GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 5

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thăng hàng ngang - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơ[r]

(1)

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 07/10/2019 – 4A Thứ tiết 08/10/2019 - 4B Thứ Tiết 5

TIẾT 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1 Kiến thức:

- Ôn thường, cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

2.Kỹ năng:

- Y/c rèn luyện, nâng cao khả tập trung ý, khả định hướng, chơi luật, nhiệt tình hào hứng chơi

3.Thái độ:

- Qua học giúp học yêu thích mơn học Tích cực, chủ động học tập B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, khăn, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu.

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Khởi động xoay khớp - Kiểm tra cũ: ĐHĐN - Nhận xét

5 phút Đội hình nhận lớp

II Phần bản. a Ôn ĐHĐN :

- Thành hàng ngang tập hợp - Nhìn phải thẳng - Thơi - Bên phải(trái)….quay

- Cả lớp điểm số từ phải qua trái, từ xuống dưới, từ đến hết - Đi thường…….bước

25 phút

Đội hình tập luyện 

(2)

- Vòng bên phải (trái)….bước - Đứng lại …đứng

- Nhận xét Tuyên dương * Các tổ luyện tập ĐHĐN - Nhận xét Tuyên dương b Trò chơi: Bịt mắt bắt dê + Chuẩn bị:

- Tập hợp HS thành vòng tròn, đứng quay mặt vào tâm, em cách em tối thiểu 0.4m

- Chọn em tương đối lanh lợi, hoạt bát vào vịng trịn đóng vai “Dê” bị lạt người tìm Dùng khăn bịt mắt hai em cho đứng cách 1.5m – 2m + Cách chơi:

Khi có lệnh, hai em di chuyển vịng trịn, em đóng vai “dê” bị lạc bắt chước tiếng dê kêu “be … be … be” Em (người tìm) di chuyển phía đó, tìm cách bắt “dê” Dê có quyền chạy bị người tìm chạm vào chịu dừng bị lại (bị bắt)

Trò chơi tiếp tục 2-3 phút, người tìm khơng bắt “dê” bị thua ngược lại Trò chơi dừng lại Gv cho đổi vai cho đơi khác vào thay Những HS ngồi theo vịng trịn mách bảo, reo hị cho trị chơi thêm sinh động

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1-2: Gv phân tích lại kĩ thuật động tác

- Lần 3- 4: Hs thực có thi đua

Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua

III Phần kết thúc.

- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống

- GV nhận xét tiết học giao tập nhà

(3)

Ngày soạn: 04/10/2019

(4)

08/10/2019 – 3C Thứ tiết 7

TIẾT 9: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Đi vượt chướng ngại vật thấp - Đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: “Thi xếp hàng” 2 Kỹ năng:

- Đi theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng - Biết cách ôn vượt chướng ngại vật thấp

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi 3.Thái độ:

- Tự giác tích cực tập luyện tập B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Giáo viên: Còi, ngế con, cờ, giáo án

- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: giậm chân chỗ - Bài cũ: Kiểm tra em vượt chướng ngai vật

II Phần bản.

* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái

- Gv hướng dẫn lại kĩ thuật - Từng tổ lên thực

- Cả lớp thực hiện, gv chọn làm huy

GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở * Ôn vượt chướng ngai vật

25 phút

Đội hình

(5)

- GV nhắc lại nội dung học, làm mẫu thử lần để hs quan sát thực

* Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi

- Chia lớp thành hàng dọc, em thực theo lệnh cịi Đội hình trị chơi

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày soạn: 04/10/2019

(6)

TIẾT 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TD PTC A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn TD phát triển chung - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại 2.Kỹ năng:

- Y/c thực động tác tương đối xác, đẹp

-Yêu cầu thực động tác tương đối xác,nhanh trật tự 3.Thái độ:

- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Kỹ thuật đặt câu hỏi

- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

- Gv phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Kiểm tra cũ: em lên thực lại động tác vươn thở, tay, chõn lườn

- GV nhận xét nêu sai để em tự sửa

*Ôn động tác thể dục phát triển chung

(7)

- Tổ chức cho tổ thi đua với xem tổ tập GV hô nhịp , không làm mẫu

- GV nhận xét đánh giá * Đội hình đội ngũ:

Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại -GV giải thích động tác, hơ lệnh dùng lời dẫn cho học sinh cách nắm tay di chuyển thành vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ từ tổ đến hết

-Sau học sinh di chuyển thành vòng tròn GV cho HS đứng lại lệnh cho quay mặt vào tâm vịng trịn Sau GV nhận xét giải thích thêm

- Tập chuyển đội hình ban đầu - Sau tập lần GV cho HS dừng lại đội hình vịng trịn giãn cách để tập thể dục phát triển chung

GV nhận xét đánh giá *Trò chơi:” Kéo cưa lừa xẻ”

- Cán lớp điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho hs

- Từng tổ thực hiện, Gv hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ

Đội hình tập luyện

- Lần 1-2: GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho hs

- Lần 3: Cán lớp điều khiển

Đội hình trị chơi

(8)

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 08/10/2019 – 2A Thứ tiết 10/10/2019 – 2B Thứ tiết 6 11/10/2019 – 2C Thứ tiết 2

TIẾT 10: ĐỘNG TÁC BỤNG CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI

(9)

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn TD phát triển chung - Học động tác bụng

2.Kỹ năng:

-Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhịp, phương hướng

3.Thái độ:

- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: Xoay khớp

- Kiểm tra cũ: động tác TD PTC

- Nhận xét - đánh giá

* Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngược lại

- Gv điều khiển em tập

* Động tác Bụng

25 phút

(10)

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay đưa trước – lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau, mặt ngửa - Nhịp 2: Từ từ gập thân, hai bàn tay chạm mu bàn chân, hai chân thẳng mắt nhìn theo tay

- Nhịp 3: Nâng thân, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa

- Nhịp 4: Về TTCB

- NHịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chân phải sang ngang * Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”

+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác

+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai

5 phút Đội hình

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 08/10/2019 – 3A Thứ tiết 10/10/2019 – 3C, 3B Thứ tiết 2, 3

TIẾT 10: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

(11)

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trị chơi: “Mèo đuổi chuột”

2 Kỹ năng:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách

- Biết cách ôn vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi 3.Thái độ:

- Tự giác tích cực tập luyện tập B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu.

- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động xoay khớp

- Bài cũ: Đi vượt chướng ngại vật

* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

Tập theo tổ, cho em thay phiên làm huy Chú ý dóng hàng ngang cho thẳng,

* Ơn vượt chướng ngại vật Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc, cách tập theo dịng nước chảy, em cách 2m, tránh gần nhau, gây cản trở cho bạn

HS thực hiện, GV kiểm tra uốn nắn

*Học trò chơi:“Mèo đuổi chuột” + Chuẩn bị: HS nắm tay thành vòng tròn, quay mặt vào phía trong, GV quy định tay hai em nắm cao “lỗ hổng”,

25 phút

Đội hình chia tổ

Tổ Tổ

(GV) Tổ

(12)

hai tay nắm thấp nơi khơng có “lỗ hổng” Chọn em đóng vai “mèo”, em đóng vai “chuột”, hai em đứng vòng tròn cách 3M

+ Cách chơi:

Khi có lệnh GV, em đứng theo vòng tròn nắm tay lắc lư nhún chân

“chuột” chạy luồn qua “lỗ hổng” chạy trốn khỏi “mèo”, cịn “mèo” phải nhanh chóng luồn theo “lỗ hổng” mà “chuột” chạy để đuổi bắt “chuột” “Chuột” chạy qua nơi tay cao Khi đuổi, “mèo” khơng chạy tắt, đón đầu, đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ tay vào người “chuột” coi “chuột” bị bắt Trò chơi dừng lại em đổi vai cho thay đôi khắc Nếu sau – phút mà “mèo” không bắt “chuột” nên thay đơi khác, tránh chơi sức Các em không chạy, đuổi trứoc hát xong Khi chạy qua “lỗ hổng” em đứng theo vịng trịn khơng hạ tay xuống để cản đường

Đội hình trị chơi - Lần 1: Hs chơi thử

(13)

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 08/10/2019 – 5B, 5A Thứ tiết 4,

TIẾT 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” A MỤC ĐÍCH, U CẦU

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trị chơi: “Nhảy ổ tiếp sức” 2 Kỹ năng:

(14)

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh

- Tự giác tích cực tập luyện tập

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số

- G.viên nhận lớp phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: xoay khớp

- Kiểm tra: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái

II Phần bản. a, Đội hình đội ngũ

* Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái

Cán lớp điều khiển lớp tập lần

* Kiểm tra

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái

- Thực theo tổ

b, Trị chơi “Nhảy tiếp sức”: + Chuẩn bị: Kẻ vạch chuẩn bị dài 4m vạch xuất phát dài 4m, cách vạch chuẩn bị 1m Từ vạch xuất phát trước 0.6 - 0.8m

25 phút

Đội hěnh tập luyện

Đội hình kiểm tra (GV)

- Từng tổ nên thực hiện, tổ trưởng điều khiển

(15)

kẻ hai dãy ô vuông, dãy 10 ô, có cạnh 0.4 – 0.6m Cách số 10, 0.6m kể vạch đích dài 4m + Cách chơi:

- Cách 1: Tập hợp lớp thành hàng dọc Khi có lệnh, em số 1, bật nhảy hai chân vào số 1, sau bật nhảy hai chân vào ô số đích, quay lại, chạy vạch xuất phát chạm tay bạn số Bạn số bật nhảy bạn số hết, hàng xong trước, phạm quy thắng

- Cách 2: Bật nhảy từ ô số đến ô số 10 quay lại nhảy trở về, chạm tay bạn số Số bật nhảy bạn số bạn cuối cùng, hàng xong trước, phạm quy thắng

(16)

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 09/10/2019 – 4B Thứ tiết 10/10/2019 – 4A Thứ tiết

TIẾT 10: ĐI THƯỜNG, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Ôn thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái, đứng lại - Trò chơi: Bỏ khăn

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Y/C HS biết cách thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái, đứng lại - Y/c biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

3.Thái độ:

(17)

B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, khăn, cờ, giáo án

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động xoay khớp

- Kiểm tra cũ: Quay phải, trái, đằng sau quay

- Nhận xét

a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay sau, thường vòng phải, vòng trái hướng đứng lại

Cán lớp điều khiển bạn tập lần tất lội dung sau GV tiến hành kiểm tra tổ thực nội dung ĐHĐN mà em học

Nhận xét nêu sai lầm mà em mắc nhiều nhất, cách sửa sai

b Trò chơi: Bỏ khăn

+ Chuẩn bị: Tuỳ theo số lượng HS lớp, GV tập hợp thành 1-2 vịng trịn Các em ngồi xổm, quay mặt vào tâm, em cách em tối thiểu 0.2m, hai tay để sau lưng tuỳ ý Một khăn tay

+ Cách chơi:

Em cầm khăn chạy 1-2 vịng sau lưng bạn Khi thấy thuận lợi bỏ khăn sau lưng bạn

25 phút

Đội hình

(GV)

- Lần 1: Gv phân tích lại kĩ thuật động tác

- Lần 2-3: Cán lớp điều khiển, gv quan sát sửa chữa

(18)

nào chạy tiếp hết vòng, bạn chưa biết, cúi xuống nhặt khăn quất nhẹ vào lưng bạn Bạn nhanh chóng đứng lên chạy vịng ngồi vào vị trí cũ Trong bạn bị bỏ khăn chạy, bạn cầm khăn chạy đuổi theo dùng khăn quất nhẹ vào lưng bạn Hết vịng, Gv cho HS chơi tiếp giao khăn cho bạn khác trò chơi tiếp tục từ đầu

- Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc.

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 09/10/2019 – 1A Thứ tiết 10/10/2019 – 1C Thứ tiết 5

TIẾT 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG A MỤC ĐÍCH, U CẦU

- Đội hình đội ngũ

- Trị chơi: “Qua đường lội” 2.Kỹ năng:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ:

- HS tự giác chấp hành quy định học Thể dục B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

(19)

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu.

- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Chạy vòng sân tập

- Khởi động xoay khớp - Kiểm tra cũ: ĐHĐN

* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ:

GV củng cố lại kiến thức, tập mẫu lần động tác

* Trò chơi: “Qua đường lội”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách

25 phút

Đội hình

Lần 1: GV Điều khiển cho lớp tập

Lần -3: Cán lớp điều khiển, gv quan sát sửa sai

- Gọi em lên làm mẫu

- Gv điểm sai em mắc phải cách sửa sai - GV điều khiển Cả lớp thực

(20)

chơi quy đinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương

(GV)

- Lần 1: Cả lớp chơi thử

- Lần 2: Tổ chức thi hàng, Gv điều khiển

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 11/10/2019 – 1B Thứ tiết

TIẾT 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG A MỤC ĐÍCH, U CẦU

1 Mục tiêu chung. a Kiến thức:

- Đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Qua đường lội” b.Kỹ năng:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi c.Thái độ:

- HS tự giác chấp hành quy định học Thể dục

2 Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:

- Thực động tác ĐHĐN đơn giản tham gia trò chơi

B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

(21)

- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Chạy vòng sân tập

- Khởi động xoay khớp - Kiểm tra cũ: ĐHĐN

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ:

GV củng cố lại kiến thức, tập mẫu lần động tác

*Học sinh Hải Vân: Thực hiện động tác bạn

* Trò chơi: “Qua đường lội”

*Học sinh Hải Vân: Thực trò chơi theo bạn

25 phút

Đội hình

Lần 1: GV Điều khiển cho lớp tập

Lần -3: Cán lớp điều khiển, gv quan sát sửa sai

*Học sinh Hải Vân: Thực hiện động tác bạn - Gọi em lên làm mẫu

- Gv điểm sai em mắc phải cách sửa sai - GV điều khiển Cả lớp thực

*Học sinh Hải Vân: Thực hiện động tác bạn Đội hình trị chơi

(22)

- Lần 1: Cả lớp chơi thử

- Lần 2: Tổ chức thi hàng, Gv điều khiển

*Học sinh Hải Vân: Thực hiện trò chơi theo bạn

Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: 10/10/2019 – 5B Thứ tiết 11/10/2019 – 5A Thứ tiết 3

TIẾT 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRỊ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ơn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Nhảy nhảy nhanh” 2 Kỹ năng:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, vịng trái, vịng phải đều, đẹp, với lệnh

- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh

- Tự giác tích cực tập luyện tập

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

(23)

LƯỢNG I Phần mở đầu.

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số

- G.viên nhận lớp phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: xoay khớp - Kiểm tra: ĐHĐN

II Phần bản. a, Đội hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái

- Chia tổ tập luyên

- Thi đua tổ

- Tập lớp để củng cố kết tập luyện GV điều khiển

b, Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”:

25 phút

- Cán lớp điều khiển, gv quan sát sửa sai

Đội hình chia tổ

Tổ Tổ (GV)

Tổ

- Tổ trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai cho tổ

- Từng tổ lên thực - Giáo viên điều khiển Đội hình trị chơi

(24)