GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 08

- Kiến thức: Biết cách thực hiện được các động tác đội hình đội ngũ đã học.. - Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.[r]

(1)

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 26/10/2020 – 2A Thứ tiết 18/10/2020 - 2B, 2C Thứ Tiết 5

TIẾT 15: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỒ TRỊ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1 Kiến thức:

- Ôn động tác TD học - Học động tác điều hoà - Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê 2.Kỹ năng:

-Yêu cầu thực động tác tương đối xác đều, đẹp

- Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, nhịp độ chậm - Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi

3.Thái độ:

- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, khăn, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Kỹ thuật đặt câu hỏi

- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu.

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động xoay khớp

- Kiểm tra cũ: động tác TD PTC

5 phút Đội hình nhận lớp

II Phần bản.

a, Ôn động tác TD PTC b, Học động tác điều hòa:

- Nhịp 1: Bước chân trái sang

25 phút

(2)

ngang rộng vai, đưa hai tay trước lên cao thẳng hướng, lắc hai bàn tay mặt ngửa

- Nhịp 2: Từ từ cúi xuống lắc hai bàn tayđồng thời hướng hai bàn tay xuống đất, hai chân thẳng

- Nhịp 3: Từ từ nâng thân thẳng thành tư đứng thẳng, lắc hai bàn tay, đồng thời đưa hai tay dang ngang, bàn tay sấp

- Nhịp 4: Về TT CB

- Nhịp 5: Như bước chân phải sang ngang

c, Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác

+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua

III Phần kết thúc.

- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống

- GV nhận xét tiết học giao tập nhà

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 26/10/2020 – 3A, 3B Thứ tiết 7, 27/10/2020 – 3C Thứ tiết 7

TIẾT 15: ƠN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRỊ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ"

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:

(3)

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: “Chim tổ”

2 Kỹ năng:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái cách. - Biết cách chuyển hướng phải, trái

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi 3.Thái độ:

- Tự giác tích cực tập luyện tập.

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

- Khởi động xoay khớp

- Bài cũ: Kiểm tra chuyển hướng phải trái (6 em)

* Tâp hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

Gv nhắc lại tư đứng, khoảng cách để hs vứng tự sửa sai cho

* Ơn chuyển hướng phải trái GV hướng dẫn ôn lần đầu

- Thi đua tổ

GV theo dõi công bố kết

25 phút

Đội hình

(4)

* Chơi trị chơi: “Chim tổ” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi

trước đội thắng Đội hình trị chơi

- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 27/10/2020 – 3A , 3C Thứ tiết 1, 29/10/2020 – 3B Thứ tiết 3

TIẾT 16: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ôn chuyển hướng phải, trái

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trị chơi: “Chim tổ”

2 Kỹ năng:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái cách. - Biết cách chuyển hướng phải, trái

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi 3.Thái độ:

(5)

- Khởi động:Xoay khớp Chạy chậm theo hàng dọc sân

- Kiểm tra cũ: giậm chân chỗ

* Ôn tập chuyển hướng phải trái Giáo viên chia tổ ôn

(nội dung tập hợp hàng ngang, chuyển hướng phải trái; theo nhóm )

Tập phối hợp động tác (Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải trái.)

* Chơi trò chơi “Chim tổ”

+ Chuẩn bị: Chia số HS lớp thành nhóm, nhóm em, em đóng vai “chim”, hai em đứng đối diện cầm tay tạo thành “tổ chim” Các “tổ chim” xếp tạo thành vòng tròn Giữa vòng tròn kẻ ô có cạnh m Chọn khoảng – em đóng vai “chim” + Cách chơi:

Khi có lệnh bắt đầu, em đứng làm “tổ chim” mở cửa (không nắm tay nhau) để tất “chim” tổ phải bay tìm tổ mới, kể em đững vng vịng phải di chuyển Mỗi tổ chim phép nhận Những “chim”

25 phút

Đội hình chia tổ

Tổ Tổ

(GV) Tổ

- Tổ trưởng điều khiển tổ tập luyện, gv quan sát sửa sai Đội hình trị chơi

(6)

khơng tìm tổ lại phải đứng vào hình vng vòng Sau lần chơi, “chim” lần liên tiếp khơng vào “tổ” “chim” phải bị phạt

- Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc.

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 27/10/2020 – 5B, 5A Thứ tiết 2,

TIẾT 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ơn đội hình đội ngũ - Trị chơi: “Trao tín gậy” 2 Kỹ năng:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái u cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, vòng trái, vòng phải đều, đẹp, với lệnh

Yêu cầu học sinh biết chơi luật, hào hứng chơi, rèn luyên khéo léo, nhanh nhẹn

3.Thái độ:

(7)

- Tự giác tích cực tập luyện tập

+ Giáo viên: Cịi, tín gậy, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số

- G.viên nhận lớp phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: xoay khớp - Kiểm tra: ĐHĐN

II Phần bản. a, Đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái

- Tập lớp để củng cố kết tập luyện GV điều khiển

- Kiểm tra hs

b, Trò chơi “Trao tin gậy”:

25 phút

Đội hình tập luyện 

- Lần lượt theo danh sách lên thực

(8)

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 27/10/2020 – 2A Thứ tiết 29/10/2020 – 2B Thứ tiết 5 30/10/2020 – 2C Thứ tiết 2

TIẾT 16: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Ôn thể dục phát triển chung - Ôn theo 2-4 hàng dọc - Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê 2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực động tác tương đối xác đều, đẹp

- Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhịp - Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi

3.Thái độ:

- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

(9)

+ Giáo viên: Còi, khăn, giáo án

- Khởi động xoay khớp - Ôn TD PTC

- Kiểm tra cũ: Bài TD PTC

II Phần bản. a, Ôn TD PTC

- Cả lớp thực thể dục lần - Chia tổ tập luyện

- Gv quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho hs tổ

- Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn

- Nhận xét – sửa sai

b, Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

25 phút

- Lần 1-2: GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho hs

Đội hình chia tổ

- Tổ trưởng điều khiển, tổ viên lên thực hiện, tổ nhận xét sửa sai

- Gv hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ - Tập lớp để củng cố cán lớp điều khiển

(10)

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 27/10/2020 – 4C, 4B Thứ tiết 4, 28/10/2020 – 4A Thứ tiết 7

TIẾT 15: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Củng cố nâng cao kĩ thuật thường theo nhịp chuyển hướng phải trái - Trò chơi: Ném trúng đích

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực

- Yêu cầu HS tập trung ý, chơi luật, bình tĩnh 3.Thái độ:

- Qua học giúp học yêu thích mơn học Tích cực, chủ động học tập B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

(11)

+ Giáo viên: Còi, cờ, búng, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu.

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra cũ: ĐHĐN

a Đi thường vòng phải, vòng trái -đứng lại

- Cả lớp thực đòi hỏi di chuyển phải giữ khoảng cách hàng

- Kiểm tra số em tập - Gv đánh giá đưa nhận xét lỗi sai cách sửa

b Trị chơi: Ném trúng đích

25 phút

Đội hình

(12)

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 28/10/2020 – 1A, 1B, 1C Thứ tiết 1, 2,

TIẾT 15: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá nội dung đội hình đội ngũ học 2 Yêu cầu cần đạt:

- Kiến thức: Biết cách thực động tác đội hình đội ngũ học. - Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh

- Thể lực: Bước đầu phát triển lực liên kết vận động, phát triển lực định hướng, lực nhịp điệu, lực thăng

- Thái độ: Tích cực, cố gắng nghiêm túc kiểm tra đánh giá

* Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:

- Không thực động tác quay nhận biết hướng phải, trái tham gia trò chơi

II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân thể chất - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Sổ theo dõi đánh giá + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

(13)

- Phương pháp kiểm tra: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức kiểm tra: Tập luyện cá nhân, tập luyện đồng loạt( tập thể), kiểm tra theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu

Nhận lớp

Khởi động

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,

2 Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức.

- Ôn động tác đội hình đội ngũ học

3 Hoạt động kiểm tra - Gv gọi 5-7 em lên kiểm tra lần HS lên kiểm tra đứng vào chỗ GV đánh dấu quay mặt phía lớp - Xếp loại:

+ Hoàn thành tốt: HS thực động tác đội hình đội ngũ GV yêu cầu, có tiến vượt bậc so với buổi học trước

+ Hoàn thành: HS thực số động tác đội hình đội

5 – 7’

2 x N

6-8’

10-13’ lần

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Những nội dung đội hình dội ngũ học? - GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi - Nhắc lại kĩ thuật thực động tác đội hình dội ngũ học - GV hô cho lớp thực nội dung đội hình đội ngũ học lần

- GV Y/c lớp trưởng hô cho bạn tập - GV quan sát, đánh giá

- GV nhận xét

Đội hình nhận lớp 



- HS trả lời

*Học sinh Hải Vân:

Tham gia thực động tác bạn

- Đội hình ơn

 

- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực

Đội hình kiểm tra   

(14)

ngũ mà giáo viên yêu cầu Có ý thức tốt tham gia tập luyện + Chưa hoàn thành: HS thực 1-2 động tác khơng thực đơng tác nào, chưa có tiến tập luyện ý thức tập luyện chưa cao GV cho hs ôn để kiểm tra lại

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc: * Thả lỏng toàn thân

* Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà

* Xuống lớp

2-3’

4- 5’

Các động tác đội hình đội ngũ vận dụng trường hợp nào?

- GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs

- Về nhà ôn

chuẩn bị sau - HS thực thả lỏng

- ĐH kết thúc

  

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 28/10/2020 – 4B Thứ tiết

29/10/2020 – 4C, A Thứ tiết 1,

TIẾT 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TD PTC TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

(15)

1.Kiến thức:

-Học hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung -Trò chơi Nhanh lên bạn

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu thực động tác

- Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình 3.Thái độ:

- Qua học giúp hs tập xác động tác TD PTC, giúp hs hiểu tác dụng TD để hs áp dụng tập thể dục vào buổi sáng

- Tham gia chơi nhiệt tình, phối hợp bạn lớp B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

NỘI DUNG

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu.

- Khởi động xoay các khớp

- Bài cũ: Kiểm tra quay phải, quay trái, đằng sau quay

a Bài thể dục phát triển chung: *Động tác vươn thở:

- Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng vai, đồng thời tay đưa song song trước, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng, hít vào mũi

- Nhịp 2: Từ từ hạ hai tay xuống thở miệng

- Nhịp 3: tay đưa từ sang ngang lên chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay từ từ hít sâu vào mũi

25 phút

Đội hình tập luyện

(GV)

(16)

- Nhịp 4: TTCB ( thở miệng )

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, đổi bên

* Động tác tay:

- Nhịp 1: Khuỵu gối, lưng thẳng, đồng thời tay đưa sang ngang ngồi gập khuỵu tay, ngón tay đặt lên hõm vai

- Nhịp 2: Đứng thẳng, đồng thời tay dang ngang, bàn tay ngửa

- NHịp 3: Khuỵu gối, lưng thẳng, đồng thời tay đưa trướcvà vỗ tay - Nhịp 4:Về TTCB

- Nh 5, 6, 7, 8; Như nhịp 1, 2, 3, - Luyện tập liên hoàn động tác Nhận xét

b.Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét – sửa sai

Động tác tay

+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét – sửa sai

Đội hình trị chơi - Lần 1: Hs chơi thử

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 29/10/2020 – 5B Thứ tiết 30/10/2020 – 5A Thứ tiết 4

(17)

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Học động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Dẫn bóng”

2 Kỹ năng:

- Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia chơi 3.Thái độ:

+ Giáo viên: Cịi, bóng, giáo án

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Khởi động xoay khớp - Kiểm tra: Đội hình đội ngũ

a, Học động tác vươn thở

- Nhịp1: chân trái bước lên bước, trọng tâm dồn vào chân trái., chân phải kiếng gót, đơng thời đưa tay sang ngang lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, căng ngực, ngẩng đầu hít vào

- Nhịp 2: hai tai đưa vòng trước, xuống bắt chéo phía trước bụng, hóp ngực cúi đầu thở

- Nhịp 3: Như nhịp

25 phút

Đội hình tập luyện

(18)

- Nhịp 4: Về TTCB

- Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, b, Học động tác tay

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời tay dang ngang bàn tay sấp, căm ngực, mắt nhìn thẳng

- Nhịp 2: tay đưa lên cao vỗ tay vào nhau, ngẩng đầu

- Nhịp 3: tay đưa ngang ngực, đồng thời gập cẳng tay, bàn tay sáp, mắt nhìn thẳng

- Nhịp 4: Về TTCB

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4, đổi bên

- Tập lớp để củng cố kết tập luyện GV điều khiển

b, Trò chơi “Dẫn bóng”:

Động tác tay

+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai

Ngày soạn: 23/10/2020

Ngày giảng: 29/10/2020 – 1A Thứ tiết 30/10/2020 – 1B, 1C Thứ tiết 1,

CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC

(19)

I Mục tiêu yêu cầu cần đạt 1 Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ thực hành động tác vươn thở, tay, chân. 2 Yêu cầu cần đạt:

- Kiến thức: Biết cách thực Động tác vươn thở, tay, theo cấu trúc, trình tự

- Kỹ năng:

+ Thực động tác theo nhịp hô

+ Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện

- Thể lực: Bước đầu thể tính liên kết, tính nhịp điệu thực động tác, có phát triển thể lực chung

- Thái độ:

+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. + Tích cực tập luyện hoạt động tập thể

+ Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi

* Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:

- Thực động tác thể dục theo bạn, tham gia trò chơi

II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện cá nhân, đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi

IV Ti n trình d y h cế ọ

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu

Nhận lớp

Khởi động

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,

- Trò chơi “ kéo co”

5 – 7’

2 x N

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Mọi người thường tập TD nào?

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

Đội hình nhận lớp  

- HS trả lời Đội hình trị chơi  

(20)

2 Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức.

- Động tác vươn thở

N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao chếch chữ V, ngửa đầu hít vào

N2: Hạ hai tay bắt chéo trước bụng, cúi đầu thở hết

N3: Như nhịp N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Như bước chân phải - Động tác tay:

N1: Chân trái sang ngang, hai tay sang ngang bàn tay sấp N2: Hai tay đưa lên cao vỗ vào nhau, đầu ngửa N3: Về nhịp

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Như bước chân phải 3 Hoạt động luyện tập

Tập đồng loạt

6-8’

10-13’ lần

Cho HS quan sát tranh

GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv

Tham gia thực động tác bạn

- Đội hình HS quan sát tranh

 

- Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực

HS quan sát GV làm mẫu

- Đội hình tập luyện

đồng loạt

(21)

Tập cá nhân

- Tập luyện theo cặp đôi

Tập theo tổ nhóm

Thi đua tổ * Trị chơi “chuyển bóng nhanh cho bạn”

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc: * Thả lỏng toàn thân

* Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà

* Xuống lớp

1 lần lần lần lần 3-5’ 2-3’ 4- 5’

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- HS vừa hô vừa tập lại động tác

- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật

- Cùng bố mẹ tập thể dục buổi sáng

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

- ĐH tập luyện theo cặp

   



    - ĐH tập luyện theo tổ



  

  

 GV  - Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang



Tham gia thực động tác, thực đội hình bạn

- HS thực thả lỏng