- Đọc thầm yêu cầu và nội dung 3 trong vở thực hành 2 lần - Ghi chữ Đ vào ô trống , hoàn thành bài theo yêu cầu - Trao đổi với bạn bài làm của em5. - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 20/01/2018
Ngày giảng: Thứ 2: lớp 4C: Tiết – Chiều (22/01 ) HĐGD ĐẠO ĐỨC
BÀI 9: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học HS có khả năng:
- Nhận thức vai trò người lao động
- Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động II Chuẩn bị
- Tranh sách giáo khoa đạo đức III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB, nội dung 3,4,6 phần HĐTH
C Hoạt động thực hành
3 Hãy ghi chữ Đ vào trước hành động, việc làm thể kính trọng biết ơn người lao động
- Đọc thầm yêu cầu nội dung thực hành lần - Ghi chữ Đ vào trống , hồn thành theo yêu cầu - Trao đổi với bạn làm em
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ kết làm cho nhóm nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung, thống kết
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
4 Thảo luận xử lí tình
- Đọc thầm yêu cầu tình nội dung thực hành lần - Nêu cách xử lí tình hồn thành vào
- Trao đổi với bạn làm em, thảo luận đưa lời thoại cho tình đóng vai
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ cách xử lí tình tổ chức cho bạn đóng vai nhóm
- Đánh giá, nhận xét, thống cách xử lí tình - Báo cáo với giáo việc nhóm làm
5 Viết đoạn văn ngắn nói gương lao động tiêu biểu mà em biết qua sách, báo, đài, ti vi
- Đọc thầm yêu cầu nội dung thực hành lần - Viết đoạn văn theo yêu cầu
(2)- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ viết bạn với nhóm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung sửa cho
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
* Gv chia sẻ: Lao động vốn quý, người phải biết lao động để làm cải phục vụ cho sống mình, có lao động sống có ý nghĩa hơn, cơng việc phải đổ mồ hơi, trí óc, sức lao động đáng quý
D Hoạt động ứng dụng
Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thơ, hát… nói người lao động
-Ngày soạn: 20/01/2018
Ngày giảng: Thứ :lớp 3B: Tiết – Chiều (23/01) THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II
CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TIẾT 2) I.Mục tiêu
-Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng
-HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán đợ số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp
II Đồ dùng dạy học
-Mẫu chữ học chơng II để giúp HS nhớ lại cách thực -Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán
III Các hoạt động dạy học : * Nội dung ôn tập : (36 phút)
- cắt, dán chữ chữ học chương II ”
- GV giải thích yêu cầu kiến thức, kỹ năng, sản phẩm
- GV quan sát HS làm Có thể gợi ý cho HS lúng túng để em hoàn thành kiểm tra
* Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A)
+ Cha hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán hai chữ học
* Củng cố - dặn dò: (4 phút)
- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS
- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ cơng, bìa màu, thớc kẻ, bút màu, kéo thủ công để học “Đan nong mốt”
- HS nhắc lại học chương I
- HS làm theo yêu cầu
-Lắng nghe
(3)Ngày giảng: Thứ - lớp 3B: Tiết – Chiều (24/1) BỒI DƯỠNG TOÁN
ÔN TẬP VỀ SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS cách so sánh số phạm vi 1000 - Củng cố kĩ cộng trừ
- u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở ơn luyện Tốn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ: 5’
- Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB điểm M nằm tìm trung điểm đoạn thẳng AB
- GV nhận xét
- HS lên bảng làm - Nhận xét
2 Bài mới: 32’
a Giới thiệu bài: (1’) b HD HS làm tập: Bài 6: Điền dấu: >, < , =
- Gọi HS đọc y/c - HS đọc
- Y/c HS hoàn thành vào
- Gọi HS đọc kết làm - Bài củng cố KT ?
- HS làm - HS đọc kết
a, 2999 < 3000 b,120 phút = 1003 > 999 1k m > 999m 7000 + = 7007 70 cm < 7m - Nhận xét
- Cách tìm thành phần chưa biết
Bài Đặt tính tính:
- HS đọc
- Gọi HS đọc y/c - HS làm
- HS đọc kết
2567 + 3768 = 6335 3936 + 5735 = 9671
3875 + 986 = 4861 2439 + 802 = 3241
- GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét
- Y/c HS hoàn thành vào - Gọi HS đọc kết làm - Bài củng cố KT ?
- HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai
- Củng cố kiến thức phép cộng pham vi 1000
(4)- Đọc yêu cầu
- Y/c HS hoàn thành vào - Gọi HS đọc kết làm - Nhận xét
- HS đọc - HS làm
363 : = 121 840 : = 210 927 : = 309
- Nhận xét, chữa Bài Bài toán
- Gọi HS đọc đề
+ Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
- Y/c HS hồn thành vào - Gọi HS đọc kết làm - Bài củng cố KT ? - Nhận xét
- HS đọc y/c
Quãng đường từ nhà bác Hà đến chợ dài 1485, từ chợ đến ủy ban xã dài 2530 Hỏi quãng đường từ nhà bác Hà đến ủy ban xã( qua chợ) dài mét?
Quãng đường từ nhà bác Hà đến chợ dài 1485, từ chợ đến ủy ban xã dài 2530 Hỏi quãng đường từ nhà bác Hà đến ủy ban xã( qua chợ) dài mét? - HS làm
Bài giải:
Quãng đường từ nhà bác Hà đến ủy ban xã dài số mét là:
1485 + 2530 = 4015(mét) Đáp số: 4015mét - HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai
Bài
a, Viết số 9703; 9307; 9037; 9730; 9370 theo thứ tự tự bé đến lớn.
b, viết số 3044; 4300; 3400; 4033; 4303 theo thứ tự từ lớn đến bé
- Gọi HS đọc toán: - HS đọc đề HS làm bai:
a, 9037; 9307; 9370; 9703; 9730 b, 4303; 4300; 4033; 3400; 3044 - HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai - GV nhận xét, đánh giá
Bài 10 Viết tiếp vào chỗ chấm:
(5)chữ số khác là:
b, số liền sau số lớn có bốn chữ số khác là:
- Gọi HS đọc toán:
- GV nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò: 3’
HS làm bai:
a, số liền trước số bé có bốn chữ số khác là:1022
b, số liền sau số lớn có bốn chữ số khác là:9877
- HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét, sửa sai
+ Muốn so sánh số pham vi 1000 ta làm nào??
- HS trả lời - Nhận xét tiết học
-Ngày soạn: 20/01/2018
Ngày giảng: Thứ - lớp 3B: Tiết – Chiều (20/1)
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP
I Mục tiêu:
- HS chọn từ, vần tả điền vào chỗ trống
- Điền từ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống giải đố II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học 1 KTBC: ( 5’)
- Đặt câu theo kiểu ai nào? - Gv nx
2 Bài mới: 32’
- HS làm -Hs lắng nghe -Hs nhận xét Bài 1: Điền s x.
- Gọi HS nêu y/c bài,
- Gv nx KL
Bài Điền vần uốt uốc - Gọi HS nêu y/c bài,
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ sâu lắng, chim sâu, say mê, say xát, chim sẻ, xẻ gỗ, sung, xung phong.
- HS đọc - HS làm - HS nhận xét
(6)- Gv nx KL
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ - HS nhận xét
Bài 3: Nối tiếng với tiếng chứa vần uốt uốc để tạo từ ngữ.
- Gọi HS nêu y/c bài,
- Gọi Hs nx - Gv nx KL
- HS làm
- HS lên bảng làm
rét buốt, đuốc, nanh vuốt, rau luộc, uống thuốc.
- HS nhận xét
Bài 4: Gạch từ nghĩa với tổ quốc đoạn thơ sau:
- Gọi HS nêu y/c bài,
- Gọi Hs nx - Gv nx KL
5 Điền từ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống giải đố: (cứu nước, bỏ mình, cứu chúa, lẫm liệt)
3.Củng cố, dặn dò: ( 3’ )
- Tìm thêm tiếng có vần t uôc
- Nx tiết học, HD học nhà
- HS làm
Đêm lịch sử, Điện Biên sáng rực Trên đất nước, huy chương trên ngực
Dân tộc ta, dân tộc anh hùng! Điện biên vời vời nghìn trùng
Mà lịng bốn biển nhịp lòng ta. - HS nhận xét, chữa
lam Sơn cứu nước giải vây
Tấm gương lẫm liệt biết tay anh hào Lên yên khoác áo chiến bào
phất cờ lệnh tiến ào phá vây Bỏ lại chốn này
Cứu vua cứu chúa tròn đầy hy sinh + Nhận xét đánh giá
-Ngày soạn: 20/01/2018
(7)THỦ CÔNG
GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2) I.Mục tiêu
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp nhanh,trang trí đẹp
- Giúp em yêu thích môn thủ công II Đồ dùng dạy học
- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vng to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp: (2 phút ) Hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ : (3 phút )
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài : (32 phút)
a Hoạt động :Nhắc lại quy trình gấp mũ ca lơ
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp b Hoạt động :
Giáo viên cho học sinh thực hành gấp mũ Giáo viên quan sát,giúp đỡ em lúng túng
Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngồi
c Hoạt động :
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương
4 Nhận xét - Dặn dò : (3 phút)
- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Về nhà tập gấp lại giấy
- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành
-Hát
-Hs lắng nghe quan sát
-Hs thực hành
-HS trưng bày sản phẩm -HS lắng nghe , nhận xét
-HS lắng nghe
-Ngày soạn: 20/01/2018
Ngày giảng: Thứ - lớp 1B: Tiết – Chiều (24/1) Tự nhiên xã hội
AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu:
(8)- Quy định trn đường, thành phố trn va hè, sang đường có đèn tín hiệu xanh trn phần ng cú vách quy nh nhng ni khng có va hè sát lỊ đường bn phải
- Biết trn va hè sát lỊ đường bn phải - Có ý thức chấp hành quy định vỊ trật tư ATGT
II Đồ dùng dạy học:
GV: - Các hình 20 phóng to
- Các bìa trịn màu đỏ, màu xanh hình vẽ phương tiện giao thơng Kịch trị chơi
III Các hoạt động dạy học
1 KTBC (5phút):
- Hãy kể tai nạn giao thông mà chứng kiến?
Theo tai nạn xảy ra?
Để tránh đươc tai nạn xảy Hơm lớp ta tìm hiểu số quy định để đường
- Giới thiệu
2 BÀI MỚI: (32 phút) * HĐ 1: Giới thiệu * HĐ 2: Dạy
Hoạt động : Thảo luận nhóm:
Bước 1: Giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ
Giáo viên chia nhóm: nhóm tình với yêu cầu
Điều xảy ra?
Em khuyên bạn tình nào?
Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động Gọi đại diện nhóm trình bày Để cho tai nạn khơng xảy phải ý điều đường? Ghi bảng ý kiến học sinh
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Bước 1:
GV giao nhiệm vụ thực hiện:
Cho hc sinh quan sát tranh trang 43 trả lời câu hỏi sau:
+ Bức tranh có khác nhau? + Bức tranh người đi vị trí đường?
+ Bức tranh người đi vị trí đường?
Học sinh kể tai nạn mà em chứng kiến
Học sinh nhắc lại tưa học
Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận Học sinh thảo luận theo nhóm em Nêu tình xãy lời khuyên
Học sinh nhóm trình bày bổ sung cho ý kiến hay
Không đươc chạy lao đường, bám theo
Học sinh khác nhắc lại
(9)+ Đi bảo đảm an toàn chưa? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung theo yêu cầu câu hỏi
Khi cần ý điều gì?
3.Củng cố- dặn dị (2 phút)
- Thưc luật đường
- Nhận xét tiết học Học bài, xem bài
Hc sinh nói trước lớp cho cô bạn nghe
Học sinh khác nhận xét bổ sung
Con sát mép đường bên phải cịn đường có vỉa hè vỉa hè Vài học sinh nhắc lại
Học sinh nêu tên -Lắng nghe