tin gì, tin gì?
- Có
- Không ạ, hoa nở - Trẻ quan sát video máy chiếu
- Trẻ đọc từ “hoa në”
- Có tiếng, có hỏi
- Trẻ tìm phát âm chữ học từ
- Trẻ quan sát chữ nghe cô phát âm - Trẻ phát âm h theo
(3)- Bây quan sát kỹ chữ h
và cho biết chữ h gồm có nét gì?
+Cơ tổng hợp ý kiến trẻ giải thích giúp trẻ hiểu rõ chữ h gồm có nét,
nét thẳng bên trái nét móc ngược bên phải ( BËt m¸y chiÕu ph©n tÝch râ tõng nÐt)
+ Các có biết chữ h thuộc loại chữ
gì?
+ Chữ h in thường thấy đâu?
+ Chữ H thuộc loại chữ in hoa Các ạ, chữ in hoa thường dùng để viết tên riêng, tên địa danh, đứng đầu câu + Cịn chữ h gì?
+ Con thường nhìn thấy chữ h viết thường đâu?
- Cho trẻ phát âm lại loại chữ h
2.2 Làm quen chữ k
Cô đố : “ Chiếc kèn nhỏ Trắng trắng tinh Nhụy xinh xinh Thơm thơm ngát” Là hoa ? - Cô mời xem đáp án
+ Cơ bật máy tính có tranh minh họa hoa loa kèn
- Bên có từ: “ hoa loa kÌn”, đọc từ
“hoa loa kÌn”
- Cho trẻ đọc từ “hoa loa kÌn”
- Ai có nhận xét từ “hoa loa kÌn”
- Ai giỏi tìm cho chữ giống từ “hoa loa kÌn” ( a,o,l,n,e)
-Trong từ “hoa loa kÌn” có chữ k hơm
cô muốn giới thiệu với
- Đây chữ k, lắng nghe cô đọc
mẫu
( Cô giới thiệu chữ k phát âm mẫu lần)
- Cho lớp, bạn trai, bạn gái, cá nhân phát âm chữ h
- Trẻ quan sát nhận xét chữ h
- Trẻ ý nghe cô giảng
- Chữ in thường - Trong sách báo, cô trang trí quanh lớp
- Chữ h viết thường - Ở anh
- Trẻ phát âm h
- Trẻ nghe cô đố
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát máy tính
- Trẻ đọc từ “hoa loa kÌn”
- Có tiếng , huyền
- Trẻ tìm chữ học
( a,,o,l,n,e)
(4)=> Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho trẻ
- Bây quan sát kỹ chữ k
và cho cô biết chữ k gồm có nét gì?
+Cơ tổng hợp ý kiến trẻ giải thích giúp trẻ hiểu rõ chữ k gồm có nét,
nét thẳng bên trái, nét xiên trái nét xiên phải bên phải ( Bật máy chiếu phân tích rõ nét)
- C« giới thiệu chữ k in thường, chữ k in
hoa, chữ k viết thêng
+ Các có biết chữ k thuộc loại chữ
gì?
+ Chữ k in thường thấy đâu?
+ Chữ K thuộc loại chữ in hoa Các ạ, chữ in hoa thường dùng để viết tên riêng, tên địa danh, đứng đầu câu + Cịn chữ k gì?
+ Con thường nhìn thấy chữ k viết thường đâu?
- Cho trẻ phát âm lại loại chữ k
+ Cho trẻ phát âm chữ h,k
- Lớp đọc giỏi cô thưởng cho bạn rổ đồ chơi để rổ phía trước Trong rổ có đấy?
- Cơ nói tên chữ tìm thật nhanh hơ 2-3 giơ lên đọc thật to
+ Tìm cho chữ h chuẩn bị 2-3
+ Tìm cho chữ k chuẩn bị 2-3
- Cơ Hịa ơi, bạn giỏi q Hồng đưa yêu cầu bạn làm nhanh xác Cơ Hịa có u cầu khó dành cho bạn khơng?
- Cơ Hịa nói: Cơ Hịa vừa nghĩ u cầu khó thử xem có làm khơng
+ Hãy tìm cho chữ có nét thẳng bên trái nét móc xi bên phải Chuẩn bị 2-3
+ Cô Hồng ơi, bạn giỏi tìm
- Trẻ phát âm k
- Trẻ nhận xét chữ
k.
- Nghe phân tích chữ k
- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm k
- Trẻ phát âm chữ
h,k
- Quan sát hộp nghe cô phổ biến cách chơi
(5)HOẠT ĐỘNG
đúng cô Hồng Cô yêu cầu khó +Tìm cho chữ gồm có nét thẳng bên trái, nét xiên trái nét xiên phải bên phải chuẩn bị 2-3
- Giỏi thưởng cho lớp tràng pháo tay
- Cơ Hồng cịn có nhiều trị chơi muốn thưởng cho lớp mình, để tham gia trò chơi cất đồ dùng với cô Hồng
3 Luyện tập:
* Trò chơi : Thi xem đội nhanh: - Trò chơi thứ mang tên: Thi xem đội nào nhanh
- Cách chơi: Để chơi trò chơi chia cho cô làm hai đội: đội bạn nam đội bạn nữ Nhiệm vụ bạn đội phải bàn bạc với tìm cách xếp cho chữ h,k cách đứng tất thành viên đội
- Luật chơi:Trò chơi diễn thời gian đoạn nhạc đoạn nhạc kết thúc đội xếp xong trước đội giành chiến thắng
- Bây đội cử đội trưởng lên bốc thăm chữ mà đội phải xếp
- Bốc thăm xong cô hỏi chữ đội bốc
- đội sẵn sàng chưa 3-2-1 bắt đầu - Lượt đổi lại………… - Động viên trẻ
- Cơ Hồng thấy Hịa có trị chơi để thưởng cho lớp Các hướng Hịa xem trị chơi * Trị chơi 2 : Đơi tay khéo léo
- Trị chơi mang tên: Đôi tay khéo léo.
- Để chơi trò chơi chia làm đội Các đội chỗ hướng lên nghe cô phổ biến luật chơi
- Cô chuẩn bị cho nhóm1 bảng nhiều nét chữ rời nhiệm vụ bạn đội phải dùng nét chữ rời để xếp thành h,k Trò chơi
từ đồ dùng đồ chơi
- Trẻ trả lời
- Quan sát tranh máy chiếu
- Trẻ quan sát so sánh đốn chữ cịn thiếu từ
- Nghe cô phổ biến cách
chơi
- Trẻ đốn chữ cửa
(6)HOẠT ĐỘNG 4
diễn nhạc Khi nhạc kết thúc bạn đội trưởng đếm số chữ h, kmaf đội xếp tìm thẻ số tương ứng gắn vào bảng thành tích đội Kết thúc trị chơi đội xếp nhiều chữ h, k đội dành chiến thắng
- Trẻ chơi sau bạn đội trưởng mang bảng lên kiểm tra kết
* Trò chơi 3 : Nhanh tay, nhanh mắt.
- Các đội vừa chơi giỏi đội tham gia trò chơi
- Trên có nhiều tranh loài hoa Trong tranh có dịng chữ tên lồi hoa có dịng chữ hồn chỉnh dòng chữ bị thiếu chữ h,k Nhiệm vụ bạn đội bật qua vịng trịn lên tìm chữ h,kbuf vào chỡ thiếu cho với dòng chữ hồn chỉnh phía Kết thúc trị chơi đội bù nhiều chữ h,k đội giành chiến thắng
- Bây xin mời đội hoa hồng hoa cúc thi trước
=> Kết thúc hoạt động - Kết thúc:
- §éng viên trẻ
- Tr tham gia vo trũ chi
- Kiểm tra kết đội cô
- Trẻ phát âm chữ
g,y
- Trẻ quan sát tranh nghe cô hướng dẫn cách thực biện - Trẻ thực tô màu có chữ g,y