a) Khi đề cập đến lợi ích của việc đi bộ đội đối với sức khoẻ, có thể liệt kê các tác dụng của việc đi bộ đội đối với sức khoẻ như: giúp cho tinh thần sảng khoái, thư giãn, tiêu hao nă[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 13/HK2 MÔN: VĂN
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19
Tiết 117+118:
Văn
ÔNG GIUỐC - ĐANH MẶC LỄ PHỤC (Trích Trưởng giả học làm sang) I/ Đọc, tìm hiểu thích:
1) Tác giả
- Mô li e (1622 – 1673) nhà soạn kịch tiếng Pháp Tác phẩm:
* Xuất xứ: Thuộc hồi kịch “Trưởng giả học làm sang” (1670) * Thể loại: Hài kịch
II/ Đọc, tìmhiểu văn bản:
1. Cảnh 1:
ƠNG GIUỐC ĐANH - Đơi bít tất chật - Đôi giày làm đau chân - Bác may hoa ngược
-> nhận điều bất hợp lí, bực tức, khó chịu
- Bộ áo may - Đã bảo không mà
Ưng thuận
Chuyển từ chủ động sang bị động 2. Cảnh
THỢ PHỤ
- Bẩm ông lớn - Bẩm cụ lớn - Bẩm đức ơng
Nịnh hót, tâng bốc để kiếm lợi III/ Ghi nhớ: SGK/122
IV/ Luyện tập
BÁC PHÓ MAY
- Nó giãn lại rộng - Khơng làm ngài đau đâu
- Những người quí phái mặc
-> vụng chèo, khéo chống - Nếu ngài muốn… - Xin ngài bảo… Lấp liếm
Chuyển từ bị động sang chủ động ÔNG GIUỐC ĐANH
- Thưởng - Thưởng - Thưởng
(2)Tiết 119:
Tiếng Việt
LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU (Tiếp - Luyện tập)
LUYỆN TẬP (Hướng dẫn trả lời câu hỏi tập SGK) - Bài tập 1:
a) Trật tự từ câu thể diễn biến khâu công tác vận động quần chúng, khâu nối tiếp khâu kia: phải giải thích cho quần chúng hiểu -> tuyên truyền cho quần chúng hưởng ứng -> tổ chức cho quần chúng làm -> lãnh đạo để làm cho kết
b) Các hoạt động xếp theo thứ bậc: việc diễn hàng ngày bà mẹ bán bóng đèn; cịn việc bán vàng hương việc làm thêm phiên chợ
- Bài tập 2:
Các từ nhắc lại đặt đầu câu sau có tác dụng đảm bảo liên kết câu với câu khác văn
- Bài tập 3:
a) Cách xếp trật tự cách đảo trật tự thơng thường nhằm mục đích tạo điểm nhấn, nhấn mạnh điều người viết (nói) muốn diễn tả Ở Bà huyện Thanh Quan nhấn mạnh hơn, làm rõ hình ảnh tiêu điều, vắng vẻ cảnh Đèo Ngang lúc chiều tà
b) Câu thơ đảo trật tự từ nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp anh đội với bóng dài đổ đỉnh dốc cheo leo, tư hiên ngang tới, ngụy trang reo vui gió
- Bài tập 4:
Trong câu (b) từ trịnh trọng đảo lên nhằm nhấn mạnh vẻ làm làm tịch nhân vật Bọ Ngựa
Đối chiếu với văn cảnh câu (b) câu thích hợp để đưa vào chỗ trống - Bài tập 5:
Các từ xanh, nhã nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm tính từ phẩm chất tre Việt Nam, không theo thứ bậc hay thứ tự trước sau, có nhiều cách xếp trật tự từ Nhưng cách xếp nhà văn Thép Mới hợp lý đúc kết phẩm chất đáng qúy tre theo trình tự miêu tả văn
- Bài tập 6:
a) Khi đề cập đến lợi ích việc đội sức khoẻ, liệt kê tác dụng việc đội sức khoẻ như: giúp cho tinh thần sảng khoái, thư giãn, tiêu hao lượng, gân cốt săn chắc, có sức khoẻ để lao động học tập tốt … Tùy thuộc vào HS quan niệm lợi ích quan trọng nhì xếp lên trước, lợi ích khác xếp theo thứ tự quan trọng
(3)Tiết 120:
Tập làm văn
LUYỆN TẬP ĐƯA CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ VÀO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN LUYỆN TẬP TRÊN LỚP:
ĐỀ: “Một số bạn em đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa dân tộc hồn cảnh gia đình, em viết nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho đắn hơn”
1/- Các luận điểm
a – b – c – d – đ – e – g – kết 2/- Sắp xếp luận điểm
a – c – đ – b – KB
3/- Đưa yếu tố tự miêu tả vào đoạn văn nghị luận: * GV nhận xét ưu nhược điểm luyện tập
a/- Đọc đoạn văn điểm 3a Luận điểm: a
Các yếu tố miêu tả:
*Một áo phơng lịe loẹt
*Chiếc quần bò xé gấu thủng gối *Chiếc áo đen ngắn ngủn bó chặt lấy thân
*Chiếc quần trắng ống rộng lùng thùng b/- Đọc đoạn văn điểm 3b
Luận điểm: c Yếu tố tự sự:
Kể lại lớp kịch ông Giuôc-đanh mặc lễ phục
4/- Tập đưa yếu tố miêu tả tự vào đoạn văn nghị luận Luận điểm : đ b
LUYỆN TẬP Ở NHÀ: