Hinh6(Day phụ đạo)

Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 Tuần 3 – Tiết 1 CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG NS: 10/09/2008 ND:12/09/2008 Lun tËp: §iĨm, ®êng th¼ng I. Mơc tiªu :  Nhận biết điểm đường thẳng trong một hình bất kì,vận dụng làm được các bài tập sach giáo khoa.  NhËn biÕt ®iĨm ∈,∉ ®êng th¼ng .  Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi vẽ hình. ii. Néi dung :  ỉn ®Þnh  KiĨm tra, xen kÏ  Lun tËp GV + HS GHI b¶ng Hoạt động 1 : Giáo viên nhặc lại một số kiến thức cơ bản: GV? Hãy nêu một số hình nhảnh về điểm. GV? Hãy nêu một số hình nhảnh về điểm. GV? Hãy nêu cách vẽ một đường thẳng. GV? Như thế nào là một điểm thuộc đương thẳng, điểm không thuộc đường thẳng. Hoạt động 2 : Lun tËp ®iĨm th¼ng hµng B¶ng phơ 1.Điểm: -Các ví dụ:Một dấu chấm nhỏ trên trang giấylà hình ảnh của điểm. Dùng chữ cái in hoa để đạt tên điểm. Bất cứ hình nào cũng là tập hợp điểm. Một điểm cũng là một hình. 2.Đường thẳng: - Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng,. cho ta hình ảnh về đường thẳng Bµi 1: SBT(95) a, §iĨm M ∈ ®êng th¼ng a vµ b b, §êng th¼ng a chøa ®iĨm M vµ N (M ∈a; N ∈ a) vµ kh«ng chøa P(P ∉ a) c, §êng th¼ng nµo kh«ng ®i qua N N ∉ b d, §iĨm nµo n»m ngoµi ®êng th¼ng c M ∉ c e, §iĨm P n»m trªn ®êng th¼ng nµo vµ Hình 6 Trang 1 GV: Phạm Thò Kiều . M N P b a c . . Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 a, VÏ ®êng th¼ng a b, VÏ A ∈ a; B ∈a C ∉ a; D ∉ a Bµi 3 SBT(96) a)Vẽ đường thẳng a: b)Vẽ A ∈a, B ∈a, C ∉ a , D ∉ a Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò VỊ nhµ lµm bµi tËp 4(96) vµ 5,9 (3) SBT kh«ng n»m trªn ®êng th¼ng nµo P ∈ b; P ∈ c; P ∉ a. Bµi 3 SBT(96) a)Vẽ đường thẳng a: b)Vẽ A ∈a, B ∈a, C ∉ a , D ∉ a Bµi 1(BTNC239) a)Vẽ theo các diễn đạt sau: Các điểm A, M, N nằm trên đường thẳng d. Các điểm B, C không nằm trên đường thẳng d. b)Ghi kí hiệu theo các diễn đạt ở câu a. Học sinh ghi vào vở các bài tập giáo viên giao: VỊ nhµ lµm bµi tËp 4(96) vµ 5,9 (3) SBT Tuần 4 – Tiết 2 Hình 6 Trang 2 GV: Phạm Thò Kiều . a . D C A B . . a . . . . Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 NS: 16/09/2008 ND:19/09/2008 Lun tËp: Ba ®iĨm th¼ng hµng i. Mơc tiªu :  NhËn biÕt 3, 4 ®iĨm th¼ng hµng  KỴ c¸c ®êng th¼ng qua 2 ®iĨm.  Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi vẽ hình. ii. §å dïng: B¶ng phơ, S¸ch bµi tËp iii. Néi dung :  ỉn ®Þnh  KiĨm tra : quan hƯ gi÷a ba ®iĨm th¼ng hµng  Lun tËp GV + HS GHI b¶ng A B C M N I Hoạt động 1 :Ba điểm thẳng hàng §äc tªn: ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm cßn l¹i. B¶ng phơ h×nh 4. GV? Hãy nêu cách vẽ điểm A không năm giữa hai điểm B và C. GV? Hãy nêu cách vẽ điểm A không nằm giữa hai điểm B và C. Hoạt động 2 : Quan hệ giữa ba điểm GV?VÏ ba ®iĨm A, B, C th¼ng hµng Bµi 6. SBT §iĨm I n»m gi÷a hai ®iĨm A vµ M §iĨm I n»m gi÷a hai ®iĨm B vµ N §iĨm N n»m gi÷a hai ®iĨm A vµ C §iĨm M n»m gi÷a hai ®iĨm B vµ C Bµi 7: - Bé ba ®iĨm th¼ng hµng - Bé 4 ®iĨm th¼ng hµng Bµi 10 a) §iĨm A kh«ng n»m gi÷a hai ®iĨm B vµ C. A B C b) §iĨm A n»m gi÷a hai ®iĨm B vµ C AB C Bµi 12: - §iĨm N n»m gi÷a hai ®iĨm M, P Hình 6 Trang 3 GV: Phạm Thò Kiều Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 GV? Hãy quan sát hình vẽ trả lời các câu hỏi sau nay? a NM P Q Bài Nâng Cao: Cho năm điểm: M, N, P, Q, R theo thou tự cùng nằm trên đường thẳng a. a)Điểm P nằm gữa hai điểm nào? b)Điểm P không nằm giữa hai điểm nào? - §iĨm N, P n»m gi÷a hai ®iĨm M, Q - Kh«ng cã ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm N, P (trong bèn ®iĨm trªn) Bµi 13: C©u a: Sai. C©u b, c: §óng Bài Nâng Cao: Cho năm điểm: M, N, P, Q, R theo thou tự cùng nằm trên đường thẳng a. a NM P Q a)Điểm P nằm gữa hai điểm M và Q Điểm P nằm gữa hai điểm M và R Điểm P nằm gữa hai điểm N và Q Điểm P nằm gữa hai điểm N và R b)Điểm P không nằm giữa hai điểm M và N, Q và R Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò Học sinh ghi vào vở các bài tập giáo viên giao, Học thuộc các khái niệm về ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Xem lại các bài tập đã chữa. VỊ nhµ lµm bµi tËp 8,9(96) vµ 11 (97) SBT Tuần 5 – Tiết 3 NS: 23/09/2008 Hình 6 Trang 4 GV: Phạm Thò Kiều a . b a Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 ND:26/09/2008 LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM I. Mơc tiªu :  Rèn luyện thêm về nhËn biÕt 3, 4 ®iĨm th¼ng hµng  KỴ c¸c ®êng th¼ng qua 2 ®iĨm.  Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi vẽ hình. II. Tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc :  ỉn ®Þnh  Lun tËp GV + HS GHI b¶ng Hoạt động 1: Kiên thực cơ bản: GV?VÏ ba ®iĨm A, B, C th¼ng hµng GV?Nếu A, B, C, thẳng hàng các đường thẳng AB, BC, CA như thế nào với nhau. GV?Hai đường thẳng không trùng nhau, gọi là hai đường thẳng như thế nào. GV?Hai đường thẳng phân biệt chỉ có 1 điểm chung,ta gọi là hai đường như thế nào. GV?Hai đường thẳng không có điểm chung nào gọi là hai đường thẳng gì. GV?Chú ý: * Hai đường thẳng phân biệt hoặc chỉ có một điểm chung hoặc không có điểm chung nào. *Hai đường thẳng trùng nhau là hai đương thẳng có quã một điểm chung. Hoạt động 2 : Rèn luyện làm bài tập Cho A, B, C kh«ng th¼ng hµng. KỴ c¸c Kiên thực cơ bản: 1.Có một đường thẳng đi qua hai điểm A và B. 2.Nếu A, B, C, thẳng hàng các đường thẳng AB, BC, CA trùng nhau. 3.Hai đường thẳng không trùng nhau, gọi là hai đường thẳng phân biệt. 4.Hai đường thẳng phân biệt chỉ có 1 điểm chung,ta gọi chúng là hai đường thẳng cắt nhau. 5.Hai đường thẳng không có điểm chung nào gọi là hai đường thẳng cắt nhau. Bµi 14: - KỴ ®ỵc 3 ®êng th¼ng - Tªn: §êng th¼ng AB §êng th¼ng BC §êng th¼ng AC Hình 6 Trang 5 GV: Phạm Thò Kiều Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 ®êng th¼ng ®i qua c¸c cỈp ®iĨm VÏ ®êng th¼ng a. A ∈a; B ∈ a; C∈a; D ∉a. KỴ c¸c ®êng th¼ng ®i qua c¸c cỈp ®iĨm. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò Học sinh ghi vào vở các bài tập giáo viên chữa. Học thuộc các khái niệm về ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Xem lại các bài tập đã chữa. - Giao ®iĨm tõng cỈp ®êng th¼ng AB ∩ AC t¹i A AC ∩ BC t¹i C BC ∩ AB t¹i B Bµi 16: - KỴ ®ỵc 4 ®êng th¼ng ph©n biƯt. - Tªn: §êng th¼ng a §êng th¼ng AD §êng th¼ng BD §êng th¼ng CD - D lµ giao ®iĨm c¸c ®êng th¼ng AD, BD, CD Củng cố, dặn dò Học sinh ghi vào vở các bài tập giáo viên chữa. Học thuộc các khái niệm về ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Xem lại các bài tập đã chữa. VỊ nhµ lµm bµi tËp 17 đến 22 (98) SBT Tuần 6 – Tiết 4 NS: 01/10/2008 Hình 6 Trang 6 GV: Phạm Thò Kiều A B C . . . A B Ca D a . a . Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 ND:03/10/2008 Lun tËp- TIA I.Mơc tiªu :  Nhận biết được một tia ,hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau.  Rèn luyên cho học sinh cách vẽ hai tia đối nhau trùng nhau.  Giáo dục cho học sinh tính chính xác khi vẽ hình. II.Tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc :  ỉn ®Þnh  KiĨm tra: xen kÏ  Lun tËp GV + HS GHI b¶ng Hoạt động 1 : Kiến thực cơ bản. GV? Như thế nào là tia gốc O GV?Hai tia chung gốc tạo thành một đường thẳng gọi là hai tia như thế nào. GV?Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia gì GV? Hai tia trùng nhau là hai tiamà mọi điểm đều là điểm chung. Chú ý: Hai tia không trùng nhau còn được gọi là hai tia phân biệt. Hoạt động 2 : Rèn luyện bài tập Lun tËp vÏ, nhËn biÕt hai tia ®èi nhau. Kiến thực cơ bản. 1.Tia * Hình gồm điểm O và một phần đương thẳng bò chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gộc O(còn được gọi là một nửa đường thẳng gốc O) 2. Hai tia đối nhau *Hai tia chung gốc tạo thành một đường thẳng gọi là hai tia đối nhau. *Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau. 3.Hai tia trùng nhau * Hai tia trùng nhau là hai tiamà mọi điểm đều là điểm chung. Bµi 24 SBT (99) Hình 6 Trang 7 GV: Phạm Thò Kiều x y A O B . . . Trửụứmg THCS Tran Phuự Năm học : 2008 - 2009 GV?Vẽ hai tia đối nhau Ox, Oy GV?A Ox, B Oy => Các tia trùng với tia Ay GV?Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó. GV?Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó. GV?Các tia trùng nhau. GV? Xét vị trí điểm A đối với tia BA, tia BC GV?Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy A tia Ox , B tia Oy. Xét vị trí ba điểm A, O, B GV?Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy GV?A tia Ox , B tia Oy. a, Các tia trùng với tia Ay là tia AO , tia AB b, 2 tia AO và Oy không trùng nhau vì không chung gốc. c, Hai tia Ax và By không đối nhau vì không chung gốc. Bài 25 SBT a, Điểm B nằm giữa hai điểm A và C b, Hai tia đối nhau gốc B: tia BA và tia BC Bài 26 SBT: a, Tia gốc A: AB, AC Tia gốc B: BC, BA Tia gốc C: CA, CB b, Tia AB trùng với tia AC Tia CA trùng với tia CB c, A tia BA A tia BC Bài 27 SBT: TH 1: Ox, Oy là hai tia đối nhau Hỡnh 6 Trang 8 GV: Phaùm Thũ Kieu A B C . . . A B C . . . x y A O B . . . Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 GV?XÐt vÞ trÝ ba ®iĨm A, O, B GV? §iĨm O n»m gi÷a hai ®iĨm GV? A, O, B th¼ng hµng không GV? Ox, Oy trïng nhau GV? A, B cïng phÝa víi O Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò Học sinh ghi vào vở các bài tập giáo viên chữa. Học thuộc các khái niệm về ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Xem lại các bài tập đã chữa. VỊ nhµ lµm bµi 28, 29 SBT . Híng dÉn bµi 28. §iĨm O n»m gi÷a hai ®iĨm A vµ B TH 2: Ox, Oy lµ hai tia ph©n biƯt A, O, B kh«ng th¼ng hµng. TH 3: Ox, Oy trïng nhau A, B cïng phÝa víi O Củng cố, dặn dò Học thuộc các khái niệm về ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Xem lại các bài tập đã chữa. VỊ nhµ lµm bµi 28, 29 SBT . Híng dÉn bµi 28. Tuần 8– Tiết 5 NS: 07/10/2008 ND:18/10/2008 Lun tËp- §o¹n th¼ng Hình 6 Trang 9 GV: Phạm Thò Kiều x y A O B . . . x y A B . . O . Trườmg THCS Trần Phú N¨m häc : 2008 - 2009 I.Mơc tiªu :  N¾m v÷ng ®Þnh nghÜa ®o¹n th¼ng, ®Þnh nghÜa ®ỵc ®o¹n th¼ng bÊt k×  NhËn biÕt vµ vÏ ®o¹n th¼ng, tia, ®êng th¼ng.  Giáo dục cho học sinh tính chính xác khi vẽ hình. II.Tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc :  ỉn ®Þnh  KiĨm tra: Nªu ®Þnh nghÜa ®o¹n th¼ng  Lun tËp GV + HS GHI b¶ng Hoạt động 1 : Kiến thức cơ bản GV?Đoạn thẳng AB là hình như thế nào. GV?Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng gì. GV?Hai điểm A và B còn gọi là gì của đoạn thẳng. Hoạt động 2 :Bài tập cơ bản Bµi 30 SBT (100) - VÏ ®o¹n th¼ng AB - VÏ tia AB - VÏ ®êng th¼ng AB Kiến thức cơ bản Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B. • Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng BA. • Hai điểm A và B còn gọi là hai đầu mút (hoặc hai đầu) của đoạn thẳng. Bài tập cơ bản Bµi 30 SBT (100) A B A B B A B AP M N Bµi 31 SBT (100) a, VÏ ®êng th¼ng AB b, M ∈ ®o¹n th¼ng AB Hình 6 Trang 10 GV: Phạm Thò Kiều