giáo án tuần 27

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B.. Hoạt động tiếp nối.[r]

(1)

TUẦN 27 Ngày soạn: 18/3/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

Bài 26A: NHỚ ƠN THẦY CÔ (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu “Nghĩa thầy trò” II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, máy chiếu III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB

C Hoạt động 1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang 129 - Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Cơ giáo đọc bài: Nghĩa thầy trị

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc

3 Từ ngữ lời giải nghĩa

(2)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa 4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 131 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn 1, 2, + Nêu nội dung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ nhân vật câu chuyện sau học bài? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

(3)

1 Kể cho người thân nghe kỉ niệm em cô giáo/thầy giáo cũ Hỏi kỉ niệm người thân cô giáo/thầy giáo cũ

-TIẾNG VIỆT

- Mở rộng vốn từ: Truyền thống, hiểu nghĩa từ nói truyền thống dân tộc

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, HĐTH C Hoạt động thực hành

Mở rộng vốn từ: Truyền thống, hiểu nghĩa từ nói truyền thống dân tộc

- Đọc thầm ND 1, VTH trang 56, 57 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Đặt câu nói truyền thống dân tộc - Thống ý kiến, báo cáo GV

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi: + Thế truyền thống?

+ Dân tộc Việt Nam có truyền thống tốt đẹp nào? - Mời cô giáo chia sẻ

(4)

- Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Thực ND VTH trang 56

-TOÁN

BÀI 88: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ. I MỤC TIÊU

Em biết:

- Thực phép chia thời gian cho số

- Giải tốn thực tế có sử dụng phép chia số đo thời gian cho số II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

*Khởi động:

Ban học tập:

Tổ chức chơi trò chơi “ Đố bạn kể tên đơn vị đo thời gian”

- Phổ biến luật chơi: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm tìm đơn vị đo thời gian học viết theo thứ tự từ lớn đến bé vào bảng nhóm Trong thời gian phút dán lên bảng lớp

- Nhận xét, thống * Hoạt động nối tiếp - Mời cô giáo vào tiết học

- HS ghi đầu đọc mục tiêu

- Trưởng ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

Chơi trò chơi “ Đố tính đúng: Nhân số đo thời gian” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Tìm hiểu cách thực chia số đo thời gian - Đọc nội dung

- Thực tính nháp ví dụ

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Nêu cách đặt tính cách tính

- Khi thực chia có dư ta cần làm gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

3 Viết tiếp vào chỗ chấm:

Đọc làm vào ô li

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

(5)

- Thống ý

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Thực nội dung 1,2

- Đọc làm vào thực hành. - Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên có đơn vị đo thời gian? - Để tính thời gian xây 5m2 tường ta cần làm gì?

- Báo cáo thầy * Ban học tập:

- Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên có đơn vị đo thời gian? - Để tính thời gian xây 5m2 tường ta cần làm gì?

- Mời giáo viên chia sẻ * Gv:

- Chia sẻ cách giải tốn có liên quan tới đơn vị đo thời gian B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv giao tập ứng dụng VTH

-KĨ THUẬT

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn

II Chuẩn bị

- Bộ lắp ghép kĩ thuật III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

(6)

C Hoạt động bản:

1. HS quan sát, tìm hiểu mẫu máy bay trực thăng lắp ghép

-Quan sát đọc thông tin SGK -Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ:

- Để lắp xe ben cần phận? - Các phận gì?

- Chọn chi tiết theo bảng SGK xếp chi tiết vào nắp hộp D Hoạt động thực hành:

2 Lắp phận

-Quan sát đọc thông tin SGK -Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lắp khung máy bay trực thăng (H.2- SGK) - Lắp phận khác

- Lắp máy bay trực thăng

- Tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

- Nêu chi tiết cần dùng để lắp máy bay trực thắng - Nêu lại bước lắp máy bay trực thăng

Nhiệm vụ giáo viên

Nêu khái quát cách lắp máy bay trực thăng yêu cầu kĩ thuật E Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân lắp hoàn chỉnh máy bay trực thăng nói ý nghĩa, cách sử dụng

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 20: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Tôn trọng thực quy tắc ứng xử học sống ngày II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

(7)

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND 1, HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Kĩ ứng xử phù hợp số tình nơi cơng cộng

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm tình để đóng vai *NT nhóm đọc tình cho nhóm nghe yêu cầu

- Suy nghĩ đưa cách xử lí tình - Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo giáo

2 Thơng điệp ứng xử nơi công cộng

- Suy nghĩ xây dựng thông điệp ứng xử nơi công cộng - Ghi giấy

- Cùng trao đổi thông điệp ứng xử nơi công cộng - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ thông điệp ứng xử nơi công cộng

- Thống kết quả, xây dựng thông điệp chung cho nhóm - Thư kí ghi giấy A0

- Trưng bày thông điệp trước lớp, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND 2, - Mời nhóm lên đóng vai - Nhận xét, bình chọn

(8)

- Mời giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu tình hình thực quy tắc ứng xử nơi công cộng người dân địa bàn nơi

-Ngày soạn: 18/3/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

- Nghe – viết “Tác giả Quốc tế ca”; viết tên người, tên địa lí nước ngồi

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 3, HĐTH C Hoạt động thực hành

3 Nghe – viết “Tác giả Quốc tế ca”

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm “Tác giả Quốc tế ca” - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

(9)

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết “Tác giả Quốc tế ca”

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

4 Cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi

- Đọc thầm u cầu ND VTH trang 57 - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH

- Hỏi: Khi viết tên người, tên địa lí nước ngồi cần lưu ý điều gì? - Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi

-TIẾNG VIỆT

Bài 26B: HỘI LÀNG (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu Hội thổi cơm thi Đồng Văn II. Chuẩn bị

(10)

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi trang 134 - Thay hỏi trả lời

- Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn dự đoán người tranh tham gia hội thi gì? vùng nào?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo 2 Giáo viên đọc bài: Cửa sông

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu từ

- Đọc 1lần từ cột A lời giải nghĩa cột B trang 136 - Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A - Trao đổi với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

- Đọc lần đoạn ngắt giọng mẫu câu văn dài trang 136 -Tìm thêm câu văn dài

- Đọc nối tiếp đoạn Nhóm trưởng yêu cầu:

- Nêu chia đoạn giọng đọc bài, cách ngắt câu văn dài - Cùng chọn đoạn luyện đọc

(11)

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ câu văn dài + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Nối tiếp thi đoạn chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy 5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 trang 136 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

+Hội thổi cơm thi Đồng Văn bắt nuồn từ đâu? +Hội thổi cơm thi diễn theo trình tự nào?

+Tại đội thi thành viên phải phối hợp nhịp nhàng ăn ý với ?

+Tại nói việc giật giải thi niềm tự hào khó có sánh dân làng?

- Cả nhóm thống nội dung,báo cáo giáo D Hoạt động lớp

Chia sẻ: Trước tham gia hội thổi cơm đội thi cần phải làm gì? +Điều khiến bạn khâm phục hội thổi cơm?

+Qua Hội thổi cơm thi Đồng Văn nói lên điều gì?

Biển kiến thức: Bạn kể tên số hội thi dân gian mà bạn biết ? - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ vi - deo số hình ảnh hội thổi cơm Đồng Văn - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng

E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe Hội thổi cơm Đồng Văn chia sẻ nội dung

-TOÁN

Bài 89: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:

- Em ôn tập về:

+ Phép nhân, phép chia thời gian

+ Giải toán thực tế có sử dụng nhân, chia số đo thời gian II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

(12)

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động bản.

1 Chơi trò chơi “ Truyền điện: nhân, chia số đo thời gian” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

A Hoạt động thực hành.

Hs làm vào VTH nội dung 1,2,3,4 - Đọc yêu cầu

- Làm vào VTH

-Trao đổi với bạn kết làm *NT:

- Lần lượt đọc kết kiểm tra lẫn - Nêu cách thực tính giá trị biểu thức?

- Để tính thời gian hết quãng đường ta làm nào? - Phân biệt khác thời gian thời điểm?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô E Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cách thực tính giá trị biểu thức?

- Để tính thời gian hết quãng đường ta làm nào? - Phân biệt khác thời gian thời điểm?

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ cách tính thời gian từ ga Hà Nội đến ga Lào Cai E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

-Ngày soạn: 18/3/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT Bài 26B: HỘI LÀNG (Tiết 2)

I. Mục tiêu:

- Viết tiếp lời đối thoại với nội dung đoạn kịch II. Chuẩn bị

(13)

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trị chơi: Đốn tên đồ vật

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

2.Thực nội dung 1,2,3:

- Đọc lần đọan trích truyện Thái sư Trần Thủ Độ ”HDH trang 137 - Đọc yêu cầu, gợi ý nội dung

- Hoàn thành vào thực hành - Đổi chéo kiểm tra kết

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm - Thống lời đối thoại viết vào chỗ chấm

- Phân vai đọc lại kịch Thái sư Trần Thủ Độ Chia sẻ:

+ Bạn có nhận xét cách cư sử Trần Thủ Độ với người quân hiệu? + Bạn học Thái sư Trần Thủ Độ?

+ Qua đoạn đối thoại nói lên điều gì? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm lên diễn lại đoạn đối thoại - Bình chọn nhóm diễn xuất tốt

Nhiệm vụ giáo viên: Qua đoạn kịch Thái sư Trần Thủ Độ nói lên điều gì?

- Nhận xét cách viết lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch học sinh, E Hoạt động ứng dụng.

Giao hoạt động ứng dụng trang 128

-TIẾNG VIỆT

Bài 26B: HỘI LÀNG (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Kể lại câu chuyện nghe, đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc ta

II Chuẩn bị

(14)

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

Thực nội dung 4, 5

-Đọc yêu cầu nội dung 4,5 gợi ý 1,2 trang 138, 139 - Nhớ lại câu chuyện

- Tập kể chuyệnTheo gợi ý:

+ Giới thiệu tên câu chuyện + Mở đầu câu chuyện nào? + Diễn biến câu chuyện sao? + Câu chuyện kết thúc - Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Thay kể lại câu chuyện chọn - Nhận xét bạn kể

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện - Đưa tiêu chí bình chọn:

+Thuộc truyện, kể trình tự câu chuyện, +Giọng kể hay, diễn cảm

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ: : Giới thiệu số nhân vật tiêu biểu ca ngợi truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết: Cao Bá Quát, Nguyễn Hiền, Hưng Đạo Vương

- Giới thiệu số tư liệu đời nghiệp ông Trần Hưng Đạo E Hoạt động ứng dụng

Kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân nghe TOÁN

(15)

I Mục tiêu: Em ôn tập về:

- Thực phép tính với số đo thời gian

- Giải tốn thực tế liên quan tới phép tính với số đo thời gian II Nội dung hoạt động

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành.

Lần lượt làm 1,2,3,4 vào VTH

- Đọc làm 1,2,3,4 vào thực hành -Trao đổi với bạn kết

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nêu cách cộng trừ nhân chia số đo thời gian - Nêu cách tính thời gian đi, thời gian đến - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

Chia sẻ cách cộng, trừ nhân, chia số đo thời gian Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ số lưu ý cách tính thời gian đến, thời gian E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-KHOA HỌC

Bài 28: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I Mục tiêu:

(16)

- Chỉ phận hạt hình vẽ vật thật II Chuẩn bị: Hạt đậu, hạt lạc, hạt mướp

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Liên hệ thực tế

- Người ta trồng từ loại hạt nào? - Nêu cách trồng từ hạt ?

- Trao đổi với bạn

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Người ta trồng từ loại hạt nào? + Chia sẻ cách trồng từ hạt ?

* Cả nhóm thống kết báo cáo * GV: Cây mọc lên từ hạt

2 Tìm hiểu trình phát triển từ hạt mọc thành cây - Quan sát đọc thông tin trang 64

- Nêu trình phát triển mướp

- Dự đốn xem bên hạt mướp có để hạt mọc thành cây? - Trao đổi với bạn trình phát triển mướp

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nêu trình phát triển mướp

+ Bên hạt mướp có để hạt mọc thành cây?

+ Yêu cầu bạn quan sát hình nêu phận bên hạt? * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Hạt gồm có phơi chất dinh dưỡng dự trữ để hạt nảy thành Để mọc phát triển tốt cần có độ ẩm nhiệt độ thích hợp

3 Đọc viết

- Đọc thông tin trang 65

- Viết tên số mọc lên từ hạt

D Hoạt động thực hành

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thực hành + Lấy hạt đậu ngâm nước để quan sát + Tách đôi đường rãnh hạt

(17)

Nhiệm vụ Ban học tập tổ chức cho bạn: - Cây mọc lên từ đâu?

- Nêu trình phát triển mướp

- Cây phát triển tốt cần nhờ điều kiện nào?

2 Gv chia sẻ: Cây mọc lên từ hạt Hạt gồm có phơi chất dinh dưỡng dự trữ để hạt nảy thành Để mọc phát triển tốt cần có độ ẩm nhiệt độ thích hợp

Tìm hiểu quan sinh sản cuả loài mà em biết -Ngày soạn: 18/3/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 TOÁN

Bài 91: VẬN TỐC ( TIẾT 1) I Mục tiêu:

Em có thể:

- Nhận biết vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Tính vận tốc chuyển động II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản.

1 Chơi trị chơi “ Tìm qng đường giờ” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Tìm hiểu vận tốc - Đọc nội dung

- Thực tính nháp ví dụ

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Báo cáo kết - Thế vận tốc?

(18)

- nêu đơn vị vận tốc? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Tinh

Đọc làm 3, vào ô li

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

- Nêu kết

- Muốn tìm vận tốc ta làm nào? - Thống ý

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp Muốn tìm vận tốc ta làm nào? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ cách tìm vận tốc ý nghĩa vận tốc G Hoạt động ứng dụng.

-KHOA HỌC

Bài 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I Mục tiêu:

- Kể tên phận mọc thành

- Kể tên số mọc lên từ số phận mẹ II Chuẩn bị: mía, khoai lang, bỏng

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

1 Liên hệ thực tế

- Hãy kể tên số mà mọc lên từ số phận mẹ

- Chia sẻ với bạn

(19)

- Quan sát hình - trang 68

- Trả lời: Cây mọc lên từ phận mẹ ? - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Cây mọc lên từ phận mẹ ? - Mời bạn đọc thông tin trang 69

- Kể tên loại mọc lên từ thân? - Kể tên loại mọc lên từ rễ? - Kể tên loại mọc lên từ lá? * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Cây mọc lên từ số phận mẹ thân, cành,

D Hoạt động thực hành Quan sát xếp

- Quan sát hình hình 7,8,9,10trang 69, 70 - Lựa chọn hình phù hợp để xếp vào bảng * Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Những mọc từ thân mẹ ? + Những mọc từ rễ mẹ ? + Những mọc từ mẹ ? * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Những lồi hoa có nhị nhụy gọi hoa lưỡng tính. D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập tổ chức cho bạn:

- Cây mọc lên từ phận mẹ ? - Kể tên loại mọc lên từ thân?

- Kể tên loại mọc lên từ rễ? - Kể tên loại mọc lên từ lá?

2 Gv chia sẻ: Cây mọc lên từ số phận mẹ thân, cành,

Thực hoạt động ứng dụng trang 71

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 21: NHỮNG QUY TẮC VÀNG TRONG ỨNG XỬ (TIẾT 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Liệt kê số quy tắc ứng xử với thái độ lịch sự, văn hóa, thân thiện ý nghĩa thực quy tắc

- Nắm quy tắc cần thiết ứng xử II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

(20)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐCB, ND gộp vào HĐ lớp

C Hoạt động

1 Quy tắc điềm tĩnh ứng xử

*NT đến góc học tập lấy phiếu

- Đọc câu chuyện “Những đinh”

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Các quy tắc vàng ứng xử

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Suy nghĩ, liệt kê quy tắc ứng xử cần thiết lấy ví dụ

- Phân tích tình phiếu học tập nêu quy tắc ứng xử thể tình

- Trao đổi câu trả lời - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo 3 Ý nghĩa việc thực theo quy tắc ứng xử

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Đọc thầm câu hỏi phiếu học tập

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

(21)

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Ban học tập tổ chức chơi trò chơi “Vẽ theo dẫn” - Hỏi: Qua trò chơi bạn thấy lần vẽ dễ hơn? Vì sao?

+ Theo bạn, người ó nhiệm vụ vẽ lần thứ hay lần thứ hai lắng nghe tích cực hơn? Tích cực điểm nào?

- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung: - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

1 Thực hành quy tắc ứng xử sống ngày

2 Suy ngẫm tự đánh giá cách ứng xử thân người xung quanh

-ĐỊA LÍ

BÀI 11: CHÂU ÂU ( Tiết 2) I Mục tiêu

- Mơ tả vị trí địa lí, giới hạn châu Âu đồ (lược đồ). - Nêu đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, dân cư châu Âu.

- Đọc tên vị trí số dãu núi, đồng bằng, sơng lớn châu Âu đồ (lược đồ)

- Một số hình ảnh phát triển châu Âu III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động

5 Đọc ghi vào vở

- Đọc thông tin trang 77 SHD

- Hoàn thành thực hành

(22)

+Yêu cầu bạn chia sẻ:

- Đặc điểm địa lí khí hậu Châu Âu - Đặc điểm dân cư Châu Âu

D Hoạt động thực hành

-Thực tập thực hành -Trao đổi chia sẻ

+Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm mình. D Hoạt động lớp

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Âu

- Dùng màu sắc để mô tả cho mùa: xuân, hạ, thu, đông châu Âu? Nhiệm vụ giáo viên

- Châu Âu nằm phía Tây Châu Á, thuộc đới khí hậu ơn hịa, có bốn mùa với cảnh vật thiên nhiên khác biệt Dân cư đa số người da trắng phân bố đề lãnh thổ Phần lớn dân cư sống thành phố

Cùng người thân hoàn thành nội dung trang 80 SHD

-Ngày soạn: 18/3/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

Bài 26C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ THAY THẾ (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Nhận biết cách liên kết câu cách thay từ ngữ sử dụng từ ngữ thay để liên kết câu

(23)

- Quan sát tranh,đọc đoạn văn trả lời câu hỏi HDH trang 140, 141 - Hoàn thành vào thực hành

- Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:

+ Các từ in đậm đoạn văn nội dung dùng để thay cho từ nào? Các từ dùng để ai?

+ Tại phải dùng đại từ từ đồng nghĩa để thay cho từ in đậm đoạn văn nội dung 2?

+ Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Khi dùng từ khác để người, vật, việc gọi gì? + Các từ dùng để thay thường gì?

+ Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ: Các từ ngữ dùng để thay tạo mối liên hệ câu, tránh lặp từ nhiều lần

Đặt câu có sử dụng từ ngữ thay

-TIẾNG VIỆT

Bài 26C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ THAY THẾ (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Biết ưu khuyết điểm văn tả đồ vật, viết lại đoạn văn, văn hay

- Phiếu điều chỉnh, sơ đồ tư cấu tạo văn kể chuyện III Nội dung hoạt động

(24)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

3.Sửa lỗi văn tả đồ vật:

- Đọc lời nhận xét văn em

- Rà soát chữa lỗi văn

- Đổi cho bạn để sửa lỗi + Cách dùng từ:

+ Đặt câu: + Lỗi tả: 4.Viết lại đoạn văn tả đồ vật

- Chọn đoạn chưa hay văn để viết lại - Viết vào thực hành

-Từng bạn đọc đoạn văn vừa viết - Nhận xét, báo cáo với cô giáo Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ:

- - Nghe bạn đọc đoạn văn, văn hay bạn lớp - Trao đổi tìm hay đoạn văn, văn

- Chia sẻ: + Nhận xét chung văn tả đồ vật nhắc nhở cho viết văn lần sau + Nêu cấu tạo văn tả đồ vật?

- Đưa sơ đồ tư cấu tạo văn tả đồ vật E Hoạt động ứng dụng.

Giao hoạt động ứng dụng HDH trang 142

-TOÁN

Bài 91: VẬN TỐC ( TIẾT 2) J Mục tiêu:

Em có thể:

- Nhận biết vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Tính vận tốc chuyển động II Nội dung hoạt động

B Hoạt động khởi động:

(25)

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành Làm 1,2,3,4

- Đọc vaf làm 1,2,3,4 VTH -Trao đổi với bạn kết

*NT:

- Báo cáo kết - Thế vận tốc?

- Muốn tìm vận tốc, ta làm nào? - nêu đơn vị vận tốc? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp Muốn tìm vận tốc ta làm nào? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ cách tìm vận tốc ý nghĩa vận tốc G Hoạt động ứng dụng.

-LỊCH SỬ

Bài 10: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Trình bày vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến cơng dậy, trận chiến đấu Đại sưa quán Mĩ Sài Gòn trận đánh tiêu biểu

- Biết 12 ngày dêm cuối năm 1972, quan Mĩ điên cuồng dùng máy bay tối tân ném bom hòng hủy diệt Hà Nội số thành phố lớn miền Bắc làm thất bại âm mưu chúng trận “Điện Biên Phủ không”

- Video chiến thắng “ Điện Biên Phủ không”. III Nội dung hoạt động

(26)

1 Tìm hiểu Tổng tiến cơng dậy Tết Mậu Thân (1968)

- Đọc thông tin trang 23; 24 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

+Quan ta cơng vào địa điểm Sài Gịn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành

- Cuộc công quân ta vào Đại sứ Mĩ diến nào?

2.Tìm hiểu Tổng tiến cơng dậy đô thị khác

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 25; 26; 27 SHD - Trả lời câu hỏi

- Đọc cho nghe

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành

- Cùng với tiến cơng vào Sài Gịn, Qn giải phóng tiến cơng nơi nữa?

3.Tìm hiểu quân đội Mĩ am mưu dùng không quân hủy diệt Hà Nội năm 1972

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 27 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

- Trao đổi ý kiến với bạn âm mưu dùng không quân hủy diệt Hà Nội năm 1972 quân đội Mĩ

- Âm mưu Mĩ việc dùng không quân hủy diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc năm 1972 gì?

4.Tìm hiểu chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 28; 29; 30 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

(27)

- Trao đổi ý kiến với bạn điều em biết thêm chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Nêu ấn tượng mạnh em 12 ngày đêm chiến đấu quân dân miền Bắc đập tan công hủy diệt không quân Mĩ

- Tại ngày 30-12-1972, Tổng thống Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc?

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Tết Mậu Thân năm 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố, thị xã,… làm cho Mỹ quân đội Sài Gòn thiệt hại nặng nề, vô hoang mang, lo sợ

- Cuối năm 1972, 12 ngày đêm quân dân ta đánh bại công hủy diệt không quân Mỹ miền Bắc, lập nên chiến thắn oanh liệt “ Điện Biên Phủ không”

- Cùng người thân tìm hiểu thêm chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972

-SINH HOẠT TUẦN 27

* Khởi động : Cả lớp hát. A Nội dung sinh hoạt

1 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét

3 GV nhận xét chung *) Ưu

điểm: *) Nhược điểm:

Tuyên dương: -Cá

nhân: -

Nhóm:

(28)

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

- Tiếp tục ôn luyện giải tốn Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày 26/3

B KỸ NĂNG SỐNG

BÀI 9: HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI I. Mục tiêu: Học sinh:

- Hiểu hoài bão tầm quan trọng việc xây dựng hồi bão - Biết viết nói hoài bão thân

- Phiếu điều chỉnh, thực hành kĩ sống III Nội dung hoạt động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND1 đến ND3 HĐCB ND 1, 2, HĐTH

C Hoạt động

1 Trả lời câu hỏi

- Đọc thầm câu chuyện “Chuyện Alice” VTH trang 36 - Đọc trả lời câu hỏi nội dung trang 37

- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo giáo viên 2 Định nghĩa hoài bão

- Đọc thầm yêu cầu nội dung ý kiến VTH trang 37 - Thực yêu cầu

(29)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đáp án, giải thích - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết

3 Lợi ích xác định hoài bão

- Đọc thầm yêu cầu nội dung trang 37 (2 lần) - Suy nghĩ ghi câu trả lời vào VTH

- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho

- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động thực hành

Các nội dung 1, 2, thực theo yêu cầu sau: - Đọc thầm ND 1, 2,

- Nêu phương pháp, điều cần tránh, điều cần nhớ giúp xác định hoài bão

- Cùng chia sẻ

- Nhận xét, bổ sung cho Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ phương pháp, điều cần tránh, điều cần nhớ giúp xác định hoài bão

- Thống ý kiến, báo cáo giáo viên D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Những phương pháp giúp xác định hoài bão? + Những điều cần tránh xác định hoài bão ? - Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung: Hoài bão khát vọng cháy bỏng, xuất sắc lĩnh vực định, tạo dựng giá trị vinh quang cho thân cho xã hội

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Thực nội dung tự đánh giá trang 35

(30)