Từ nghĩa của câu thành ngữ trong bài thơ, em có suy nghĩ gì về số phận của người phụ nữa trong xã hội ngày nay.(trình bày bằng đoạn văn khoảng 5 câu) Câu 2(5đ) : Phát biểu cảm nghĩ về bà[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN 7 Đề số: 2
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì I, mơn Ngữ văn lớp theo ba nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc- hiểu tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận
2 Kĩ : Kỹ giải tập, làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Thái độ : Giáo dục HS ý thức nghiêm túc, tự giác thi cử
II Ma trận: ST
T
NỘI DUNG CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ TỔNG
Nhận biết Thông hiểu Vận
dụng Vận dụng cao
1
- Văn học:
1đ 1đ 1đ 3 3đ
- Tiếng việt:
0.5đ 1,5đ 2 2đ
- Tập làm văn
đ 1 5đ Tổng câu Tổng điểm Tỉ lệ %
2 1,5đ 15% 2 2,5đ 25% 1 1đ 10đ 1 5đ 50% 6 10đ 100%
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
(2)Năm học 2016-2017 MÔN: NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 phút
Ngày kiểm tra:14/12/2016 Câu 1(5đ): Đọc thơ sau trả lời câu hỏi
“Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son”
(SGK Ngữ văn – Tập I) a.Bài thơ có tên gì? Nêu tên tác giả
b Bài thơ có lớp nghĩa? Đó nghĩa nào? c Tìm hai cặp từ trái nghĩa có thơ
d Xác định thành ngữ có thơ nêu tác dụng
e Từ nghĩa câu thành ngữ thơ, em có suy nghĩ số phận người phụ xã hội ngày nay.(trình bày đoạn văn khoảng câu) Câu 2(5đ) : Phát biểu cảm nghĩ thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh.
Chúc làm thi tốt!
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN NGỮ VĂN 7
(3)Câu 1(5đ)
a Tên thơ: Bánh trôi nước - Tác giả: Hồ Xuân Hương
0.5đ 0.5đ b – Bài thơ có hai lớp nghĩa:
+ Nghĩa đen: Miêu tả hình dáng, cấu tạo cách làm bánh trơi nước
+ Nghĩa bóng: Phản ánh vẻ đẹp, phẩm chất thân phận người phụ nữ xã hội cũ
0,5đ 0.5đ c Cặp từ trái nghĩa: – chìm; rắn – nát 0,5đ d Thành ngữ: Bảy ba chìm
- Tác dụng: Thành ngữ “bảy ba chìm” vận dụng tài tình nhằm gợi tả số phận lênh đênh, chìm mặc cho số phận định đoạt người phụ nữ Việt Nam xã hội phong kiến xưa Qua bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc tác giả họ
e Số phận người phụ nữ xã hội ngày hưởng bình đẳng với nam giới Ở ngồi xã hội, phụ nữ người tài giỏi, gia đình, họ thảo, vợ hiền, người mẹ tận tụy giàu tình yêu thương
0.5đ 1đ
1đ
Câu 2(5đ)
*Hình thức:
- Đúng thể loại văn biểu cảm tác phẩm văn học - Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, khơng sai tả, ngữ pháp, diễn đạt
*Nội dung: a Mở :
- Bài thơ Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng tác năm 1947 thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu Việt Bắc
- Giữa chiến đầy gian khổ Bác ung dung, tự tại, lạc quan dành cho phút giây thản để thưởng thức vẻ đẹp kì diệu thiên nhiên cánh cánh nỗi lòng lo cho vận mệnh đất nước
b Thân :
* Ý 1: Miêu tả cảnh đêm trăng rừng êm đềm, thơ mộng
Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
- Giữa không gian tĩnh lặng đêm khuya bật lên tiếng suối chảy róc rách Sự so sánh liên tưởng vừa làm bật nét tương đồng tiếng suối tiếng hát xa, vừa thể nhạy cảm, tinh tế trái tim nghệ sĩ
(4)- Nghệ thuật miêu tả phong phú, tinh tế: có xa có gần, cao thấp, tĩnh động, tạo nên tranh đêm trtừng tuyệt đẹp, hút hồn người Bác phải thực yêu người, yêu thiên nhiên viết câu thơ hay
* Ý 2: Miêu tả tâm trạng Bác đêm trăng sáng:
Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà
- Bác bâng khuâng, say đắm thưởng thức vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng rừng núi ánh trăng soi đẹp tranh vẽ Nhưng khơng, với Bác cịn lí quan trọng : Chưa ngủ lo nỗi nước nhà - Cảnh thiên nhiên dù đẹp đẽ, thơ mộng không làm cho Bác quên trách nhiệm lớn lao lãnh tụ cách mạng dân, với nước
- Cả hai câu thơ cho thấy gắn bó ngưới thi sĩ đa cảm ngưới chiến sĩ kiên cường Bác c Kết bài:
- Cảnh khuya thơ tứ tuyệt hay đẹp, có kết hợp hài hịa tính cổ điển (hình thức) tính đại (nội dung)
- Bài thơ thể tâm hồn nhạy cảm, tinh tế tinh thần trách nhiệm cao Bác Hồ - vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam; dẫn chứng chứng minh cho phong cánh tuyệt với người nghệ sĩ - chiến sĩ Hồ Chí Minh
2 Biểu điểm:
- Điểm 5: Bài làm đảm bảo đầy đủ yêu cầu trên, văn viết mạch lạc, lưu loát, bố cục hợp lí
- Điểm 4: Bài đảm bảo tương đối đầy đủ yêu cầu, vài sai sót nhỏ khơng đáng kể
- Điểm 3: Bài đạt ½ yêu cầu, nội dung sơ sài song đảm bảo ý
- Điểm 1-2: Bài sơ sài, thiếu ý, diễn đạt lủng củng…
- Điểm 0: khơng làm lạc đề
- Lưu ý : Giáo viên linh hoạt việc việc chấm điểm Chú ý đến bố cục cách diễn đạt học sinh mà cho điểm cho phù hợp.
(5)Nguyễn Thị Minh Thúy Nguyễn Thị Thanh Thủy