b) Phân tích cấu tạo của câu ghép vừa tìm được bằng cách: - Đánh dấu gạch chéo ngăn cách các vế câu trong câu ghép. - Khoanh tròn quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu.. - Gạch [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG TRẮC
HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: LỚP:
PHIẾU HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 23 (SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP TẬP 2)
I TẬP ĐỌC
1) Phân xử tài tình (trang 46)
Học sinh luyện đọc văn, giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật trả lời câu hỏi trang 47
2) Chú tuần (trang 51)
Học sinh luyện đọc diễn cảm thơ trả lời câu hỏi 1; học thuộc lịng câu thơ em thích (câu hỏi 4)
II CHÍNH TẢ (NHỚ- VIẾT)
Học sinh học thuộc lòng khổ thơ đầu Cao Bằng (trang 41), tự viết tả tên tác giả
III LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ ( THAY CHO BÀI MỞ RỘNG VỐN TỪ trang 48)
Học sinh tự ôn kiến thức làm tập sau:
1 Điền quan hệ từ “Tại” “Nhờ” để hoàn chỉnh câu ghép sau: a) mèo nhảy lên bàn nên mâm ly bị vỡ hết
b) người đồng lịng nên cơng việc thuận lợi c) Tí hấp tấp nên bé bị té ngã
2 Viết câu ghép có quan hệ từ cặp quan hệ từ: a) biểu thị quan hệ tương phản:
(2)c) biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết quả:
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ ( trang 54)
Học sinh nghe giảng, xem sách tự làm trang 54; trang 55
1 a) Tìm gạch câu ghép quan hệ tăng tiến mẩu chuyện vui sau: Người lái xe đãng trí
Một người đàn ông hốt hoảng gọi điện tới đồn công an:
-A lô! Xin anh đến giúp ngay!Tôi khóa cửa xe cẩn thận bọn trộm đột nhập vào xe Bọn bất lương khơng ăn cắp tay lái mà chúng cịn lấy bàn đạp phanh.Thật tưởng tượng nổi!
Lát sau, hai cảnh sát vừa phái trực ban đồn lại nhận cú điện thoại:
-Xin lỗi làm phiền anh Hóa tơi ngồi nhầm vào hàng ghế sau
Theo báo MỰC TÍM
b) Phân tích cấu tạo câu ghép vừa tìm cách: - Đánh dấu gạch chéo ngăn cách vế câu câu ghép - Khoanh tròn quan hệ từ cặp quan hệ từ nối vế câu
- Gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vị ngữ vế câu Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống:
a) Tiếng cười đem lại niềm vui cho người cịn liều thuốc trường sinh
b) hoa sen đẹp cịn tượng trưng cho khiết tâm hồn Việt Nam