ự) Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội. ■ TS.[r]
(1)TẬP TRUNG ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH HỌC MĨI
ĐÁP ÚNG NHU CẦU HOAT DƠNG CỦA NGÀNH NÔI vu
T rong gần 40 năm xây dựng phát triển, Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội đạt nhiều thành tích mặt công tác Tiếp tục khẳng định thương hiệu đào tạo ngành học thuộc lĩnh vực văn thư, lưu trữ bước đầu xây dựng tổ chức đào tạo số ngành học chuyên sâu kế cận với lĩnh vực hoạt động đặc trưng ngành Nội vụ như: quản trị nhân lực, hành học, quản trị văn phịng; qua đó, Trường kịp thời góp phần vào việc cung cấp nguồn nhân lực thực số chun mơn nghiệp vụ có tính đặc trưng ngành
Hiện nay, Trường đào tạo 11 ngành học bậc cao đẳng Đó là: quản trị nhân lực; hành học; lưu trữ học; văn thư - lưu trữ; hành văn thư; quản trị văn phịng; thư ký văn phịng; quản lý văn hóa; dịch vụ pháp lý; thông tin - thư viện; tin học Tuy vậy, số ngành học trực tiếp phục vụ cho hoạt động đặc trưng ngành Nội vụ có ngành quản trị nhân lực, chiếm 9%; kế cận với lĩnh vực hoạt động đặc trưng ngành Nội vụ có ngành học, chiếm 18; lại ngành học thuộc chuyên ngành văn thư, lưu trữ ngành học phổ biến khác Trong đó, ngành Nội vụ năm thực cơng cải cách hành nhà nước phát triển mạnh mẽ theo xu hướng tổng hợp, bao gồm nhiều ngành, nhiều lĩnh vực Theo Nghị định
ự) Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội
■ TS TRIỆU VĂN CirỜNG n
số 48/2008/NĐ-CP ngày 17/4/2008 Chính phủ, Bộ Nội vụ Chính phủ giao bổ sung chức quản lý nhà nước số lĩnh vực thi đua, khen thưởng, tôn giáo yếu Như vậy, tính từ năm 1992, Cục Lưu trữ Nhà nước chuyển Bộ Nội vụ (lúc Ban Tổ chức - Cán Chính phủ) trực tiếp quản lý, đến phạm vi quản lý nhà nước Bộ mở rộng nhiều Điểu cần nhấn mạnh là, hệ thống sở đào tạo trực thuộc Bộ Nội vụ, Học viện mật mã, có Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội sở đào tạo có chức năng, nhiệm vụ “tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ cao đẳng lĩnh vực công tác nội vụ ngành nghề khác có liên quan” quy định Quyết định số 1052/QĐ-BNV ngày 4/8/2008 Bộ trưởng Bộ Nội vụ Thực Quyết định này, Trường có sứ mệnh đào tạo ngành học đáp ứng không cho hoạt động đặc trưng ngành, lĩnh vực Bộ Nội vụ quản lý mà cho hoạt động thuộc lĩnh vực Chính phủ giao Bộ Nội vụ trực tiếp quản lý theo xu hướng phát triển quản lý đa ngành, đa lĩnh vực Sứ mệnh rõ nét từ Học viện Hành quốc gia chuyển sang trực thuộc Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hổ Chí Minh Tại Quyết định số 186/OĐ-BNV ngày 3/3/2010 Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành Chương trình cơng tác năm Bộ Nội vụ, Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội
(2)giao chủ trì xảy dựng trình Bộ trưởng phê duyệt Để án Quy hoạch phát triển Trường giai đoạn 2010-2020 Đề án thành lập Trường Đại học Nội vụ (trên sở nâng cấp Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội) Một nội dung hai đề án phải xác định tổ chức đào tạo ngành học phục vụ nhu cầu phát triển ngành Nội vụ
Như vậy, để chủ động đào tạo nguồn nhân lực phục vụ việc thực chức nhiệm vụ Bộ Nội vụ, Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội phải trở thành sở đào tạo, bồi dưỡng nhân lực trình độ cao, bậc đại học liên thông cho ngành Nội vụ, đặc biệt lĩnh vực tổ chức máy quản lý nhân hành nhà nước Ngồi ra, nhu cầu xã hội hóa, hội nhập khu vực quốc tế giáo dục đào tạo nhu cầu học tập xã hội ngành học phục vụ cho hoạt động đặc trưng ngành Nội vụ cao Dưới số liệu cụ thể thí sinh thực tế tham dự kỳ thi tuyển sinh năm:
Năm/ngành 2007 2008 2009 2010 Quản tri nhân lực 1086 1768 2882 2140 Hành học Chưa có mã ngành
dào tao 661 548
LƯU trữ học 184 500 355 155 Văn thư-lưu trữ 1163 1590 941 628
Số liệu nêu minh chứng phát triển hướng Trường Cao đẳng Nội vụ việc chuyển hướng mạnh mẽ sang đào tạo ngành chuyên môn nghiệp vụ phục vụ nhu cầu phát triển ngành Nội vụ, bên cạnh việc phát huy mạnh đào tạo ngành học truyền thống Trường trước (các ngành như: văn thư - lưu trữ ngành kế cận); đồng thời mở ngành đào tạo theo nhu cầu xã hội (như: tin học; quản lý văn hóa; thơng tin - thư viện; dịch vụ pháp lý số ngành học phổ biến khác), s ố liệu nêu cho thấy: không kịp thời mở ngành đào tạo phục vụ nhu cầu phát triển ngành Nội vụ, đặc biệt ngành có tính chun mơn nghiệp vụ đặc thù ngành Nội vụ cấp
đại học cao hơn, không kịp thời chủ động thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước xã hội hóa, hội nhập khu vực quốc tế giáo dục, đào tạo, Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội phát triển để trở thành sở đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Việc xác định ngành học để tổ chức đào tạo cần dựa sở chủ yếu sau:
Trước hết, xác định ngành học
mới nhằm đào tạo nguồn nhản lực phục vụ cho hoạt động ngành Nội vụ, phải vào đặc điểm hoạt động công vụ cán bộ, công chức ngành Nội vụ Đây sở khoa học để xác định ngành học nội dung môn học ngành học
Thứ hai, để xác định ngành học
phải làm rõ nét đặc trưng ngành Nội vụ so với ngành quản lý nhà nước khác Nghiên cứu, phân tích nội dung hoạt động suốt 65 năm hình thành phát triển Bộ Nội vụ nói riêng, Chính phủ Việt Nam từ năm 1954 đến góp phần làm sáng tỏ nét đặc trưng
Thứ ba, mục đích yêu cầu, nhiệm vụ
cải cách hành nhà nước Theo đó, Bộ Nội vụ tổ chức theo mơ hình quản lý đa ngành, đa lĩnh vực sở khẳng định tính đặc thù ngành Nội vụ tính liên thơng, liên kết vói ngành, lĩnh vực
Từ sở nêu trên, xác định ngành học sau ngành chuyên môn nghiệp vụ đặc thù riêng đáp ứng nhu cầu phát triển vững ngành Nội vụ:
- Ngành Tổ chức nhà nước, đào tạo
cá nhân có khả hoạch định, đạo kiểm soát chức quy trình quan, tổ chức, doanh nghiệp; bao gồm nội dung lý thuyết tổ chức hành chính, nghiệp, quyền địa phương, địa giới hành chính, cán bộ, cịng chức, viên chức nhà nước, hội, tổ chức phi phủ
(3)Chương trinh thiết kế để cung cấp kiến thức ngành Tổ chức nhà nước cải cách tổ chức hoạt động máy nhà nước; cải cách thể chế, cải cách thủ tục hành chính; pháp ỉuật tổ chức máy nhà nước, công vụ, công chức, viên chức, hội tổ chức phi phủ
Tốt nghiệp ngành Tổ chức nhà nước cá nhân có đủ lực chun mịn, kỹ nghề nghiệp phẩm chất để trở thành người cán làm việc bộ, sở Nội vụ tỉnh, thành phố, phòng Nội vụ huyện, quận, thị xã, quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp, làm việc tổ chức xã hội, tổ chức xã hội nghể nghiệp, doanh nghiệp Ngành Tổ chức nhà nước có chuyên ngành sau: thi đua, khen thưởng; quản lý lãnh thổ hành chính; tổ chức máy hành nhà nước; quản lý cơng; sách công; quản lý nhà nước xã hội
- Ngành Quản lý tổ chức nhân sự: đào tạo
người học trở thành cán quản lý nhân lực thực chức trách nhiệm vụ: quản trị,
tư vấn tuyển dụng phát triển nguồn nhân lực quan, doanh nghiệp, quản lý, triển khai, hướng dẫn thực vãn quản lý nhà nước vể lĩnh vực lao động, tiền lương, chế độ sách khác người lao động, tổ chức, xếp nguồn nhân lực quan, hoạch định, tổ chức, điều hành cơng việc hành quan
Tốt nghiệp ngành Quản lý tổ chức nhân cá nhân có đủ lực chuyên môn phẩm chất để trở thành người cán quản lý nhân quan, tổ chức, đồn thể, doanh nghiệp làm cơng việc khác có liên quan đến nghiệp vụ hành chính, tổ chức
- Ngành Hành cơng: người học
trang bị kiến thức kỹ như: vấn đề chung hành chính, kỹ hành chính, tổ chức máy hành nhà nước, nhân hành nhà nước, phân tích sách cơng, cơng vụ công chức, tổ chức điều hành quản trị cơng sở, thủ tục hành chính, lễ tân hành chính, thơng tin tin học hành Có lực tham mưu, tư vấn số lĩnh vực hành
cho quan quản lý nhà nước, tổ chức kinh tế - xã hội
Tốt nghiệp ngành Hành cơng cá nhân có đủ lực chuyên môn làm việc quan hành nhà nước từ trung ương đến địa phương, tổ chức doanh nghiệp, có hội trở thành người cán quản lý nhân quan, tổ chức, đoàn thể, doanh nghiệp
- Ngành Khoa học quản lý: đào tạo người
học có kỹ quản lý, có trình độ tốt chun mơn, nghiệp vụ quản lý, có kỹ tốt trình bày, giao tiếp cộng tác công việc Theo học ngành này, sinh viên cung cấp hệ thống kiến thức lý luận phương pháp quản lý, lãnh đạo, kiến thức khoa học quản lý ngành khoa học liên ngành khác Đổng thời, có lực phân tích đánh giá, có khả tổ chức, huy động thuyết phục quần chúng thực mục tiêu tổ chức Sinh viên tốt nghiệp đáp ứng u cầu vị trí cơng tác quản lý^ở cấp phịng, ban, phân xưởng xí nghiệp vị trí tác nghiệp quản lý quan hành nhà nước trung ương địa phương, tổ chức, doanh nghiệp
Là đơn vị nghiệp đào tạo với gần 40 năm xây dựng phát triển trực thuộc Bộ Nội vụ, Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội đạt thành tích đáng ghi nhận nghiệp đào tạo Để tiếp tục phát triển chặng đường tiếp theo, Trường cần khẩn trương xúc tiến đào tạo ngành học đáp ứng nhu cầu hoạt động ngành Nội vụ, ưu tiên hàng đầu ngành học thuộc chuyên môn đặc thù ngành Nội vụ Định hướng để Trường nghiên cứu tổ chức thực giải pháp nhằm đào tạo ngành học nêu Chỉ thực nhiệm vụ đó, Trường phát huy hiệu thành tích 40 năm Trường thành tựu 65 năm xây dựng, trưởng thành ngành Tổ chức nhà nước, góp phần vào phát triển chung ngành Nội vụ giai đoạn □