Trên nền tảng công nghệ thư viện số thông minh, Trung tâm Tri thức số VNƯ-LIC (Digital Knowledge Hub) (Hình 8) chính là hệ sinh thái lý tưởng để con người và dữ liệu khoa học [r]
(1)PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN SỐ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI (2020-2025): CHUYỂN ĐỔI TỪTHƯ VIỆN SỐ THÀNH TRUNG TÂM TRI THỨC số
Đảng Trung tâm Thơng tin - Thư viện
Tóm tát: Bài viết đề xuất mơ hình phát triển Đại học số - Đại học thơng minh, ĐHQGHN (2020-2025), tóm lược q trình phát triển thành cơng thư viện số VNU-UC (2015-2019) tương lai thư viện số VNU- LIC (2020-2025) sở Chuyển đổi sở vật chât lên Hòa Lạc (Tòa nhà Trung tâm Tri thức sổ VNU-LIC) Chuyển đổi Thư viện số thành Trung tâm Tri thức số VNU-UC (Digital Knowledge Hub) Tác giả báo cáo, phân tích vờ tổng hợp số liệu dẫn chứng, đinh hướng khoa học, thực tiễn, khả thi đểĐHQGHN có những sách đầu tư, phát triển Đại học số - Đại học thông minh giai đoạn 2020-2025.
1 Phát triển Đại học sô - Đại học thông minh, ĐHQGHN (2020-2025)
Năm 2019, vào Nghị số 52-NQ/TW, 27/9/2019 Bộ Chính trị [3] ban hành số chủ trương, sách chủ động tham gia Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Nghị sổ 17/NỌ-CP, 7/3/2019 [4], ban hành số nhiệm vụ trọng tâm phát triển Chính phủ điện tử giai đoạn 2019-2020, định hướng 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) ban hành Kế hoạch hành động số nhiệm vụ giải pháp trọng tâm phát triển Đại học số, lấy tảng công nghệ thông tin, xử lý liệu, kho ứng dụng số việc tổ chức, vận hành đại học số ứng dụng trí tuệ nhân tạo, liệu lớn, kết nối vạn vật đe phát triên Đại học số - Đại học thông minh, ĐHQGHN (VNU 4.0)
Đẻ xây dựng phát triển Đại học số - Đại học thông minh, ĐHQGHN (Hệ sinh thái số thống đa dạng One VNU) phải địi hỏi tất đơn vị thành viên trực thuộc ĐHQGHN đồng thực giống “Te
bào: Các đơn vị” “Cơ thể: ĐHQGHN” phải “Chuyển đổi số” nhanh
(2)Hình thể Mơ hình phát triển Đại học số - Đại học thông minh, ĐHQGHN (2020-2025) ĐHQGHN có vai trị đạo, quản lý, điều hành tồn hoạt động quản lý, giảng dạy, học tập, nghiên cứu đơn vị thành viên trực thuộc ĐHQGHN tảng số 4.0 (Dữ liệu lớn, Trí tuệ nhân tạo, Kết nối vạn vật, Điện toán đám mây, ứ n g dụng di động ) Trong đó, T h viện số Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN (VNU-LIC) có vai trị xây dựng phát triển học liệu số phục vụ cho toàn ĐHQGHN Trong giai đoạn (2020-2025), tảng
Thư viện số VNU-LIC 4.0 định hướng phát triển mơ hình Trung tâm tri thức số, Trung tâm học tập số, Trung tâm nghiên cứu số để làm tảng phát triển
Đại học số - Đại học thơng minh, ĐHỌGHN mơ hình tác động lớn đến quản lý, nghiên cứu, giảng dạy, học tập, tiếp nhận tri th ứ c toàn ĐHQGHN tương lai
V N U ( 2 - 2 ) :
ĐẠI HỌC SỔ - ĐẠI HỌC THÒNG MINH
V N U X
\ — / OẠI HOC QUỠC OI A HA NỘI - ^ N a t i o r IÍM Ư n Ị v t» r r * lt y H a j i t ' i
CHi ĐẠO - QUẢIMấ-ý - ĐIẾU HÀNH
'^ ''Q u ả n lý s ố ' ÊÊ Ê P / ''
ệ ị N p l ả n g d y s ố \ £
H ọ c t ệ p s ổ ềgQ' ' /fl3ÉắF '
N g h i l ê n c u s ố _ ! ĩ s x & g T o l i ệ u s o
fVNU-HỤ9 4.0 'i£»r VNU-SIS 4.0 ^VNU-UfiSH 4.0 n VNU-IS 4.0 JR.VNU-Ut.IS+M VNU SMP 4.0
# v w u » u c r * J :| i © VNU-L9 4.0
9 VNU-UEB 4.0 p VNU-HSS 4.0 Ca^VNU-UKĨ 4.0 m VNU-VJU 4.0
Hình Vai trị VNU-LIC phát trỉển Đại học số - Đại học thơng minh, ĐHQGHN (2020-2025)
2 Q trình phát triển thành công thư viện số VNU-LIC (2015-2019) 2.1 Quá trình phát triển
- 2014: Thư viện số 1.0 (Digital Library 1.0): sổ hoá quản trị tài nguyên nội sinh ĐHQGHN.
- 2018: Thư viện số nghiên cứu 2.0 (Digital Research Library 2.0): Tích hợp tri thức sô nội sinh ĐHQGHN với hệ tri thức học thuật tồn cầu qua hệ thong tìm kiếm thông minh ƯRD2.
- 2019: Thư viện Thông minh 4.0 (Smart Library 4.0): Phát triển công nghệ
di động, liệu lớn, kêt noi vạn vật, truy cập sử dụng tài nguyên số thư viện số Bookworm qua smartphone
-2020-2025: Trung tâm Tri thức số VNU-LIC (Digital Knowledge Hub): Người
(3)bộ tri thức sô nhản loại, tạo nên hệ sinh thái nghiên cúĩt - đào tạo ĐHQGHN đơng hố với hệ sinh thái nghiên cứu nhản loại Thư viện Đa điêm (Multi - Location Library, đê phát triền mạng lưới thư viện chi nhánh tới toàn Trường
- Khoa ĐHQGHN, phát triên văn hố đọc tồn diện lúc - nơi.
Trung tâm học tập số - nghiên cứu số: Tích hợp đồng hóa liệu số, học
liệu số hệ sinh thái học tập, giảng dạy nghiên cứu ĐHQGHN; Tạo hệ sinh thái số ỉý tưởng cho Tự học suốt đời, Tự nghiên cứu suốt đời; thúc xã hội tự học tập, tự nghiên cứu, tự sảng tạo học sinh, sinh viên nhà khoa học ĐHQGHN 2.2 Thành công thư viện sổ VNU-LIC (2015-2019)
Lượt sử dụng thư viện VNU-LIC
Lượt truy c ậ p thư viện sô ■ | Lượt sử d ụ n g thư viện
truyền thong
H Tổng sô lượt sử dụ ng
1 ,292,019 ,0 5 IBRM H
7 , 6 jg f p j
W | j ° g
Năm 2015 Nâm 2016
Th n h tựu
Sừ dụng thư viện Học liệu số
Công nghệ
Nãm 2017 Nãm 2018 Năm 2019
Thành tựu dột phá
Ngưdi sử dụng xếp hạng kho tài nguyên số nội sinh Ranking Web of Repository
repository, vnu.edu vn
2015 809.055 lượt
-42.000 tên (chưa có CSDL ngoại sinh) Hệ thống quàn trị thư viện giai đoọn đâu đơn giàn, đơn lẻ, khó truy cộ p dử liệu, hiển thị thơng tin kém: Virtual (Tự động hóa thư viện); ContenPro (Thư viện số)
-30.000
- Thứ Việt Nam Thứ 81 'thế giới
2019 6,611,666 lượt (Tâng 715%)
~ 120.000 tên (Tăng 300%) c c CSDL (Springer Nature, ScienceDirect Bookboon, World Scientific, MathSciNet) (Tâng
500%)
Thư viện số thống minh, đãng nhộp lỏn sử dụng tài nguyên, c c nẻn tàng kết nối đồng dử liệu, cơng nghệ tìm kiếm thơng minh: Virtual (Tự động hóa thư viện); ContenPro (Thư viện sổ); URD2 (Tim kiếm thóng minh), Dspace (Tài nguyên nội sinh); VNU Lie Bookworm (Học liệu số di động); SSO: Đãng nhộp lồn; Website
-50.000 - Thứ Việt Nam
- Thứ 75/2.692 Thư viện số tài liệu nội sinh c c đọi học học viện giới
- Xếp thứ 38/11.997 giới vẻ tài nguyên số hóa dựa tĩ trọng lớn tài nguyẽn số hóa nội sinh (luộn vãn, luận án, kết nghiên u ) c ủ a thư viện
STT
1
4
Ký xép hạng việt Nam Thé g iói Sơ bậc t&ng
Iháng 1/2015 Thảng 1/2016
Tháng 2/2017 Tháng 5/2019
Tháng 2/2020 Thảng 5/2020 816 310 191 174 506 119 17 80 5/2020
vieI iamworujOF re p o sito rie s Ị 1 ^ ,^ ' : ±11.B
VIETNAM WORLD OF UNIVERSITIES
(4)1 T h ứ n hất: Thành công xây dựng hệ thống liệu lớn học liệu số: Tính đến 7/2020, tổng số nguồn lực học liệu số phục vụ cho nghiên cứu - đào tạo ĐHỌGHN bao gồm loại hình học liệu số phát triển tảng công nghệ sau:
(1) VNU L ie Bookworm: Học liệu số tảng công nghệ di động (Giáo trình số sách tham khảo số): ~ 45.000 tên (http://bookworm lic.vnu.edu.vn/)
(2) Dspace: Luận án số, luận văn số tảng công nghệ quản trị tài nguyên nội sinh mã nguồn mở ~ 31.000 tên; kết đề tài nghiên cứu khoa học: ~ 2.000 (http://repository.vnu.edu.vn/)
(3) Tạp chí sách điện tử ngoại văn tảng sở liệu điện tử trực tuyến: ~ 53.000 sách điện tử; - 0 tạp chí, gồm: SpringerLink, ScienceDirect, Bookboon, WorldScientific, M athSciN et, (https://lic.vnu.edu.vn/)
(4) Virtual: Tài liệu in tảng công nghệ quản trị thư viện tự động hóa ~ 114.000 tên sách; ~ 400 tên tạp chí
(5) Hệ thống liệu lớn học thuật toàn cầu kết nối khám phá liệu thơng qua hệ thống tìm kiếm thơng minh URD2 truy cập mở (kết nối 90% CSDL Open Access truy cập mở miễn phí trường đại học giới)
2 T h ứ hai: Thành công ứng dụng trí tuệ nhân tạo tìm kiếm thơng minh, tương tác - hướng dẫn người dùng thông minh, gợi ý kết tìm thơng minh: ứ n g dụng triển khai hệ thống tìm kiếm thơng minh URD2 (Unified Resource Discovery and Delivery) để liên kết, móc nối đồng thời với phần mềm để lấy liệu tìm kiếm tổng hợp kết tìm kiếm thống nhất, đồng giao diện Ngồi ra, hệ thống tìm kiếm ƯRD2 cịn truy xuất liệu học thuật kho liệu học thuật toàn cầu (bao gồm CSDL phải trả phí/ miễn phí) giúp người dùng tin ĐHQGHN nắm bắt lúc, đồng thời đồng tồn học liệu số, CSDL học thuật có thư viện V NU-LIC toàn cầu
URD2: TÌM KlẾM thống minh, KET Nối TỒN BƠ DỮ LIỆU LỚN VNU-UC 4.0
VNU 11C BOOKWORM: I DSPACE: I CSDl NGOAI SINH: IV IR T U A L : Học liệu in,
Học liệu số, giáo trình I Luận văn số, Luận án số, I Springer, I Giáo trình in,
số, sách tham khảo số ■ Kết nghiên cứu số I ScienceDirect I sách tham khảo in Hình Hệ thống tìm kiếm liệu lớn thơng minh URD2 thư viện số VNU-LIC
3 Thứ ba: Thành công kết nối, đồng dừ liệu thống hệ
(5)tục dừ liệu hai hệ thống song song, tăng cường khả truy cập học liệu sô App ứng dụng di động Web, tối ưu hóa tảng lưu trữ có thư viện (Hình 3)
Hình Đồng liệu hai tảng phẩn mềm
4 T h ứ tư: Thành công thu thập số hóa tồn học liệu, thúc đẩy sử
dụng học liệu số di động, thúc đẩy nghiên cứu số, học tập số cách thông minh sáng tạo Năm 2019, đạo mạnh mẽ ĐHQGHN đối phương pháp đào tạo, Trung tâm đánh dấu kiện quan trọng lịch sử 26 năm xây dựng phát triển học liệu cho đào tạo nghiên cứu ĐHQGHN, là: Lân đầu tiên, Trung tâm xây dựng hệ thống học liệu số (giáo trình số, sách tham khảo s ố ) đầy đủ hoàn chỉnh, bao quát, xác tố chức cách hệ thống cho tất môn học, ngành học đơn vị đào tạo ĐHQGHN triển khai tảng VNƯ L ie Bookworm (Hình 4)
BIÊU ĐÒ MỨC Độ ĐÁP ỨNG BỌC LIỆU só TRONG VNU Lie BOOKWORM (%)
■ N gành tạo I Môn học
Trường Đ ại K h o a L n ậ t T rường Đại T rư ng Đ ại Trư ờng Đại Trường Đại Khoa Quốc tế Khoa Y dược TrưỜDg Đại học Kỉnh tế học G iáo Dục học C ông nghệ h ọ c T ự n b ỉê n học Nhân vần học Ngoại ngừ
(6)5 Thứ năm: Thành công kết nối thư viện số thông minh, đạt chuẩn trao
đối liệu quốc tế, sẵn sàng kết nối với kho liệu học thuật nội sinh Việt Nam giới để làm giàu kho dừ liệu lớn ĐHQGHN, phát triển thư viện số dùng chung trường đại học Việt Nam giới, kết nối tri thức - thúc đẩy sáng tạo VD: kết nối thành công với Thư viện Tạ Quang Bửu (Đại học Bách khoa Hà Nội); Đại học Quốc gia Singapore (NUS) Đại học Công nghệ Nayang, Singapore (NTU) (HỈnh 5)
life MƠ HÌNH ĐÈ XT HỆ THĨNG THƯ VIỆN s ò ĐẠI HỌC DÙNG CHUNG
Ếẵ _ $ _ * £
NGƯỜI DŨNG PHỔ THỔNG
NGƯỜI HỌC ! CẢCOƠMVỊ W V
GIÁNG VIẺN NHÀ NGHIỀN CỨU
% LÀNH ĐẠO QUÁN LÝ GIAO DIỆN CHÍNH TRA cửu HỆ
THƯ VIỆN SỐ ĐẠI HỌC DÙNG CHUNG
HẠ TẲNG Cổ n g NpHỆ VA NHÂN Lực QUAN TRỊ, VẬN HẢNH
PHAN m ề m - PHÂN Cứ n g I- ĐƯỜNG TRUYỀN - ĐỘI NGU IT & THƯ VIỆN
Hđe£( KHỞI I ílĩc
Hình 5: Mơ hình thưvỉện sổ đại học dùng chung VNU-LIC làm đẩu mối [1]
6 T h ứ sáu: Thành công tự động hóa tồn chu trình thư viện truyền thống, ứng dụng công nghệ mượn trả sách tự động 24/7, an ninh thư viện, camera giám sát, phịng học nhóm, thiết bị nghe nhìn đại, đổi cảnh quan thư viện, tiện ích thư viện, phủ sóng wifi tồn phịng đọc thư viện
7 Thứ bảy: Đáp ứng xuất sắc nhu cầu học liệu, tài nguyên học thuật, đặc biệt học liệu số, sách số, luận văn, luận án số số liệu sử dụng thư viện tăng mạnh năm,
- Trong năm liền, bạn đọc phản hồi tích cực sản phẩm, dịch vụ thư viện: 90% bạn đọc hài lòng với dịch vụ thư viện Trong khảo sát Trung tâm tháng 11/2019 lượng tri thức sinh viên tiếp nhận đến học ĐHQGHN, với 3.770 người trả lời kết cho thấy: 48.99% tri thức có từ thư viện (học liệu số, sách, giáo trình % tri thức có từ giảng viên (bài giảng, kiểm tra, truyền đạt tri thức); 11% tri thức có từ nguồn khác (Internet)
- Tổng số lượt sứ dụng thư viện hàng năm tăng, đặc biệt sử dụng thư viện số Năm 2019 tông số lượt sư dụng thư viện đạt 6.611.666 lượt tăng 74% so với năm 2018, tăng 717 % so với năm 2015
(7)Cụ thể: năm 2019: x ế p số thư viện số tài liệu nội sinh đại học Việt Nam; x ế p thứ 174/2.692 Thư viện số tài liệu nội sinh đại học, học viện thê giới; x ế p thứ 189/2.771 thư viện số tài liệu nội sinh nói chung giới
- Tháng 2/2020 tăng lên xếp thứ 94 - Tháng 5/2020 tăng lên xếp thứ 75
Đóng góp quan trọng so (Presence Visibility/Impact) vào thành tích tăng xếp hạng giới Ranking Web o f University: http://www.webometrics.info/en/ world ĐHỌGHN
Cụ thể năm 2019: x ế p thứ Việt Nam; xếp thứ 1013 giới, tăng gần 80 bậc so với thứ hạng 1090 lần công bố tháng 1/2019; x ế p thứ 38/11.997 giới tài nguyên số hóa dựa tỉ trọng lớn tài nguyên số hóa nội sinh (luận văn, luận án, kết nghiên c ứ u ) thư viện
9 T h ứ chín: VNU LIC liên tục thư viện dẫn đầu khối thư viện Việt Nam vai trò tiên phong nghiên cứu khoa học, trung tâm nghiên cứu thư viện số - thư viện thông minh - quản trị tri thức
- Biên tập, xuất c ẩ m nang thông tin - thư viện năm 2017, năm 2018: 25
năm công bố quốc tế ISI Scopus ĐHỌGHN (Với nghiên cứu, thu thập toàn xây dựng danh mục tạo lập index cho 8.000 công bố quốc tê ĐHQGHN 25 năm, 1993 -2018) c ẩ m nang năm 2019: Phát triển Đại học số - Đại học Thông minh tảng Học liệu số VNƯ-LỈC
-Tổ chức 03 Hội thảo quốc gia: biên tập, xuất sách chuyên khảo “Xây dựng Thư viện số Việt Nam: Quá khứ - Hiện - Tương lai” (năm 2017), “Thư viện thông minh 4.0: Công nghệ - Dữ liệu - Con người” (năm 2018), “Tối ưu hóa Quản trị tri thức: Chính phủ - Doanh nghiệp - Thư viện” (năm 2019) cơng trình nghiên cứu chuyên khảo có giá trị với hàm lượng khoa học cao lĩnh vực quản trị tri thức, quản trị thông tin - thư viện
- 10 báo khoa học đăng tạp chí chuyên ngành thông tin - thư viện nước
- Tham gia tổ cơng tác ủ y ban Văn hóa, Thanh niên, Thiếu niên, Nhi đồng cùa Quốc hội có đề xuất, đóng góp ý kiến quan trọng cho Luật Thư viện (đã Quốc hội thông qua năm 2019)
10 Thú' m ưòi: Nghiên cứu khoa học
- Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học lĩnh vực thơng tin thư viện; Hồn thành, nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học “Nghiên cứu nhu cầu giải pháp đáp ứng nhu cầu thông tin khoa học cán bộ, giảng viên người học ĐHQGHN” ; Chủ trì, triến khai đề tài nghiên cứu khoa học “Nghiên cứu công nghệ xây dựng hệ sở dừ liệu tích hợp thư mục khoa học” , số liệu khảo sát phân tích, tổng hợp
v CO' s k h o a h ọ c , k ê n h t h ô n g tin q u a n trọ n g tro n g v i ệ c n g h iê n c ứ u n h u c ầ u tin
(8)nhu cầu tin cho cán bộ, giảng viên người học ĐHỌGHN Đồng thời xây dựng CSDL điện tử tích họp thư mục 12.000 báo khoa học tiếng Anh, báo khoa học Việt Nam thu thập từ nguồn ISI SCOPUS Phân tích đánh giá suất chất lượng cơng bố quốc tế ĐHQGHN trường đại học nước Công bố bảng xếp hạng lực công bố trường đại học Việt Nam - Khám phá quan trọng công bố quốc tế ĐHQGHN nghiên cứu, phát triển khai tìm kiếm thành công gần 2.000 công bố quốc tế giai đoạn (2014 - 2018) ĐHQGHN bị thất lạc Scopus để đăng ký xác nhận gần 2.000 công bố quốc tế thuộc Vietnam National University Hanoi ĐHQGHN, làm sở để Scopus xác thực công bố Vietnam National University Hanoi Đe Việt Nam giới có đánh giá xếp hạng cơng bố quốc tế đầy đủ nhất, xác ĐHQGHN 26 năm qua; đồng thời giúp tăng mạnh mẽ xếp hạng đại học giới 2020 cho ĐHQGHN - Đóng góp liệu cho Hệ tri thức Việt số hóa (Itrithuc.vn) Tính đến tháng 9/2018: Có 17 Bộ/Ban (đơn vị) tham gia tạo lập liệu phân hệ Dữ liệu mở itrithuc.vn với tổng số 10.355 liệu; xây dựng, đóng góp VNU-LIC 10.049/10.355, chiếm 97,04% tổng số liệu phân hệ Dữ liệu mở itrithuc VNƯ-LIC tạo lập/đăng tải 10.000 câu hỏi - đáp phân hệ Ngân hàng hỏi đáp itrithuc.vn
3 Tương lai thư viện SỐĐHQGHN (2020-2025)
3.1 Chuyển đổi sở vật chất lên Hòa Lạc (Tòa nhà Trung tâm Tri thức s ố VNU-LIC)
Hình Kiến trúc tịa nhà Trung tâm Tri thức sơ VNU-LIC Hịa Lạc
(9)ĐHQGHN với tồn hệ tri thức học thuật nhân loại đế gia tăng sức sáng tạo, thúc đẩy nghiên cứu đỉnh cao đào tạo chất lượng quốc tế Toà nhà có vị trí trung tâm tiện lại với không gian xanh, thân thiện; kiến trúc độc đáo, thông minh; chất liệu bền vững với thời gian đường nét bay bổng đem lại cảm xúc thâm mỹ; thu hút bạn đọc đến khai thác tài nguyên in ấn số hoá; thúc văn hoá đọc nghiên cứu với say mê khám phá tri thức mới; không gian vật lý không gian số mở 24/24 với công nghệ thông minh đê bạn đọc truy cập - tim kiếm - đọc áp dụng kiến thức vào thực tế không gian học tập, giảng dạy, nghiên cứu, sáng tạo tri thức lý tưởng cho sinh viên, giảng viên, nhà nghiên cứu ĐHQGHN Hòa Lạc
Tòa nhà bao gồm kiến trúc vật lý (không gian vật lý) kiến trúc số (không gian số) ứng dụng cơng nghệ: Nền tảng Web 4.0, Internet vạn vật, Trí tuệ nhân tạo, Dữ liệu lớn, Tự động hóa, R obotics gồm khơng gian sau (Hình 7):
- Khơng gian vật lý: tự động hóa tất chu trình thư viện; ứng dụng thủ thư robot giao tiếp, hướng dẫn hỗ trợ bạn đọc tìm kiếm tài liệu sử dụng thư viện; giá sách thông minh cho mượn trả tự động; phịng đọc thơng minh ứng dụng thiết bị nghe nhìn cơng nghệ số điều khiển giọng nói, cảm ứng ánh sáng điều hòa theo nhu cầu bạn đọc; thiết bị an ninh thư viện sinh trắc học (nhận diện khuôn mặt, mống mắt); hệ thống OPAC mượn liên thư viện chỗ chuyển tài liệu đến địa bạn đọc; hệ thống số hóa, in ấn lưu trữ đám mây phục vụ bạn đọc (tích hợp với thiết bị di động thơng minh bạn đọc)
- Không gian số: ứng dụng thủ thư số (trợ lý ảo) hướng dẫn hỗ trợ tìm kiếm tài ngun số; tìm kiếm thơng minh; tìm kiếm giọng nói; khám phá dừ liệu lớn; lưu trữ bảo mật liệu người dùng (Blockchain)
THƯ VIỆN THỐNG MINH 4.0 I
KHÔNG GIAN VẬT LÝ KHÔNG GIAN s ố
CLOUD LIBRARY
D ữ liệ u lớn
tự động 24/7 Phân loại sách
tự động ! Xác thực bạn đọc
BIG I ậ d a t a
o
ng minh
BẠN ĐỌC
Phán mém xử lý Single Sign On Tra cứu
DỊCH VỤ BẠN ĐỌC Đặt lịch
Trí tuệ nhân
Phân tích nhu cáu
ban đoc I CBTHƯVIỆN
(10)3.2 Chuyển đổi Thư viện sơ thành Trung tâm Trí thức sơ VNU-UC (Digital Knowledge Hub)
Trên tảng công nghệ thư viện số thông minh, Trung tâm Tri thức số VNƯ-LIC (Digital Knowledge Hub) (Hình 8) hệ sinh thái lý tưởng để người liệu khoa học kết nối, tích hợp sáng tạo tri thức nhanh nhất, hiệu Không gian vật lý không gian số giúp trí tuệ trí thơng minh cá nhân tương tác liên tục theo thời gian thực với trí tuệ cộng đồng khoa học nước thê giới thời gian địa điếm Trung tâm Tri thức lý tưởng đóng vai trị tảng, não trái tim để thúc đẩy nghiên cửu, học tập, sáng tạo Đại học số - Đại học thông minh, ĐHQGHN (2020-2025), sau: nơi Hỗ trợ học tập / nghiên cứu / đổi / khởi nghiệp (Learn - Study / Research / Innovate / Startup); Phát sinh ý tưởng (Ideas); Giao lưu, họp tác, kết nối, chia sẻ học thuật (Collaborate - Connect - Sharing); Là nơi truyền cảm hứng nghiên cứu, sáng tạo (Inspire, Create); Có dịch vụ thơng tin đại lưu trữ - tìm kiếm - phân tích - tong họp liệu khoa học cho nhà nghiên cứu; Định hướng thông tin - tri thức - nghiên cứu ; Tổ chức Workshop; Hỗ trợ xuất bản; Hướng dẫn cách viết báo cáo - cơng trình khoa học; nơi đưa người tiếp cận giới thông tin - tri thức mở nay; có trách nhiệm quốc gia, thể trinh độ khoa học công nghệ trụ cột quốc g ia
Hình ứng dụng VNU-LIC Knowledge Hub 4.0
Ngoài ra, với nhiệm vụ Q uản tr ị Tri thức số cho ĐHQGHN, VNU-LIC hỗ trợ nhiệm vụ sau:
• Quản trị q trình tìm kiếm - khám phá - tiếp nhận - bổ sung - xử lý - tổ chức - phân tích - tổng hợp - giao tiếp - truyền thông - sử dụng tri thức cho mục đích giải quyêt hiệu học tập, giảng dạy, nghiên cứu sinh viên, giảng viên, nhà nghiên u Đ H Q G H N ’
• Quản trị sử dụng tích hợp tảng tri thức có với tri thức tiếp nhận đe tối ưu hóa nghiên cứu, đào tạo, học tập, quản trị ĐHQGHN
• Quản trị tri thức để áp dụng vào nghiên cứu, đào tạo, học tập, đạt kết cao nhất, tiết kiệm tối đa lượng - thời gian - tài ĐHQGHN
(11)cứu số thúc hệ sinh thái số tự học tập, tự nghiên cứu - sáng tạo ĐHỌGHN (2020-2025) sau:
3.Trung tâm nghiên cứu số
2 Trung tâm học tập số
1 Trung tâm tri thức số
Nền tảng dùng chung thư viện số VNU-LIC (2020-2025): công nghệ liệu dùng chung; Học liệu số dùng chung; Hệ sinh thái bền vững - thống 40.000 dùng ĐHQGHN; Một đầu mối chuyên gia quản trị VNU-LỈC; Tối ưu hóa hệ thống để tiết kiệm nguồn lực; Quản trị hệ thống liên thông - đồng - thơng minh .
Hình Mơ hình tảng phát triển Trung tâm Tri thức sô - Học tập sổ - Nghiên cứu sô VNU-LIC (2020-2025)
3.2.1 Trung tâm tri thức số (Digital Knowledge Hub)
Đe đáp ứng nhu cầu học liệu số cho 40.000 học sinh, sinh viên, học viên, giảng viên, nhà nghiên cứu ĐHỌGHN với nhu cầu thông tin đa dạng, từ đến cao cấp, từ phổ thông đến chuyên sâu, đặc biệt tài nguyên thông tin học thuật tinh hoa mà có nhà nghiên cứu cao cấp đọc hiếu VNU-LIC phải chuyến nhanh sang mơ hình Trung tâm tri thức số (Digital Knowledge Hub) đẻ lưu trừ, to chức kết nối khòng giới hạn cỉên “Vữ trụ d ữ liệu lớn” tri thức nhân loại Chất lượng số lượng tri thức đầu ĐHQGHN (chất xám, kiến thức, kỳ năng, công bố khoa học, sáng chế, phát m inh ) phụ thuộc lớn từ nguồn tri thức đầu vào có học liệu số, giáo trình, sách tham khảo VNU-LIC Đặc biệt, CSDL học thuật chất lượng cao như: ScienceDirect, Springer Nature, M or, Ebsco, OECD, Emerald, Sage, IOP, A CS nguồn tri thức đầu vào cần thiết cho ĐHQGHN
Do vậy, giai đoạn 2020-2025, Trung tâm tri thức số VNU-LIC có nhiệm vụ (Hình 10): - Thu thập, số hóa tồn học liệu, giáo trình, sách tham khảo kho tài liệu truyền thống VNU-LIC đơn vị đào tạo, trường, khoa ĐHQGHN, Việt Nam giới đế đưa vào lưu trữ, tổ chức, phục vụ học liệu số tảng ứng dụng VNU L ie Bookworm https://bookworm.lic.vnu.edu.vn/ sử dụng điện thoại thơng minh, máy tính g thúc đẩy học tập số, nghiên cứu số lúc, nơi với mục tiêu đồng hóa kho học liệu số ĐHQGHN với Việt Nam tồn cầu, phát triển nhanh mạnh chương trình đào tạo chuân quôc tê, học tập số chất lượng cao chuân quốc tế ĐHỌGHN
(12)Scholar để quảng bá tài nguyên nội sinh ĐHQGHN phạm vi tồn cầu, tăng số trích dẫn, tăng số ảnh hưởng, tăng xếp hạng đại học giới ĐHQGHN, tăng xếp hạng kho tài nguyên nội sinh W ebometrics
- Tăng cường bổ sung đầy đủ tạp chí sách điện tử ngoại văn ScienceDirect, Springer Nature, Jắtor, Ebsco, OECD, Emerald, Sage, IOP, A C S để gia tăng tri thức đầu vào cho nghiên cứu, gia tăng công bố khoa học ISI/Scopus, sáng chế, phát minh, sáng tạo ĐHQGHN
- Tăng cường phát hiện, thu thập, lưu trữ phục vụ hệ thống liệu lớn học thuật toàn cầu CSDL Open Access, truy cập mở miễn phí trường đại học giới để tối ưu hóa nguồn liệu học thuật, tăng cường lượng tri thức đầu vào cho ĐHQGHN
- Phát triển mơ h ìn h thư viện đa điểm, kho tài liệu truyền thống đơn vị
đào tạo kết nối quản trị tảng phần mềm đa điểm VNƯ-LIC, giúp tìm kiếm liên thơng tài liệu tồn ĐHỌGHN, thúc đẩy sử dụng chung kho tài nguyên truyền thống đơn vị ĐHQGHN tối ưu hóa nguồn học liệu có đơn vị đào tạo
H ọ c liệ u s ố Đ H Q Ồ H N
H ọ c liệ u s ố
V iệ t N am H ọ c liệ u s ố to n c ầ u
Hình 10 Mơ hình phát triển kho liệu lớn học liệu số VNU Lie Bookworm (2020-2025) 3.2.2 Trung tâm học tập sổ (Digital Learning Hub)
Trung tâm học tập số VNU-LIC có nhiệm vụ cung cấp tảng công nghệ - liệu tích hợp, đồng thống với hệ thống học liệu số Trung tâm tri thức số VNU-LIC để thực công việc giảng dạy số học tập số (E-Leaming) sau (Hình 11):
- Giảng viên có thê sử dụng phương thức giảng dạy khác như: dựa lực học viên, học tập dựa trò chơi giáo dục Lôi kéo học viên vào thảo luận, giao tiếp với giảng viên thông qua việc sử dụng họp công nghệ web, thảo luận, blogs, chat,
(13)- Tạo, chia sẻ, tái sử dụng câu hỏi đánh giá; Tạo phiếu tự đánh giá nhàm dề dàng đánh giá hoạt động dựa tiêu chí định trước
- Tích hợp với cơng cụ học tập bên ngồi như: wikis, phần mềm mô phỏng, sở dừ liệu nguồn tin điện tử bảo vệ nguồn tin khác xây dựng tiêu chuấn quốc tế
- Tích họp với nguồn tin học tập bên hồ trợ SCORM, IMS, IMS Common Cartridge
- Phát triển thêm công cụ tùy biến nhờ việc sử dụng API để tự động hóa cơng việc chung, triển khai luồng cơng việc mang tính tùy chỉnh
- Giảng dạy học tập thơng minh: Báo cáo tiến trình học tập học viên: theo dõi học viên tương tác với khóa học nhờ cơng cụ Class Progress
bao gồm điểm, số lần truy cập vào nội dung học tập, số lần đăng nhập Đánh giá
năng lực học viên qua kiêm tra, giao bài, đăng thảo luận, kiêm sốt học viên thơng qua cách tính điếm cuối kỳ/khóa; Đánh giá chuyên sâu qua số liệu thống kê điểm giao suốt trình học điểm kiếm tra, điếm thi
- Học tập giảng dạy trực tuyến từ xa: Dành cho tất người dùng từ n h iề u
cấp độ khác nhau; Thông qua thiết bị di động, điện thoại thơng minh; Tích hợp với web conference giúp giảng viên kết nối học viên trao đối hai chiều qua truyền hình trực tiếp; Thảo luận trực tiếp, đào tạo sở truyền hình trực tiếp; Lập lịch, chuyến giao, ghi phiên học trực tiếp hệ thống LMS; Nhúng phiên học trực tiếp vào khóa học song song với học liệu khóa học; Các phiên học/các lớp học tương tác hai chiều
- Cá nhân hóa trải nghiệm học tập: Tự động logic hóa thao tác học viên; Có điều kiện đăng bài: điều cho phép giảng viên đưa giấu nội dung khóa học nhận xét dựa hoạt động khơng hoạt động học viên khóa học; Tự động giao tiếp bang email tới học viên dựa tiêu chí cụ thể hoạt động họ công cụ Intelligent Agents
(14)giúp người học khám phá truy cập vào tài liệu từ cộng đồng học tập bên ngồi Giao diện tìm kiếm đơn giản tập hợp nội dung từ nhiều nguồn khác
Học viên di chuyên ngòi nhà xem đâu
H ệ th ố n g q u ả n trị T ru n g tâm h ọ c tậ p sô V N U -L IC , C ô n g n g h ệ n ề n tản g đ ám
m â y , D ịch vụ đ m m âv D liệ u đ m m ây
M
Truyèn hinhtrưctiẽp tới Iơp hoc từ xa
Ị Truyèn hinhtri/ctiẽp tỡicảcthiãb) d’đõng,máytinh*áchtoy
Truyèn hinhtrưttiẽp - tới iỡphoctừ«a
Lớp học, giảng đường Đà Nầng
Lớp học, giảng phát chỗ xướng studio Hè Nội
Lớp học, giảng đường
tạ iĩp HỒ Chí Minh
Hình 11 Mơ hình định hướng xây dựng Trung tâm học tập số VNU-LIC (2020-2025)
Nếu Trung tâm học tập số xây dựng phát triển tảng Trung tâm tri thức số VNU-LIC tận dụng tảng cơng nghệ học liệu số có sẵn, hệ sinh thái 40.000 sinh viên giảng viên ĐHQGHN có sẵn quản lý thống chuyên gia VNƯ-LIC làm tảng bền vững, thống nhất, đồng bộ, tiết kiệm tài - nhân lực tối ưu hóa hệ thống sở vật chất - công nghệ - liệu để phát triển Đại học số - Đại học thông minh VNU (2020-2025) tinh gọn, hiệu suất cao thống
3.2.3 Trung tâm nghiên cứu số (Digital Research Hub)
Trung tâm nghiên cứu số VNƯ-LIC có nhiệm vụ:
- Lưu trữ cung cấp đầy đủ, kịp thời, cập nh ậ t các loại hình học liệu số, sách
nghiên cứu tham khảo, báo - tạp chí khoa học, tri thức khoa học nội sinh ngoại sinh dạng tài liệu, loại hình CSDL như: ScienceDirect, Springer Nature, M or, Ebsco, OECD, Emerald, Sage, IOP, ACS Natural, ACM, IEEE, BioMed, Wiley, Oxford, Education, ProQueál, PubMed, M EDLINE để gia tăng tri thức đàu vào cho nghiên cứu, gia tăng công bố khoa học ISI/Scopus, sáng chế, phát minh, sáng tạo ĐHQGHN
- Là trung tâm thống kê khoa học, trắc lượng thư mục tồn văn cơng bố khoa học quốc tế ISI/ Scopus/ Google Scholar Việt Nam đế phân tích, tồng hợp, so sánh, dự đốn định hướng nghiên cứu cua ĐHQGHN
(15)- Cung cấp cơng cụ phương pháp nghiên cứu (Hình 12), cho nhà nghiên cứu, đặc biệt hồ trợ đắc lực cho sinh viên học viên băt tay vào làm nghiên cứu, khóa luận tốt nghiệp, luận văn, luận án; hỗ trợ công cụ chống đạo văn DoiT; cơng cụ làm trích dẫn tham khảo Endnote, M endeley
ACTION
RESiARGH METHODS
SCIENCE “study
SKILLS
A ction research m e th o d s : plain
Practical research : planning and
Leedy, Paul D ; O rmrod, Jeanne Ellis
S cie n ce study sk ills
Robbins, Sue
Reading and making notes
Godfrey, Jeanne
P lanning your e s s a y
Godwin, Janet
R e se a rch methods for b u s in e s s
Sekaran, L im a ; Bougie, Roger
.report
WRITING
R e se a rch m ethods in p sycholo gy
Dempster, Martin; Hanna, Donncha
Report writing
Reid, M ichelle
Planning your PhD Getting critical
W illiams, Kate
Hình 12 Bộ cơng cụ phương pháp học tập nghiên cứu khoa học VNU Lie Bookworm [6]
- Là cổng tri thức khoa học số, xây dựng mạng lưới sổ, cầu nối nghiên cứu khoa
học, tạo kết nối hợp tác học thuật, nơi gặp gỡ trao đổi nghiên cứu khoa học ĐHỌGHN với Việt Nam giới (Hình 13)
(16)Kết luận:
Với mạnh tạo nên tảng dùng chung thư viện VNƯ-LIC: Công nghệ liệu dùng chung; Học liệu số dùng chung; Hệ sinh thái bền vững - thống 40.000 sử dụng ĐHQGHN; Một đầu mối chuyên gia quản trị VNU- LIC; Tối ưu hóa hệ thống để tiết kiệm nguồn lực; Quản trị hệ thống liên thông - đồng - thông minh sở vững tinh gọn để Đại học số - Đại học thông minh phát triến mạnh giai đoạn (2020 - 2025) Bài viết báo cáo, phân tích tống hợp số liệu dẫn chứng, định hướng khoa học, thực tiễn, khả thi đế ĐHQGHN có sách đầu tư, phát triển Đại học số - Đại học thông minh giai đoạn 2020-2025
Tài liệu tham khảo
1 Demo thư viện số dùng chung http://find.lic.vnu.edu.vn/primoJibrary/libweb/ action/search.do
2 Brightspace LMS http://ted.com.vn/products/d21-brightspace-lms/brightspace-
content/
3 Nghị số 52-NQ/TW, 27/9/2019 Bộ Chính trị ban hành số chủ trương, sách chủ động tham gia Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 Nghị số 17/NQ-CP, 7/3/2019, ban hành số nhiệm vụ trọng tâm phát
triển Chính phủ điện tử giai đoạn 2019-2020 Scopus, https://www.scopus.com/'
http://bookworm lic.vnu.edu.vn/) http://repository.vnu.edu.vn/ https://lic.vnu.edu.vn/) http://repository.vnu.edu.vn/luôn http://www.webometrics.info/en/ https://bookworm.lic.vnu.edu.vn/ http://find.lic.vnu.edu.vn/primoJibrary/libweb/ http://ted.com.vn/products/d21-brightspace-lms/brightspace- https://www.scopus.com/' https://bookworm.lic.vnu.edu.