- Khi cơ thể mất nước nhiều máu khó có thể lưu thông dễ dàng trong mạch, vì máu sẽ còn chủ yếu là các chất hòa tan và tế bào máu nên máu đặc quánh lại khiến máu bị ứ nghẹn trong các mạch[r]
(1)MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ I MỤC TIÊU.
1.Kiến thức - HS phân biệt thành phần cấu tạo máu. Nêu chức máu, nước mô bạch huyết
Nêu vai trò môi trường thể 2 Kỹ - Rèn kỹ quan sát , nhận biết * Kỹ sống.
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặ điểm cấu tạo máu môi trường thể
- Kỹ giao tiép, lăng nghe tích cực hoạt động nhóm - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp 3 Thái độ.
- Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ , bảo vệ thể II PHƯƠNG PHÁP.
- Vấn đáp , trực quan, trao đổi nhóm III PHƯƠNG TIỆN.
GV: - Đồ dùng dạy học máy chiếu. - Tranh phóng to H 13.1 ; 13.2
HS : Theo dặn dò tiết trước. IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. A Ổn định (1’ )
B Kiểm tra cũ:( 2’ )
C Bài (1 ’ )
Gv: Nêu nhiệm vụ chương III Em nhìn thấy máu chưa? Máu có đặc điểm gì? Theo em máu có vai trị thể sống?
Hoạt động 1: Máu ( 26, )
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV hướng dẫn hs TN màng
chiếu
GV giới thiệu tế bào máu hình Y/c hs quan sát hình bảng sgk trả lời
? Bạch cầu gồm có loại? Đó loại ?
I Máu.
1.Tìm hiểu thành phần cấu tạo máu * Thí nghiêm - sgk
- HS nghiên cứu quan sát ghi nhớ - HS quan sát nhận dạng loại tế bào máu
HS trả lời, hs khác nhận xét
(2)2 Yêu cầu HS hoàn thành tập điền từ SGK
-Vậy dựa vào TN tập vừa làm cho biết
- Máu gồm thành phần nào? GV nhận xét chốt lại
- GV giới thiệu thành phần chủ yếu huyết tương
Yêu cầu dựa vào tt bảng trả lời
- Khi thể nước nhiều (70-80%) do tiêu chảy, lao động nặng nhiều mồ máu lưu thơng dễ dàng trong mạch không?
- Thành phần chất huyết tương gợi ý chức nó?
GV giới thiệu đường máu máu lưu thông mạch
- Y/c trả lời
- Vì máu từ phổi tim tới tế bào có màu đỏ tươi cịn máu từ tế bào tim tới phổi có màu đỏthẫm? Gv dựa vào tt cho biết
? Chức huyết tương hồng cầu ?
GV nx chốt lại
hồng cầu ,3- tiểu cầu Hs trả lời
2 Tìm hiểu chức huyết tương hồng cầu
HS quan sát nghe ghi nhớ HS dựa vào bảng trả lời hs khác nx
- Khi thể nước nhiều máu khó lưu thơng dễ dàng mạch, máu cịn chủ yếu chất hòa tan tế bào máu nên máu đặc quánh lại khiến máu bị ứ nghẹn mạch máu đặc biệt mạch nhỏ mao mạch
- Có tới 90% nước giúp máu lưu thông dễ dàng mạch máu
- Đóng vai trị chất mang làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh dưỡng, nội tiết tố, chất thải,
HS nghe
- HS trả lời nêu :
+ Máu từ phổi tim mang nhiều O2 nên có màu đỏ tươi Máu từ tế bào tim mang nhiều CO2 nên có màu đỏ thẫm
hs trả lời * Kết luận
- Máu gồm huyết tương tế bào máu.
- Các tế bào máu gồm hồng cầu, bạch cầu tiểu cầu
- Huyết tương trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải. - Hồng cầu vận chuyển khí oxi khí cacbonic.
Hoạt động 2: Mơi trường thể (11 , )
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giới thiệu tranh H 13.2 : quan hệ
(3)của máu, nước mô, bạch huyết
- Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi :
- Các tế bào cơ, não thể có thể trực tiếp trao đổi chất với mơi trường
ngồi không ?
- Sự trao đổi chất tế bào cơ thể với mơi trường ngồi phải gián tiếp
thông qua yếu tố nào ?
- Vậy môi trường gồm những
thành phần nào ?
- Mơi trường bên có vai trị gì ?
GV giảng giải mối quan hệ máu, nước mô bạch huyết
HS trao đổi nhóm nêu :
+ Khơng, tế bào nằm sâu thể, liên hệ trực tiếp với môi trường
+ Sự trao đổi chất tế bào thể với mơi trường ngồi gián thiếp qua máu, nước mô bạch huyết
HS rút kết luận
*Kết luận:
- Môi trường bên gồm: Máu, nước mô, bạch huyết.
- Môi trường giúp tế bào thường xuyên liên hệ với mơi trường ngồi trong q trình trao đổi chất.
D Củng cố – đánh giá: ,
Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng: Câu Máu gồm thành phần cấu tạo:
a Tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu b Nguyên sinh chất, huyết tương
c Prơtêin, lipit, muối khống d Huyết tương
Câu Mơi trường gồm:
a máu, huyết tương b bạch huyết, máu
c máu, nước mô, bạch huyết d tế bào máu, chất dinh dưỡng - Tĩm tắt kiến thức cần nhớ
4 Hướng dẫn nhà: 1,
- Học trả lời câu 1, 2, 3, SGK
- Giải thích vận động viên trước thi đấu thường có thời gian luyện tập vùng núi cao?