Đang tải... (xem toàn văn)
-CC: Cô phát cho mỗi trẻ một phiếu bài tập, nhiệm vụ của trẻ là tìm và gắn các con vật còn thiếu trong mỗi nhóm sao cho mỗi nhóm có số lượng là 5.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
LÀM QUEN VỚI TỐN
Đề tài:So sánh số lượng nhóm phạm vi 5 Lứa tuổi: Mẫu giáo bé tuổi
Thời gian: 15-20 (phút)
Giáo viên: Lương Thị Thùy Linh
(2)I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 5, biết thêm, bớt so sánh tạo
- Trẻ biết sử dụng từ nhiều hơn, hơn,
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ đếm , so sánh thêm bớt phạm vi cho trẻ
3 Thái độ
(3)II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cô
- Máy tính.
- 5con gấu, voi
- Nhạc hát chủ điểm.
2.Đồ dùng cháu:
(4)III TIẾN HÀNH
1 Ổn định tổ chức:
(5)2 Phương pháp, hình thức tổ chức
Ơn nhận biết số lượng phạm vi 5
(6)Dạy trẻ so sánh tạo nhau
- Cơ cho trẻ lấy số gấu có rổ đếm - Cô cho trẻ lấy voi rổ đếm
Cho trẻ xếp gấu voi + Các thấy voi ntn so với số gấu?
+ Ít mấy?
+ Số lượng gấu ntn so với voi? + Nhiều mấy?
+ Làm để số voi với số gấu?
+ Cơ xác: Số gấu nhiều số voi + Số voi số gấu
(7)Ôn luyện củng cố.
TC1: Nghe tinh đếm giỏi
-CC: Cô cho trẻ nghe tiếng kêu số vật -Trẻ nghe đếm xem vật kêu lần
TC2: Thi xem giỏi
(8)3 Kết thúc