- Đây là lăng, nơi yên nghỉ của Bác Hồ, hằng ngày có rất nhiều người đến đây để viếng lăng Bác- Xung quanh lăng có rất nhiều loại cây,. hoa đẹp từ mọi miền đất nước được mang đến trồn[r]
(1)(2)1/ Mục đích yêu cầu:
• Kiến thức:
- Rèn cho trẻ vẽ đường nét tạo thành tran Lăng Bác
- Trẻ biết sử dụng màu sắc bố cục tranh cho cân xứng
- Trẻ tham gia học hứng thú * Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ cầm bút vẽ cách tô màu khơng lem ngồi
- Rèn cho trẻ ước lượng tranh cho hợp lý - Khuyến khích trẻ sáng tạo
* Thái độ:
- Giáo dục cháu thể lịng kính u nhớ ơn Bác Hồ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, giữ gìn môi trường xanh,
(3)2/ Chuẩn bị:
* Giáo cụ cô: - Tranh
- Máy hát, đĩa hát chủ đề, máy chiếu - Giá treo sản phẩm
* Giáo cụ cháu:
(4)3/ Hoạt động trọng tâm:
I Mở đầu hoạt động:
- Cho trẻ hát, vận động “ Nhớ ơn Bác”
*Hoạt động 1:
- Giới thiệu - quan sát – Đàm thoại cách thực - Cô hỏi trẻ: Bài hát nói ai?Cơ cung cấp cho trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ nước Việt Nam
(5)(6)(7)- Khi cịn sóng dù bận nhiều cơng việc Bác dành nhiều thời gian để vui chơi với các bạn nhi đồng
- Cô đố trẻ Bác Hồ sống hay mất?
(8)(9)(10)(11)(12)(13)- Đây lăng, nơi yên nghỉ Bác Hồ, ngày có nhiều người đến để viếng lăng Bác- Xung quanh lăng có nhiều loại cây,
(14)- Sắp tới nhà trường có tổ chức hội thi triển lãm tranh Bác Hồ
- Để tỏ lòng biết ơn Bác, hôm cô cho vẽ “Lăng Bác Hồ” để tham gia hội thi
(15)(16)(17)(18)- Gợi ý cho trẻ nói: Bậc thềm, cột lăng, phần lăng mái lăng
- Khi vẽ lăng gần vẽ to, lăng xa vẽ nhỏ lại
- Muốn vẽ lăng, trước hết vẽ phần trước?
- Con vẽ nét ?
-Tiếp theo vẽ gì? -Sau vẽ nào?
(19)(20)Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cho cháu vào bàn vẽ, cô theo doĩ gợi ý giúp
cháu thực đạt yêu cầu - Cô báo hết
(21)Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
-Cho cháu đem sản phẩm lên treo lên giá
-Cho cháu nhận xét
những sản phẩm cháu thích
(22)4/ KẾT THÚC: