giao an 8 -2016-2017

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Mùa thu ngày khai trường biết hát kết hợp gõ đệm, đúng cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể hiện đúng sắc thái bài hát,vận động theo [r]

(1)

Ngày soạn:10/8/2016

CHỦ ĐỀ : MÙA THU I MỤC TIÊU :

1 Về kiến thức:

- HS hát giai điệu, lời ca Mùa thu ngày khai trường biết hát kết hợp gõ đệm, cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể sắc thái hát,vận động theo nhạc

- HS biết TĐN số sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên

- HS nhận biết hiểu tác dụng ký hiệu thường gặp nhạc như: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, dấu chấm dơi, móc dật, đảo phách

- HS biết vài nét đời, nghiệp sáng tác số tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ Trần Hoàn Biết hoàn cảnh đời nội dung hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

2.Về kĩ năng:

- Biết trình bày Mùa thu ngày khai trường, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca lĩnh xướng, hát đối đáp

- Đọc tên nốt, cao độ,trường độ kết hợp ghép lời ca, kết hợp gõ đệm TĐN số1

3 Về thái độ:

- Giáo dục HS biết yêu quý trân trọng thiên nhiên, mái trường , thầy cô bạn bè - Giáo dục học sinh gìn giữ văn hố truyền thống ngày tết trung thu ông cha qua TĐN số Chiếc đèn ông sao nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận trân trọng đóng góp nhạc sĩ cho âm nhạc Việt Nam

II NỘI DUNG

1.( Nội dung tiết 1)

- Học hát: Bài mùa thu ngày khai trường

(2)

- Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Tập đọc nhạc: TĐN số

- Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Ôn TĐN số 1

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát Một mùa xuân nho nhỏ III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1.GV

+ Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, chiếu

+ Đệm đàn thục hát Mùa thu ngày khai trường, TĐN số + Tập hát số hát nhạc sĩ Trần Hoàn

2.HS

+ SGK Âm nhạc 8, ghi + Nhạc cụ gõ: Thanh phách + Xem trước

IV.PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, vấn đáp - Thực hành, luyện tập

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC Ngày giảng:8A: 15/8/2016

8B:16/8/2016 Tiết 1:

(3)

1/ Ổn định lớp ( 1’)

2/Kiểm tra cũ ( Không kt) 3/ Giảng ( 40’)

HĐ thầy Nội dung HĐ trò

Ghi bảng

Thực

Ghi bảng

Thuyết trình

Ghi bảng

Ghi bảng Hỏi

GV hướng

Học hát: Bài hát Mùa thu ngày khai trường

Nhạc lời: Vũ Trọng Tường A Hoạt động khởi động.

Hoạt động lớp

HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên số ca khúc nhạc sĩ Vũ Trọng Tường: Hạt nắng sân trường, Cây bàng mùa hạ, tình thương bà cháu.( Cô giáo hát- Nghe đĩa)

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động lớp

1

Tìm hiểu tác giả,tác phẩm: a.Tác giả:

- HS nghe hát Mùa thu ngày khai trường (xem video), nêu hình ảnh mà em yêu thích

-Sinh ngày 4/9/1946 Thành Phố Hải Dương.Tốt nghiệp sư phạm âm nhạc, giáo viên dạy nhạc Tổng phụ trách Đội trường THCS Hà Nội

Hoạt động cá nhân b.Tác phẩm :

- HS tìm hiểu hát SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? (SGK)

+ Chia câu, chia đoạn?

Ghi

Lắng nghe, cảm nhận

Ghi nghe

Trả lời

Ghi

(4)

dẫn

Đàn

Đàn hát mẫu

Yêu cầu

Đàn

Đoạn 1:

Tiếng trống tiếng hát mùa thu.( câu hát) Đoạn 2:

Mùa thu ơi! trời thu.( câu C Hoạt động thực hành

- Khởi động giọng theo mẫu

2.Học hát:

- Tập hát câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( có)

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai

+ Hết đoạn (Tiếng trống tiếng hát mùa thu), GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại

+ Tập câu hát tương tự Hoạt động nhóm

- Tập hát bài:

Thực

Nghe thực

Thực

(5)

Thực

Yêu cầu

+ HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai

+ GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát

+ Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi đưa kết luận

Hoạt động lớp - Củng cố hát + HS tập hát đuổi:

Người hát Hình thức thể hiện

Cả lớp Lần : Hát toàn + đoan 1

HS nữ Đoạn 2:Hát trước: Mùa thu mùa thu……( hết tiết nhạc)

HS nam Hát đuổi sau: Mùa thu mùa thu

Cả lớp Tiếng hát……trời thu.

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm cá nhân

- Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau:

+ Hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp

+ Hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp vận động theo nhạc:

- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Mùa thu ngày khai trường trong sinh hoạt lớp,

hiện Thực

Thực

(6)

Yêu cầu

trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng E Hoạt động bổ sung

Hoạt động nhóm

* Các nhóm HS chọn hoạt động sau: - Kể tên vài hát viết chủ đề mùa thu

- Trả lời câu hỏi: Khi mùa thu đến em có cảm xúc gì?

- Vẽ tranh minh họa cho hát.( Với HS vẽ tốt)

Thực

4/ Củng cố ( 3’)

Cả lớp hát lại hát Mùa thu ngày khai trường

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’) *RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… Ngày giảng:8A: 22/8/2016

8B:23/8/2016

Tiết 2:

Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường Tập đọc nhạc: TĐN số 1

1/ Ổn định lớp (1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/Giảng ( 35’)

(7)

Ghi bảng

Đàn hát mẫu

Đàn

Yêu cầu

Đàn

Yêu cầu

Nội dung 1: (10’)

I Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường

A.Hoạt động khởi động. - Khởi động giọng theo mẫu

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới

(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

- GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca

- Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể sắc thái tình cảm hát

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp

- Hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp vận động theo nhạc

E Hoạt động bổ sung

Tự sáng tác vài động tác nhẹ nhàng, chỗ phù hợp với nội dung hát

Ghi

Nghe thực

Thực

(8)

Ghi bảng

Đàn

Hỏi

Yêucầu

Hỏi

Nội dung 2: (25’) II

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao Nhạc lời: Phạm Tuyên A Hoạt động khởi động

GV giới thiệu tác giả đàn giai điệu TĐN số 1, HS lắng nghe quan sát nhạc

Hoạt động cá nhân

HS nêu cảm nhận nhạc

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động nhóm

- HS quan sát TĐN số để trả lời câu hỏi:

- Trong có sử dụng kí hiệu âm nhạc gì? => GV ứng dụng cho HS TĐN số

Ghi

Nghe

Trả lời

(9)

Hướng dẫn

Đàn

Đàn, hướng dẫn Yêu cầu

Đàn, hướng dẫn

Nhận xét

Yêu cầu

C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

- Tập âm hình tiết tấu chủ đạo

- Luyện tập cao độ

-Tập nói tên nốt nhạc TĐN

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo câu theo lối móc xích ghép tồn

- Tập đọc nhạc bài:

+ GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo

+ HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Khơng đàn) + Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách

- Ghép lời ca:

+ GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca TĐN, kết hợp gõ phách

- Củng cố, kiểm tra:

+ Cá nhân, tổ, nhóm thể hiên TĐN kết hợp gõ đệm theo phách,

Trả lời

Thực

Thực Nghe thực

Thực

(10)

Yêu cầu

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực

E Hoạt động bổ sung Hoạt động cá nhân

HS chọn hoạt động sau: - Tập chép TĐN.

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách 4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp ôn lại Mùa thu ngày khai trường - Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’) - Ôn lại cũ

- Chuẩn bị

*RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ………

(11)

Ngày giảng:8A: 29/8/2016 8B:30/8/2016

Tiết 3:

Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và hát Một mùa xuân nho nhỏ 1/ Ổn định lớp (1’)

2/Kiểm tra cũ ( 4’) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài) 3/Giảng ( 35’)

Ghi bảng

Hướng dẫn

Nội dung 1: (10’)

I.Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường

A.Hoạt động khởi động. Hoạt động lớp

- Trò chơi âm nhạc: Hát chuyển đồ vật

HS hát Mùa thu ngày khai trường vừa hát vừa luân chuyển bơng hoa (hoặc vật đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối bài, hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát nhảy lò cò lớp

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

Ghi

(12)

Yêu cầu

Đàn

yêu cầu

Ghi bảng

yêu cầu

- GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể sắc thái tình cảm hát

- Hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp vận động theo nhạc

Tự sáng tác vài trò chơi đơn giản để truyền tải nội dung hát

Nội dung 2: (10’)

II.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

Chiếc đèn ông sao

Nhạc lời: Phạm Tuyên

(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức

Nghe thực

Thực

Ghi

(13)

Đàn

Hướng dẫn

Yêu cầu

Ghi bảng

Hướng dẫn

mới)

- GV đệm đàn để HS đọc TĐN: + Nhóm 1: Đọc cao độ

+ Nhóm 2: Hát lời ca + Nhóm 3: Gõ đệm

GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ đọc chưa cao độ lời ca

Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể cao độ, trường độ TĐN

- Đọc lại TĐN kết hợp gõ đêm E Hoạt động bổ sung

Đặt lời cho TĐN Nội dung 3: (15’)

III.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và hát Một mùa xuân nho nhỏ

A Hoạt động khởi động Hoạt động lớp

1.Nhạc sĩ Trần Hoàn: (SGK)

GV cho HS nghe hát ( Đĩa mẫu,hoặc GV hát) mùa xuân nho nhỏ

GV cho HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Trần Hồn (Nghe số trích đoạn ca khúc khác nhạc sĩ Trần Hoàn: Sơn nữ ca, mạc tư khoa

Nghe thực

Ghi

Thực Ghi

(14)

Hỏi

Ghi bảng

Yêu cầu

Hỏi

nghe câu hị ví dặm Hoạt động cá nhân.

-HS tự đọc lời giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn -HS nêu khái quát đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động lớp

2.Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

-GV đặt câu hỏi: Bài hát Mùa xuân nho nhỏ đời vào năm nào?

-GV giới thiệu hát “ Mùa xuân nho nhỏ” số trích đoạn hát khác nhạc sĩ Trần Hoàn

-HS lắng nghe nêu cảm nhận hát “ Mùa xuân nho nhỏ”

C.Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

Tập hát vài câu hát “Mùa xuân nho nhỏ”

D.Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp

Học sinh trình bày cảm nhận liên tưởng nghe hát “ Mùa xuân nho nhỏ” E.Hoạt động bổ sung

-Hãy kể tên vài hát nhạc sĩ Trần Hoàn mà em biết?

-Bài hát Mùa xuân nho nhỏ được viết nhịp gì?

Trả lời

Ghi

Thực

Trả lời

(15)

-Em nhắc lại nội dung hát Mùa xuân nho nhỏ?

4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp trình bày lại mùa thu ngày khai trường - Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN kết hợp gõ đệm - H nhắc lại vài nét nhạc sĩ Trần Hoàn

- Chuẩn bị

*RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ………

Ngày soạn:14/9/2015

CHỦ ĐỀ : EM HÁT DÂN CA I MỤC TIÊU :

- HS hát giai điệu, lời ca Lí dĩa bánh bị biết hát kết hợp gõ đệm, cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể sắc thái hát,vận động theo nhạc - HS biết TĐN số Trở Su-ri-en-tô tác phẩm mang âm hưởng I-ta-li-a

- HS nhận biết hiểu đâu Gam thứ, giọng thứ

- HS biết vài nét đời, nghiệp sáng tác số tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ Hoàng Vân Biết hoàn cảnh đời nội dung hát: Hò kéo pháo.

(16)

- Biết trình bày Lí dĩa bánh bị, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca lĩnh xướng, hát đối đáp

- Giáo dục HS biết yêu quý , trân trọng gìn giữ giá trị văn hố truyền thống dân gian mà ông cha ta để lại qua điệu dân ca

- Giáo dục học sinh tìm hiểu giá trị tác phẩm âm nhạc nước qua TĐN số

Trở Su-ri-en-tô-Nhạc I – ta – li - a

- Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận trân trọng đóng góp nhạc sĩ cho âm nhạc Việt Nam

II NỘI DUNG

1.( Nội dung tiết 1) - Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò

- Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Nhạc kí: Gam thứ - giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 3.( Nội dung tiết 3)

- Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Ôn TĐN số 2

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hồng Vân hát Hị kéo pháo III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1.GV

(17)

2.HS

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC Ngày giảng:8A: 15/9/2015

8B:17/9/2015 Tiết 4:

HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BỊ

1/ Ổn định lớp( 1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/ Giảng mới.( 35’)

HĐ thầy Nội dung HĐ trò Ghi bảng

Thực

Ghi bảng

Học hát: Bài hát Lí dĩa bánh bị

Dân ca Nam bộ E A.Hoạt động khởi động.

HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên số điệu dân ca vùng miền : Lí quạ kêu, lí sáo gị công, cấy….( Cô giáo hát- Nghe đĩa)

F B.Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động lớp

Ghi

(18)

Thuyết trình

Hỏi

Thuyết trình

Đàn hát mẫu

1 Giới thiệu hát: Lí khúc dân ca chiếm vị trí quan trọng sinh hoạt tinh thần đồng bào Trung Bộ Nam Bộ

Bài Lí dĩa bánh bị hình thành từ câu thơ:

Hai tay bưng đĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò thi.

Lời hát gợi lên hình ảnh gái tốt bụng ,

thương anh học trị nghèo trọ nên giấu cha mẹ mang đĩa bánh đến cho anh Chắc lần đầu làm việc nên cịn lúng túng, chân

bước ngập ngừng

- HS nghe hát Lí dĩa bánh bị (xem video), nêu hình ảnh mà em u thích

Hoạt động cá nhân Tìm hiểu hát

Bài hát viết nhịp giọng Cdur Chia thành câu

Kí hiệu: Dấu luyến, dấu nhắc lại khung thay đổi * Giải thích: “ Dĩa ” đĩa ( tiếng Nam Bộ ), bánh bò loại bánh làm bột gạo

3 Nghe băng mẫu Gv tự trình bày - Hs nêu cảm nhận hát

G C.Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

Nghe

Nghe Trả lời

Trả lời

(19)

Đàn

Thực

Yêu cầu

4.Tập hát câu:

+ Hết đoạn 1( Hai tay cho trò) GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại

- Tập hát bài:

Hoạt động lớp - Củng cố hát

Thực

(20)

Yêu cầu

+ HS tập hát đuổi:

Người hát Hình thức thể hiện Cả lớp Lần : bài

HS nữ Đoạn 2:hai tay…cho trò

HS nam Ì i…

Cả lớp Tình tính tang … í i

H Hoạt động ứng dụng

Hoạt động nhóm cá nhân

+ Hát Lí dĩa bánh bị kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp

+ Hát lí dĩa bánh bị kết hợp vận động theo nhạc: - Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát lí dĩa bánh bị trong sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng

E Hoạt động bổ sung Hoạt động nhóm

* Các nhóm HS chọn hoạt động sau: - Kể tên vài hát viết chủ đề dân ca

- Trả lời câu hỏi: phát biểu cảm nghĩ em Dân ca Việt Nam gì?

Thực

4/ Củng cố ( thời gian)

(21)

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( thời gian) *RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ……… Ngày giảng:8A: 15/9/2015

8B:17/9/2015

Tiết 5

Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bị Nhạc lí: Gam thứ - giọng thứ

Tập đọc nhạc: TĐN số 2 1/ Ổn định lớp (1’)

2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/Giảng ( 35’)

Ghi bảng

Đàn Yêu cầu

Nội dung 1: Ôn tập hát (10’) I.Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bò

A.Hoạt động khởi động

- Khởi động giọng theo mẫu

Ghi

(22)

Đàn

Yêu cầu

Ghi bảng

Hỏi

(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C.Hoạt động thực hành

Hoạt động lớp

- GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca - Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể sắc thái tình cảm hát

- Hát Lí dĩa bánh bị kết hợp vận động theo nhạc E Hoạt động bổ sung

Nội dung 2:

II.Nhạc lí: Gam thứ - giọng thứ A.Hoạt động khởi động

? Bài hát viết giọng trưởng thường mang tính chất nào?

- Sôi nổi, sáng, mạnh mẽ

* VD: + Chú chim nhỏ dễ thương.

+ Tiếng ve gọi hè.

+ Trường làng tôi.

+ Chiếc đèn ơng sao.

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới ? Bài hát viết giọng thứ?

Mềm mại, tình cảm, da diết, du dương

Nghevà thực

Thực

Ghi

Nghe

Trả lời

(23)

Ghi bảng

Hướng dẫn

Yêu cầu,hỏi

Hỏi

* VD: + Xuân bản.

+ Ca chiu sa.

+ Quê hương.

? Viết công thức giọng trưởng?

I II III IV V VI VII VIII ( I ) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c

- Công thức giọng thứ:

I II III IV V VI VII VIII ( I ) 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

- Viết thang âm La ghi số cung:

La Si Đô Rê Mi Pha Son La 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

? So sánh cung thang âm La với công thức giọng thứ? Giống

=> Thang âm La + công thức giọng thứ = giọng La thứ ? Âm chủ giọng La thứ?

Âm La

- Gv nêu khái niệm giọng thứ phân tích TĐN

Quê hương.

- Để nhận nhạc viết giọng amoll nhạc khơng có hố biểu kết thúc nốt La

C.Hoạt động ứng dụng

?Kể tên số hát viết giọng thứ? D.Hoạt động bổ sung ( Khơng có )

Nội dung 3: (25’)

Ghi

Thực

Trả lời

(24)

Ghi bảng

GV đàn

Hỏi

Hướng dẫn

Hỏi

Hướng dẫn

III.Tập đọc nhạc: TĐN số Trở Su-ri-en-tô

Bài hát I-ta-li-a

GV đàn giai điệu TĐN số 2, HS lắng nghe quan sát nhạc

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động nhóm

HS quan sát TĐN số để trả lời câu hỏi: - * Giới thiệu TĐN

* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ

+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó? + Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào? - Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì? - Gv đàn gam amoll trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn

- + Chia câu TĐN?

- * Cho Hs nghe giai điệu TĐN C Hoạt động thực hành

Ghi

HSlắng nghe Trả lời

Trả lời

Thực

Trả lời

Nghe,thực

(25)

Hỏi Hướng dẫn,đàn Đàn

Yêu cầu

Kiểm tra

Yêu cầu

- Tập âm hình tiết tấu chủ đạo - Luyện tập cao độ

+ GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo + HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn)

+ Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách

- Ghép lời ca:

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm

- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết

E Hoạt động bổ sung Hoạt động cá nhân

HS chọn hoạt động sau: -Tập chép TĐN.

-Viết lời cho tập đọc nhạc

Thực

Nghe,thực

Thực

(26)

- Nhắc lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, giọng amoll

- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’)

- Ôn lại cũ - Chuẩn bị

*RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ……… Ngày giảng:8A: 29/9/2015

8B:1/10/2015 Tiết 6

ƠN TẬP HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BỊ ƠN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HỒNG VÂN VÀ BÀI HÁT HỊ KÉO PHÁO

1/Ổn định lớp (1’)

2/Kiểm tra cũ ( 4’) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài) 3/Giảng ( 35’)

HĐ thầy Nội dung HĐ trò

Ghi bảng

Nội dung 1: (10’)

I.Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị

(27)

Hướng dẫn Yêu cầu Đàn

Đàn

Yêu cầu

Ghi bảng

Yêu cầu Đàn

- Luyện

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

- Hát Lí dĩa bánh bị kết hợp vận động theo nhạc

Nội dung 2: (10’)

II.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở Su- ri – en- to

- Khởi động giọng gam la thứ

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành

Nghe thực

HS thực

Nghe thực

HS ghi

Thực

(28)

Hướng dẫn Đàn

Yêu cầu

Ghi bảng

Hướng dẫn

GV điều khiển

Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể cao độ, trường độ TĐN D Hoạt động ứng dụng

III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng

Vân hát Hò kéo pháo. B. A.Hoạt động khởi động

Hoạt động lớp 1.Nhạc sĩ Hoàng Vân:

GV cho HS nghe hát ( Đĩa mẫu,hoặc GV hát) Hò kéo pháo

GV cho HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Hồng Vân(Nghe số trích đoạn ca khúc khác nhạc sĩ Hoàng Vân:

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới:

Nghe thực

Thực

Ghi

(29)

Ghi bảng Hỏi

Thuyết trình Hỏi

Yêu cầu

Hỏi

Hoạt động cá nhân.

-HS tự đọc lời giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Vân

-HS nêu khái quát đời nghiệp nhạc sĩ Hoàng Vân

Hoạt động lớp 2.Bài hát Hò kéo pháo

-GV đặt câu hỏi: Bài hát Hò kéo pháo đời vào năm nào?

-GV giới thiệu hát “ Hị kéo pháo” số trích đoạn hát khác nhạc sĩ Hoàng Vân

-HS lắng nghe nêu cảm nhận hát “ Hò kéo pháo”

Tập hát vài câu hát “Hò kéo pháo”

Học sinh trình bày cảm nhận liên tưởng nghe hát “ Hò kéo pháo” E.Hoạt động bổ sung

-Hãy kể tên vài hát nhạc sĩ Hoàng Vân mà em biết?

-Bài hát Hị kéo pháo được viết nhịp gì? -Em nhắc lại nội dung hát Hò kéo pháo

Trả lời

Ghi Trả lời

Trả lời

Thực

(30)

4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp trình bày lại Lí dĩa bánh bị

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN kết hợp gõ đệm - H nhắc lại vài nét nhạc sĩ Hồng Vân

- Chuẩn bị

*RÚT KINH NGHIỆM.

……… ……… ………

Ngày soạn:1/10/2015

ÔN TẬP 1 MỤC TIÊU

- Học sinh hát giai điệu, lời ca hai hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị

- Học sinh biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ

- Học sinh đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, số 2, ghi nhớ hình tiết tấu có TĐN

2 Về kĩ năng:

(31)

- Đọc TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp 3 Về thái độ:

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích mơn học II.NỘI DUNG:

- Ơn tập

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị giáo viên :

- Nhạc cụ

2 Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, ghi

- Nhạc cụ gõ IV PH ƯƠNG PHÁP

- Phương pháp vấn đáp - Phương pháp quy nạp - Phương pháp thực hành

V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY GIÁO DỤC . Ngày giảng:8A:6/10/2015

8B:8/10/2015 Tiết

(32)

1/ Ổn định lớp ( phút ) - Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ

- Kiểm tra đan xen trình dạy 3/ Giảng ( 40’) Hoạt động của

Gv Nội dung

Hoạt động của Hs

Gv ghi nội dung Nội dung 1: ( 12 phút )

Ôn tập học hát: - Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bị.

Hs ghi

Gv đàn A.Hoạt động khởi động - Luyện

Hs luyện

Gv điều khiển

Gv hướng dẫn

B.Hoạt động thực hành

- Trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gõ phách theo nhạc đệm đàn

- Gv nghe sửa từ chưa xác, nhắc Hs hát thể rõ sắc thái

Hs thực

Gv định - Chỉ định số nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( đánh giá xếp loại )

(33)

Ơn tập nhạc lí Gv hỏi A.Hoạt động khởi động

- Đọc trục âm gam đô trưởng, gam la thứ B.Hoạt động thực hành

? Viết công thức gam truởng, gam Đô trưởng ? Viết công thức gam thứ, gam La thứ

? Để nhận biết nhạc, hát viết giọng cần dựa vào yếu tố?

Hs trả lời

Gv tập Câu 1:

Viết: - Công thức giọng trưởng - Công thức giọng thứ - Gam Cdur

- Gam amoll

Hs làm tập

(34)

6 Hò kéo pháo - Tình tính tang tang… b Tên nhạc sĩ tác phẩm họ

1 Nhạc sĩ Trần Hồn - Chiếc đèn ơng sao.

2 Nhạc sĩ Hoàng Vân - Thăm bến nhà rồng Nhạc sĩ Phạm Tuyên - Tình ca Tây Nguyên Câu 3: Chọn đáp án cách khoanh mục a, b, c d

1 Nhạc sĩ Trần Hoàn là:

a Tác giả nhạc kịch việt Nam b Tác giả giao hưởng VNam c Tác giả hát Lời người đi.

2 Bài hát nhạc sĩ Hoàng Vân:

a Con chim vành khuyên. b Nhớ ơn Bác.

c Em yêu trường em. d Mùa hoa phượng nở.

e Bác Hồ - Người cho em tất cả.

(35)

b Lê Văn Ngọ

c Nguyễn Tăng Hích

4 Bài hát Lí dĩa bánh bị hát: a Dân ca Nam Bộ

b Dân ca quan họ Bắc Ninh c Dân ca Nam Trung Bộ D.Hoạt động ứng dụng

Câu 4: Viết đoạn nhạc gồm 16 nhịp ( nhịp ) có sử dụng hình nốt, dấu lặng đen, dấu lặng đơn

Gv ghi nội dung Nội dung : ( 12 phút ) Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1, 2.

Hs ghi

Gv yêu cầu A.Hoạt động khởi động

- Luyện gõ hình tiết tấu TĐN số 1,

Hs thực

Gv đàn - Luyện gam Cdur, amoll, trụ âm B.Hoạt động thực hành

- Đọc TĐN số 1, kết hợp gõ phách - Gv nghe nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ) Hs trình bày 4 Củng cố ( phút )

(36)

5 Hướng dẫn BTVN ( phút )

+ Ôn tập hát TĐN + Làm tập sbt

* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

KIỂM TRA TIẾT 1 MỤC TIÊU

1.Về kiến thức:

- Học sinh hát giai điệu, lời ca hai hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bò

- Học sinh đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, 2.Về kĩ năng:

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Đọc TĐN kết hợp gõ đệm, đánh nhịp 3 Về thái độ:

(37)

-Kiểm tra

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ

2 Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, ghi

- Nhạc cụ gõ IV PH ƯƠNG PHÁP

- Phương pháp vấn đáp - Phương pháp thực hành V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ngày giảng:8A:13/10/2015 8B:15/10/2015 Tiết 8:

KIỂM TRA TIẾT 1 Ổn định tổ chức ( phút )

- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2 Kiểm tra cũ

(38)

3 Bài Hoạt động của

Gv Nội dung

Hoạt động của Hs

Gv ghi nội dung Nội dung 1: ( phút ) Ôn tập

* Ôn tập học hát: - Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bị

Hs ghi

Gv đàn - Luyện Hs luyện

Gv điều khiển

Gv hướng dẫn

- Trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gõ phách theo nhạc đệm đàn

Hs thực

* Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1,

Gv đàn - Luyện gam Cdur, amoll, trụ âm - Đọc TĐN số 1, kết hợp gõ phách - Gv nghe nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,

Gv kiểm tra

Nội dung : ( 35 phút ) * Kiểm tra hát : Theo nhóm

* Kiểm tra TĐN: Cá nhân

Hs trình bày

4 Củng cố ( phút )

(39)

5 Hướng dẫn BTVN ( phút )

*RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

Ngày soạn: 15/10/2015

CHỦ ĐỀ : MÁI TRƯỜNG VÀ TUỔI THƠ I MỤC TIÊU :

(40)

- HS biết TĐN số trích hát Hãy hót chu chim nhỏ hay hót nhạc Ba Lan

- HS biết vài nét đời, nghiệp sáng tác số tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng Ko-nia

- Biết trình bày Tuổi hồng, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca lĩnh xướng, hát đối đáp

- Giáo dục HS biết yêu điệu dân ca yêu quê hương đất nước -Qua TĐN số HS biết thêm hát hay đất nước

- Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận trân trọng cảm xúc nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác ca khúc Bóng Cây Ko-nia

II NỘI DUNG

1.( Nội dung tiết 1) - Học hát: Bài Tuổi hồng

-Nhạc lý:Giọng song song,giọng La thứ hòa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3.( Nội dung tiết 3) - Ôn tập hát: Tuổi hồng - Ôn TĐN số 3

- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng ko-nia

(41)

+ Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, chiếu + Đệm đàn thục hát Tuổi hồng, TĐN số

+ Sưu tầm số tác phẩm nhạc sĩ Hoàng Vân 2.HS

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Ngày giảng:8A:13/10/2015 8B:22/10/2015

Tiết 4:

HỌC HÁT: BÀI TUỔI HỒNG

Nhạc lời:Trương Quang Lục

1/ Ổn định lớp ( 1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/ Giảng ( 35’)

HĐ thầy Nội dung HĐ

của trò

Ghi bảng

Tiết

Học hát: Tuổi hồng

Nhạc lời:Trương Quang Lục

(42)

Thực Ghi bảng Thuyết trình Hỏi Hỏi Đàn

Đàn hát mẫu

Yêu cầu

A.Hoạt động khởi động Hoạt động lớp

HS nghe trích đoạn hát viết tuổi học trò(Ước mơ hồng)

B.Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động lớp

- Tìm hiểu tác giả tác phẩm

- HS nghe hát Tuổi hồng (xem video), nêu hình ảnh mà em u thích

- HS tìm hiểu hát SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? + Chia câu, chia đoạn?

I Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

- Khởi động giọng theo mẫu - Tập hát câu:

+ Hết đoạn 1, GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại

(43)

Đàn

Thực

Yêu cầu

Yêu cầu Yêu cầu

- Tập hát bài:

+ HS tập hát lĩnh xướng:

Lĩnh xướng1 -Vui rộng cánh chim bay

Cả lớp Tuổi hồng…Tuổi hồng ơi Lĩnh xướng2 Yêu Đẹp dáng tương lai

Cả lớp Tuổi hồng Tuổi hồng ơi

J Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm cá nhân

+ Hát Tuổi hồng kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp

+ Hát Tuổi hồng kết hợp vận động theo nhạc:

- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Tuổi hồng

trong sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn

Thực

Nghe thực

Thực

(44)

hóa cộng đồng

E Hoạt động bổ sung Hoạt động nhóm

* Các nhóm HS chọn hoạt động sau:

- Kể tên vài hát viết chủ đề môi trườngvà thiên nhiên

- Vẽ tranh minh họa cho hát.( Với HS vẽ tốt) 4/ Củng cố ( 2p)

Cả lớp hát lại hát Tuổi hồng

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( thời gian)

Ngày giảng:8A:27/10/2015 8B:29/10/2015

Tiết 10:

Nhạc lý: Giọng song song, giọng La thứ hòa thanh Tập đọc nhạc: TĐN số 3

1/ Ổn định lớp (1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/Giảng ( 35’) HĐ

thầy

Nội dung HĐ

trò

Ghi bảng

Tiết

(45)

Đàn hát mẫu

Đàn

Yêu cầu

Đàn

Yêu cầu

Ghi bảng

hòa thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Nội dung 1:Nhạc lý: Giọng song song,giọng La thứ hòa thanh(10p)

A.Hoạt động khởi động.

GV giới thiệu gam thứ,giọng thứ.HS quan sát sgk B.Hoạt động hình thành kiến thức mới.

-HS quan sát SGK ví dụ giọng song song giọng La thứ hòa

C.Hoạt động thực hành.

HS xem sgk có TĐN số 7(các em học chương trình lơp TĐN viết giọng La thứ)

D.Hoạt động ứng dụng

-HS đọc TĐN số 7(GV lưu ý cho hs luyện đọc gam La

thứ trước đọc nhạc) E.Hoạt động tìm tịi mở rộng.

HS tìm số hát TĐN viết gam La thứ Nội dung 2: (25’)

Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Trích “Hãy hót,chú chim nhỏ hay hót” Nhạc:Ba Lan A Hoạt động khởi động

Ho

t đ ộ ng c ả l p

Ho

t đ ộ ng cá nhân

Nghe thực hiện

Nghe thực hiện Thực hiện

Thực hiện

Ghi bài

(46)

Đàn

Hỏi

Yêu cầu

Hỏi

Hướng dẫn

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Ho

t đ ộ ng nhóm

Bài TĐN viết nhịp Phách mạnh phách nào, nốt nào?

Bài TĐN viết giọng Tại ?

- GV dùng que cho hs đọc nốt nhạc TĐN, sau đọc nốt theo gv

- GV gọi vài em hs yếu đọc nốt

- GV cho lớp đọc tên hình nốt từ hình nốt ngắn đến dài trả lời câu hỏi

Bài TĐN có nốt cao độ?

Bài TĐN có hình nốt trường độ ? Bài nhạc viết giọng ?

- HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu

- HS nghe đàn, đọc gam rải trục giọng La thứ La thứ hòa

C Hoạt động thực hành Ho

Gam rải La thứ La thứ hòa (cũng cao độ bài) - Luyện tập cao độ

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo câu theo lối móc xích ghép toàn

Trả lời

Thực hiện

Thực hiện Nghe thực hiện

Thực hiện

(47)

Đàn

Đàn, hướng dẫn Yêu cầu Đàn, hướng dẫn

+ HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn)

- Ghép lời ca:

+ Cá nhân, tổ, nhóm th hiên TĐNể kết hợp gõ đ mệ

theo phách,

D Hoạt động ứng dụng Ho

t đ ộ ng nhóm

E Hoạt động bổ sung Ho

t đ ộ ng cá nhân

HS chọn hoạt động sau: - Tập chép TĐN

Thực hiện

4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp ôn lại TĐN số

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN

(48)

*RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

Ngày giảng:8A:3/11/2015 8B:5/11/2015

Ti ết 11

Ôn tập hát: Tuổi hồng Ôn TĐN số 3

Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát “Bóng kơ nia”

1/ Ổn định lớp (1’)

Ghi bảng Hướng dẫn Yêu cầu

Gv đàn

Tiết 3 - Ôn tập hát: Tuổi hồng - Ôn TĐN số 3

- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu hát “Bóng

kơ-nia”

Nội dung 1: (10’)

Ôn tập hát: Tuổi hồng

A.Hoạt động khởi động. Ho

- Trò ch i âm nhơ ạc: Hát chuyển đồ vật

Ghi

(49)

yêu cầu

yêu cầu

Ghi

HS hát Tuổi hồng vừa hát vừa luân chuyển bơng hoa (hoặc vật đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối bài, hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát nhảy lị cị lớp

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành Ho

- GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát ch a vư ề giai điệu lời ca Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể sắc thái tình cảm hát

- Hát Tuổi hồng kết hợp vận động theo nhạc

Tự sáng tác vài trò ch i đ n giơ ản để truyền tải nội dung hát

Nội dung 2: (10’)

- Ơn TĐN số 3

Trích “Hãy hot,chú chim nhỏ hay hót” Nhạc:Ba Lan

Nghe thực

Thực

(50)

Đàn

Hướng dẫn

Yêu cầu

Yêu cầu

Ho

- Khởi động giọng theo mẫu B.Hoạt động hình thành kiến thức mới (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành Ho

GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ đọc ch a vư ề cao độ lời ca

Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát “Bóng cây kơ-nia”

C Hoạt động khởi động

Hs luyện

Thực

Nghe thực

(51)

Gv hướng dẫn

Gv chiếu hình ảnh

Hướng dẫn

Gv hướng dẫn

Yêu cầu

Gv hỏi

GV cho HS nghe hát ( Đĩa mẫu,hoặc GV hát) Bóng ko-nia

GV cho HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu (Nghe số trích đoạn ca khúc khác nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu) B.Hoạt động hình thành kiến thức mới:

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hoạt động âm nhạc từ năm đầu thập kỷ 40.Ông tác giả nhiều hát hay Đoàn vệ quốc quân,tình thiếp, Nhớ ơn Hồ Chủ Tịch, Cuộc đời đẹp Hoạt động lớp ?

- GV cho hs nghe trích đoạn hát Cuộc đời đẹp Sợi nhớ sợi thương-Cho hs

xem chân dung nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu lµ nhạc sĩ sáng tác nh ?

- Giảng sơ lợc sống, tình yêu, tình

yªu tỉ qc cđa nhạcsĩ Phan Huỳnh Điểu

Më băng nhạc bi hỏt Búng cõy ko-nia

Nêu c¶m nhËn cđa em nghe hát Bóng cây ko-nia

Về tình cảm, nhc s Phan Hunh iu là ngời nh nào?(Sống nội tâm, tình cảm ). Ông ngời có tình yêu tổ quốc nh nµo ?

Hs nghe

Thực

Nghe cảm nhận

Hs nghe

Thực

(52)

Gv hỏi

Gv hướng dẫn

Gv yêu cầu

Nêu việc làm thể tình yêu tổ quốc cđa «ng ?

Hoạt động cá nhân.

- Em nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu ? Nêu nét bật sáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu ?

Tập hát vài câu hát “Bóng ko-nia”

Học sinh trình bày cảm nhận liên tưởng nghe hát “ Bóng ko-nia”

E.Hoạt động bổ sung Hoạt động lớp

-Hãy kể tên vài hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu mà em biết?

-Bài hát Bóng ko-nia viết nhịp gì?

-Em nhắc lại nội dung hát Bóng kơ-nia

Trả lời

Thực

Hs thực

4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp trình bày lại Tuổi hồng

(53)

- Chuẩn bị

*RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… Ngày soạn:10/11/2015

CHỦ ĐỀ : ĐIỆU HÒ QUÊ EM I MỤC TIÊU :

- HS hát giai điệu, lời ca Bài Hị ba lí biết hát kết hợp gõ đệm, cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể sắc thái hát,vận động theo học, thể tiếng có luyến

- Học sinh biết Hị ba lí là dân ca Quảng Nam

- Học sinh biết có hai loại hố biểu hố biểu có dấu thăng hố biểu có dấu giáng; thứ tự ghi dấu thăng dấu giáng hoá biểu

- Học sinh biết giọng tên

- Học sinh đọc cao độ, trường độ TĐN số 4, ghép lời ca xác - Học sinh nhận biết số nhạc cụ dân tộc

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

(54)

- Qua hát, hướng em có tình cảm yêu mến điệu dân ca có ý thức giữ gìn, bảo vệ điệu

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học

- Qua TĐN số học sinh hiểu quan tâm, chăm sóc tình cảm Bác Hồ em thiếu niên, nhi đồng

- Qua phần âm nhạc thường thức giúp em thấy phong phú, đa dạng âm nhạc có loại nhạc cụ, làm cho em thêm yêu môn âm nhạc

II NỘI DUNG

1.( Nội dung tiết 1) - Học hát: Bài Hị ba lí

Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu – Giọng tên Tập đọc nhạc: Bài TĐN số

3.( Nội dung tiết 3) - Ơn tập hát: Hị ba lí - Ôn tập TĐN số

- Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1.GV

- Nhạc cụ, đài

(55)

- Trích đoạn số điệu hò tiêu biểu 2.HS

IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp luyện tập thực hành - Phương pháp vấn đáp

- Phương pháp trực quan

Ngày giảng:8A:27/10/2015 8B:29/10/2015

Tiết 12:

HỌC HÁT: BÀI HỊ BA LÍ Ổn định tổ chức ( phút )

- Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ ( phút )

- Kiểm tra học sinh hát Tuổi hồng.

- Kiểm tra đan xen trình dạy 3/ Giảng ( 35’)

HĐ thầy

Nội dung HĐ

trị Học hát: Bài Hị ba lí ( 35 phút )

(56)

Ghi bảng

Thực

Ghi bảng

Thuyết trình

Hỏi

K Hoạt động khởi động. Hoạt động lớp

- Treo đồ hành VN giới thiệu địa danh tỉnh Quảng Nam

+ Người ta thường lấy nội dung công việc đặt tên cho điệu hò: Hò giã gạo, Hò kéo gỗ, Hị qua sơng hái củi.

+ Thường lấy địa danh nơi xuất xứ: Hò Đồng Tháp, Hò Sông Mã.

+ Lấy tiếng xô hay tiếng đệm độc đặt cho tên: Hò khoan, Hò hụi, Hị ba lí.

- Gv cho Hs nghe trích đoạn số điệu hị tiêu biểu L Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động lớp

- HS nghe hát Hị ba lí (xem video), nêu hình ảnh mà em u thích

- HS tìm hiểu hát SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? + Bài Hị ba lí viết nhịp gì? Giọng ?

!Bài hát viết nhịp, giọng Đơ trưởng, có nhịp lấy đà Kí hiệu: Dấu nối, dấu luyến

+ Chia câu, chia đoạn? chia thành câu

M.Hoạt động thực hành

Ghi

nghe

Trả lời

(57)

Đàn

Đàn hát mẫu

Đàn hát mẫu Yêu cầu

Đàn

Thực Yêu cầu

- Khởi động giọng theo mẫu - Tập hát câu:

- Gv hát mẫu câu sau đàn gđ câu - lần cho Hs nghe hát theo

- Gv tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho Hs hát với đàn

- Tiến hành tập câu hát tương tự câu theo lối móc xích

- Khi tập xong hai câu Gv cho hát nối liền hai câu với Gv định - Hs hát lại hai câu

* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm, hát tiếng có luyến nốt nhạc Giải thích từ Sịa.

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ Hoạt động nhóm

- Tập hát bài:

+ Cả lớp hát lần + Nam hát

Nghe thực

Thực

(58)

Yêu cầu

+ Nữ hát

N Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm cá nhân

+ Hát Hị ba lí kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp

+ Hát Hò ba lí kết hợp vận động theo nhạc:

- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Hị ba lí

trong sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng

- Kể tên vài hát viết điệu hò mà em biết

Thực

4/ Củng cố ( 3’)

- Gv cho lớp hát lại hát theo nhạc đệm đàn 5/ Hướng dẫn ( 2’)

- Học thuộc hát. - Làm tập sbt - Xem nội dung tiết 13 *RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ………

(59)

8B:19/11/2015

Tiết 13

Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu – Giọng tên Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4

1/ Ổn định lớp ( 2’) - Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ

- Kiểm tra đan xen trình dạy 3/Giảng ( 35’)

HĐ của thầy

Nội dung HĐ

của trò

Ghi bảng

Đàn hát mẫu

Yêu cầu

Nội dung 1: (10’)

Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu – Giọng tên

A.Hoạt động khởi động. Luyện

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới - Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu: - Treo bảng phụ chép thứ tự dấu thăng, giáng

- Gv giảng thứ tự dấu thăng, giáng kết hợp với hướng dẫn Hs cách viết dấu theo trình tự

Ghi bài

Nghe và thực hiện

(60)

Yêu cầu

Ghi bảng

Đàn

Hỏi

- Luyện tập: Chỉ định Hs lên bảng viết thứ tự dấu thăng, Hs viết thứ tự dấu giáng

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp

Giọng tên:

Nêu khái niệm giọng song song?

- Nêu khái niệm giọng tên VD: La trưởng – La thứ

Đô trưởng - Đô thứ O Hoạt động bổ sung Nội dung 2: (25’)

Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4 Trích Chim hót đầu xn

Nhạc lời: Nguyễn Đình Tấn A Hoạt động khởi động

Hoạt động cá nhân

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động nhóm

hiện

Thực hiện

Ghi bài

Nghe

(61)

Yêu cầu

Hỏi Hướng dẫn Hướng dẫn

Đàn

Đàn, hướng dẫn

Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ + Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó? + Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào? - Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì?

- Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn

-C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

Gam rải Đô trưởng (cũng cao độ bài)

Quan sát

Trả lời

Thực hiện Thực hiện

Thực hiện Nghe và thực hiện Thực hiện

(62)

Yêu cầu

Đàn, hướng dẫn Nhận xét

Yêu cầu

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo câu theo lối móc xích ghép toàn

+ HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn)

- Ghép lời ca:

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm

E Hoạt động bổ sung Hoạt động cá nhân

(63)

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách 4/ Củng cố ( 4’)

- Nhắc lại khái niệm giọng tên

- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’)

*RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

Ngày giảng:8A:24/11/2015 8B:26/11/2015

Tiết 14

Ơn tập hát: Hị ba lí Ơn tập TĐN số 4

Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc 1/ Ổn định lớp (1’)

(64)

Ghi bảng

Hướng dẫn Yêu cầu

Đàn

yêu cầu

Nội dung 1: (10’)

Ơn tập hát: Hị ba lí A.Hoạt động khởi động.

HS hát Hị ba lí vừa hát vừa luân chuyển hoa (hoặc vật đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối bài, bơng hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát nhảy lị cị lớp

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp

- Hát Hị ba lí kết hợp vận động theo nhạc E Hoạt động bổ sung

Nội dung 2: (10’)

Ghi bài

Nghe thực hiện

Thực hiện

(65)

ghi bảng

yêu cầu

Đàn

Hướng dẫn

Ôn tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4 Trích Chim hót đầu xn

Nhạc lời: Nguyễn Đình Tấn A.Hoạt động khởi động.

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp

- Đọc lại TĐN kết hợp gõ đêm

Ghi bài

Thực hiện

(66)

Ghi bài

Hướng dẫn

Yêu cầu

E Hoạt động bổ sung Đặt lời cho TĐN Nội dung 3: (15’)

Âm nhạc thường thức Một số nhạc cụ dân tộc D.Hoạt động khởi động

Cho học sinh nghe số trích đoạn học cụ dân tộc

Nhạc cụ phương tiện để diễn tả âm nhạc xuất từ thời xa xưa, có nguồn gốc từ công cụ lao động Mỗi dân tộc có loại nhạc cụ riêng

? Người ta thường dùng chất liệu để tạo lên nhạc cụ?

+ Đá: đàn đá + Đất: trống đất

+ Sắt: nhạc cụ có dây sắt + Gỗ: mõ, song loan

+ Trúc: sáo, tiêu + Dây tơ: nhị

- Treo tranh ảnh vẽ cồng, chiêng, đần T’rưng, đàn

đá

- Gọi Hs lên bảng nhận biết, giới thiệu chất

Ghi bài

Thực hiện

Trả lời

(67)

Yêu cầu

liệu, tác dụng nhạc cụ D.Hoạt động ứng dụng

Học sinh trình bày cảm nhận liên tưởng nghe học cụ dân tộc

-Hãy kể tên học cụ dân tộc khác mà em biết? - Cho Hs nghe băng hoà tấu nhạc cụ

Nghe cảm nhận

4/ Củng cố ( 4’)

- Gv cho lớp hát hát Hị ba lí theo nhạc đệm đàn - Đọc TĐN số + gõ phách

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’)

- Ôn tập hát TĐN

- Làm tập sbt

*RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

(68)

I MỤC TIÊU Kiến thức

- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca biểu diễn bốn hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị, Tuổi hồng, Hị ba lí.

- Học sinh biết giọng song song, giọng La thứ hoà thanh, giọng tên - Học sinh biết thứ tự ghi dấu thăng dấu giáng hoá biểu

- Học sinh đọc thang âm hình tiết tấu có TĐN số 1, 2, 3, Đọc giai điệu, ghép lời ca xác

- Ghi nhớ vài nét tác giả, tác phẩm giới thiệu phần âm nhạc thường thức

Kĩ

- Đọc TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp Thái độ

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học II NỘI DUNG

1.( ÔN TẬP) 2.( ÔN TẬP)

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. Chuẩn bị giáo viên

- Nhạc cụ

2 Chuẩn bị học sinh

(69)

- Phương pháp vấn đáp, quy nạp - Phương pháp thực hành

Ngày giảng:8A:24/11/2015 8B:26/11/2015

Tiết 15. ÔN TẬP 1/ Ổn định lớp ( phút )

- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ

- Kiểm tra đan xen trình dạy

3/ Giảng ( 40’)

HĐ thầy Nội dung HĐ trò Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: (20’) Ôn tập học hát:: - Mùa thu ngày khai

trường.

- Lí dĩa bánh bị.

- Tuổi hồng. - Hị ba lí.

Hs ghi

(70)

Gv đàn - Luyện Hs luyện

Gv điều khiển

Gv hướng dẫn

B.Hoạt động thực hành

- Trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gõ phách, đánh nhịp theo nhạc đệm đàn - Gv nghe sửa từ chưa xác, nhắc Hs hát thể rõ sắc thái

Hs thực

Gv ghi nội dung

Nội dung 2: ( phút ) Ơn tập nhạc lí

Hs ghi

Gv đàn Gv yêu cầu

A.Hoạt động khởi động

- Luyện gam Cdur, trục âm Hs thực

Gv yêu cầu

B Hoạt động thực hành:

? Nêu khái niệm giọng song song? Cho VD? ? Nêu khái niệm giọng tên? Cho VD? ? So sánh giọng song song giọng tên? ? Viết thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu?

Hs thực

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ) Hs trình bày Gv ghi nội

dung

Nội dung : ( 10 phút ) Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1, 2, 3, 4.

Hs ghi

- Luyện gõ hình tiết tấu TĐN số 1, 2, 3,

- Luyện gam Cdur, amoll, trụ âm

(71)

Gv yêu cầu B Hoạt động thực hành:

- Đọc TĐN số 1, 2, 3, kết hợp gõ phách - Gv nghe nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,

Hs thực

Gv kiểm tra Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ) Hs trình bày 4/ Củng cố ( 2’)

- Gv cho lớp hát lại hát kết hợp gõ phách

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’) + Ôn tập hát

+ Làm tập sbt *RÚT KINH NGHIỆM

Ngày giảng:8A:8/12/2015 8B:10/12/2015

Tiết 16 + 17

(72)

- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ

3/ Giảng ( 40’)

HĐ thầy Nội dung HĐ trò Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: ( 10 phút ) Ôn tập

* Ôn tập học hát:

- Mùa thu ngày khai trường. - Lí dĩa bánh bị.

- Tuổi hồng. - Hị ba lí.

Hs ghi

Gv u cầu - Trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gõ phách theo nhạc đệm đàn

Hs thực

Gv yêu cầu * Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1, 2, 3, - Luyện gam Cdur , amoll, trụ âm - Đọc TĐN số 1, 2, 3, kết hợp gõ phách

- Gv nghe nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,

Hs thực

(73)

* Kiểm tra hát : Theo nhóm

* Kiểm tra TĐN: Cá nhân 4/ Củng cố ( 2’)

- Sau kiểm tra Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập Hs công bố điểm 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’)

*RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn:20/12/2015 Tiết 18 Ngày giảng: 8A:22/12/2015

8B:24/12/2015

HỌC BÀI HÁT EM YÊU ĐẤT MỎ QUÊ EM I MỤC TIÊU :

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Em yêu đất mỏ quê em.

- Học sinh làm quen với cách hát loại âm hình tiết tấu tạo lên tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên trẻ trung giai điệu

(74)

- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca hát Em yêu đất mỏ quê em thể sắc thái, tình cảm hát

2 Về kĩ năng:

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Em yêu đất mỏ quê em, thể tiếng có luyến

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết cách hát câu hát có đảo phách Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học

- Qua hát, HS có tình cảm u mến người lao động,yêu quê hương đất nước

- Thông qua hát em có thái độ u q làng,trân trọng tình cảm tuổi thơ II NỘI DUNG:

1 ( Nội dung tiết 18)

Học hát địa phương tự chọn: Bài hát Em yêu đất mỏ quê em

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. Chuẩn bị Giáo Viên:

- Bảng phụ chép sẵn hát - Băng mẫu hát

- Tư liệu nhạc sĩ Bùi Đức Huyên - Bản đồ hành VN

(75)

- Chuẩn bị nội dung học để phát biểu, xây dựng IV PHƯƠNG PHÁP:

- Phương pháp luyện tập thực hành - Phương pháp vấn đáp

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm. V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Ngày giảng:8A:22/12/2015 Tiết 18:

8B:24/12/2015

Học hát:Em yêu đất mỏ quê em 1 Ổn định lớp (1’)

2 Kiểm tra cũ đan xen dạy 3 Giảng mới:

Gv ghi nội dung

Nội dung 1:Học hát: Bài Em yêu đất mỏ quê em (40’)

Nhạc lời:Bùi Đức Huyên

Hs ghi

(76)

Gv treo bảng phụ

Gv hỏi

*Hoạt động lớp:

-HS lắng nghe quan sát tranh ảnh giáo viên giới thiệu nhạc sĩ Bùi Đức Huyên

*Hoạt động lớp:

-HS lắng nghe quan sát tranh ảnh giáo viên giới thiệu nhạc sĩ Bùi Đức Huyên

Ông quê Phùng (Đan Phượng, Hà Nội) Năm 1961, tốt nghiệp toán, lý Đại học Sư phạm Hà Nội, điều làm giáo viên văn hóa trường sĩ quan Pháo binh Sơn Tây

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới * Hoạt động lớp

HS nghe hát Em yêu đất mỏ quê em(xem video), nêu hình ảnh mà em yêu thích * Hoạt động cá nhân

- HS tìm hiểu hát SGK để trả lời câu hỏi:

+ Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì?

- Bài hát viết nhịp gì? giọng Chia câu chia đoạn?

- Bài hát viết nhịp 2/4 giọng Cdur, có nhịp lấy đà, hát chia thành đoạn, đoạn a gồm câu, đoạn b gồm câu Trong sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi

Hs quan sát đọc lời ca Hs trả lời

Gv đàn (hát mẫu) hướng

dẫn

C.Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp

(77)

- Gv hát mẫu câu sau đàn gđ câu - lần cho Hs nghe hát theo

- Khi tập xong hai câu Gv cho hát nối liền hai câu với Gv định - Hs hát lại hai câu

Gv

Gv điều khiển D Hoạt động ứng dụng

Sưu tầm số hát nhạc sĩ Bùi Đức Huyên dùng hoạt động tập thể

Hs thực

Gv kiểm tra Gv hỏi

Gv định

Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ) ? Nêu nội dung hát?

* Hoạt động nhóm:

Các nhóm HS hoạt động theo câu hỏi sau: - Kể tên vài hát chủ đề quê hương

Quảng Ninh

Hs thực Hs trả lời

Hs làm 4 Củng cố: (3’)

Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(2’) - Học thuộc hát Em yêu đất mỏ quê em.

(78)

* RÚT KINH NGHIỆM

HỌC KỲ II

Ngày soạn:3/1/2015

(79)

1 Kiến thức

- Học sinh biết Khát vọng mùa xuân sáng tác nhạc sĩ Mô-da

(Người Áo) Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi trẻ trước mùa xuân sống

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Khát vọng mùa xuân.

- Có khái niệm sơ lược nhịp 6/8, biết cấu tạo tính chất nhịp 6/8

- Học sinh đọc cao độ, trường độ tập đọc nhạc số 5, ghép lời ca xác kết hợp gõ đệm

- Học sinh hát giai điệu, lời ca hát Khát vọng mùa xuân Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Học sinh đọc cao độ, trường độ tập đọc nhạc số 5, ghép lời ca xác kết hợp gõ đệm

- Học sinh biết vài nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Biết nội dung hát Biết ơn Võ Thị Sáu ca ngọi lòng yêu nước, hi sinh nữ anh hùng Võ Thị Sáu

2 Kĩ năng

- Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo phách

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

3 Thái độ

- Qua hát, học sinh có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp thể qua giai điệu sáng giàu chất trữ tình

(80)

- Qua nội dung hát, giáo dục học sinh tình đồn kết anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam

II NỘI DUNG 1 Nội dung tiết 19:

- Học hát: Khát vọng mùa xuân. 2 Nội dung tiết 20:

- Nhạc lí: Nhịp 6/8

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Nội dung tiết 21:

- Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết ơn Võ Thị Sáu III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1 GV:

- Bảng phụ chép sẵn hát - Băng mẫu hát

- Tư liệu nhạc sĩ Môda

- Bảng phụ chép sẵn TĐN số - Một số trích đoạn hát viết nhịp - Bảng phụ có ví dụ minh hoạ nhịp 2 HS:

(81)

- Sách Âm nhạc 8, ghi - Nhạc cụ gõ

IV.PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lýthuyết - Phương pháp vấn đáp

V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY GIÁO DỤC Ngày giảng: 8A:5/1/2016

8B:7/1/2016

Tiết 19 HỌC HÁT: BÀI KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

1 Ổn định lớp: (1p’) 2.Kiểm tra cũ: ( 4p’)

3 Giảng mới: ( 35p’)

Hoạt động

của Gv Nội dung

Hoạt động của Hs Gv ghi nội

dung

Học hát: Bài Khát vọng mùa xuân

Nhạc: Môda Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải

Hs ghi

Gv giới thiệu A Hoạt động khởi động:

- Giới thiệu sơ lược hát tác giả: Môda sinh ngày 27.1.1756 ngày 5.12.1791 Được công nhận tài âm

(82)

nhạc tuổi, biết chơi violon, clavơxanh…Sáng tác tất thể loại âm nhạc từ ca khúc thiếu nhi, luyện tập đến giao

hưởng, côngxectô, sonate, nhạc kịch Được mệnh danh Mặt trời âm nhạc.

Gv treo bảng phụ

B

Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Treo bảng phụ chép sẵn hát

Hs quan sát đọc lời ca Gv hỏi Bài hát viết nhịp giọng Cdur, ô

nhịp ô nhịp lấy đà, hát có đoạn, đoạn có câu Trong sử dụng dấu luyến

Hs trả lời

Gv điều khiển Gv hỏi

C Hoạt động thực hành

Nghe băng mẫu Gv tự trình bày - Hs nêu cảm nhận hát

Hs nghe Hs trả lời

Gv đàn D Hoạt động ứng dụng Luyện

Hs luyện Gv đàn (hát

mẫu) hư-ớng dẫn

- Gv hát mẫu câu sau đàn giai điệu câu 2-3 lần cho Hs nghe hát theo

* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm ngân nghỉ phách cuối câu, hát xác cao độ nốt nhạc xuất

Hs tập hát theo hướng dẫn

(83)

Gv kiểm tra

dấu hoá bất thường

- Kiểm tra cá nhân, nhóm Hs trình bày

Gv điều khiển

E Hoạt động bổ sung Hát đầy đủ

- Cả lớp hát - Nam hát, nữ hát

Hs thực

Gv thao tác yêu cầu

Trình bày hồn chỉnh hát

- Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm đàn

- Hs hát + vận động theo nhịp

Hs trình bày

Gv kiểm tra Gv hỏi

Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ) ? Nêu nội dung hát?

Hs trình bày

4.Củng cố: (4p’)

GV cho lớp hỏt lại hỏt theo nhạc đệm đàn

5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’) - Học thuộc hát

- Làm tập sbt - Xem nội dung tiết 20 * RÚT KINH NGHIỆM.

(84)

Ngày giảng:8A:12/1/2016 8B:11/1/2016

Tiết 20: Nhạc lí: Nhịp 6/8

Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 5 1 Ổn định lớp: (1’)

2.Kiểm tra cũ:

3 Giảng mới: (40’)

Hoạt động của

Gv Nội dung

dung

Nội dung 1:

Nhạc lí: Nhịp 6/8

Hs ghi

Gv treo bảng phụ Gv hỏi

A Hoạt động khởi động:

- Treo bảng phụ có VD minh hoạ nhịp

B

Hoạt động hình thành kiến thức mới: ? Nhịp 6/8 có phách nhịp, giá trị phách?

? Nêu khái niệm nhịp ?

Hs quan sát Hs trả lời

Gv điều khiển - Cho Hs nghe trích đoạn số hát viết nhịp 6/8

(85)

Gv hỏi

? Em có nhận xét giai điệu hát viết nhịp 6/8 ?

- Bài hát viết nhịp thường có tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển giai điệu duyên dáng, trữ tình

Hs trả lời

Gv ghi nội dung

Nội dung : ( 25 phút ) Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 5

Trích bài

Làng

Nhạc lời: Văn Cao

Hs ghi

Gv treo bảng phụ Gv giới thiệu

- Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số A Hoạt động khởi động:

* Giới thiệu TĐN

Hs quan sát

Hs nghe

Gv hái

Gv hướng dẫn

Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi

* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ

+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?

+ Nêu ký hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?

B

Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc ?

Hs trả lời

Hs thực Hs trả lời Hs luyện gam

Hs trả lời

(86)

- Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn + Chia câu TĐN?

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu TĐN Hs nghe

Gv đàn hướng dẫn

C Hoạt động thực hành * Tập đọc câu

- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích

Hs thực

Gv hướng dẫn Gv kiểm tra

* Tập đọc nhạc

- Gv hướng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm đàn

- Kiểm tra cá nhân, nhóm

Hs thực

Gv điều khiển - Ghép lời ca

+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca ngược lại

+ Cả lớp hát lời ca

Hs ghép lời ca

Gv đàn

Gv kiểm tra Gv đàn

* Củng cố, kiểm tra

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhạc đệm đàn

- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )

- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết

Hs thực

Hs trình bày Hs nghe đọc tên nốt

(87)

- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’)

- Ôn tập hát TĐN - Làm tập sbt * RÚT KINH NGHIỆM.

……… ……… ………

Ngày giảng: 8A:19/1/2016 8B:18/1/2016

Tiết 21: Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết ơn Võ Thị Sáu 1 Ổn định lớp: (1’)

(88)

Hoạt động

của Gv Nội dung

dung

Nội dung 1: ( 10 phút ) Ôn tập học hát: Bài Khát vọng mùa xuân

Hs ghi

Gv đàn

A Hoạt động khởi động: - Luyện

Hs luyện Gv điều khiển

Gv yêu cầu

- Cho lớp hát hát Khát vọng mùa xuân theo nhạc đệm đàn

- Gv nghe sửa chỗ Hs hát chưa xác, Gv hát mẫu yêu cầu Hs hát lại cho

Hs thực

Gv hướng dẫn

Gv định

- Cho Hs đứng hát kết hợp vận động theo nhịp

B

Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Chỉ định nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét cho điểm )

C Hoạt động thực hành Cho hs biểu diễn

Hs hát + vận động

Hs trình bày

Gv ghi nội dung

Nội dung 2: ( 10 phút ) Ôn tập tập đọc nhạc số 5

Hs ghi

Gv hỏi Gv đàn

? Bài TĐN số chia làm câu? - Cho Hs luyện gam Cdur âm trụ

Hs trả lời Hs luyện gam,

trụ âm Gv đàn - Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách

mạnh, nhẹ TĐN theo nhạc đệm đàn

Hs đọc + gõ phách

(89)

Gv sửa sai

- Gv ý nghe sửa sai Hs thực

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ) Hs trình bày Gv yêu cầu

Gv đàn

- Cả lớp đọc TĐN + gõ phách B

Hoạt động hình thành kiến thức mới: - Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc C Hoạt động thực hành

cho Hs nghe nhận biết

Hs thực

Hs nghe đọc tên nốt

Gv ghi nội dung

Nội dung : ( 20 phút ) Âm nhạc thường thức

Giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu

Hs ghi

Gv định

Gv hỏi

A Hoạt động khởi động: * Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

B

Hoạt động hình thành kiến thức mới: ? Em có hiểu biết nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn?

+ Sinh ngày: 10 - – 1929, quê Hà Nội Ông vừa nhạc sĩ, vừa hoạ sĩ

+ Tác phẩm: Ca ngợi sống mới, Quê em, Biết ơn Võ Thị Sáu, Noi gương Lý Tự Trọng, Nguyễn Viết Xuân, nước yêu thương, Đào công sự, Bài ca người lái xe,

Hs đọc

(90)

Gv giới thiệu

Gv điều khiển

Khâu áo gửi người chiến sĩ, Tình em biển cả, Chiều bến cảng, Hà Nội - trái tim hồng…

+ Được nhà nước trao tặng Giải thưởng HCM văn học nghệ thuật

- Gv giới thiệu thêm nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- Cho Hs nghe số trích đoạn hát NS Nguyễn Đức Toàn

Hs nghe

Gv định Gv giới thiệu Gv điều khiển

Gv hỏi

* Bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.

- Đọc phần giới thiệu hát Biết ơn Võ Thị Sáu.

- Gv giới thiệu nội dung hát

- Cho Hs nghe hát Biết ơn Võ Thị Sáu.

? Nêu cảm nhận sau nghe hát?

Hs đọc Hs nghe

Hs trả lời 4.Củng cố: (3p’)

- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’)

- Ôn tập hát TĐN - Làm tập sbt * RÚT KINH NGHIỆM.

(91)

……… Ngày soạn:20/1/2016

CHỦ ĐỀ NHỚ VỀ CỘI NGUỒN I.MỤC TIÊU

- HS biết tác giả hát Nổi trống lên bạn nhạc sĩ Phạm tuyên Biết hát ca ngợi tinh thần đoàn kết 54 dân tộc anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam

- HS biết TĐN số 6- Trích Chỉ có đời nhạc Trương Quang Lục, dựa theo ý thơ Liên Xô viết nhịp 6/8

- HS hát thuộc Nổi trống lên bạn thể tốc độ sắc thái tình cảm khác đoạn a b hát

- HS hiểu sơ lược hát bè 2 Về kĩ năng:

- HS hát giai điệu,lời ca Nổi trống lên bạn Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS đọc giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- Thông qua hát giáo dục cho HS tình yêu quê hương đát nước - HS trân trọng đóng góp nhạc sĩ Việt Nam

II- NỘI DUNG 1 Nội dung tiết 22:

- Học hát: Bài Nổi trồng lên bạn ơi

2 Nội dung tiết 23:

(92)

- Tập đọc nhạc: TĐN số 6

3 Nội dung tiết 24

- Ôn tập hát:Nổi trống lên bạn - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- ÂNTT: Hát bè

III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

- Chuẩn bị GV:

+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính máy chiếu

+ Đệm đàn thục Nổi trống lên bạn ơivà TĐN số + Hát thuộc lời, giai điệu Nổi trống lên bạn ơi

- Chuẩn bị HS:

+ Sách Âm nhạc 8, ghi + Nhạc cụ gõ: phách … IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết - Phương pháp vấn đáp

(93)

8B:25/1/2016

Tiết: 22 HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI Nhạc lời : Phạm Tuyên 1 Ổn định lớp: (1p’)

- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Giảng mới: (40p’)

Thầy Nội dung

Hoạt động của Trò Gv ghi nội dung Nội dung : ( 30 phút )

Học hát: Bài Nổi trống lên bạn ơi Nhạc lời: Phạm Tuyên

Hs ghi

Gv mở nhạc GV cho học sinh xem hình ảnh

- GV giới thiệu

- Cho học sinh nghe mẫu hát Nổi trống lên bạn

- HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Phạm Tuyên Trong ANVN có nhiều nhạc sĩ mà đời họ ln gắn bó thân thiết với em nhỏ thiếu nhi nhạc sĩ Lê Quốc Thắng, Trương Quang Lục, Phong Nhã…đã có nhiều ca khúc viết cho lứa tuổi thiếu niên, nhi

Hs nghe

HS xem

(94)

đồng Mỗi ca khúc nhạc sĩ có đóng góp khơng nhỏ tới đời sống văn hố, nghệ thuật em Và hơm nay, học hát Nổi trống lên bạn ơicủa NS Phạm Tuyên

Gv treo bảng phụ Gv hỏi

- Treo bảng phụ chép sẵn hát 2* Hoạt động lớp

- HS nghe hát Nổi trống lên bạn ơi

(Nghe băng, đĩa GV trình bày), nêu hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích * Hoạt động cá nhân

- HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi:

+ Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì?

+ Trong có sử dụng ký hiệu âm nhạc gì?

+ Chia câu hát?

- Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc a, b Đoạn a từ đầu đến là nhà, đoạn b phần cịn lại, coi đoạn b điệp khúc hát

Hs quan sát đọc lời

ca Hs trả

lời

Gv điều khiển Gv hỏi

- GV đàn hát mẫu

C Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát: - Tập hát câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn

Hs nghe Hs trả

lời

(95)

GV điều khiển

giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn em sửa chỗ sai

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai + Tương tự với câu lại

* Hoạt động nhóm - Tập hát bài: + HS tập hát + HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai

+ Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi đưa kết luận

* Hoạt động lớp

+ HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc

và thực

(96)

+ HS tập hát nối tiếp hòa giọng D Hoạt động ứng dụng

Hoạt động nhóm cá nhân

- HS học thuộc hát để hát hoạt động trường, lớp

+ Hát Nổi trống lên bạn ơi kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Hát Nổi trống lên bạn ơi kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát

Nổi trống lên bạn ơi sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng

GV hướng dẫn E Hoạt động bổ sung HS thực

hiện * Hoạt động nhóm

Các nhóm HS chọn hoạt động sau:

(97)

hương đất nước bài hát - Sưu tầm số hát thuộc thể loại nhạc

nhẹ

- Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm để thể tình yêu quê hương đất nước?

Trả lời

4 Củng cố ( phút )

- Gv cho lớp hát lại hát theo nhạc đệm đàn

5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’) - Học thuộc hát

- Làm tập sbt - Xem nội dung tiết 23

* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

Ngày giảng:8A: 16/2/2016 8B: 15/2/2016

Tiết: 23 Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ổn định lớp: (1’)

(98)

- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Giảng mới: (40’)

Hoạt động

của Thầy Nội dung

Hoạt động của

Trò Gv ghi nội

dung

GV yêu cầu

GV hướng dẫn

Nội dung (15p): Ôn tập hát Nổi trống lên các bạn ơi

: A Hoạt động khởi động: * Hoạt động lớp :

Cả lớp hát Nổi trống lên bạn ơi kết hợp gõ đệm theo phách

B Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, khơng hình thành kiến thức mới)

C Hoạt động thực hành: Hoạt động lớp :

-Hát Nổi trống lên bạn ơi, hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái, tình cảm hát - Hát Nổi trống lên bạn ơi, kết hợp gõ đệm : + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ

+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp

Hs ghi

(99)

GV yêu cầu

GV giới thiệu

GV yêu cầu

GV đàn

GV hỏi

* Hoạt động nhóm :

- Hát Nổi trống lên bạn ơi theo cách hát đuổi

- Hát Nổi trống lên bạn ơi, kết hợp vận động theo nhạc

D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm cá nhân :

- Trình diễn Nổi trống lên bạn ơi trước lớp, theo nhóm

- Trình diễn Nổi trống lên bạn ơi trước lớp, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Hát Nổi trống lên bạn ơi lớp sinh hoạt lớp, trường cộng đồng E Hoạt động bổ sung:

* Hoạt động lớp :

+ HS giới thiệu tranh minh hoạ cho hát chuẩn bị tiết trước

+ HS hát vài câu hát nói tình u q hương đất nước

* Nội dung 2: (20p)Tập đọc nhạc: TĐN số 6 A Hoạt động khởi động:

HS nghe

HS thực

HS nghe

(100)

GV đàn

GV yêu cầu

B Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Hoạt động cặp đơi

HS tìm thông tin SGK để trả lời câu hỏi: + Về cao độ TĐN có sử dụng tên nốt nhạc nào?

+ Trong TĐN, nốt nhạc cao nốt nhạc thấp nhất?

+ Về trường độ TĐN có sử dụng hình nốt nhạc nào?

C Hoạt động thực hành:

Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc TĐN):

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo Đọc câu tương tự

Tập đọc bài:

GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo

HS đọc TĐN gõ phách GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS

Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách

(101)

Ghép lời ca.

GV đàn giai điệu, HS hát lời TĐN, vừa hát vừa gõ phách

- Cá nhân, cặp đôi nhóm HS xung phong hát lời

- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời gõ phách

D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm

Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách

Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực

E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động cá nhân

HS Đặt lời cho TĐN theo chủ đề tự chọn 4 Củng cố: ( 3p’)

- Cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách

5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’) - Đọc đúng, hát thuộc TĐN số

- Xem trước * RÚT KINH NGHIỆM

(102)

8B: 15/2/2016

Tiết: 24 Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6 ÂNTT: Hát bè

1 Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Giảng mới: (40’)

Thầy Nội dung

Hoạt động của Trò Gv ghi nội dung

-GV đàn, yêu cầu

GV yêu cầu

Nội dung (10p’): Ôn tập hát Nổi trống lêncác bạn ơi:

A Hoạt động khởi động: * Hoạt động lớp :

Cả lớp hát Nổi trống lên bạn ơi kết hợp gõ đệm theo phách

B Hoạt động hình thành kiến thức mới: (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)

Hs ghi

(103)

GV yêu cầu

GV đàn

Hoạt động lớp :

-Hát Nổi trống lên bạn ơi, hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái, tình cảm hát

- Hát Nổi trống lên bạn ơi, kết hợp gõ đệm :+ Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp * Hoạt động nhóm :

- Hát Nổi trống lên bạn ơi theo cách hát đuổi

- Hát Nổi trống lên bạn ơi, kết hợp vận động theo nhạc

D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm cá nhân :

- Trình diễn Nổi trống lên bạn trước lớp, theo nhóm

- Trình diễn Nổi trống lên bạn ơi trước lớp, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Hát Nổi trống lên bạn ơi lớp sinh hoạt lớp, trường cộng đồng

HS thể

(104)

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp :

+ HS giới thiệu tranh minh hoạ cho hát chuẩn bị tiết trước

+ HS hát vài câu hát nói quê hương đất nước

Nội dung : (15p’)

Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số A Hoạt động khởi động: * Hoạt động lớp:

Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát TĐN số B Hoạt động hình thành kiến thức mới: (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành: * Hoạt động lớp:

- Đọc TĐN số 6, đọc tên nốt nhạc giai điệu TĐN

- Đọc TĐN số 6, kết hợp gõ đệm :

Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo

HS thực

(105)

GV mở băng đĩa

GV giới thiệu

GV hướng dẫn

phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ D Hoạt động ứng dụng:

* Hoạt động nhóm:

+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp

+ Đọc TĐN số 6, kết hợp đánh nhịp

- Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực

* Hoạt động cá nhân:

Một vài cá nhân trình bày lời TĐN số

E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động cá nhân:

Hãy đặt lời cho TĐN số vừa học * Nội dung 3(15p’)

Âm nhạc thường thức: Hát bè A Hoạt động khởi động:

Cho HS nghe GV giới thiệu hát bè( Tư liệu SGK (49)

HS nghe

HS thực

HS ứng dụng

(106)

GV hỏi

GV bổ sung

- GV cho HS xem số hình ảnh hát bè B Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Hoạt động lớp:

- GV giới thiệu hát bè * Hoạt động cá nhân:

- HS tự đọc lời giới thiệu hát bè

HS nghe gv nêu ví dụ vài hát có sử dụng hát bè

Tập hát vài câu hát Con chim non, Hành khúc tới trường.

D Hoạt động ứng dụng:

Sử dụng hát bè sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt Đồn, Đội, văn hóa cộng đồng

E Hoạt động bổ sung: * Hoạt động lớp:

Trả lời câu hỏi :

Hãy kể tên vài hát sử dụng hát bè mà em biết

(107)

nghe hát 4.Củng cố: (3p’)

- Khái quát lại nội dung học

- Chỉ định HS nhắc lại đôi nét hát bè - Cả lớp hát lại Nổi trống lên bạn.ơi

5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’) - Học thuộc, nắm vững nội dung tiết học hơm

- Tìm thêm số hát có sử dụng hát bè - Xem trước

* RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ………

Ngày soạn: 23/2/2015

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TIẾT

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca biểu diễn bốn hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên ban ơi.

- Học sinh biết giọng Nhịp 6/8

(108)

- Ghi nhớ vài nét tác giả, tác phẩm giới thiệu phần âm nhạc thường thức

2 Kĩ năng:

- Đọc TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp 3 Thái độ:

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học II NỘI DUNG

1.Nội dung tiết 25 - Ôn tập

2 Nội dung tiết 26: - Kiểm tra tiết

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. Chuẩn bị giáo viên

- Nhạc cụ

2 Chuẩn bị học sinh

- Sách giáo khoa, ghi - Nhạc cụ gõ

- Phương pháp vấn đáp, quy nạp - Phương pháp thực hành

(109)

Tiết 25 ÔN TẬP

1/ Ổn định lớp : (2 phút ) - Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ

3/ Giảng ( 40’) HĐ thầy Nội dung HĐ trò

Gv ghi nội dung

Nội dung 1: (20’)

1.Ôn tập hát:Khát vọng mùa xuân 2.Ôn tập hát:Nổi trống lên bạn ơi!

Hs ghi

Gv đàn

- Luyện Hs luyện

thanh

Gv điều khiển

Gv hướng dẫn

B.Hoạt động thực hành

- Trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gõ phách, đánh nhịp theo nhạc đệm đàn - Gv nghe sửa từ chưa xác, nhắc Hs hát thể rõ sắc thái

Hs thực

Gv ghi nội dung

Nội dung 2: ( phút ) Ơn tập nhạc lí

Hs ghi

(110)

Gv yêu cầu

B Hoạt động thực hành:

? Nêu khái niệm nhịp 6/8? Cho VD? Hs thực Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ) Hs trình bày

Gv ghi nội dung

Nội dung : ( 10 phút ) Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 5.6

Hs ghi

- Luyện gõ hình tiết tấu TĐN số 5,6 - Luyện gam Cdur, amoll, trụ âm

Hs thực

Gv yêu cầu B Hoạt động thực hành: - Đọc TĐN số 5,6 kết hợp gõ phách - Gv nghe nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,

Hs thực

Gv kiểm tra Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ) Hs trình bày 4/ Củng cố ( 2’)

- Gv cho lớp hát lại hát kết hợp gõ phách

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’) + Ôn tập hát

+ Làm tập sbt *RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… Ngày giảng:8A:1/3/2016

8B :29/2/2016

(111)

KIỂM TRA TIẾT 1/ Ổn định lớp: ( phút )

- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ:

3/ Giảng ( 40’)

ĐỀ VÀ HƯỚN DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA TIẾT Môn: Âm nhạc lớp

Năm học: 2015 - 2016

Câu hỏi Nội dung chấm điểm Điểm

Câu 1: Em thực hát: Nổi trống lên ban ơi Nhạc lời: Phạm Tuyên

I.Thực hát: Nổi trống lên ban ơi

Nhạc lời: Pham Tuyên

1 Hát to rõ ràng, giai điệu, lời ca, giọng hát hay, có động tác phụ hoạ cho hát

2 Hát to rõ ràng, giai điệu, lời ca, giọng hát chưa hay lắm, có động tác phụ hoạ cho hát

3 Hát to rõ ràng, đúg giai điệu, lời ca, giọng hát chưa hay , có động tác phụ hoạ cho hát

4 Hát to rõ ràng, giai điệu,lời ca, giọng hát chưa hay, khơng có động

7điểm(Đ)

6điểm(Đ)

(112)

tác phụ hoạ cho hát

5 Hát chưa to, chưa rõ ràng, giai điệu, chưa lời ca, giọng hát chưa hay, khơng có động tác phụ hoạ cho hát

6 Hát nhỏ, chưa giai điệu, lời ca, giọng hát không hay, động tác phụ hoạ cho hát

4điểm(Đ)

3đ(CĐ)

Câu 2: Em thực TĐN số 5: Làng tôi

Nhạc lời: Văn cao

II Thực tập đọc nhạc số 5: Làng tôi

Nhạc lời: Văn Cao Đọc nhạc hát lời ca,

có gõ phách gõ tiết tấu Đọc nhạc hát lời ca,

gõ tiết tấu hay gõ phách chưa

3 Đọc nhạc, hát chưa lời ca, không gõ phách tiết tấu

3 điểm(Đ)

2 điểm(Đ) điểm(CĐ) 4/ Củng cố ( 2’)

- Sau kiểm tra Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập Hs công bố điểm 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’)

*RÚT KINH NGHIỆM

(113)

CHỦ ĐỀ : MÔI TRƯỜNG VÀ THIÊN NHIÊN

I MỤC TIÊU : 1 Về kiến thức:

- HS hát giai điệu, lời ca Ngôi nhà chúng ta biết hát kết hợp gõ đệm, cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể sắc thái hát,vận động theo nhạc

- HS biết TĐN số nhạc Nga, lời Việt: Hoàng Lân

- HS nhận biết hiểu tác dụng ký hiệu thường gặp nhạc như: Nhịp, nhịp lấy đà, dấu lặng đơn (Dấu ngắt), giọng Đô trưởng

- HS biết vài nét đời, nghiệp sáng tác số tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ Nhạc sĩ Sô-panh “Nhạc buồn”

- Biết trình bày Ngơi nhà chúng ta, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca lĩnh xướng, hát đối đáp

- Đọc tên nốt, cao độ, trường độ kết hợp ghép lời ca, kết hợp gõ đệm TĐN số7

- Giáo dục HS biết yêu quý trân trọng thiên nhiên, mái trường , biết yêu thương người

- Giáo dục học sinh gìn giữ văn hố truyền thống ngày tết trung thu ông cha qua TĐN số : Dòng suối chảy đâu? Nhạc : Nga Đặt lời : Hoàng Lân

- Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận trân trọng cảm xúc nhạc sĩ Sô-panh nhớ Tổ quốc, quê hương yêu dấu ông sống nước II NỘI DUNG:

(114)

- Học hát: Bài Ngôi nhà chúng ta

- Ôn tập hát: Ngôi nhà chúng ta - Tập đọc nhạc: TĐN số

- Ơn tập hát: Ngơi nhà

- Ôn TĐN số

- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Sô-panh “Nhạc buồn”

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1.GV

+ Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, chiếu + Đệm đàn thục hát Ngôi nhà chúng ta, TĐN số + Sưu tầm số tác phẩm nhạc sĩ Sô - Panh

2.HS

(115)

Tiết 27:

HỌC HÁT: BÀI NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

1/ Ổn định lớp ( 1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/ Giảng ( 35’)

HĐ thầy

Nội dung HĐ

của trò

Ghi bảng

Thực

Ghi bảng Thuyết trình

Hỏi

Tiết

Học hát: Bài hát Ngôi nhà

Nhạc lời:Hình Phước Liên A Hoạt động khởi động.

HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên số ca khúc nhạc sĩ Hình Phước Liên: Đường làng năm ấy, đàn ghita Lorca.( Cô giáo hát- Nghe đĩa)

B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động lớp

- HS nghe hát Ngôi nhà (xem video), nêu hình ảnh mà em u thích

- HS tìm hiểu hát SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì?

Ghi

(116)

Hỏi

Đàn

Đàn hát mẫu

Yêu cầu

+ Chia câu, chia đoạn? Hai lời

Đoạn 1:

Ngôi nhà chung hiền hoà.

Đoạn 2:

Mặt trời chung lời Điệp khúc:

Ngôi nhà bao la

C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp

- Tập hát câu:

+ Hết đoạn 1, GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại

Trả lời

Thực

Nghe thực

(117)

Đàn

Thực

Yêu cầu

- Tập hát bài:

+ HS tập hát lĩnh xướng:

Lĩnh xướng1 -Ngơi nhà…la

Lĩnh xướng2 Ngơi nhà… hiền hịa

Cả lớp Mặt trời lên…………

D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm cá nhân

+ Hát Ngôi nhà kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo

và thực Thực

Thực

Nghe thực

Thực

(118)

Yêu cầu nhịp.

+ Hát Ngôi nhà chúng ta kết hợp vận động theo nhạc:

- Hoạt động ứng dụng ngồi lớp: HS hát Ngơi nhà của chúng ta sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng

* Các nhóm HS chọn hoạt động sau:

- Kể tên vài hát viết chủ đề môi trườngvà thiên nhiên

Thực

4/ Củng cố ( thời gian)

Cả lớp hát lại hát Ngôi nhà chúng ta

5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( thời gian)

*RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

Ngày giảng:………

Tiết 2:

(119)

1/ Ổn định lớp (1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/Giảng ( 35’)

HĐ thầy

Nội dung HĐ

trò

Ghi bảng

Đàn hát mẫu

Đàn Yêu cầu

Đàn

Tiết 2

- Ơn tập hát: Ngơi nhà chúng ta

- Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Nội dung 1: (10’)

Ôn tập hát: Ngôi nhà chúng ta

Luyện

- GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca

- Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể sắc thái tình cảm hát

D Hoạt động ứng dụng

- Hát Ngôi nhà chúng ta kết hợp vận động theo nhạc

Ghi bài

Nghe thực hiện

(120)

Yêu cầu

Ghi bảng

Đàn

Hỏi

Yêu cầu

Hỏi

Nội dung 2: (25’)

- Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Dòng suối chảy đâu

Nhạc: Nga

Lời Việt; Hoàng Lân A Hoạt động khởi động

GV đàn giai điệu TĐN số 7, HS lắng nghe quan sát nhạc Hoạt động cá nhân

B Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động nhóm

Bài TĐN viết nhịp Phách mạnh phách nào, nốt nào? Bài TĐN viết giọng Tại ?

- GV dùng que cho hs đọc nốt nhạc TĐN, sau đọc nốt theo gv

Ghi bài

Nghe

Trả lời

Quan sát

Trả lời

(121)

Đàn

Đàn, hướng dẫn Yêu cầu

Đàn, hướng dẫn Nhận xét

Yêu cầu

- GV gọi vài em hs yếu đọc nốt

- GV cho lớp đọc tên hình nốt từ hình nốt ngắn đến dài trả lời câu hỏi

Bài TĐN có nốt cao độ?

Bài TĐN có hình nốt trường độ ? Bài nhạc viết giọng ?

- HS đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu

- HS nghe đàn, đọc gam rải trục giọng Đô trưởng

Gam rải Đô trưởng (cũng cao độ bài)

+ HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai

Thực hien

Thực hiện Nghe thực hiện Thực hiện

nghe thực hiện

(122)

cho HS( Không đàn)

- Ghép lời ca:

Hoạt động nhóm

4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp ôn lại Ngôi nhà - Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN

(123)

Ngày giảng:………

Tiết 3:…………

- Ơn tập hát: Ngơi nhà chúng ta - Ôn TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Sô-panh “Nhạc buồn”

1/ Ổn định lớp (1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài) 3/Giảng ( 35’)

Ghi bảng

Hướng dẫn Yêu cầu

Tiết 3

- Ôn tập hát: Ngơi nhà chúng ta - Ơn TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Sô-panh và

bản “Nhạc buồn”

Nội dung 1: (10’)

Ơn tập hát: Ngơi nhà chúng ta A.Hoạt động khởi động.

HS hát Ngôi nhà chúng ta vừa hát vừa luân chuyển hoa (hoặc vật đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối bài, bơng hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát nhảy lị cò lớp

Ghi bài

(124)

đàn

yêu cầu

ghi bảng

yêu cầu

- Hát Ngôi nhà chúng ta kết hợp vận động theo nhạc

Nội dung 2: (10’) - Ôn TĐN số 7

Dòng suối chảy đâu

Nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân A.Hoạt động khởi động.

Nghe thực hiện

Thực hiện

Ghi bài

(125)

Đàn

Hướng dẫn

Ghi bài

Hướng dẫn

- Đọc lại TĐN kết hợp gõ đêm

Đặt lời cho TĐN

Nội dung 3: (15’)

Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Sô-panh và “Nhạc buồn”

GV cho HS nghe hát ( Đĩa mẫu,hoặc GV hát) mùa xuân nho nhỏ

GV cho HS xem số hình ảnh vềnhạc sĩ Sơ - Panh (Nghe số trích đoạn ca khúc khác nhạc sĩ )

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới:

- Giảng sơ lược tài biểu diễn pi a nô Sô-panh

Sô-panh nghệ sĩ biểu diễn pianô mức độ ?

- GV cho hs nghe Polone (Nghệ sĩ Đặng Thái Sơn, niềm tự hào người dân Việt Nam b.diễn Giải Sô-Panh 1996,

Nghe thực hiện

Ghi bài

Thực hiện

(126)

Hỏi

Yêu cầu

Hi

ngi Chõu nhận giải thởng) - Giảng sơ lợc Sô-panh sáng tác tác phẩm - Sô-panh nhạc sĩ sáng tác nh ?

- G Giảng sơ lợc sống, tình yêu, tình yêu tổ quốc Sô-panh

Mở băng nhạc Nhạc buồn

Nêu cảm nhận em nghe nhạc ?

Về tình cảm, Sô-panh ngời nh nào?(Sống nội tâm, tình cảm )

Ông ngời có tình yêu tổ quốc nh ? Nêu việc làm thể tình yêu tổ quốc ông ?

(Gv mở rộng: Một gơng sáng tình yêu Tổ quốc: Các nhạc ông sáng tác lấy từ chất liệu dân ca BaLan Ơng khơng từ chối buổi biểu diễn mà mục đích lấy tiền từ thiện)

- Em nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương nhạc sĩ Sô-panh ?

Nêu nét bật thời niên thiếu Sô-panh ?

Tập hát vài câu hát “Ngôi nhà chúng ta”

Học sinh trình bày cảm nhận liên tưởng nghe “ Nhạc buồn”

-Hãy kể tên vài hát nhạc sĩ Sô – panh mà em biết?

-Bản Nhạc buồn viết nhịp gì?

Trả lời

Thực hiện

Trả lời

(127)

-Em nhắc lại nội dung nhạc buồn

4/ Củng cố ( 4’)

- Cả lớp trình bày lại Ngôi nhà - Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại TĐN kết hợp gõ đệm - H nhắc lại vài nét nhạc sĩ Sô - panh

Định dạng
Số trang	127
Dung lượng	2,54 MB