giáo án tuần 29

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung.. - Thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo 2[r]

(1)

TUẦN 29 Ngày soạn: 1/4/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 28A: ÔN TẬP (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Học thuộc lòng số đoạn văn thơ, nắm nội dung tập đọc từ 19A đến 27C

- Củng cố kiểu câu theo cấu tạo – câu đơn, câu ghép II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐTH

C Hoạt động thực hành 1 Thi đọc

*Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc thuộc lòng

- Phổ biến cách thi: + Các bạn giơ tay bốc thăm phiếu ghi tên đọc + Đọc đoạn yêu cầu phiếu

+ Trả lời câu hỏi liên quan đến đọc - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương

2 Các kiểu câu: Câu đơn – Câu ghép

- Đọc thầm yêu cầu ND1 VTH trang 69 - Thực yêu cầu vào VTH

- Trao đổi làm - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

(2)

+ Thế câu ghép?

- Thống kết quả, báo cáo giáo viên D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH trang 69 - Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe đoạn văn, thơ em học thuộc lòng lớp

-TIẾNG VIỆT

- Học thuộc lòng số đoạn văn thơ, nắm nội dung tập đọc từ 19A đến 27C

- Củng cố cách viết tiếp vế câu ghép II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 3, HĐTH C Hoạt động thực hành

3 Thi đọc

*Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc thuộc lòng

- Phổ biến cách thi: + Các bạn giơ tay bốc thăm phiếu ghi tên đọc + Đọc đoạn yêu cầu phiếu

(3)

- Nhận xét, bình chọn, tuyên dương 4 Ôn tập câu ghép

- Đọc thầm yêu cầu ND VTH trang 69 - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ ND VTH

- Hỏi: Khi viết tiếp vế câu ghép cần lưu ý điều gì? - Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

Chia sẻ với người thân cách viết tiếp vế câu ghép

-TOÁN

BÀI 96: BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU ( tiết 1) I MỤC TIÊU

- Em biết giải toán chuyển động chiều - Em luyện tập tính vận tốc, quãng đường, thời gian II HOẠT ĐỘNG HỌC

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

(4)

C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Thực nội dung 1,2,3

- Đọc làm vào thực hành. - Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Nêu khác thời gian thời điểm - Báo cáo thầy cô

* Ban học tập:

- Nêu bước giải dạng tốn chuyển động chiều - Ngồi cách giải cịn cách giải khác khơng?

- Nêu khác thời gian thời điểm * Gv:

- Chia sẻ cách giải tốn có chuyển động chiều B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv giao tập ứng dụng VTH

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 21: NHỮNG QUY TẮC VÀNG TRONG ỨNG XỬ (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Thực quy tắc ứng xử với thái độ lịch sự, văn hóa, thân thiện ý nghĩa thực quy tắc

- Đồng tình ủng hộ hành vi phù hợp quy tắc ứng xử phê phán hành vi không phù hợp quy tắc ứng xử

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

(5)

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND HĐCB ND đến ND3 HĐTH

C Hoạt động bản 5 Nghe hiểu

- Đọc thầm câu chuyện “Sự hiểu lầm tai hại” - Suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Cùng trao đổi câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo giáo

D Hoạt động thực hành

1 Những lời nói khơng làm tổn thương

- Đọc thầm yêu cầu phiếu học tập - Suy nghĩ ghi câu trả lời vào phiếu - Cùng trao đổi phiếu học tập

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung, thống kết

- Báo cáo giáo

1 Những lời nói không làm tổn thương

- Đọc thầm yêu cầu phiếu học tập - Suy nghĩ ghi câu trả lời vào phiếu - Cùng trao đổi phiếu học tập

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung, thống kết

- Báo cáo giáo 2 Xử lí tình – Đóng vai

(6)

- Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn có cách xử lí tình hay - Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai

- Báo cáo cô giáo

3 Diễn đạt – Những quy tắc vàng ứng xử

- Suy nghĩ viết văn ngắn theo chủ đề “Những quy tắc vàng ứng xử”

- Cùng trao đổi viết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ viết

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn có viết hay - Cả nhóm thống kết quả, báo cáo cô giáo

E Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND

- Mời đại diện nhóm chia sẻ viết “Những quy tắc vàng ứng xử”

- Nhận xét, bình chọn, tuyên dương viết hay - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

1 Đề xuất xây dựng quy tăc ứng xử lớp học – tổ chức hoạt động lớp học để bạn hiểu

2 Chia sẻ suy nghĩ cách ứng xử thành viên gia đình -Ngày soạn: 1/4/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

- Đọc – hiểu “Tình quê hương”, tìm từ ngữ có tác dụng liên kết câu

II. Chuẩn bị

(7)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND HĐTH C Hoạt động thực hành

Tìm hiểu “Tình quê hương”

- Đọc thầm ND VTH trang 70 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ ND VTH - Nhận xét, bổ sung

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Thực HĐƯD VTH trang 71

-TIẾNG VIỆT

Bài 28B: ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ: Truyền thống

(8)

- Phiếu điều chỉnh, phiếu viết tên tập đọc từ 19A đến 27C III Nội dung hoạt động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Giải ô chữ:

- Quan sát ô chữ, đọc câu từ 1đến 11 HDH trang 162,163 - Hoàn thành vào thực hành trang 71,72

- Trao đổi kết cho - Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi: +Ý nghĩa từ hàng dọc gì? - Nhận xét, thống câu trả lời 2 Thi đọc

- Từng cá nhân bốc thăm phiếu chuẩn bị đọc - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đọc - Nhóm trưởng tổ chức thi đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung cho bạn

3 Thực nội dung - Đọc lần nội dung 3,4

- Hoàn thành vào thực hành trang 73 - Trao đổi với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ dàn ý, chi tiết, câu văn bạn thích

- Bài văn tả cảnh gồm phần? Nội dung phần gì? D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

Chia sẻ: - Bạn hiểu truyền thống nghĩa gì? Lấy ví dụ

(9)

- Nêu cấu tạo văn tả cảnh Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Cấu tạo văn tả cảnh - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng

Đọc thuộc lòng cho người thân nghe tập đọc mà em yêu thích

-TỐN

BÀI 96: BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU ( tiết 1) I MỤC TIÊU

- Em biết giải toán chuyển động chiều - Em luyện tập tính vận tốc, quãng đường, thời gian II HOẠT ĐỘNG HỌC

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản.

Thực hoạt động” Liệt kê loại phương tiện giao thông ước lượng vận tốc tương ứng”

- Nhóm trưởng tổ chức theo TLHDH

2 Tìm hiểu tốn chuyển động chiều - Đọc nội dung

- Thực tính nháp ví dụ

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Để tìm thời gian hai xe gặp cần thực bước nào? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy

3 Tính:

(10)

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

- Ngoài câu trả: “Sau giờ, xe máy đuổi kịp xe đạp là” ta cịn có câu trả lời khác? Danh số gì?

- Quãng đường chuyển động gọi gì? - Thống ý

* Ban học tập:

- Nêu bước giải dạng tốn chuyển động chiều - Ngồi cách giải cịn cách giải khác khơng?

- Nêu khác thời gian thời điểm * Gv:

- Chia sẻ cách giải tốn có chuyển động chiều D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv giao tập ứng dụng VTH

-KHOA HỌC

Bài 31: SỰ SINH SẢN VÀ Q TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CƠN TRÙNG, ẾCH (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Xác định q trình phát triển số trùng, ếch - Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng

II Chuẩn bị

Một số video sinh sản phát triển côn trùng, ếch III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành

-Thực tập thực hành

(11)

+Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm mình. D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- bạn chia sẻ tập thực hành

- Chia sẻ tên vật đẻ trứng mà em biết - Nhận xét chu trình sinh sản vật - Các non có giống bố mẹ chúng không? Nhiệm vụ giáo viên

- Nhắc lại nội dung E Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân hoàn thành nội dung trang 77

-Ngày soạn: 1/4/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT Bài 28B: : ÔN TẬP (Tiết 2)

I. Mục tiêu:

- Nghe- viết Bà cụ bán hàng nước chè II. Chuẩn bị

5 Nghe- viết Bà cụ bán hàng nước chè a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm “Bà cụ bán hàng nước chè” - Ghi từ khó nháp

(12)

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết Bà cụ bán hàng nước chè

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn

- Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung 6 Viết đoạn văn tả ngoại hình

- Đọc lần yêu cầu nội dung

- Viết đoạn văn tả ngoại hình cụ già - Hồn thành vào thực hành - Đọc đoạn văn cho bạn nghe

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đoạn văn Chia sẻ:

+Tiêu chí: Đoạn văn viết có đủ ba phần; dùng từ miêu tả xác; đoạn văn viết có sáng tạo

- Nhận xét,bình chọn bạn viết đoạn văn hay D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm đọc đoạn văn - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay Nhiệm vụ giáo viên:

- Khi tả ngoại hình người cần lưu ý điều gì? E Hoạt động ứng dụng.

(13)

-TIẾNG VIỆT

Bài 28B: ÔN TẬP (Tiết 3) I. Mục tiêu:

- Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu II. Chuẩn bị

7 Tìm từ thích hợp điền vào ô trống

- Đọc đoạn văn a,b,c HDH trang 165 - Hoàn thành vào thực hành - Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng yêu cầu:

Chia sẻ: Từ cần điền vào ô trống giải thích lại chọn từ đó? + Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì?

+ Muốn tìm từ thích hợp để liên kết câu bạn cần làm gì? - Nhận xét, thống nhất, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

+ Để thể mối quan hệ nội dung câu đoạn văn thường sử dụng từ ngữ nào?

+ Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì?

+ Muốn tìm từ thích hợp để liên kết câu bạn cần ý điều gì? - Thống ý kiến

- Chia sẻ: Để thể mối quan hệ nội dung câu bài, ta sử dụng từ số từ ngữ có tác dụng nối

(14)

Hoàn thành vào hoạt động sử dụng trang 166

-TOÁN

Bài 97: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu:

Em biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành

1 Chơi trò chơi “ Đọc số, viết số ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH Đọc làm nội dung 2,3,4,5 thực hành

-Làm vào thực hành

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Nêu cách so sánh số tự nhiên

- Nêu quy tắc chia nhân nhẩm với 10; 100; 1000 - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

Chia sẻ kết với bạn D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu cách so sánh số tự nhiên

(15)

- Nêu cách so sánh số tự nhiên

E Hoạt động ứng dụng

Gv giao hoạt động ứng dụng

-ĐỊA LÍ

BÀI 11: CHÂU MĨ ( Tiết 1) I Mục tiêu

- Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư châu Mĩ.

- Đọc tên vị trí số dãy núi, cao ngun, sơng, đồng lớn châu Mĩ đồ (lược đồ)

- Một số hình ảnh phát triển châu Mĩ III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động

1 Làm việc với địa cầu

- Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 88; 89 SDH

- Trả lời đọc thông tin

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn: Kể tên châu lục nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu Tây

2 Xác định vị trí giới hạn châu Mĩ.

- Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 88; 89 SDH

- Trả lời đọc thông tin

(16)

+Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn: Trả lời đọc thông tin màu xanh đậm - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

3 Khám phá tự nhiên châu Mĩ

- Quan sát đọc thông tin trang 90; 91 SHD - Hoàn thành thực hành

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài tậptrong thực hành

- Liên hệ so sánh cảnh đẹp Việt Nam với cảnh đẹp châu Mĩ 4 Tìm hiểu dân cư châu Mĩ.

- Quan sát đọc thông tin trang 91; 92 SHD - Hoàn thành thực hành

- Trao đổi với thông tin trang 91; 92 SHD +Yêu cầu bạn chia sẻ:

- Người dân châu Mĩsống tập trung vùng nào? Tại sao? - So sánh mật độ dân số Việt Nam với châu Mĩ

Nhiệm vụ Ban học tập

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Mĩ - Đặc điểm địa lí khí hậu châu Mĩ

- Đặc điểm dân cư châu Mĩ 2 Nhiệm vụ giáo viên

- Châu Mĩ nằm bán cầu Tây, giáp với ba đại dương: Thái Bình Dương, Bắc băng Dương, Đại Tây Dương Châu Mĩ gồm Bắc Mĩ, Nam Mĩ dải đất hẹp Trung Mĩ nối với Bắc Mĩ với Nam Mĩ

Cùng người thân tìm hiểu thêm châu Mĩ -Ngày soạn: 1/4/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 28C: ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu:

(17)

- Nhận biết sử dụng từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ, kiểu câu, biết cách liên kết câu

- Phiếu điều chỉnh,

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi

Thực nội dung

- Đọc lần văn nội dung 1viết mùa thu lời giải nghĩa HDH trang 167,168

- Tìm từ giải nghĩa

- Đọc văn trao đổi lời giải nghĩa - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ: - Bài văn viết mùa nào? - Bạn thích chi tiết nào? Vì sao? - Nhận xét bổ sung cho bạn

2.Dựa vào nội dung đọc chọn ý trả lời đúng - Đọc câu hỏi từ đến 10 HDH trang 168,169 - Hoàn thành vào thực hành

- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

- Kết làm, giải thích lại lựa chọn ý đó? - Thế từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa? Đại từ? - Có cách liên kết câu?

- Nhận xét, bổ sung D Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ:

(18)

- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ, cách liên kết câu E Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ với người thân đọc hiểu em làm lớp

- TIẾNG VIỆT

Bài 28C: ÔN TẬP (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Viết văn tả người bạn II. Chuẩn bị

Viết văn tả người

- Đọc lần yêu cầu nội dung 3và gợi ý trang170 - Viết vào thực hành văn tả người theo gợi ý: +Mở bài: Giới thiệu bạn cần tả

+Thân bài: -Tả bao quát hình dáng bên ngồi bạn - Tả tính tình hoạt động người bạn cần tả

+Kết bài: Nêu suy nghĩ tình cảm em người bạn tả - Tự sốt lỗi

- Đọc cho nghe - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

-Từng bạn đọc văn vừa viết - Nhận xét bổ sung cho bạn

- Bình chọn bạn viết hay - Tiêu chí bình chọn:

(19)

+ Dùng từ, đặt câu

+ Câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ:

+Bài văn tả người gồm phần?

+Có cách mở kết văn tả người? +Khi tả người cần ý tả theo trình tự nào?

- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Nhận xét số văn lớp, lưu ý cho học sinh viết văn tả cối

- Chia sẻ văn viết lớp cho người thân nghe

-Toán

Bài 98: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾT 1) I Mục tiêu:

Ôn tập đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số phân số; so sánh, xếp thứ tự phân số

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Chốt mục tiêu: giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành.

- Đọc làm vào thực hành nội dung 1,2,3,4 - Trao đổi với bạn kết

*NT:

(20)

- Nhận xét phân số vừa viết nội dung - Nêu cách tìm phân số

- Nêu tìm phân số tia số

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu tìm phân số tia số Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu tìm phân số tia số E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 22: QUYỀN CỦA CHÚNG EM (TIẾT 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Nêu được: số quyền bổn phận trẻ em gia đình, nhà trường, cộng đồng đất nước; tổ chức, cá nhân có trách nhiệm thực bảo vệ quyền trẻ em

- Phân biệt hành vi phù hợp với quyền trẻ em hành vi vi phạm quyền trẻ em

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐCB C Hoạt động

(21)

- Hồi tưởng lại điều hưởng sống hàng ngày - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo giáo 2 Tìm hiểu quyền trẻ em

*NT đến góc học tập lấy đồ dùng học tập - Quan sát đặt tên cho ảnh

- Trả lời câu hỏi: Qua hình ảnh, cho biết trẻ em hưởng quyền gì?

- Trao đổi câu trả lời - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết giáo

3 Tìm hiểu việc làm thực quyền trẻ em việc làm vi phạm quyền trẻ em

- Liệt kê số việc làm thực quyền trẻ em việc làm vi phạm quyền trẻ em

- Thống ý kiến, báo cáo kết giáo 4 Tìm hiểu bổn phận trẻ em

*NT đến góc học tập lấy tranh ảnh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Các tranh thể bổn phận trẻ em?

+ Ngồi bổn phận đó, trẻ em cịn có bổn phận khác gia đình, nhà trường, cộng đồng đất nước?

(22)

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo 5 Trách nhiệm thực bảo vệ quyền trẻ em

- Liệt kê tổ chức cá nhân có trách nhiệm thực bảo vệ quyền trẻ em mà em biết

- Cơ quan, tổ chức, cá nhân địa phương có trách nhiệm can thiệp, xử lí, giải hành vi vi phạm quyền trẻ em

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập: - Ban học tập chia sẻ câu hỏi: + Thế quyền trẻ em?

+ Những quyền trẻ em hưởng? + Những bổn phận trẻ em?

- Mời đại diện nhóm nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Chia sẻ nội dung: - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân quyền bổn phận trẻ em mà em học

-LỊCH SỬ

Bài 11: LỄ KÍ HIỆP ĐINH PA-RI TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (tiết 2) I Mục tiêu:

- Hiểu bối cảnh Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri Việt Nam (27-1-1973)

- Nêu kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập ngày 30-4-1975. - Nêu ý nghĩa kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập. II. Chuẩn bị

- Video Lễ kí Hiệp định Pa-ri Tiến vào Dinh Độc lập III Nội dung hoạt động

(23)

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

5 Đọc thông tin

- Đọc thông tin trang 59 SHD - Hoàn thành thực hành - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành - Nhận xét - Báo cáo cô giáo D Hoạt động thực hành

- Thực tập thực hành

- Trao đổi chia sẻ +Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm mình. E Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Trao đổi ý kiến với bạn điều Mĩ phải thực Hiệp định Pa-ri Việt Nam

- Theo Hiệp định Pa-ri Việt Nam, Mĩ phải thực điều gì? - Hiệp định Pa-ri Việt Nam kí kết vào thời gian nào?

- Những bên tham gia kí kết Hiệp định Pa-ri? 2 Nhiệm vụ giáo viên

- Ngày 27-1-1973, Pa – ri diễn lễ kí Hiệp định chấm dứt chiến tranh lập lại hịa bình Việt Nam

- Ngày 30-4-1975,quân ta giải phóng Sài Gịn, đất nước hịa bình thống

G Hoạt động ứng dụng

(24)

-Ngày soạn: 1/4/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TOÁN

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

-TIẾNG VIỆT

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

-SINH HOẠT TUẦN 29

I.Khởi động : Cả lớp hát. II Nội dung sinh hoạt

1 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét

3 GV nhận xét chung *) Ưu điểm:

*) Nhược điểm:

*) Tuyên dương: -Cá

nhân: -

Nhóm: III Phương hướng tuần 30

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Các bạn lên kế hoạch chi tiết phân cơng cụ thể tới nhóm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân - Thi đua dành điểm tốt ban

- Tiếp tục ôn luyện kiến thức học - Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh

B KỸ NĂNG SỐNG

(25)

I. Mục tiêu: Học sinh biết:

- Trình bày định nghĩa nhân hiệu tầm quan trọng xây dựng nhân hiệu

- Đặt mục tiêu thực hành phương pháp để tạo dựng nhân hiệu cho thân

- Phiếu điều chỉnh, thực hành kĩ sống III Nội dung hoạt động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND1 đến ND3 HĐCB ND 1, 2, HĐTH

C Hoạt động

1 Tìm hiểu câu chuyện “Đỗ Nhật Nam”

- Đọc thầm câu chuyện “Đỗ Nhật Nam” VTH trang 40 - Đọc trả lời câu hỏi nội dung trang 40

- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo giáo viên 2 Năng khiếu tính cách trội

- Đọc thầm yêu cầu nội dung ghi câu trả lời vào VTH trang 41 - Trao đổi làm

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ khiếu sở thích thân - Nhận xét

(26)

- Đọc thầm yêu cầu nội dung trang 41 (2 lần) - Suy nghĩ ghi câu trả lời vào VTH

- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động thực hành

Các nội dung 1, 2, thực theo yêu cầu sau: - Đọc thầm ND 1, 2,

- Nêu phương pháp xây dựng nhân hiệu, điều cần tránh xây dựng nhân hiệu

- Cùng chia sẻ - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ phương pháp xây dựng nhân hiệu, điều cần tránh xây dựng nhân hiệu

- Thống ý kiến, báo cáo giáo viên D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi: + Thế nhân hiệu?

+ Những bí giúp xây dựng nhân hiệu ? + Những điều cần tránh xây dựng nhân hiệu? - Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung: Nhân hiệu điểm bật, độc nhất, có ý nghĩa quán người tâm trí người xung quanh

Thực nội dung tự đánh giá trang 43

-Tốn

(27)

Ơn tập đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số phân số; so sánh, xếp thứ tự phân số

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

C Hoạt động thực hành.

Hoàn thành nội dung 5,6,7,8,9

- Đọc nội dung làm vào VTH - Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số

- Nêu cách so sánh phân số tử, mẫu, khác mẫu, với - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cách so sánh phân số tử, mẫu, khác mẫu, với Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu cách so sánh phân số tử, mẫu, khác mẫu, với E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

-KHOA HỌC

(28)

- Kể tên số loài thú đẻ lứa con, số loài thú đẻ nhiều lứa

- Trình bày sinh sản, nuôi hổ, hươu II Chuẩn bị: Sơ đồ trình phát triển hổ, hươu III Nội dung hoạt động

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành

1 Tìm hiểu thực tế

- Hoàn thàng bảng thực hành - Chia sẻ với bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể tên số loài thú đẻ lứa? + Những lồi đẻ nhiều lứa * Cả nhóm thống kết báo cáo 2 Tìm hiểu nuôi dạy hổ, hươu

- Quan sát hình 4,5 trang 82 tìm hiểu nuôi dạy hổ, hươu

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Hổ thường sinh sản vào mùa nào?

+ Vì hổ mẹ không rời suốt tuần sau sinh?

+ Khi hổ mẹ dạy hổ săn mồi? Khi hổ sống độc lập? + Hươu ăn để sống?

+ Hươu đẻ lúa con?

+ Hươu sinh biết làm gì?

+ Vì 20 ngày tuổi, hươu mẹ dạy hươu tập chạy? * Cả nhóm thống kết báo cáo

3 Hoạt động lớp * Ban học tập chia sẻ:

(29)

* GV chia sẻ:

Có số lồi thú ngày quý hổ, báo, gấu, cần bảo vệ E Hoạt động ứng dụng

Thực hoạt động ứng dụng trang 83

-Tốn

BÀI 99: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU

- Em ôn tập về:

Đọc, viết số thập phân; viết số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phân trăm; viết số đo dạng số thập phân

So sánh, xếp thứ tự số thập phân II HOẠT ĐỘNG HỌC

C Hoạt động thực hành. Chơi trò chơi “ Đố bạn ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH Hồn thành nội dung 2,3,4,5

- Đọc nội dung làm vào VTH - Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết - Nêu giá trị chữ số

- Khi viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân ta số so với số cho

(30)

- Thống báo cáo thầy cô giáo D Hoạt động lớp

* Ban học tập:

- Nêu giá trị chữ số

- Nêu cách chuyển phân số, hỗn số thành số thập phân - Nêu cách so sánh số thập phân

* Gv:

- Nêu giá trị chữ số

- Nêu cách chuyển phân số, hỗn số thành số thập phân - Nêu cách so sánh số thập phân

E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng