- Giúp con người năng động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc, biết tự hoàn thiện những lỗ hổng kiến thức của mình.. - Quá trình tự học khó khăn, gian nan nhưng kết quả đem lại thậ[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN HỒNG ĐÀO TỔ NGỮ VĂN
NỘI DUNG CẦN HỌC VÀ LUYỆN TẬP MÔN NGỮ VĂN TRONG THỜI GIAN NGHỈ
(Từ 17/2/2020 đến 29/2/2020) PHẦN 1: YÊU CẦU
1 Kiến thức a Văn bản:
- Học sinh soạn nội dung thơ (dựa vào câu hỏi gợi ý sgk/57; 60;71) Các em tham khảo thêm đề cương ôn Văn (Từ trang 144 đến trang 155, từ 159 đến 161)
Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải Viếng lăng Bác - Viễn Phương Sang thu - Hữu Thỉnh
- HS học thuộc thơ ghi nhớ thơ
b Tập làm văn: Xem lại cách làm văn nghị luận xã hội Đề: Tinh thần tự học
Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý: Bước 2: Lập dàn ý:
I Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận II.Thân bài:
1. Giải thích:
- Học trình tìm hiểu, hình thành khả cá nhân để có kiến thức, có kĩ năng, hòa nhập với xã hội
- Tự học tự chủ động, độc lập, tích cực khám phá, lĩnh hội kiến thức, hình thành kĩ kiểm nghiệm thực tế
2. Những biểu tự học:
- Biết xếp thời gian biểu học tập chủ động thực hiện, không đợi nhắc nhở, thực “ việc ấy”
- Hoàn thành việc học tập cá nhân cách tự giác (soạn, học, làm đầy đủ); tự suy nghĩ tìm cách giải đáp
- Chú ý lắng nghe, tìm tịi, suy nghĩ, biết so sánh, đối chiếu, biết nổ lực vượt khó
…
3. Vì phải phát huy tinh thần tự học?
(2)- Giúp người động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc, biết tự hồn thiện lỗ hổng kiến thức
- Q trình tự học khó khăn, gian nan kết đem lại thật chắn, bền vững
Dẫn chứng gương tự học:
+ M Gor-ki: thời thơ ấu không học Nhờ tự học mà trở thành nhà văn vĩ đại nước Nga toàn giới
+ Chủ tịch Hồ Chí Minh tự học để có vốn tri thức văn hóa un thâm Khơng học từ sách mà Bác học đời sống, học cơng việc mình, học từ người mà Bác tiếp xúc
4. Phê phán: kẻ tinh thần tự học; chạy theo lối học vẹt, học tủ, lười suy nghĩ, lòng với kiến thức có
5. Phương hướng hành động:
Nhận thức vai trò quan trọng việc học
Rèn luyện cho tính tự học: tự học sách vở, thầy cô, bạn bè, học phương tiện thông tin đại chúng,…
Tự học để trau dồi kiến thức, kĩ nhân cách, đạo đức làm người III Kết bài: khẳng định vấn đề, nêu suy nghĩ, rút học,…
2 Yêu cầu:
- HS học thơ, soạn soạn (phần văn bản) - HS viết thành văn phần TLV tập
Mọi thắc mắc Phụ huynh học sinh liên hệ cô KIM HOA qua Zalo SĐT: 0937659368 , hoăc gv dạy lớp.