- Gv nhận xét phần khởi động, bài tập ứng dụng, giới thiệu và ghi tên bài - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp. -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 2,3,4 ph[r]
(1)TUẦN 15 Ngày soạn:9/12/2017
Ngày giảng: Thứ hai : 11/12/2017 ( L: 1B Sáng) TỰ NHIÊN XÃ HỘI
LỚP HỌC I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Lớp học nơi em đến học ngày Hs nêu số đồ dùng có lớp học ngày
- Kĩ năng: Nói tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm số bạn lớp
- Thái độ: Kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè u q lớp học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Các hình 15 phóng to, hát lớp đoàn kết - HS: VBT tự nhiên xã hội
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ 1Kiểm tra cũ : (5 phút)
+ Kể tên số vật nhọn dễ gây đứt tay chảy máu?
+ Ở nhà phải phịng tránh đồ vật dễ gây nguy hiểm?
GV nhận xét cho điểm Nhận xét cũ
2 Bài
* HĐ 1: Giới thiệu (1 phút) * HĐ 2: Dạy
Quan sát tranh thảo luận nhóm: - GV cho học sinh quan sát tranh trang 32 33 SGK trả lời câu hỏi sau: + Lớp học có có đồ dùng gì?
+ Lớp học bạn giống lớp học hình đó?
+ Bạn thích lớp học nào? Tại sao?
- Cho học sinh làm việc theo nhóm em nói cho nghe thích lớp học nào, thích lớp học
- GV treo tất tranh trang 32 33 gọi học sinh lên nêu câu trả lời nhóm kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nói thêm: Trong lớp học có thầy giáo học sinh Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, có nhiều hay
Học sinh nêu tên Một vài học sinh kể
Học sinh nhắc lại tên học
Học sinh quan sát thảo luận theo nhóm em nói cho nghe nội dung câu hỏi
Học sinh nêu lại nội dung thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh
Nhóm khác nhận xét
(2)đồ dùng, cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện trường
Kể lớp học
- GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học kể lớp học với bạn
- GV cho em lên trình bày ý kiến Các em khác nhận xét
Học sinh phải kể tên lớp cô giáo, chủ nhiệm thành viên lớp - Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường yêu quý giữ gìn đồ đạc lớp học Vì nơi em đến học ngày với thầy cô bạn bè
* HĐ 3: Củng cố (3 phút) - Hỏi tên bài:
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhanh
- Giáo viên giao cho tổ bìa to bìa nhỏ có gắn tên đồ vật có khơng có lớp học Yêu cầu gắn nhanh tên đồ vật có lớp học
- Học sinh cử lần đại diện lên gắn Trong thời gian phút đội gắn nhiều tên đồ vật đúng, đội thắng Nhận xét Tuyên dương
3 DẶN DÒ (2 phút) - Hướng dẫn nhà - Nhận xét tiết học
-Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát kể lớp học cho nghe
-Học sinh trình bày ý kiến trước lớp
Học sinh lắng nghe
Học sinh nêu tên
-Ngày soạn: 9/12/2017
Ngày giảng: Thứ ba : 12/12/2017 ( L: 1B Chiều) THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT I Mục tiêu :
- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp quạt giấy đẹp - Rèn khéo tay,u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ)
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp : Hát tập thể.(2 phút)
2 Bài cũ (3 phút)
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài (32 phút)
a)Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề bài.
- Giáo viên hỏi để gấp quạt trước hết em phải gấp theo mẫu ?
- Lưu ý: Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu khơng có hồ nửa quạt nghiêng phía
b) Hoạt động : Hd học sinh cách gấp
Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách
Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bơi hồ nếp gấp ngồi
Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khơ mở thành quạt
Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở
Củng cố - Dặn dò :
-Gọi học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy
- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh
- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập sợi (len) để gấp quạt đẹp tiết
Học sinh quan sát trả lời
Học sinh quan sát ghi nhớ thao tác
Học sinh thực hành giấy
- Hs trả lời -HS lắng nghe
-Ngày soạn: 9/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba :12/11/2017 ( L: 3B Chiều) THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ V I Mục tiêu
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V
- Biết kẻ, cắt, dán chữ V qui trình kỹ thuật.Các nét chữ tương đối Chữ dán tương đối phẳng
- HS ham thích cắt chữ
* Giáo dục SDNLTK&HQ: Sử dụng giấy tiết kiệm Có thể dùng giấy nháp để cắt Cắt xong bỏ giấy thừa vào thùng rác
II Đồ dùng dạy học
(4)III Các ho t đ ng d y h cạ ộ ọ 1 Kiểm tra cũ: (3ph)
GV nhận xét cắt dán chữ H,U 2.Bài mới: (35ph)
a)Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn quan sát nhận xét: ( - GV hướng dẫn mẫu chữ V hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét:
+ Nét chữ rộng
+Chữ V có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ trùng khít nhau.(Gv dùng mẫu chữ để rời gấp đôi theo chiều dọc)
c) Hướng dẫn mẫu: * Bước 1: Kẻ chữ V
- Lật mặt tráicủa tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ơ, rộng -Chấm càc điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ V theo điểm đánh dấu
* Bước 2: Cắt chữ V
-Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ V theo đường dấu giữa( mặt trái ngoài)
-Cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo
-Mở chữ V chữ mẫu * Bước 3: Dán chữ V
-Thực dán chữ H, U trước d) Thực hành cắt, dán chữ V:
- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V
- GV nhận xét nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng
- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi em làm sản phẩm đẹp
3 Củng cố, dặn dò: (2ph)
- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS
HS để lên bàn
-HS xem vật mẫu -Hs quan sát
-HS ý xem GV hướng dẫn mẫu
-HS đọc bước
-HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V
-HS thực hành
-HS trưng bày sản phẩm -HS nêu: có bước
-Lớp tuyên dương bạn làm sản phẩm tốt
(5)- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học sau
-Ngày soạn: 9/12/2017
Ngày giảng: Thứ tư : 14/12/2017 ( L: 3B Chiều)
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP
I Mục tiêu
- HS chọn từ, vần tả điền vào chỗ trống - Điền tiếng vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học 1 KTBC: ( phút)
- Đặt câu theo kiểu ai nào? - Gv nx
2 Bài (32 phút)
- HS làm -Hs lắng nghe -Hs nhận xét Bài 1: Điền vào chỗ trống
a) s s
- Gọi HS nêu y/c bài,
b) Vần ui uôi
- Gọi HS nêu y/c bài,
c) Vần ất ấc
- Gọi HS nêu y/c bài,
- Gv nx KL
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ
buổi sáng, xinh tươi, kênh sáng, nước sôi, học sinh, xôi đỗ.
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ
cách buổi, đen thui, dùi cui, bốc mùi, múi cam, lúi húi, ruồi, cặm cụi
- HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ
bít tất, ngất xỉu, gấc, tấc đất, bất khuất, hạng nhất, ngủ.
- HS nhận xét Bài 2: Điền vào chỗ trống để hoàn
chỉnh đoạn văn sau, biết rằng: - Ô số tiếng s x
- Ô số tiếng chứa vần ui uôi - Ô số tiếng chứa vần ât âc
(6)- Gọi Hs nx - Gv nx KL
- HS lên bảng điền
(3) vất, đất
(1) Sẵn, săn, sang, sống, sẽ (2) núi, núi, xuôi, núi, suối
- HS nhận xét Bài 3: : Điền vào chỗ trống để hoàn
chỉnh đoạn văn đây: - Gọi HS nêu y/c bài,
- Gọi Hs nx - Gv nx KL
3.Củng cố, dặn dò: ( phút)
- Tìm thêm tiếng có vần ât âc - Nx tiết học, HD học nhà
-Hs đọc yêu cầu - HS làm
dân tộc, dân tộc, dân tộc, dân tộc, trung tâm, dân tộc
dân tộc
dân tộc, miền núi, khí hậu dân tộc, dân tộc
- HS nhận xét, chữa + Nhận xét đánh giá
-Ngày soạn: 2/12/2017
Ngày giảng: Thứ tư : 6/12/2017 ( L: 3B Chiều) BỒI DƯỠNG TOÁN I Mục tiêu
- HS thực thành thạo phép tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Vận dụng vào giải tốn có lời văn
II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ có nội dung - Học sinh: VTH
III Các ho t đ ng d y h cạ ộ ọ Giới thiệu bài: 1’ Luyện tập:
Bài 6: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu) (4’)
- Gọi học sinh đọc y/c
- Nhận xét làm học sinh
Bài 7: Viết số thích hợp vào trống (4’)
- Gọi học sinh đọc y/c
- Nhận xét làm học sinh
*Lớp theo dõi giới thiệu
- HS đọc y/c
- HS đọc kết
- HS đọc y/c - HS làm
Số bị chia 32 42 45 24 72 35 16
số chia 6 4 8
(7)Bài 8: Đặt tính tính ( 5’) - Đọc yêu cầu
- Hs lên bảng làm - Nhận xét làm
Bài 9: Giải toán ( 5’) - Đọc yêu cầu toán - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - HS lên bảng làm
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:(3') - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
- HS chữa - Hs đọc yêu cầu
- HS chữa bảng
- HS đọc yêu cầu
- Một khúc gỗ dài 2m 4dm
- Nếu cắt khúc dài dm cắt khúc phải cắt lần?
- HS lên bảng làm Bài giải
Đổi 2m 4dm = 24 dm Cắt số khúc gỗ là:
24 ; = ( khúc)
Để cắt thành khúc cần lần cắt Đáp số: khúc; cắt lần
-Ngày soạn:9/12/2017
Ngày dạy: 5A : Tiết – Chiều (15/12) 5B : Tiết - Chiều (13/12) 5C : Tiết - Chiều (14/12) 5D: Tiết - Sáng (11/12)
KĨ THUẬT
LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GA I Mục tiêu:
- Nêu lợi ích việc ni gà
- Biết liên hệ với lợi ích việc ni gà gia đình địa phương II Chuẩn bị
- Một số hình ảnh giống gà tốt nước ta III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu
- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu lợi ích việc ni gà
- Quan sát đọc thông tin TLHDH
(8)Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ: - Nêu lợi ích việc ni gà - Cách chăm sóc gà
- Cách phòng bệnh cho gà - Cách chọn giống gà tốt D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập - Nêu lợi ích việc ni gà - Nêu lợi ích việc ni gà - Cách chăm sóc gà
- Cách phịng bệnh cho gà - Cách chọn giống gà tốt Nhiệm vụ giáo viên
- Nêu lợi ích việc ni gà: Gà lớn nhanh, có khả đẻ nhiều; Cung cấp thịt, trứng làm thực phẩm hàng ngày; Trong trứng, thịt gà có nhiều chất bổ, chất đạm Từ thịt, trứng gà chế biến thành nhiều ăn khác nhau; Cung cấp nguyên liệu cho chế biến thực phẩm; Đem lại nguồn thu nhập chủ yếu cho gia đình nông thôn; Nuôi gà tận dụng nguồn thức ăn sẵn có thiên nhiên; Cung cấp phân bón cho trồng trọt
E Hoạt động ứng dụng
+ Cùng tìm hiểu lợi ích việc ni gà
-Ngày soạn:9/12/2017
Ngày dạy: 4C: Tiết – Chiều (11/12)
HĐGD ĐẠO ĐỨC
BAI 7: KÍNH TRỌNG THẦY CÔ GIÁO ( Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong HS có khả năng:
- Biết kể câu chuyện viết đoạn văn chủ đề “Biết ơn thầy giáo, cô giáo”
II Chuẩn bị:
- Sưu tầm hát, thơ , câu chuyện ca ngợi công lao thầy giáo , cô giáo - Giấy màu , kéo, bút chì , bút màu , hồ dán
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực
- Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, tập ứng dụng, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 2,3,4 phần HĐTH C Hoạt động thực hành
2 Ch n vi c làm th hi n lòng bi t n đ i v i th y, cô giáo.ọ ệ ể ệ ế ố ầ
- Đọc thầm việc cho tập trang 22
- Chọn việc làm thể lịng biết ơn thầy, giáo
(9)- Chia sẻ với bạn làm
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn * Nhóm trưởng yêu cầu
- Nêu việc làm thể lòng biết ơn thầy, cô giáo
- Kể thêm việc làm khác thể lịng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
3 Th c hi n n i dung 3ự ệ ộ
- Đọc thầm yêu cầu trang 23
- Hãy nhớ lại kỉ niệm đáng nhớ thầy, cô giáo * Nhóm trưởng yêu cầu
- Hãy kể lại kỉ niệm đáng nhớ bạn thầy, cô giáo - Đánh giá, nhận xét, chọn bạn kể hay
4 Th c hi n n i dung 4ự ệ ộ
- Đọc thầm yêu cầu trang 23
- Chọn nội dung thực nội dung * Nhóm trưởng yêu cầu
- Chia sẻ với bạn nhóm nội dung bạn chọn thực - Đánh giá, nhận xét, tuyên dương bạn có nội dung hay nhóm Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ
+ Cho bạn chia sẻ:
- Hãy chia sẻ với lớp nội dung mà chọn nói lịng biết ơn thầy giáo
- Lớp nhận xét, tuyên dương bạn thực tốt
Gv chia sẻ: Thầy cô người dạy dỗ, bảo cho điều hay, lẽ phải vạy phải kính trọng biết ơn thầy, cô giáo
D Hoạt động ứng dụng
Sưu tầm hát, thơ , truyện… nói cơng ơn thầy, giáo
-Ngày soạn:9/12/2017
Ngày dạy: 4A : Tiết – Sáng (13/12)
HĐGD KĨ THUẬT
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết ) I Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh
II Chuẩn bị
- Tranh quy trình chương - Mẫu khâu, thêu học
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra đồ dùng, dụng cụ kĩ thuật - Mời thầy cô nhận xét phần chuẩn bị đồ dùng
B Hoạt động tiếp nối
(10)C Hoạt động thực hành
1.Thực hành tự làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu. - Đọc yêu cầu nội dung II trang 26 SGK Kĩ thuật - Thực hành làm sản phẩm tự chọn
- Trao đổi với bạn sản phẩm
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ, kể tên sản phẩm -Báo cáo với thầy cô giáo
D.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn trưng bày đánh giá sản phẩm 2.Ban h c t p t ch c cho b n chia s :ọ ậ ổ ứ ẻ
- Để làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu cần vận dụng kiến thức học?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp
3 Gv chia sẻ: Để làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu cần vận dụng đường khâu, thêu học: khâu thường, khâu đột thưa, thêu móc xích
E Hoạt động ứng dụng
Em người thân làm 1sản phẩm thích trang trí sản phẩm đó.
-Ngày soạn:9/12/2017
Ngày dạy: 4C : Tiết – Chiều ( 14/12)
THỰC HANH TỐN ƠN LỤN TUẦN 15 I Mục tiêu: Giúp hs nắm được
- HS biết cách tính chia cho số có hai chữ số - Có thực phép tính cách đặt tính II Hoạt động dạy học
1 Khởi động: Trò chơi Ai nhanh đúng 2 B Hoạt động tiếp nối
Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp Bài 1: Đặt tính r i tính:ồ
- Đọc hoàn thành
a) 56750 : 50 = 1135 b) 408 : 34 =12 - Chia sẻ kết với bạn
* Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - Báo cáo kết với nhóm
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn - Báo cáo với cô giáo
(11)- Đọc hoàn thành
a) X x 14= 364 + 84 b) (X+ 8) x 52 = 936 X x 14 = 448 X x 52 + x 52 =936 X = 448: 14 X x 52 = 936 - 416 X = 32 X = 520 : 52
X = 10 - Chia sẻ kết với bạn
* Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - Báo cáo kết với nhóm
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn - Báo cáo với cô giáo
Bài 3: Tính giá trị biểu thức - Đọc hoàn thành
a) 774:18 +12960 : 60 b) 836 : 76 - 630 : 90 = 43 + 216 = 11 -
= 259 = 18 - Chia sẻ kết với bạn
* Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - Báo cáo kết với nhóm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn - Báo cáo với cô giáo
Bài 4:
- Đọc hoàn thành Bài giải: Xây số hố ga là:
1873 : 76 = 24 ( hố ga dư 49 viên)
Đáp số : 24 hố ga thừa 49 viên - Chia sẻ kết với bạn
* Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - Báo cáo kết với nhóm