hành khách đến sớm hơn sẽ không bị lỡ công việc, người bệnh được cứu chữa kịp thời có thể không nguy hiểm đến tính mạng.. 2..[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
(2)Câu 1.Theo em, để tiết kiệm tiền của, nên làm khơng nên làm gì?
(3)(4)(5)(6)(7)1 Mi-chi-a có thói quen sử dụng
thời nào?
2 Chuyện xảy với Mi-chi-a
trong thi trượt tuyết?
(8)Câu1.Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời giờ nào?
Mi-chi-a chậm trễ
(9)Câu Chuyện xảy với Mi-chi-a cuộc thi trượt tuyết ?
Mi-chi-a tin đích trước tiên
nhưng kết không vậy, bạn Vich-to
(10)Câu Sau chuyện đó, Mi-chi-a hiểu điều gì?
Trong sống, người cần
(11)
* M* Mỗiỗi phút đáng quý. phút đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời
Chúng ta phải tiết kiệm thời
giờ
giờ
Kết luận:
- Từ câu chuyện Mi-chi-a, ta rút học gì?
Cần phải biết quý trọng
(12)Bài tập 2: Theo em, điều xảy
tình đây:
a)Học sinh đến phòng thi bị muộn.
b)Hành khách đến muộn tàu chạy, máy bay cất cánh.
(13) Học sinh đến phịng thi muộn khơng
được vào phịng thi ảnh hưởng xấu đến kết thi.
(14) Hành khách đến muộn bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay.
Tình b) Hành khách đến muộn
(15)Người bệnh đưa đến bệnh viện bị
nguy hiểm đến tính mạng.
(16)1 Theo em tiết kiệm thời chuyện xảy ra tình trên?
Nếu tiết kiệm thời học sinh,
hành khách đến sớm không bị lỡ công việc, người bệnh cứu chữa kịp thời có thể khơng nguy hiểm đến tính mạng.
2 Tiết kiệm thời có tác dụng gì?
Tiết kiệm thời giúp ta làm
(17)Bài tập 3: Em bạn nhóm trao đổi bày tỏ thái độ ý kiến sau (tán thành không tán thành):
a Thời thứ có, chẳng tiền mua nên
không cần tiết kiệm.
b Tiết kiệm thời học suốt ngày, không làm việc gì khác.
c Tiết kiệm thời tranh thủ làm nhiều việc lúc.
(18)a Thời thứ có, chẳng tiền mua nên không
cần tiết kiệm.
(19)b.Tiết kiệm thời học suốt ngày, khơng làm việc khác.
(20)c Tiết kiệm thời tranh thủ làm nhiều việc lúc.
(21)d Tiết kiệm thời sử dụng thời một cách hợp lí, có hiệu quả.
(22)