Tải Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 9 - Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 1

HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh.. HS trả lời HS tìm và nêu..[r]

(1)

Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 9

Bài 35: uôi - ươi Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh đọc uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ câu ứng dụng - Học sinh viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi ; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha …

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa - HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết 1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con:cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi - HS đọc SGK (3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:

(2)

tiên ta học vần uôi:

* Ghi bảng uôi GV đọc vần i Cho HS phân tích vần i

GV ghép vần uôi -

GV ghép tiếng chuối

GV giới thiệu từ nải chuối (vật thật) *Bây ta học vần ươi

- GV ghi bảng ươi (dạy tương tự vần vần uôi)

- ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần

*GV:Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác

- HS đọc vần i

- HS phân tích vần i co âm uô đứng trước âm I sau

- HS ghép vần uôi

- HS đánh vần vần uôi:uô- i- uôi - HS đọc trơn vần uôi

- HS ghép tiếng chuối

- HS phân tích tiếng chuối (ch+ i+ /)

- HS đánh vần tiếng chuối - HS đọc trơn tiếng chuối - HS đọc từ

HS đọc phần

HS so sánh

(3)

Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười

GV gạch chân tiếng có vần vừa học

GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò:

Nhận xét học Chuẩn bị học tiết

ươ đứng trước

Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

Viết bảng con:i, ươi, nải chuối, muối bưởi

HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đánh vần tiếng HS đọc tiếng

Đọc trơn từ ứng dụng:

(đồng thanh)

(4)

Tiết 2: On định tổ chức: Kiểm tra cũ

GVchỉ bảng cho HS đọc Bài mới:

a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS *GV giới thiệu câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

Gv gạch chân tiếng có vần vừa học

b Đọc SGK:

GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết GVquan sát hướng dẫn kĩ

HS đọc 2- em

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

HSquan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng

HS đọc trơn tiếng HS đọc câu

*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em

(5)

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:

GVgiới thiệu tranh SGK, cho HS đọc chủ đề Chuối, bưởi, vú sữa”

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Trong ba thứ em thích loại nào? - Vườn nhà em trồng gì??

- Chuối chín có màu gì? - Vú sữa chín có màu gì?

- Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? Củng cố:

Học vần gì?

Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi

5 Nhận xét dặn dị: Nhận xét học

Tuyên dương em học tốt

Dặn nhà học xem trước 36

Uôi, ươi, nải chuối muối bưởi

HS quan sát tranh

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh

(6)

Bài 36: ay - â - ây Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh đọc vần ay, â, ây từ: máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng - Viết được:ay, â, ây từ: máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Chạy, bay, bộ, xe II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây ; Câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi …

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe - HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1 Ổn định tổ chức:Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười - HS đọc SGK(3- em)

(7)

học vần ay :

* Ghi bảng ay, GV đọc vần ay Cho HS phân tích vần ay

GV ghép vần ay

GV ghép tiếng bay

GV giới thiệu từ lmáy bay (bằng tranh SGK)

*Bây ta học vần ây

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần ay) - ChoHS đọc hai phần

- Cho HS so sánh hai vần

*GV:Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết

- HS đọc vần ay

- HS phân tích vần ay (có a + y)

- HS ghép vần ay

- HSđánh vần vần ay a- y - ay - HS đọc trơn vần ay

- HS ghép tiếngbay

- HS phân tích tiếng bay(b + ay) - HS đánh vần tiếng bay (b- ay- bay)

- HS đọc trơn tiếng bay - HS đọc từ

- HS đọc phần

HS so sánh

(8)

cũng khác

Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?

Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng cối xay vây cá ngày hội cối

GV gạch chân tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:

Nhận xét học Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2: On định tổ chức:

trước

Viết bảng con: ay, ây, máy bay, nhảy dây

HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng, đọc tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:

cá nhân - đồng thanh)

(9)

2 Kiểm tra cũ

GVchỉ bảng cho HS đọc Bài mới:

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS *GV giới thiệu câu ứng dụng:

Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây

GV gạch chân tiếng có vần vừa học

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết - GVquan sát hướng dẫn kĩ

- Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:

GVgiới thiệu tranh SGK, cho HS đọc chủ đề:

HS đọc 2- em

HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

HS đọc đồng lần Viết tập viết:

(10)

“Chạy, bay, bộ, xe” Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Em gọi tên hoạt động tranh? - Khi phải máy bay?

- Hằng ngày em gì?

- Ngồi ra, người ta cịn dùng cách để từ chỗ sang chỗ khác?

Củng cố: Học vần gì?

Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Nhận xét dặn dò:

Nhận xét học

Tuyên dương em học tốt

Dặn nhà học xem trước 37

HS quan sát tranh

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh

HS trả lời HS tìm nêu

Bài 37: ÔN TẬP Ngày dạy: I Mục tiêu:

(11)

- Nghehiểuvà kể lạimột đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế - HS giỏi kể 2- đoạn truyện theo tranh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng ôn Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng Tranh minh hoạ truyện kể:Cây khế

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1 Ổn định tổ chức:Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: ay, ây, máy bay, nhảy dây - HS đọc SGK(3- em)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1Giới thiệu bài:

- Hỏi: Tuần qua học vần mới?

- GV gắn Bảng ơn phóng to Ơn tập:

a Các vần học:

b Ghép chữ vần thành tiếng

HS nêu

(12)

GV hướng dẫn HS ghép GVghi bảng

C GVgiới thiệu từ ứng dụng:

Đôi đũa tuổi thơ máy bay GV gạch chân tiếng có vần vừa ơn - GV chỉnh sửa phát âm

- Giải thích từ:

d Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

- Đọc lại bảng Củng cố dặn dị: Ơn vần gì? Chuẩn bị học tiết

Tiết 2: 1Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

a Luyện đọc:

HS ghép

HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ơn

HS tìm đọc tiếng có vần vừa ôn

HS đọc tiếng, đọc từ

Đọc (cá nhân - đồng thanh)

Cả lớp viết bảng tuổi thơ, mây bay

(13)

+ Đọc lại tiết

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b GV giới thiệu đoạn úng dụng - Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả”

c Đọc SGK:

HSđọc nối tiếp, đọc toàn d Luyện viết:

GV quan sát theo giỏi, thu chấm nhậnxét

e Kể chuyện: “Cây khế” - GV dẫn vào câu chuyện

- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho em khế góc vườn Người em làm nhà cạnh khế chăm sóc Cây khế nhiều trái to

Quan sát tranh trả lời câu hỏi HS đọc trơn tiếng, đọc câu (cá nhân– đồng thanh)

HS đọc bảng

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết

Tuổi thơ, mây bay

HS đọc tên câu chuyện“Cây khế”

(14)

Tranh 2: Một hôm, có đại bàng từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế hứa đưa cho người em hịn đảo có nhiều vàng bạc, châu báu

Tranh 3: Người em theo đại bàng hịn đảo nghe lời đại bàng nhặt lấy vàng bạc Trở về, người em trở nên giàu có Tranh 4: Người anh sau nghe chuyện em liền bắt em đổi khế lấy nhà cửa, ruộng vườn

Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức chở q nặng Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển

+ Ý nghĩa: Khơng nên tham lam Củng cố dặn dị

Ôn vần nào?

5Dặn nhà học xem 38

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài (và em kể đoạn truyện)

(15)

- Học sinh nhận biết vần eo, ao, mèo, sao, từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được:eo, ao, mèo, ngơi

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: mèo, ngơi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào…

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ - HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1 Ổn định tổ chức:H át tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - HS đọc SGK(3- em)

Hoạt động GV Hoạt động HS

Giới thiệu bài:

Hôm em eo, ao vần ta học vần eo

* Ghi bảng eo GV đọc vần eo

HS đọc vần eo

(16)

Cho HS phân tích vần eo

GV ghép vần eo GV ghép tiếng mèo

GV giới thiệu từ: mèo (tranh trongSGK)

*Bây ta học vần ao

- GV ghi bảng ao (dạy tương tự vần eo) - Cho HS đọc hai phần

*GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác

Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo

HS ghép vần eo HS ghép tiếng mèo

HS phân tích tiếngmèo (m + eo + dấu huyền)

HS đánh vần tiếng mèo HS đọc trơn tiếng mèo HS quan sát tranh HS đọc từ

HS đọc phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm o đứng sau Khác nhau: có âm e âm a đứng trước

(17)

mẫu chữ viết thường

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng cái kéo trái đào leo trèo chào cờ

Nhận xét học Chuẩn bị học tiết Tiết 2: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới:

Theo dõi qui trình Viết bảng con:

HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng

(cá nhân - đồng thanh)

(18)

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:

“ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo”

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ

GV cho HS quan sát tranh SGK “Gió, mây, mưa, bão, lũ”

Hỏi:- Trên đường học về, gặp mưa em làm gì?

HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánh vần tiếng

HSđọc đồng lần Viết tập viết:

Eo, ao, mèo,

(19)

- Khi em thích có gió?

- Trước mưa to, em thường thấy bầu trời?

- Ngồi ra, người ta cịn dùng cách để từ chỗ sang chỗ khác?

4 Củng cố: - Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dò:

Về nhà học xem trước baì 39

HS trả lời HStìm nêu

Bài 39: au - âu Ngày dạy I Mục tiêu:

- Học sinh đọc vần au, âu cau, cầu, từ câu ứng dụng - Viết được: au, âu cau, cầu

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bà cháu II Đồ dùng dạy học:

(20)

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ - HS đọc SGK(3- em)

Hôm em au vần au: * Ghi bảng au GV đọc vần au Cho HS phân tích vần

GV ghép vần au GV ghép tiếng cau

GV giới thiệu từ: cau (vật thật)

HS đọc vần au

HS phân tích vần au (a + u) HS ghép vần au

HS ghép tiếng cau

HS phân tích tiếng cau (c + au) HS đánh vần tiếng cau(c- au – cau)

HS đọc trơn tiếng cau

(21)

*Bây ta học vần âu

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần au) - ChoHS đọc hai phần

+ Viết mẫu giấy li(Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng: rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu

GV gạch chân tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bảng

HS đọc phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm u đứng sau Khác nhau: có âm a âm ă đứng trước

Viết bảng con: au, âu, cau, cầu

(22)

4 Củng cố;

Nhận xét học Chuẩn bị học tiết

Tiết 2: I Ổn định tổ chức ;

2 Kiểm tra cũ Bài mới:

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:

“ Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” GV gạch chân tiếng có vần vừa học

HS trả lời

(23)

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ

GV cho HS quan sát tranh SGK luyện nói theo chủ đề:“Bà cháu”

Hỏi:- Người bà làm gì? - Hai bà cháu làm gì?

- Trong nhà em, người nhiều tuổi nhất?

- Bà thường dạy cháu điều gì?

- Em có thích làm theo lời khuyên bà không? - Em yêu q bà điều gì?

- Bà thường dẫn em đâu? - Em có thích bà khơng? - Em giúp bà gì? Củng cố,

- Học vần gì?

HS đọc câu

Au, âu, câu, cầu

HS quan sát

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung trnh

(24)

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị:

- Về nhà học xem trước baì 40

HStìm nêu

Bài 40: iu - êu Ngày dạy I Mục tiêu:

- Học sinh đọc vần iu, êu, lưỡi rìu, phễu từ câu ứng dụng - Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Ai chịu khó? II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: lưỡi rìu, phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, táo…

- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết1

Ổn định tổ chức : Hát tập thể Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu - HS đọc SGK(3- em)

(25)

Hôm em học vần iu vần iu: * Ghi bảng iu GV đọc vần iu

Cho HS phân tích vần iu

GV ghép vần iu

GV ghép tiếng rìu

GV giới thiệu từ:lưỡi rìu (vậy thật)

*Bây ta học vần

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần iu) - ChoHS đọc hai phần

HS đọc vần iu

HS phân tích vần iu (I + U) HS ghép vần iu

Hsđánh vần vần iu HS đọc trơn vần iu HS ghép tiếng rìu

HS phân tích tiếng rìu (r + iu) HS đánh vần tiếng rìu(r- iu- H- rìu)

HS đọc trơn tiếng rìu HS quan sats tra l HS đọc từ

HS đọc phần

HS so sánh

(26)

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng líu lo nêu chịu khó kêu gọi

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:

Nhận xét học

Khác nhau:có âm I âm ê đứng trước

Theo dõi qui trình Viết bảng con:

iu, êu, lưỡi rìu, phễu

(cá nhân - đồng thanh)

(27)

Chuẩn bị học tiết

Tiết 2: I Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Gvgiới thiệu câu ứng dụng:

“Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả” - GV gạch chân tiếng có vần vừa học

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ

(28)

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói: Ai chịu khó?” Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Con gà bị chó đuổi, gà có phải chịu khó khơng? Tại sao?

- Người nông dân trâu, chịu khó? - Con chim hót, có chịu khó khơng? - Con chuột có chịu khó khơng? Tại sao? - Con mèo có chịu khó khơng? Tại sao? - Em học có chịu khó khơng? Chịu khó phải làm gì?

4 củng cố: - Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị:

- Về nhà học xem trước baì 42

HS quan sát

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung trnh

HS trả lời HStìm nêu