- Giáo viên xác định mục tiêu chính của tiết học đó là: Đọc và tìm hiểu bài thơ Bài hát trồng cây.. Hoạt động cơ bản:.[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình Thứ tư, ngày 18/4/2018 Giáo viên: Từ Thị Kim Oanh Tuần 31
Tiếng Việt: BÀI 31C: TRỒNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI (tiết 1) I Mục tiêu:
+ Đọc hiểu thơ Bài hát trồng II Đồ dùng dạy học:
- Sách HDH Tiếng Việt tập 2B III/ Các hoạt động học tập:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Khởi động:
- Yêu cầu CTHĐTQ lên cho lớp khởi động
Nhận xét, tuyên dương II/ Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi đề học lên bảng - Yêu cầu mở sách HDH trang 55 - Yêu cầu học sinh đọc thầm mục tiêu
bài học
- Giáo viên xác định mục tiêu tiết học là: Đọc tìm hiểu thơ Bài hát trồng
A Hoạt động bản:
Nêu hoạt động cần điều chỉnh Hoạt động 2: Một em đọc thơ Hoạt động 4:
a Nghe thầy cô giáo hướng dẫn đọc từ ngữ
b Luyện đọc thơ nhóm Hoạt động 1: (HĐ nhóm ) Nói tên lồi tranh
- Giáo viên đến nhóm quan sát. - Gọi học sinh lên bảng nói tên
loài tranh Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: (HĐ lớp ) Một học sinh đọc trước lớp
* CTHĐTQ cho lớp khởi động chơi trò chơi " Trời ta – Đất ta – Mẹ ta" nêu câu hỏi để bạn trả lời
- HS mở sách trang 55, ghi tên vào
- HS học sinh đọc thầm mục tiêu học
- Một em đọc mục tiêu học
- Lắng nghe
+ Việc 1: Cá nhân quan sát tranh + Việc 2: NT mời bạn nói tên lồi tranh
(2)- Gọi học sinh đọc trước lớp
Hoạt động 3: (HĐ cặp đôi ) Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- Cho học sinh đọc từ ngữ lời giải nghĩa
- Giáo viên hỏi nghĩa từ Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4:
a/ (HĐ lớp) Nghe thầy cô hướng dẫn đọc từ ngữ: tiếng hát, vòm cây, đường dài, hạnh phúc
- GV đọc mẫu sau định em đọc lại số từ
Nhận xét, tuyên dương
b/ (HĐ nhóm) Luyện đọc thơ nhóm:
Quan sát nhóm làm việc Hoạt động 5: (HĐ nhóm)
Trao đổi nhóm để chọn ý trả lời nhất cho câu hỏi.
- Quan sát nhóm làm việc Nhận xét, tuyên dương
Hỏi: Trong có từ Ai trồng cây, người có…, Em trồng cây…được lặp lại nhiều lần Vậy cách lặp từ có tác dụng gì?
* Chia sẻ:
- Mời ban học tập lên chia sẻ - GV chia sẻ, giáo dục
* Vận động theo lời hát: Bài hát trồng
* Dặn dò: Về xem trước phần hoạt động thực hành
- Một học sinh đọc
- Cả lớp ý lắng nghe đọc thầm theo
- Đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Trả lời
- Học sinh đọc từ ngữ
+ Việc 1: Cá nhân đọc thầm thơ + Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn đọc thơ
+ Việc 1: Cá nhân đọc thầm nội dung yêu cầu câu hỏi + Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn chọn thẻ a, b hay cho ý trả lời
- Học sinh trả lời
- Ban học tập lên chia sẻ
(3)