- Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình trang 89 trong SGK để nói về lợi ích của lá cây. MỤC TIÊU[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 20/2/2018
Ngày dạy: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 TO NÁ
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU
- Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền )
- Vận dụng giải tốn có lời văn BT cần làm (1;2;3;4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi hai em lên bảng làm BT:
-Đặt tính tính 1502 ; 1091
-GV nhận xét- đánh giá: 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học b Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1. - Yêu cầu học sinh thực vào bảng
- Giáo viên nhận xét chữa
Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT2 - Yêu cầu lớp làm vào bảng - Mời hai học sinh lên bảng
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc BT 3. - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa
- em lên bảng làm
- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Một học sinh nêu yêu cầu đề - Cả lớp thực làm vào bảng con- líp n.xÐt
2318 1092 1317 1409
4636 3276 5268 7045 -1 em đọc y/c bài- lớp làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng đặt tính tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218
6642 9276 7742 6090 - Một học sinh đọc toán
(2)Bài 4:- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vng
- u cầu lớp làm - Gọi số em nêu kết
- Nhận xét chốt lại lời giải - Chấm kết hợp tự sửa bàì 3 Củng cố - Dặn dò:
- Dặn nhà học làm tập - Nx tiết học
- Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải
Số ki lô gam gạo xe : 1425 = 4275 (kg )
Đ/S: 4275 kg gạo
- Một em đọc đề
- HS nªu: Lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm vào
- HS đọc kết quả, ớp nhận xét bổ sung Chu vi khu đất hình vng là:
1508 = 6032 (m )
- HS l¾ng nghe
-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
LÁ CÂY I MỤC TIÊU:
- Biết cấu tạo
- Biết đa dạng hình dạng, độ lớn màu sắc - GDHS chăm sóc bảo vệ xanh Biết ích lợi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng nhóm, sưu tầm khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ:
+Nêu chức rễ ?
+ Một số rễ dùng để làm ? - Nhận xét đánh giá
2 Bài mới:
GTB: Nêu MĐYC tiết học HĐ1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp
- HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV
- Lớp theo dõi
(3)- Yêu cầu quan sát tranh 1, 2, 3, trang 86 87 sưu tầm nói cho nghe
-Mơ tả màu sắc, hình dạng kích thước quan sát
- Hãy đâu cuống phiến …?
Bước : Làm việc lớp
- Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng phận
GV Kết luận: Lá thường có màu xanh lục, số có màu đỏ hoặc vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thường có cuống phiến lá, phiến có gân
HĐ2: Làm việc với vật thật.
Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm bảng nhóm - Y/c nhóm gắn loại có hình kích thước hình dạng tương tự lên bảng nhóm viết lời ghi bên loại
Bước : - Mời thành viên vào bảng nhóm giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại - Khen ngợi nhóm sưu tầm nhiều giới thiệu
3 Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài, xem trước - Nx tiết học
- Một số em đại diện cặp lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận
- Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có
- Các nhóm thảo luận dán loại mà nhóm sưu tầm vào bảng nhóm ghi tên thích đặc điểm loại vào phía vừa gắn
- Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào bảng nhóm giới thiệu cho lớp nghe
-Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng
-Hai em nhắc lại nội dung học - Lắng nghe, thực
-Ngày soạn: 20/2/2018
(4)- Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần khơng liền nhau)
- Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính BT cần làm (1,3,4a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài: + Đặt tính tính:
1008 1705 GV n.xét - đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
b Luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1. - Yêu cầu lớp thực tính vào bảng
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: (giảm tải)
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Y/c HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết
- Yêu cầu lớp làm vào vở- HS làm BT vào bảng nhóm
- Nhận xét đánh giá làm học sinh
Bài 4: (cột a)
- Gọi HS nêu y/c BT - HS tự làm
- Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải 3 Củng cố - dặn dò:
- em lên bảng làm
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- 1HS đọc yêu cầu - lớp thực phép tính vào bảng
1324 1719 2308 1206
2648 6876 6924 6030
- Một em đọc yêu cầu
- em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào
-Trình bày làm bảng nhóm a / x : = 1527 b/ x : = 1823
x = 1527 x = 1823 x = 4581 x = 7292
- Một em đọc yêu cầu - Cả lớp tự làm
(5)- Về nhà xem lại BT làm
- NX tiết học - Lắng nghe – thực
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài : KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU :
- Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người
- HS có ý thức giữ gìn bảo vệ xanh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh họa SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.KTBC
- Giáo viên cho học sinh nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ
- Nhận xét Bài mới:
a Giới thiệu bài: Khả kì diệu b Hướng dẫn HS tìm hiểu:
*Làm việc với SGK theo cặp
- Giáo viên yêu cầu cặp học sinh dựa vài hình trang 88, tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi theo gợi ý:
+ Trong trình quang hợp, hấp thụ khí thải khí ?
+ Q trình quang hợp xảy điều kiện ?
+ Trong q trình hơ hấp, hấp thụ khí thải khí ?
+ Ngồi chức quang hợp hơ hấp, cịn có chức ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết thảo luận
Kết luận: Lá có chức năng: + Quang hợp
+ Hơ hấp
+ Thốt nước
- Giáo viên giảng thêm cho học sinh biết vai trị quan trọng việc nước đời sống cây: nhờ nước thoát
- Hát
- Học sinh nêu
- Học sinh thảo luận nhóm ghi kết giấy
(6)ra từ mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân lên từ lá; thoát nước giúp cho nhiệt độ giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống … * Thảo luận nhóm
- Giáo viên yêu cầu nhóm dựa vào thực tế sống quan sát hình trang 89 SGK để nói lợi ích Kể tên thường sử dụng địa phương
- Giáo viên u cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua thời gian nhóm viết nhiều tên dùng vào việc như:
+ Để ăn + Làm thuốc
+ Gói bánh, gói hàng + Làm nón
+ Lợp nhà
- Nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : 47 : Hoa
- Học sinh quan sát, thảo luận nhóm ghi kết giấy
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- Các nhóm khác nghe bổ sung
- Lắng nghe
-SINH HOẠT TUẦN 23
I MỤC TIÊU
- HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân tập thể lớp tuần vừa qua
- Biết tự nhận xét sửa chữa, rút kinh nghiệm cá tuần tới - Giáo dục học sinh có tinh thần phê tự phê cao
- Nâng cao tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 23
a Các tổ nhận xét chung hoạt động tổ :
b Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động lớp mặt hoạt động : c Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 23
(7)……… ……… - Về học tập
……… ……… ………… … …
- Các hoạt động khác ……… ………
- Tuyên dương cá nhân ……… ………
2 Triển khai hoạt động tuần 24 - GV triển khai kế hoạch tuần 24
+ Phát huy ưu điểm đạt
+ Tích cực tập luyện thể dục nhịp điệu, tác phong xếp hàng vào, động tác tập kĩ thuật, đều, đẹp,…
+ Tiếp tục đăng ký học tốt, ngày học tốt
+ Xây dựng mơ hình tiên tiến học tập như: Đôi bạn tiến, đôi bạn học tốt, bàn học danh dự, tổ nhóm học tốt,…
+ Duy trì tốt nếp tự quản, ôn đọc báo đầu giờ, mặc đồng phục, xếp hàng vào lớp,…
+ Thực tốt công tác lao động vệ sinh chăm sóc cơng trình măng non xanh + Tổng kiểm tra lại toàn sách, vở, đồ dùng học tập mua bổ sung cho đầy đủ - Khắc phục hạn chế