Đang tải... (xem toàn văn)
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.[r]
(1)(2)Miêu tả vẽ lại lời đặc điểm bật của cảnh, người, vật để giúp người nghe, người đọc hình dung đối tượng ấy.
(3)(4)Tập làm văn
I Nhận xét
1 Đọc văn sau trả lời câu hỏi
(5)
Cái cối tân
Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống
U gọi cối tân Cái vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói "chật nêm cối" Nói đến cối lại phải nói đến cần Cái cần dài tre đực vàng óng Đầu cần củ tre, có chốt Cái chốt tre mà rắn đanh, móc vào tai cối Từ chỗ tay cầm có thừng buộc vào xà nhà Đẩy kéo lại, cối kêu ù ù
Chọn ngày lành tháng tốt, u đong gánh thóc vàng ươm Đổ vào lòng cối, u xay thử Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào mưa U vốc nắm, tãi ra, thổi phù phù Cả vốc gạo lỏi vài hạt thóc U gật đầu nói: "Cối mới, chửa mà xay đấy!" Cứ ngày lại ngày qua, xay lúa với u Đêm đêm tiếng cối ù ù vui xóm
(6)+ Tìm phần mở bài, kết bài? Mỗi phần nói lên điều gì?
Tập làm văn
I Nhận xét
(7)Cái cối tân
Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống
U gọi cối tân Cái vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói "chật nêm cối" Nói đến cối lại phải nói đến cần Cái cần dài tre đực vàng óng Đầu cần củ tre, có chốt Cái chốt tre mà rắn đanh, móc vào tai cối Từ chỗ tay cầm có thừng buộc vào xà nhà Đẩy kéo lại, cối kêu ù ù
Chọn ngày lành tháng tốt, u đong gánh thóc vàng ươm Đổ vào lòng cối, u xay thử Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào mưa U vốc nắm, tãi ra, thổi phù phù Cả vốc gạo lỏi vài hạt thóc U gật đầu nói: "Cối mới, chửa mà xay đấy!"Cứ ngày lại ngày qua, xay lúa với u Đêm đêm tiếng cối ù ù vui xóm
Cái cối xay đồ dùng sống - võng đay, chiếu manh, mâm gỗ, giỏ cua, chạn bát, giường nứa - tất cả, tất chúng cất tiếng nói: "Chúng tơi sống với tuổi thơ anh Chúng tơi hồn
tồn khơng muốn nhờ vả anh gìChúng muốn theo dõi bước anh "
MB
KB
Giới thiệu cối xay.
(8)U gọi cối tân Cái vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn
xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm răng gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói " chật nêm cối" Nói đến cối lại phải nói đến cần Cái cần dài tre đực vàng óng Đầu cần củ tre, có chốt Cái chốt tre mà rắn đanh, móc vào tai cối Từ chỗ tay cầm có thừng buộc vào xà nhà Đẩy kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn ngày lành tháng tốt, u đong gánh thóc vàng ươm Đổ vào lòng cối, u xay thử Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào mưa U vốc nắm, tãi ra, thổi phù phù Cả vốc gạo lỏi vài hạt thóc U gật đầu nói: "Cối tuy mới, chửa mà xay đấy!" Cứ ngày lại ngày qua, xay lúa với u Đêm đêm tiếng cối ù ù vui xóm
Đoạn 1:
Đoạn 2: tả hình dáng cối xay.
tả hoạt động cối xay.
(9)Thân bài:
Tả hình dáng (Tả từ phận lớn đến phận nhỏ, từ vào trong, từ đến phụ )
Thân bài
Hoạt động
Tập làm văn
I Nhận xét
(10)Cái cối tân
Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống
U gọi cối tân Cái vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói " chật nêm cối" Nói đến cối lại phải nói đến cần Cái cần dài tre đực vàng óng Đầu cần củ tre, có chốt Cái chốt tre mà rắn đanh, móc vào tai cối Từ chỗ tay cầm có thừng buộc vào xà nhà Đẩy kéo lại, cối kêu ù ù
Chọn ngày lành tháng tốt, u đong gánh thóc vàng ươm Đổ vào lịng cối, u xay thử Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào mưa U vốc nắm, tãi ra, thổi phù phù Cả vốc gạo lỏi vài hạt thóc U gật đầu nói: "Cối mới, chửa mà xay đấy!" Cứ ngày lại ngày qua, xay lúa với u Đêm đêm tiếng cối ù ù vui xóm
Cái cối xay đồ dùng sống - võng đay, chiếu manh, mâm gỗ, giỏ cua, chạn bát, giường nứa - tất cả, tất chúng cất tiếng nói: "Chúng tơi sống với tuổi thơ anh Chúng muốn theo dõi bước anh "
chật nêm cối mà rắn đanh
Cái chốt tre
ngồi chễm chệ gian nhà
tai tỉnh táo để nghe ngóng
đều cất tiếng nói
cái võng đay, chiếu manh, mâm gỗ, giỏ cua, chạn bát, giường nứa - tất cả, tất chúng
Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng
(11)* Bài 1.
* Bài Khi tả đồ vật cần tả gì?
* Khi tả đồ vật ta cần tả từ bên vào
bên trong, tả đặc điểm bật thể được tình cảm với đồ vật ấy.
Tập làm văn
I Nhận xét
(12)II Ghi nhớ (SGK)
1 Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần mở bài, thân bài kết bài.
2 Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu mở rộng không mở rộng.
3 Trong phần thân bài, trước hết , nên tả bao quát toàn bộ đồ vật, tả phận có đặc điểm bật.
Tập làm văn
(13)III Luyện tập
Ở phần thân tả trống trường, bạn học sinh viết:
Anh chàng trống tròn chum, lúc chễm chệ ngồi giá gỗ kê trước phịng bảo vệ Mình ghép mảnh gỗ chằn chặn, nở giữa, khum nhỏ hai đầu Ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong, nom hùng dũng Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng phẳng.
Sáng sáng học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã "Tùng! Tùng! Tùng!" rảo bước cho kịp học Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng" cho theo nhịp " cắc, tùng! Cắc, tùng!" đặn Khi " xả hơi" hồi dài lúc chúng " xả hơi" sau buổi học.
Đoạn 1:
Tả hình dáng trống.
Đoạn 2:
Tả âm trống.
Tập làm văn
(14)III Luyện tập
a Tìm câu văn tả bao quát trống.
b Nêu tên phận trống miêu tả. c Tìm từ ngữ tả hình dáng, âm thanh
trống.
Tập làm văn
(15)Anh chàng trống tròn chum, lúc
cũng chễm chệ ngồi giá gỗ kê trước phòng bảo vệ Mình ghép mảnh gỗ chằn chặn, nở giữa, khum nhỏ hai
đầu Ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong, nom hùng dũng Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng phẳng.
Sáng sáng học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã "Tùng! Tùng! Tùng!" rảo bước cho kịp học Vào lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng" cho chũng theo nhịp " cắc, tùng!
Cắc, tùng!" đặn Khi " xả hơi" hồi dài lúc " xả hơi" sau buổi học.
Anh chàng trống tròn chum, lúc cũng chễm chệ ngồi giá gỗ kê trước
(16)b Những phận trống miêu tả:
ngang lưng trống
(17)Anh chàng trống tròn chum, lúc chễm chệ ngồi giá gỗ kê trước phòng bảo vệ Mình ghép mảnh gỗ chằn chặn, nở giữa, khum nhỏ hai đầu Ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong, nom hùng dũng Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng phẳng.
Sáng sáng học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã "Tùng! Tùng! Tùng!" rảo bước cho kịp giờ học Vào lúc tập thể dục, anh trống lại "cầm càng" cho theo nhịp "cắc, tùng! Cắc, tùng!" đặn Khi anh ta "xả hơi" hồi dài lúc " xả hơi" sau buổi học.
trịn chum
Mình ghép mảnh gỗ chằn chặn nở khum nhỏ hai đầu Ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong, nom hùng dũng Hai đầu
trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng phẳng
tiếng ồm ồm
"cắc, tùng! Cắc, tùng!" "xả hơi" hồi dài
(18)III Luyện tập
Mở bài: Giới thiệu trống
Tập làm văn
(19)III Luyện tập
Ví dụ:
Mở trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến
trường, có đồ vật gây cho em ấn tượng nhất, là trống trường.
Mở gián tiếp: Kỉ niệm ngày đầu học
gì? Là cổng trường cao ngợp, bàn học đứng gần tới cổ hay tường vơi qt trắng tinh ? Cịn tôi, nhớ trống trường, nhớ âm thanh rộn rã, náo nức nó.
Tập làm văn
(20)III Luyện tập
Kết bài: Nêu tình cảm em với trống
Tập làm văn
(21)III Luyện tập
Kết mở rộng: Rồi đây, xa mái trường tiểu học âm thúc, rộn
ràng tiếng trống trường thủơ ấu thơ vang vọng tâm trí tơi.
Kết khơng mở rộng: tạm biệt anh trống
Ngày mai anh nhớ "tùng, tùng, tùng, " gọi chúng tôi đến trường nhé!
Tập làm văn
(22)Cấu tạo văn miêu tả đồ vật
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Tả hình dáng
Tả hoạt động
Tập làm văn
(23)