Đang tải... (xem toàn văn)
- Những âm thanh thường nghe được vào ban ngày: Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc của trẻ em tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng trống, tiếng đàn, tiếng mở sách,.... * Hoạt động 1: Tìm hi[r]
(1)(2)- Nêu việc nên làm để bảo vệ bầu khơng khí ln ?
* Thu gom xử lý rác, phân hợp lý Bảo vệ
trồng rừng.
(3)(4)(5)- Tai dùng để làm ?
* Hoạt động 1: Tìm hiểu âm xung quanh.
1 Nêu âm mà em biết ?
- Tiếng động cơ, tiếng nhạc, tiếng gió, tiếng nói cười, tiếng chó sủa, tiếng chim hót, tiếng trống, tiếng mưa, tiếng sấm, tiếng gà gáy
* Tìm âm theo nhóm sau:
- Những âm người gây ?
* Những âm người gây ra: Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ…
- Những âm nào, thường nghe vào buổi sáng sớm ?
* Những âm thường nghe vào buổi sáng sớm: Tiếng gà gáy, loa phát thanh, tiếng chim hót, tiếng cịi,
(6)- Những âm nào, thường nghe vào ban ngày ? - Những âm thường nghe vào ban ngày: Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc trẻ em tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng trống, tiếng đàn, tiếng mở sách,
* Hoạt động 1: Tìm hiểu âm xung quanh.
- Những âm nào, thường nghe vào ban đêm ?
(7)Âm có trong tự nhiên
Âm do người
tạo ra
Âm thanh nghe thấy vào ban ngày
Âm Được nghe thấy
vào ban đêm
Có nhiều âm xung quanh
chúng ta
(8)- Có nhiều âm xung quanh ta.
(9)* Hoạt động 2: Thực hành cách làm vật phát âm thanh.
- Sử dụng vật hình, làm cách để phát âm thanh ?
(10)- Theo em vật lại phát âm thanh ?
- Hãy tìm cách làm cho vật phát âm ?
- Vật phát âm người tác động vào chúng.
- Vật phát âm chúng có va chạm với nhau.
(11)- Rắc vụn giấy lên mặt trống Gõ trống quan sát Mặt trống có rung động khơng ?
Thí nghiệm 1: - Khi vụn giấy lên mặt trống mà khơng gõ mặt trống như ?
- Khi rắc vụn giấy lên mặt trống mà khơng gõ mặt trống không rung, vụn giấy không chuyển động.
- Khi rắc vụn giấy gõ lên mặt trống, mặt trống có rung khơng Các vụn giấy chuyển động ?
(12)- Khi gõ mạnh vụn giấy chuyển động ?
- Khi gõ mạnh vụn giấy chuyển động mạnh hơn, trống kêu to
* Hoạt động 3: Tìm hiểu vật phát âm thanh.
Thí nghiệm 1:
- Khi đặt tay lên mặt trống rung có hiện tượng ?
(13)Thí nghiệm 2:
- Mọi vật phát âm có rung động vật không ?
- Mọi âm phát rung động vật.
- Khi nói em có cảm giác gì?
- Khi nói, dây quản cổ rung lên.
Khi phát âm mặt
trống, dây quản có điểm chung?
(14)a Khi va đập với vật khác b Khi uốn cong vật
c Khi nén vật
d Khi làm vật rung động
(15)a Chỉ có vật mặt trống, dây đàn phát âm rung động, vật như đá, cục sắt phát âm không rung động
b Hịn đá phát âm có rung động, Tuy rung động nhỏ nên ta không thể quan sát trực tiếp được.
(16)5 Tiếng trống 4 Tiếng xe máy
6 Tiếng vỗ tay 2 Tiếng chó sủa
3 Tiếng dế kêu
(17)Hoạt động 4: Tìm hiểu lan truyền âm thanh qua chất lỏng, chất rắn.
* Tiến hành thí nghiệm:
- Đặt đồng hồ
chuông kêu vào túi ni lông, buộc chặt túi lại thả vào chậu nước Áp tai vào thành chậu, tai
được bịt lại Bạn có nghe thấy tiếng đồng hồ không? Kết
(18)+ Âm truyền qua nước, qua thành chậu.
Như âm cịn truyền
qua chất lỏng chất rắn.
Ví dụ:
- Gõ thước vào hộp bút
mặt bàn, áp tai xuống bàn, bịt tai lại ta nghe âm thanh
- Áp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa
- Cá nghe thấy tiếng chân người bước
- Cá heo, cá voi “ nói chuyện” với nước.
(19)KẾT LUẬN
Âm không
truyền qua khơng khí mà cịn chuyền qua chất
(20)