Tuần 15

Hằng ngày các chú bộ đợi đã không quản ngày đêm vất vả, khó khăn để bảo vệ tổ quốc bình yên để các con được học tập và lớn lên vì thế để biết ơn các chú bộ đội mà nhạc sĩ Hoàng Hà Trình[r]

Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: 4tuần Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

Đón trẻ

- Cần nắm rõ tình hình sức khỏe trẻ, đo thân nhiệt, nhắc trẻ sát khuẩn tay, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh.- Cần nắm rõ tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh

- Cô mở thơng thống phịng học - Nước, Khăn - Nhiệt kế, sổ TDTN

- Kịp thời phát đồ vật đồ chơi khơng an tồn

- Túi ni lon, hộp

- Rèn kĩ tự lập, gọn gàng ngăn nắp

- Kiểm tra ngăn tủ để tư trang

- Trẻ biết hoạt động ngày quân đội nhân dân Việt Nam

- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- Nội dung trò chuyện

- Hòa nhập với bạn hứng thú tham gia vào góc chơi

- Đồ dùng đồ chơi góc

Thể dục sáng

- Trẻ biết xếp hàng, dàn hàng thực vận động theo hiệu lệnh

- Biết lợi ích việc tập thể dục thể thao thường xuyên cho thể khỏe mạnh

- Biết tập động tác kết hợp với lời ca

- Trẻ tập đẹp động tác cô

- Sân tập sẽ, xắc xô - Loa, đài

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn.Trẻ biết “dạ” gọi đến tên - Trẻ biết ngồi ngoan gọi đến tên

- Sổ điểm danh

Từ ngày 30 /11 đến 25/12 /2020

Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Từ ngày 14/12 đến 18/12/2020

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô nhắc trẻ chào cơ, bố mẹ, trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ, quan tâm gần gũi với cháu nhút nhát nhu cầu mong muốn trẻ

- Con chào Ơng (bố, mẹ)

- Con chào - Các xem túi quần áo có khơng?

- Bạn mang đồ chơi đến lớp đưa cho

- Trẻ tự kiểm tra tự lấy đồ đưa cho cô - Cô hướng dẫn trẻ cất tư trang vào tủ ngăn nắp gọn

gàng

- Trẻ cất tư trang vào tủ cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Cơ trị chuyện trẻ: - Con ngày quân đội nhân dân

Việt Nam ngày khơng?

+ Trong ngày có đặc điểm bật?

+ Con biết hoạt động diễn ngày 22/12 + Con phải làm để tỏ lịng u q, kính trọng?

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Chăm ngoan, học giỏi

- Cơ gợi ý góc chơi lớp cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích

- Trẻ lựa chọn góc chơi

1 Khởi động: Cho trẻ đi, chạy vịng sau chuyển 3 hàng, tập động tác: xoay cổ tay, bả vai, gối

2 Trọng động: + Hô hấp 3: Gà gáy

+ Tay 3: Từng tay đưa lên cao, tay dang ngang + Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối

+ Bụng 3: Đứng cúi phía trước, ngả người sau + Bật 2: Bật tách chụm chân

- Tập kết hợp với hát “Làm đội” 2- lần 3 Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng thả lỏng.

- Trẻ đi, chạy vòng tròn

- Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp

- Trẻ nhẹ nhàng - Cô chào

- Cô nhắc trẻ ngồi ngoan

- Cô điểm danh gọi tên trẻ theo danh sách:

- Đứng dậy cô

Hoạt động

Hoạt động góc

* Góc phân vai - Cửa hàng bán đồ lưu niệm - Tập làm đội

- Nấu ăn

- Đóng vai đội, biết cơng việc bác bán hàng, người nấu ăn - Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ

- Đồ chơi nấu ăn, bán hàng, đội

* Góc xây dựng - Xây doanh trại đội

- Xây công viên

- Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để xây doanh trại đội, xây công viên, vườn hoa

- Biết sử dụng đồ chơi sáng tạo nhận xét ý tưởng sản phẩm xây dựng

- Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, hàng rào - Các loại cỏ, xanh, lắp ghép đồ chơi * Góc nghệ

thuật

- In hình, tơ màu, xé dán, nặn đồ dùng đội - Hát biểu diễn hát có chủ đề

- Trẻ biết vẽ, nặn, xa dán lên đồ dùng đội Biết công dụng đồ dùng đội - Biết hát múa biểu diễn hát chủ đề

- Bút vẽ, giấy A4, sáp màu, đất nặn

- Đàn, dụng cụ âm nhạc

* Góc học tập - Làm sách tranh truyện liên quan đến chủ đề - Xem sách, tranh truyện đội

- Trẻ biết làm sách, xem tranh ảnh nghề sản xuất, dịch vụ - Trẻ biết cách mở sách giữ gìn sách

- Tranh ảnh nghề dịch vụ

- Giấy màu, keo dán

1 Thỏa thuận chơi.

- Cô cho trẻ hỏi trò chơi: “Chi chi chành chành” - Các vừa chơi trị chơi gì?

- Cơ chuẩn bị nhiều góc chơi cho - Con kể cho cô bạn biết lớp có góc chơi ?

- Hơm chơi góc nào?

- Hôm bác xây dựng định xây gì? - Xây cơng viên xây ?

- Muốn cơng viên đẹp có nhiều khách vào thăm quan bác xây thêm lối đến trường xắp xếp cân đối khu vực

- Những muốn tham gia chơi bạn góc xây dựng?

- Bạn muốn chơi góc phân vai ?- Con chơi góc phân vai?

- Bác bán hàng làm việc gì? Mẹ nấu ăn nào?- Các bác mua hàng phải làm sao?

- Cịn góc nghệ thuật múa hát hát gia đình Vẽ tô màu sản phẩm nghề thật đẹp nhé! - Cịn góc học tập ? ( Góc thiên nhiên) chơi gì?

- Ai tham gia chơi bạn?

- Trong chơi phải nào? - Nhắc nhở trẻ chơi an toàn, đồn kết 2 Q trình chơi

- Cho trẻ góc chơi tự thoả thuận phân vai chơi, quan sát giúp đỡ nhóm chưa thuận giúp trẻ nhận vai chơi trẻ thích

- Cơ quan tâm đến góc chơi xây dựng 3 Kết thúc buổi chơi.

- Cô nhận xét trình chơi, khen ngợi kịp thời với vai chơi tốt

- Với nhóm có sản phẩm đẹp cho trẻ đến thăm quan nhận xét góc xây dựng, góc vẽ, tơ màu tranh

- Cuối cho trẻ hát cất đồ chơi

- Trẻ chơi lần

- Chi chi chành chành - Góc xây dựng, phân vai, học tập, nghệ thuật

- Góc xây dựng

- Xây doanh trại đội - Xây công viên

- Cửa hàng bán đồ lưu niệm

- Nấu ăn

- Tập làm đội - Xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề

- Xem sách tranh đội

- Chọn góc chơi bạn

- Chơi nhau, đồn kết khơng tranh đồ chơi

- Trẻ góc chơi, tự lấy đồ chơi thỏa thuận vai chơi

- Chú ý lắng nghe - Cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp Hoạt

động

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngoài

trời

có mục đích: + Quan sát trang phục đội ( Mũ, Quần áo )

dùng, trang phục đội

- Phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ quan sát cho trẻ

quần áo, giày dép, mũ

+ Quan sát: Quan sát vườn rau đội

- Trẻ biết quan sát miêu tả trẻ thấy được: màu sắc, hình dạng,

- Một số câu hỏi

- Vườn rau

+ Quan sát: Quan sát doanh trại

- Trẻ nói trẻ thấy được: Nhà, phịng học, phịng ăn, vưỡn rau …

- Phát triển ngơn ngữ, rèn kỹ quan sát cho trẻ

- Quang cảnh doanh trại đội

* Trò chơi vận động:

+ Cáo ngủ

- Phát triển khả định hướng cho trẻ

- Phát triển khả quan sát cho trẻ

- Sân chơi sẽ, thống mát

+ Trị chơi: Bịt mắt đánh trống

- Phát triển kỹ quan sát, định hướng, lắng nghe

- Phát triển thể chất, nhóm tay cho trẻ

- Sân chơi sẽ, thống mát

+ Trị chơi: Thi xem nhanh

- Phát triển khả quan sát cho trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

- Sân chơi sẽ, thoáng mát

* Chơi tự do: Chơi tự sân Nhặt rụng sân

- Trẻ húng thú , chơi an toàn bạn

- Biết vệ sinh sân trường

- Đồ chơi trời Thùng rác

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô cho trẻ quan sát trò chuyện: Đây trang phục ai?

- Quân phục đội có màu gì? - Đơi giày có màu gì?

- Con nêu đặc điểm đồ dùng đội? - Con phải làm để tỏ lịng biêt ơn?

- Cơ giáo dục trẻ

xanh - Trẻ kể - Trả lời cô - Trả lời cô

- Chú ý lắng nghe - Cơ cho trẻ quan sát trị chuyện trẻ

+ Hôm thấy thời tiết nào? Cơ cho trẻ kể lồi rau có vườn đội

+ Có lồi nào? Màu sắc, Đặc điểm? + Các phải làm để cối ln xanh tốt? - Cơ giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ xanh

- Trẻ quan sát - Có nắng

- Trẻ kể tên đặc điểm số lồi rau vườn Cơ cho trẻ quan sát trò chuyện trẻ

+ Con đứng đâu?

+ Doanh trại đội có đặc biệt? + Các trồng xung quanh doanh trại? + Có phịng doanh trại? Giáo dục trẻ

- Trẻ quan sát - Có nhiều phòng, Phòng học, phòng ăn, phòng ngủ

- Trẻ trả lời - Thỏa thuận chơi: Cho trẻ đứng thành vịng trịn làm thỏ

Cơ mời bạn làm cáo Các vừa vừa hát đến cáo dậy đuổi bắt thỏ Bạn bị cáo bắt người thua

-Trẻ lắng nghe tham gia chơi vui vẻ - Thỏa thuận chơi: Cô chọn đội chơi, đội 5-7

người để trống lên bàn cách điểm xuất phát 5m Khi có hiệu lệnh người bịt mắt hai đội dần di chuyển lên để đánh trống Đội đánh nhiều Sẽ dành chiến thắng

-Trẻ lắng nghe tham gia chơi

- Thỏa thuận: Cô mời 10 bạn lên chơi Vừa quanh vòng tròn hát kết cô lắc xắc xô bạn nhanh chân nhảy vào vịng bạn dành chiến thắng, bạn thua bị loại khỏi chơi Kết thúc bạn người cuối bạn dành chiến thắng

- Trẻ ý nghe cô nêu cách chơi luật chơi

Cô hướng dẫn trẻ chơi, quan sát, nhắc nhở trẻ cách chơi an tồn khơng tranh dành đồ chơi với bạn

- Cô giáo dục trẻ nhặt rác, rụng vào thùng rác

- Trẻ chơi theo ý thích

Hoạt động

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Trước ăn - Rèn cho trẻ có thói quen kỹ rửa tay, mặt trước sau ăn

Hoạt động ăn

bát, thìa, cơm thức ăn Trong ăn - Tạo cho trẻ khơng khí thoải mái

trước ăn giúp trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất

- Đảm bảo vệ sinh

- Đĩa đựng cơm rơi Khăn lau tay, miệng cho trẻ

Sau ăn - Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh sau ăn uống nước

- Rèn cho trẻ tính tự giác

- Khăn lau nước uống

Hoạt động ngủ

Trước ngủ - Phòng ngủ thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông

- Trẻ ngủ ngon giấc, đủ giấc

- Giường, chăn chiếu, gối cho trẻ

Trong ngủ - Giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ, tạo cho trẻ có giấc ngủ sâu, thoải mái Phân công trực để quan sát trẻ xử lí kịp thời tình xảy

- Bật quạt mùa hè, đắp chăn mùa đơng

- Trẻ khó ngủ vỗ

- Khơng gian thống mát

Sau trẻ thức dậy

- Tạo cho trẻ tỉnh táo, thoải mái sau giấc ngủ trưa

- Giúp trẻ thoải mái trước vào giấc ngủ

- Trẻ ngủ ngon giấc đủ thời gian quy định

- Lược chải đầu - Quà chiều

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay trước ăn, kê xếp bàn ghế,

+ Trẻ ngồi bàn, có lối quanh bàn dễ dàng

+ Cô giáo chia thức ăn cơm bát, trộn đều, cho trẻ ăn thức ăn cịn nóng Khơng để trẻ ngồi đợi

lâu Giới thiệu tên ăn, cho trẻ mời bạn - Trẻ mời cô mời bạn ăn cơm

- Cơ tạo khơng khí thoải mái, vui vẻ

+ Động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, quan tâm chăm sóc trẻ đến lớp, yếu, ốm dậy trẻ biếng ăn

+ Đề phịng trẻ bị khóc sặc cơm

- Trẻ tự xúc cơm ăn khơng nói chuyện ăn

- Hướng dẫn trẻ xếp bàn, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau ăn xong

+ Bạn ăn xong mà buồn vệ sinh nhớ vệ sinh

- Trẻ ăn xong tự cất bát, thìa vào rổ lấy khăn lau miệng vệ sinh

- Nhắc trẻ vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối chăn Bố trí chỗ ngủ sẽ, yên tĩnh, thoáng mát, giảm ánh sáng

- Trẻ tự lấy gối ngủ

- Cô cho trẻ đọc bài: “ Giờ ngủ” + Cô sửa tư nằm cho trẻ

+ Cô cho trẻ ngủ Trong lúc trẻ ngủ cô đọc truyện hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ ngủ dễ

+ Cô quan tâm động viên cháu khó ngủ

+ Trẻ ngủ quan sát xử lí tình hướng xảy như: Trẻ mê ngủ, khóc, vệ sinh…

+ Phân công trực để quan sát …

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

- Trẻ thức giấc trước, cô cho trẻ dậy trước tránh ồn Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Nhắc trẻ vệ sinh

+ Trẻ ngủ dậy cô nhắc trẻ vệ sinh + Cho trẻ tập vận động: Đu quay + Cho trẻ sang phòng ăn bữa phụ

- Trẻ dậy từ - Trẻ tự cất đồ cá nhân

- Trẻ vệ sinh - Trẻ vận động nhẹ - Trẻ ăn bữa phụ

Hoạt động

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

- Ôn hát, thơ, ca dao, đồng dao chủ đề

- Trẻ thuộc hát, thơ, ca dao, đồng dao chủ đề

- Phát triển ngôn ngữ, khả ghi nhớ cho trẻ

Chơi, hoạt động theo ý thích

- Cho trẻ trang trí lớp tạo khơng khí chào mừng ngày qn đội nhân dân Việt Nam

- Trẻ trải nghiệm thể khéo léo đôi bàn tay

- Phát triển ngôn ngữ

- Tranh ảnh hoạt động ngày thành lập QĐNDVN

- Chơi góc theo ý thích

- Trẻ nhập vai chơi theo ý thích

- Góc chơi

- Cho trẻ học cuốn: Bé làm quen với tchữ cái, chủ đề

- Trẻ biết cách sử dụng theo hướng dẫn cô

- Sách chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng, vệ sinh góc chơi - Biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng lau dọ góc

- Biểu diễn văn nghệ bạn, tự nhiên thoải mái

- Khăn lau - Dụng cụ âm nhạc

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Trẻ hiểu ý nghĩa buổi nêu gương

- Biết nhận xét ưu nhược điểm mình, bạn

- Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng

- Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ - Trẻ biết lấy đồ dùng, chào cô bố mẹ

- Đồ dùng cá nhân

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô cho trẻ ôn lại hát, thơ, ca dao, đồng dao chủ đề hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cơ ý sửa sai cách phát âm cho trẻ

- Cô bao quát trẻ ý vào hoạt động

- Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, hát hát chủ đề

- Cô cho trẻ xem video tranh ảnh hoạt động ngày thành lập QĐNDVN, cho trẻ tạo nhóm trang trí góc, trang trí lớp

- Cơ hướng dẫn trẻ làm tranh, album tặng đội

- Trẻ thực cô bạn

- Cô hướng cho trẻ chơi góc theo ý thích - Trẻ chơi góc

- Cơ hướng dẫn trẻ thực yêu cầu vở: Bé làm quen với chữ cái, chủ đề

- Trẻ thực

- Cô cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng vào chỗ, biết lau dọn góc chơi

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Trẻ xếp đồ chơi biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ chỉnh cho đầu tóc gọn gàng - Cơ cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Cơ nhận xét phát bé ngoan cho trẻ

- Trẻ chỉnh sửa quần áo

- Trẻ xếp hàng lên nhận phiếu bé ngoan chỗ ngồi - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày

- Nhắc trẻ, lấy đồ dùng, chào cô, bố mẹ

- - Trẻ vệ sinh cá nhân

Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Vận động: Bước lên, xuống bục cao 30 cm. Hoạt động bổ trợ: - Hát Trò chơi: Kéo co.

I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên tập biết thực vận động: “Bước lên, xuống bục cao 30 cm.”

- Trẻ biết cách chơi trò chơi: “kéo co” 2 Kỹ năng

- Trẻ biết bước lên, xuống bục cao 30 cm , phối hợp chân nhịp nhàng - Rèn luyện thể lực, khả ý

- Phát triển chân, tố chất khéo léo khả định hướng không gian 3 Giáo dục

- Trẻ hứng thú với học, ý lắng nghe hiệu lệnh cơ, u thích hoạt động dục Từ giáo dục trẻ siêng tập thể dục

- Có ý thức tổ chức kỉ luật tập, có phối hợp, đoàn kết II Chuẩn bị :

1.Đồ dùng trẻ

- Máy tính, loa đài, hát: Đi xe lửa - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Tạo tâm lí thoải mái cho trẻ - bục cao 30 cm

2 Địa điểm:

- Trong nhà , III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

Chào mừng tất đến với hội thi bé khỏe măng non Hội thi hôm gồm có phần chơi: +Đồng diễn + Khéo léo + Chung sức.Trước bước vào trò chơi đến với khởi động bạn nhỏ

2 Nội dung: a Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu thành vòng tròn theo nhạc hát xe lửa, kiểu đi: Đi thường - mé bàn chân - thường - mũi bàn chân thường gót chân thường -chạy chậm - -chạy nhanh - -chạy chậm

- Cho trẻ đội hình hàng dọc, sau cho trẻ quay theo hướng đứng thành hàng ngang để tập phát triển chung

b Trọng động:

- Trẻ hưởng ứng

a Bài tập phát triển chung

Các vừa trải qua phần khởi động đến với phần đồng diễn Tất tập tập phát triển chung

* Động tác tay: Tay đưa sang ngang, tay gập trước ngực: lần nhịp

* Động tác lưng - bụng: Tay giơ lên cao, cúi người xuống dưới: lần nhịp

* Động tác chân: Khuỵu gối(động tác nhấn mạnh): lần nhịp

* Bật tách, khép chân: lần nhịp

- Hình thức tập: Cô tập mẫu trẻ tập theo cô

- Yêu cầu trẻ chuyển đội hình hàng ngang quay mặt vào

b Vận động bản

- Xin chúc mừng bạn nhỏ có đồng diễn thật dễ thương Tiếp theo phần thi khéo léo với vận động: “ Bước lên, xuống bục cao 30 cm”

- Để làm thực vận động, xin mời theo dõi phần hướng dẫn Ban tổ chức nhé!

- Cô tập mẫu

+ Lần 1: Không phân tích

+ Lần 2: Phân tích động tác: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị đứng trước bục, hai tay chống hơng Khi có hiệu lệnh bước bước chân trái lên bục sau bước tiếp chân phải lên Tiếp theo cô bước chân phải xuống đất sau bước chân trái xuống bước xuống bục xong cô cuối hàng đứng - Cô gọi 1-2 trẻ lên tập thử: Nếu trẻ tập cô cho trẻ tập , trẻ chưa tập cô hướng dẫn trẻ tập - Trẻ thực

+ Cho trẻ tập theo tổ + Thi đua trẻ

- Cô đứng cạnh động viên trẻ mạnh dạn tập hướng dẫn trẻ chưa tập

- Cô ý bao quát sửa sai cho trẻ - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên tập - Cho trẻ lên tập lại vận động

- Các vừa trải qua phần thi khéo léo xuất sắc tham gia trò chơi vui nhộn

c Trò chơi: Kéo co

- Cách chơi: cô chia lớp thành đội, đội cầm bên sợi dây Khi có hiệu lệnh cô, trẻ phải cố gắng kéo thành viên đội bạn bên

- Trẻ thực tập

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ thực

mình Đội thắng đội kéo bạn sang bên phần sân

( Trẻ chơi – lần) d Hồi tĩnh:

- Các làm chim bay tổ

- Cuộc thi “ Bé khỏe măng non” đến kết thúc, chúc bạn nhỏ mạnh khỏe

3 Kết thúc

- Cô hỏi lại trẻ tên tập - Động viên khích lệ trẻ

- Trẻ trả lời

*Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

Tên hoạt động: Trò chuyện ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.

Hoạt động bổ trợ: - Trị chơi Hát I Mục đích – u cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết công việc đội

- Trẻ biết ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp vốn từ cho trẻ

- Rèn trẻ trả lời đủ câu diễn đạt mạch lạc, kỹ ý, ghi nhớ, phân biệt 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn, kính trọng đội - Trẻ yêu thích mơn học

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Máy chiếu, láp tốp

- Tranh công việc đội

- Tranh số hoạt động ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Một số đồ dùng, dụng cụ đội

- Đàn organ, nhạc hát “Chú đội” “ Cháu thương đội” “ Đi hai”…

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp.

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cơ gọi trẻ lại gần trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ, ạ! xã hội có nhiều nghề, nghề làm sản phẩm khác Nhưng nghề làm cho đất nước giàu đẹp, xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc - Cơ đố đội làm cơng việc gì? - Cô tập hợp ý trẻ giáo dục trẻ yêu quý biết ơn đội

- Hơm “Trò chuyện ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12”

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Trò chuyện ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

- Trẻ lại gần trị chuyện

- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Các ơi! Ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Đó ngày lễ kỉ niệm đội đất nước, nhân dân giữ gìn đất nước, bảo vệ hịa bình Vì u thương kính trọng đội

* Cho trẻ xem hình ảnh cơng việc đội biên phịng

- Các nhìn thấy hình ảnh đây?

- Chú đội biên phòng mặc trang phục nào? Trên đầu có kia?

- Các làm gì?

- Các cịn làm nhỉ?

- Cơ củng cố lại: Vừa quan sát đội biên phòng Các mặc trang phục màu xanh cây, đầu có đội mũ màu xanh có ngơi màu vàng, vai đeo súng Hàng ngày phải đứng gác vùng biên giới để bảo vệ tổ quốc, ngồi cịn tăng gia sản xuất trồng nhiều rau xanh, nuôi lợn, gà để tăng phần ăn hàng ngày

* Cho trẻ xem hình ảnh cơng việc đội hải quân:

- Cô đố “ Mặc quần áo trắng, đứng gác đảo” - Đó ai?

- Các đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các đội hải quân làm gì?

- Vậy lớn lên có muốn trở thành đội bảo vệ tổ quốc không?

- Cô cố lại: Đây hình ảnh đội hải quân mặc áo màu trắng có viền xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc đảo xa xôi canh giữ vùng biển cho tổ quốc

+ Giáo dục: Các có nhiều ngành nghề khác Có nhiều đội làm việc ngày đêm khơng ngại khó khăn gian khổ để bảo vệ tổ quốc Chúng ta phải biết ơn, kính trọng đội

- Cho trẻ đứng lên vận động cô hát “ Đi hai”

- Hôm cô thấy ngoan học giỏi, thưởng cho lớp trị chơi, trị chơi có tên thi xem nhanh

b Hoạt động 2: Trò chơi:

- Trẻ lắng nghe

- Chú đội biên phòng - Trang phục màu xanh

- Đang canh gác biên giới - Trồng rau, nuôi gà - Trẻ lắng nghe

- Chú đội hải quân - Màu trắng

- Canh gác biển đảo - Có

- Trẻ lắng nghe

* Trò chơi 1: Thi xem nhanh

- Trẻ lên bốc thăm câu đố, cô đọc câu đố

- Cho trẻ làm đội hành quân hàng dọc * Trò chơi 2: “Vẽ quà tặng đội”

- Cách chơi: Cho trẻ thành đội Khi bắt đầu nhạc vẽ tặng đội tranh thật đẹp

- Luật chơi: Khi kết thúc nhạc, đội vẽ tranh đẹp để tặng đợi dành chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát nhận xét trẻ chơi

- Trị chơi kết thúc trẻ kiểm tra kết đội Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Các vừa tìm hiểu ngày gì? - Qua học rút học gì? - Nhận xét khen trẻ

- Cho trẻ hát, vận động “Cháu thương đội”

- Cho trẻ vệ sinh chuyển sang hoạt động khác

- Trẻ chơi trị chơi

- Lắng nge phổ biến luật chơi, cách chơi

- Trẻ chơi trò chơi hứng thú

- Trò chuyện ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

- Yêu quý, biết ơn, kính trọng đội - Chú ý lắng nghe - Trẻ hát vận động

*Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Thơ: Chú giải phóng quân

1 Kiến thức:

- Trẻ thuộc thơ, nhớ tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn trẻ trả lời to rõ ràng, đủ câu, rõ lời 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn, kính trọng đội bảo vệ tổ quốc II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Giáo án điện tử

- Tranh minh họa thơ - Nhạc: Bài hát “Chú đội” 2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Xin chào mừng đến với chương trình “Chúng chiến sĩ” ngày hôm Cùng tham dự chương trình cịn có bé tuổi đến từ trường mầm non phong Hải Và người khơng thể thiếu người dẫn chương trình giáo chủ nhiệm đề nghị chào mừng

- Nào cô cháu hát thật hay hát “Chú đội” để tặng chương trình

- Bài hát nói đến ai?

- Chú đội làm việc gì? Cơ giáo dục trẻ - Có nhiều thơ hay ca ngợi cô công nhân đấy, hôm cô dạy thơ “Chú giải phóng quân” tác giả Lê Thị Cẩm Thơ 2 Nội dung

a Hoạt động 1: Dạy thơ “Chú giải phóng quân” * Đọc lần 1:

- Cô vừa đọc cho nghe thơ “Chú giải phóng quân” Sáng tác nhà thơ Lê Thị Cẩm Thơ

- Bây biết đội làm công việc chưa?

* Giảng nội dung thơ: Bài thơ “Chú giải phóng

- Trẻ chào

-Trẻ vỗ tay hưởng ứng - Trẻ hát cô

- Chú đội Chú bảo vệ tổ quốc

- Có

- Trẻ lắng nghe

quân” nói đến bạn nhỏ tiền tuyến Khi trở thăm nhà người vui, kể nhiều truyện cho cháu nghe Và bạn nhỏ ước mơ lớn lên làm giải phóng qn đó! - À hướng lên để xem đọc thơ nhé!

* Đọc lần 2: Đọc tranh - Đàm thoại

+ Cô vừa đọc thơ gì? + Do sáng tác?

+ Bài thơ nói ai?

+ Chú giải phóng quân đâu? + Chú có mang theo gì? + Cả nhà cảm thấy nào?

+ Chú kể cho em bé nghe câu truyện gì? + Em bé ước mơ lớn lên làm nghề gì? * Giáo dục trẻ biết ơn đội

- Cơ đứng lên hát hát ca ngợi

- Cô đọc lần 3: Cô cho trẻ xem video tranh thơ Trong thơ có từ “Ba lơ cóc” có nghĩa ba lơ có màu xanh dùng để đựng đồ dùng đội ba lô to

- Qua nội dung thơ tác giả muốn nhắn nhủ điều con?

=>Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng đội

+ Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô cho lớp đọc cô lần

- Cô thấy lớp đọc to, để đọc hay xin mời lớp đọc lại - Chúng đọc thơ hay, cô thưởng cho tràng pháo tay

- Cơ cho tổ đọc Mỗi tổ đọc xong cô khen động viên, khích lệ trẻ (cơ sửa sai, ngọng)

- Cơ cho hai nhóm thi đua

- Xin mời tất bạn trai lên đọc thơ - Xin mời tất bạn gái lên đọc thơ

- Cơ thấy lớp có bạn đọc thơ hay, cô mời bạn đứng lên đọc cho lớp nghe - Cá nhân trẻ đọc thơ

=>Trong lúc trẻ đọc, cô để ý sửa sai, ngọng

- Trẻ lắng nghe

-Vâng

- Bài thơ “Chú giải phóng quân”

- Của nhà thơ Lê Thị Cẩm Thơ

- Chú giải phóng quân - Chú tiền tuyến

- Ba lơ cóc, mũ tai bèo - Cảm thấy mừng vui - Câu truyện đánh mỹ thua

- Làm giải phóng qn - Chú ý lắng nghe

- Trẻ hát cô

- Trẻ lắng nghe

- Phải biết yêu quý, biết ơn, kính trọng đội - Trẻ đọc

- Trẻ vỗ tay

-Trẻ đứng lên đọc

cho trẻ động viên, khích lệ trẻ đọc to rõ ràng, tình cảm

- Cô cho lớp đọc lại lần

b Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh nhất

+ Cách chơi: Cô chuẩn bị cho bạn lơ tơ có đồ dùng đội khác nhau, nhiệm vụ vừa vừa hát có hiệu lệnh nói đến đội chiến sĩ phải nhảy thật nhanh vào vòng tròn

+ Luật chơi: Bạn vào khơng hiệu lệnh phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3 Kết thúc

- Hôm tham gia chương trình với nội dung gì?

+ Giáo dục trẻ:

- Các bé chương trình “Chúng tơi chiến sĩ” hơm đến hết rồi! Kết thúc chương trình xin kính chúc ban giám khảo mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc chăm ngoan học giỏi Hẹn gặp lại chương trình lần sau

- Chú ý lắng nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Trẻ chơi - lần

- Thơ “Chú giải phóng quân”

- Trẻ lắng nghe

- Vỗ tay

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Tô màu: Chú đội

Hoạt động bổ trợ: - Đọc thơ I Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức:

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ tô màu

- Rèn khả ghi nhớ có chủ định

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ, yêu quý sản phẩm Kính trọng biết ơn đội

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên cho trẻ - Màu, giấy A4 Giá treo sản phẩm - Bàn ghế đủ cho trẻ

- Que chỉ, nhạc beat - Tranh mẫu

2 Địa điểm tổ chức: - Tại phòng học

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Các có muốn thăm quan mơ hình khơng nhỉ?

- Cho trẻ thăm quan mơ hình - Đã đến nơi

- Các quan sát xem trước mặt gì?

- Doanh trại con? - Chú đội làm cơng việc gì?

- Các vất vả để bào vệ tổ quốc phải ăn nhiều đủ loại phải biết yêu quý kính trọng bác nông dân nhớ chưa nào? - Giờ học hơm dạy lớp “Tơ màu đội” nhé!

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại.

- Cơ giáo có q tặng cho mở q nhé! - Cơ nói trời tối (cơ đưa tranh loại cho trẻ quan sát)

- Trời sáng rồi!

- Cô đưa tranh vẽ đội binh Tranh vẽ

- Có

- Trẻ thăm quan mơ hình

- Mơ hình doanh trại đợi - Chú bảo vệ tổ quốc

- Trẻ lắng nghe

đây nhỉ?

- Quân phục mặc có màu gì?

- Trên đầu đội gì? Mũ có màu gì, ngơi có màu gì?

- Dưới chân đeo nhỉ? Đơi giày có màu gì? - Trên vai đeo gì?

- Cô giáo dục trẻ

b Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Cơ có tranh nữa: Các quan sát tranh đẹp chưa?

- Cô hướng dẫn trẻ tô màu đội

- Cô giới thiệu tô màu đội: Để tô màu đội cô dùng màu xanh cô tô từ xuống dưới, từ trái qua phải

- Mũ tô màu xanh, đôi giày tô màu đen

- Chúng thấy tranh có đẹp khơng? - Các có muốn tơ màu đội khơng? c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Bây sẵn sàng cô bạn thể tài tơ màu đội chưa nào?

- Vậy tô màu nhé? - Cho trẻ vào thực tô

- Cơ mở nhạc có hát: “Cháu thương đội” cho trẻ nghe

- Cô bao qt trẻ tơ, động viên khuyến khích trẻ - Hướng dẫn trẻ cịn lúng túng trẻ tơ

- Gần hết cô nhắc trẻ nhanh tay hồn thành sản phẩm

d Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Cho trẻ quan sát tất

- Hỏi trẻ: + Con thích bạn nào? + Vì sao?

+ Bạn tơ gì?

+ Chú đội mặc trang phục màu gì? - Mời trẻ có lên giới thiệu sản phẩm

- Chú đội - Màu xanh

- Đội mũ, màu xanh, màu vàng

- Đeo giày, màu đen - Đeo súng

- Chưa - Trẻ quan sát

- Có

- Trẻ trả lời - Trẻ thực

- Cô nhận xét ưu nhược điểm để trẻ rút kinh nghiệm cho sau

- Động viên khuyến khích trẻ có tơ đẹp nhắc trẻ cố gắng lần sau

3 Kết thúc

- Hỏi trẻ: Hơm tơ gì? - Cô củng cố giáo dục trẻ: Các đội vất vả làm việc để bảo vệ bình yên cho tổ quốc Vì phải biết u q, biết ơn, kính trọng nhớ chưa nào?

- Cô nhận xét

- Động viên trẻ Cho trẻ chơi

- Trẻ giới thiệu sản phẩm

- Bài “Tô màu đội” - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Dạy hát: Chú đội.

Nghe hát: Chú đội xa. Trị chơi: Đốn tên bạn hát. Hoạt động bổ trợ: Hát Trị chơi. I Mục đích – u cầu:

1 Kiến thức:

- Nắm cách chơi, luật chơi 2 Kỹ năng:

- Phát triển khả cảm thụ âm nhạc nghe hát - Phát triển tư ghi nhớ cho trẻ

3 Thái độ:

- Chú ý tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ u thích mơn học

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên cho trẻ:

- Băng, đầu đĩa có ghi nhạc lời hát “Chú đội”, “Chú đội xa” - Xắc xô

- Phách tre

- Một số tranh vẽ đội 2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Nhiệt liệt chào mừng bé đến từ lớp tuổiB, Trường mầm non Họa Mi tham gia chương trình “Chiến sĩ nhí” Tơi xin chân trọng giới thiệu đến với chương trình hơm gồm đội:

+ Đội xanh + Đội đỏ + Đội vàng

- Ba đội chơi xin thể tình đồn kết, tinh thần chiến thắng

- Xin chân trọng giới thiệu vị khách đến từ chương trình đề nghị chào mừng Và thiếu cô xin giới thiệu người dẫn chương trình giáo chủ nhiệm - Thay mặt cho chương trình chúc đội tự tin, chúc vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc cho chương trình thành cơng tốt đẹp

- Sau xin thơng qua nội dung chương trình gồm có phần:

+ Phần thứ mang tên: “Thi tài hát hay” + Phần thứ 2: “Quà tặng âm nhạc”

+ Phần 3: “Trò chơi âm nhạc”

- Chủ đề chương trình hơm hát “Chú đội” xin mời bé

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Dạy hát “ Chú đội ”

- Trước bước vào phần ban tổ chức có

- Trẻ lắng nghe

- đội vào

- Trẻ lắng nghe

câu đố hay đố đội Cô đọc câu đố: “Ai người bảo vệ tổ quốc?”

- Các bé ạ! Hằng ngày đợi khơng quản ngày đêm vất vả, khó khăn để bảo vệ tổ quốc bình yên để học tập lớn lên để biết ơn đội mà nhạc sĩ Hồng Hà Trình sáng tác lên hát “ Chú đội” Các ý lắng nghe cô hát nhé!

* Cô hát mẫu lần 1: Cô hát thể tình cảm - Cơ vừa hát hát “Chú đội” rồi!

- Lần 2: Kết hợp nhún nhẩy theo nhạc hát - Các bé vừa nghe người dẫn chương trình hát hát gì?

- Bài hát sáng tác? - Bài hát nói ai?

=> Bài hát “Chú đội” có giai điệu thiết tha, tình cảm, hát nói yêu thương, em bé đội

- Các đội vừa nghe hát rồi, sau phần chương trình văn nghệ “Thi tài hát hay” cô mời đội thể hát cô

* Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát:

+ Lần 1: Ngồi thể hát

Để cho hát hay cô mời đứng thể nhún nhảy theo lời hát + Lần 2: Đứng thể hát

Hôm đến tham dự hội thi cô thấy bé xinh, thấy bé cịn xinh đội mũ mang biểu tượng bơng hoa tươi thắm đội Sau cô tổ chức cho thi đua đội xem đội hát hay

- Tổ hát: Cô mời đội

(Trong trẻ hát ý bao quát sửa sai cho trẻ, sau lần trẻ hát cô cho bạn nhận xét bạn tổ)

- Nhóm hát:

+ Mời nhóm bạn gái nào?

+ Và chương trình mời nhóm bạn trai + Bây cô mời bạn trai bạn gái giao lưu với

- Cá nhân trẻ hát

+ Cô mời - trẻ lên thể hát

(Sau lần hát động viên, khuyến khích trẻ)

- Trẻ lắng nghe - Chú đội

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Chú đội - Hồng Hà Trình

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp hát

- Tổ hát

- Nhóm bạn gái hát - Nhóm bạn trai hát

- Nhóm bạn trai bạn gái hát

- Cô sửa sai cho trẻ trẻ hát

- Cô bé vừa thể hát gì?

b Hoạt động 2: Nghe hát “ Chú đội xa ” - Tiếp theo, xin mời đội bước phần thứ 2: Phần thi mang tên “Qùa tặng âm nhạc” Với phần thi thứ đội lắng nghe ca khúc “Chú đội xa”

- Lần 1: Kết hợp cử điệu - Lần 2: Cô vận dộng theo lời hát + Cô vừa hát hát gì?

+ Bài hát sáng tác? + Bài hát nói ai?

=> Bài hát “Chú đội xa nói đội xa, bạn nhỏ hát tặng hát để có nhiều niềm vui

- Lần 3: Khuyến khích rẻ hưởng ứng c Hoạt động 3: Trị chơi: “Đốn tên bạn hát” - Cách chơi: Cơ cho trẻ đội mũ chóp kín Gọi trẻ khác lên hát Khi trẻ hát hết hát, nghe cô hiệu lệnh: "Đố hát" trẻ phải đốn xem hát gì?

- Nếu đốn thắng, thua phải nhảy lò cò vòng quanh lớp

- Mỗi lần chơi, khuyến khích trẻ đoán tên bạn hát nhanh

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết đội chơi 3 Kết thúc

- Hơm học gì? - Nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Chú đội xa

- Trẻ hưởng ứng cô

- Trẻ ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi

- Trẻ chơi - lần

- Hát “ Chú đội”

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):