- Triển khai thực hiện kiểm tra sổ soạn bài , nhật ký các lớp -Tiếp tục nâng cao đổi mới phương pháp hình thức chất lượng phát triển vận động, phát triển nhận thức cho giáo viên trong tr[r]
(1)UBND QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG MẪU GIÁO MĂNG NON
*****&******
KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MƠN
Phó Hiệu Trưởng: Vũ Thu Hằng
(2)
UBND QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG MG MĂNG NON Số: 08 / KHCM-MG.MN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2017 - 2018
Căn Quyết định số 4766/QĐ-UBND ngày 20/7/2017 UBND thành phố Hà Nội việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2017-2018;
Căn hướng dẫn số 2901/SGD&ĐT-GDMN ngày 29/8/2017 Sở Giáo dục
và đào tạo Hà Nội việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2017-2018;
Căn Hướng dẫn số 193/HD-PGDĐT ngày 28/08/2017 Phịng Giáo dục đào tạo quận Hồn Kiếm việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2017-2018;
Căn vào Kế hoạch số 196/KH-GDHK ngày 30/8/2017 Phịng Giáo dục Đào tạo Quận Hồn Kiếm Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 ngành Giáo dục Mầm non quận Hoàn Kiếm;
Căn vào Kế hoạch số 06/KH- MG.MN ngày13/10/2107 nhà trường, tổ chuyên môn dạy trường MG Măng Non xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 tổ sau:
I ĐặC ĐIểM TìNH HìNH 1.Đội ngũ
NHÂN SỰ SL BIÊN CHẾ
HỢP ĐỒNG ĐẢNG VIÊN
TRÌNH ĐỘ
Quận Trường TRÊN
ĐH
ĐH CĐ Trung cấp Sơ cấp
Chứng chỉ nghề
Ban giám hiệu 3 3 0 0 3 1 2 0 0 0 0
Giáo viên
Khối
MGL 6
Khối
MGN 6
Khối
MGB 4 2
Tổng 16 16 5
(31%)
1 12
(75%)
0 4
(25%)
0 0
(3)Học sinh Số lớp SỐ HS SỐ HS TB/LỚP Trẻ khuyết tật
Trẻ có hồn cảnh khó
khăn
Khối MGL 2 62 31 0 0
Khối MGN 3 65 22 0 0
Khối MGB 2 48 24 0 0
Tổng 175 25 0
2 Thuận lợi, khó khăn 2.1 Thuận lỵi
- Các lớp có đầy đủ thiết bị đại phục vụ tốt cho cơng tác chăm sóc giáo
dục trẻ
- Đội ngũ giáo viên nhà trờng đồn kết trí, có tinh thần trách nhiệm hoạt động nhà trờng, có ý thức ham học hỏi nâng cao tay nghề chuyên môn nghiệp vụ
- Ban đại diện cha mẹ học sinh luụn phối kết hợp chặt chẽ với giỏo viờn
thực nhiệm vụ chăm súc, nuụi dng, giỏo dc tr
2.2 Khó khăn
- Đội ngũ giáo viên trẻ, vào trờng kinh nghiƯm chưa nhiều nªn viƯc sáng
tạo thùc chơng trình GDMN hạn chế Một số giáo viên cha linh hoạt việc thực chơng trình giáo dục mầm non, cha mnh dn i mi, sỏng tạo
phương pháp giáo dục trẻ
- Trường chung với hộ dân nên việc tổ chức hoạt động cho trẻ hạn chế
II nhiƯm vơ TRỌNG TÂM:
(4)2. Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục Nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non, tăng cường điều kiện để đổi giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; tăng cường hoạt động vui chơi hoạt động trải nghiệm, khám phá trẻ; trọng giáo dục hình thành phát triển kĩ sống phù hợp với độ tuổi trẻ, với yêu cầu xã hội đại truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc Xây dựng triển khai thực Đề án “Phát triển giáo dục Mầm non thành phố Hà Nội giai đoạn 2016 - 2025”; Tiếp tục triển khai có hiệu đề án phát triển giáo dục mầm non chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non”
3. Chăm lo, đầu tư phát triển nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên nhằm đảm bảo đủ số lượng, đồng cấu, chuẩn nghề nghiệp nâng dần trình độ chun mơn nghiệp vụ chuẩn cho đội ngũ Phát triển đội ngũ đội ngũ tổ t chun mơn, giáo viên cốt cán Nâng cao trình độ ngoại ngữ cho giáo viên
4. Ứng dụng hiệu CNTT dạy, học; tiếp tục triển khai ứng dụng phần mềm tuyển sinh trực tuyến, xây dựng vận hành website Rà soát trang thiết bị dạy học đạt chất lượng theo quy định Tham dự Ngày hội Công nghệ thông tin cấp Quận cấp Thành phố Đẩy mạnh phong trào tự làm sử dụng có hiệu thiết bị dạy học
III.CHỈ TIÊU- nhiƯm vơ -biƯn ph¸p thĨ
Công tác phát triển số lượng phổ cập GDMN cho trẻ tuổi 1.1 Chỉ tiêu
- 100% lớp trì sĩ số học sinh trường
- 100% lớp đảm bảo tỷ lệ chuyên cần trường giáo theo khối lớp
- Huy động trẻ độ tuổi mẫu giáo lớp 97%, trẻ tuổi lớp năm học đạt 100%
- Phấn đấu trì trờng địa bàn phờng hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ để chuẩn bị vào lớp
1.2 BiƯn ph¸p
- Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường phiên chế học sinh vào lớp đảm bảo độ tuổi, phù hợp với thực tế diện tích lớp Tỉ lệ chuyên cần giao trực tiếp cho khối lớp phù hợp theo mùa theo lứa tuổi, có thưởng phạt rõ ràng Cụ thể:
Sè lỵng
Giáo viên Địa điểm
(5)Lín A1 31 90-95 % Thương Huyền - Ngọc Khánh
- Thu Trang
9 Lý Thường Kiệt Lín A2 31 90 - 95 % Thu Hường - Dương Nghi - Vi
Thu
16 Trần Hưng Đạo
Nhỡ B1 18 87 - 90 % Hồng Thúy - Hồng Phương Lý Thường Kiệt
Nhì B2 23 87 - 90 % Hoài Linh - Nguyễn Hảo Lý Thường Kiệt
Nhì B3 24 87 - 90% Lan Anh - Phan Mai 16 Trần Hưng Đạo
Bé C1 24 85 - 87 % Việt Hoa - Nguyễn Dịu Lý Thường Kiệt
BÐ C2 24 85 - 87 % Hà Giang - Mai Hoa Lý Thường Kiệt
Tæng 175 85 - 90%
(Tuỳ theo điều kiện thời tiết, mùa dịch bệnh yếu tố khách quan giảm tỉ lệ chuyên cần xuống 2%)
- Động viên trẻ học đều, khen thưởng cuối tuần, trẻ ốm (nằm viện) cô đến thăm hỏi động viên
- Chỉ đạo giáo viên làm tốt ngày hội ngày lễ, làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao chất lượng CSGD trẻ để trì số trẻ trường, đặc biệt trẻ tuổi
Tập trung thực phong trào thi đua vận động
- Tiếp tục đẩy mạnh vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cỏch Hồ Chí Minh”; thực sáng tạo có hiệu phong trào thi đua, vận động ngành nh vận động “Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo”, lồng ghép với vận động “ Hai khơng”,“Xây dựng nhà trờng văn hố - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh lịch” ; đẩy mạnh phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực” trở thành hoạt động thường xuyên, mang lại hiệu thiết thực, gắn với việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.Xây dựng trường lớp sáng xanh, sạch, đẹp Lựa chọn nội dung
giáo dục văn hóa truyền thống lồng ghép vào hoạt động giáo dục, hoạt động ngoại khóa nhà trường
- Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo gắn với nội dung
“Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, thực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Đặc biệt quan tâm đạo, tuyên truyền nâng cao nhận thức cho giáo viên phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, phấn đấu thực tốt chức năng, nhiệm vụ theo vị trí việc làm cac hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ
3.Chất lượng giáo dục:
(6)- 100% lớp thực chương trình giáo dục mầm non theo Thơng tư 17/2009/TT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo; thông tư sửa đổi bổ sung số nội dung chương trình GDMN; hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, Phòng Giáo dục Đào tạo Quận Hồn Kiếm
- 100% lớp có góc thể chất, tập trung sâu nội dung lồng ghép tích hợp giáo dục phát triển vận động nhằm nâng cao kết chuyên đề ‘‘Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non’’ thực đề án ‘Phát triển GDTC thể thao trường học giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến 2025’’
- 100% lớp mẫu giỏo tuổi tiếp tục thực đánh giá trẻ theo Bộ chuẩn phỏt triển trẻ tuổi, trẻ 3-4 tuổi, - tuổi đợc đánh giá theo quy định
- 100% giáo viên lớp tham gia làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc dạy học sử dụng có hiệu Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, xây dựng môi trường theo định hướng đổi có tính thẩm mỹ tạo nhiều hội cho trẻ tích cực hoạt động.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin thực đổi nội dung, phương pháp giáo dục trẻ mầm non Phấn đấu năm học lớp có từ - giảng điện tử, trường có sản phẩm ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục, giảng E-learning, trị chơi có sử dụng máy tính kết hợp với máy tính
- 100% giáo viên khối MG lớn sử dụng thành thạo Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi Tiếp tục trì phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi
- 7/7 lớp phấn đấu đạt tiêu chuẩn môi trường Xanh – Sạch - Đẹp, có góc thiên nhiên, có góc tuyên truyền dành cho phụ huynh
- 100% giáo viên tham gia hội thi « giáo viên giỏi » cấp trường Tham gia hội thi « giáo viên dạy giỏi » cấp quận
- 100% trẻ tham gia Liên hoan « Bé khỏe bé ngoan » cấp trường Tham gia Hội thi «Chúng cháu vui khỏe » cấp Quận
3.2 Biện pháp:
(7)trách chuyên môn thường xuyên kiểm tra sổ soạn bài, ghi nhận xét, góp ý cụ thể, ký duyệt đầu cuối tháng Chỉ đạo giáo viên soạn có sáng tạo, khoa học, thể đổi hình thức soạn, thống tồn trường thứ tự thực nội dung tháng, cách xây dựng nội dung soạn theo chương trình đổi khối lớp
- Chỉ đạo giáo viên thực lồng ghép nội dung giáo dục trẻ biết tự phịng tránh tai nạn thương tích, giáo dục luật an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả, giáo dục tài ngun, mơi trường, biển hải đảo kÕ ho¹ch đạo trường, sổ soạn giáo viên, sổ kế hoạch hàng tháng
- Tiếp tục đầu tư trang thiết bị phục vụ hoạt động phát triển vận động - Phát động sưu tầm, sáng tác trò chơi dân gian tổ chức đưa hát dân ca, trò chơi dân gian, sáng tạo trò chơi vận động phù hợp chủ đề vào hoạt động tích cực trẻ Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học tự tạo, khuyến khích giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo đợt hội giảng, hội thi
- Tiếp tục nâng cao chất lượng thực có hiệu Bộ Chuẩn phát triển trẻ tuổi theo Thông tư số 23/TT-BGD&ĐT ngày 27/7/2010
- Thực nghiêm Chỉ thị 2325/BGD-ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp Quán triệt đội ngũ phụ huynh học sinh lợi ích việc chuẩn bị toàn diện cho trẻ mẫu giáo tuổi vào lớp
-Tuyệt đối không yêu cầu trẻ tập viết chữ, khơng dạy trước chương trình lớp cho trẻ tuổi Lựa chọn hoạt động tập tô nét vào hoạt động học ngày phù hợp với lớp
- Các lớp đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học Khuyến khích giáo viên tự thiết kế, soạn giáo án điện tử, giảng E-learning phù hợp với độ tuổi nội dung dạy Cử giáo viên tham gia lớp tin học nâng cao Quận tổ chức
- Tổ chức đánh giá trẻ theo hướng dẫn Sở GD&ĐT Hà Nội
- 7/7 lớp xây dựng góc thiên nhiên, góc tuyên truyền phù hợp với lớp - Phối hợp với UBND Phường Phan Chu Trinh điều tra, khảo sát trẻ địa bàn, thực tốt công tác Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi
(8)+ Tỉ chøc héi thi “BÐ kh bÐ ngoan cÊp trêng” Lựa chọn cháu tiêu biểu từ khối lớp tham gia “Liên hoan chúng cháu vui khỏe” cấp Quận - Tạo điều kiện cho giáo viên, đặc biệt với giáo viên nghiên cứu nội dung Chuẩn đánh giá giáo viên mầm non để thân giáo viên có kế hoạch thực tốt nhiệm vụ Tổ chức đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp tổ toàn trường
- Nghiên cứu kỹ tài liệu, dự kiến kế hoạch giáo dục phù hợp với độ tuổi, đảm bảo lớp thực theo quan điểm giáo dục toàn diện, lấy trẻ làm trung tâm
- Tăng cường hoạt động vui chơi, hội để trẻ trải nghiệm, khám phá
- Chú ý rèn luyện chuẩn mực, hành vi, giao tiếp kỹ sống cho trẻ phù hợp với độ tuổi truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc.Lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng, giáo dụng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu chống thẩm họa thiên tai
- Tổ chức tốt hội giảng cấp sở chuyên đề Lập kế hoạch, phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục.Phát động phong trào làm đồ dùng, đồ chơi, viết sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho cho hoạt động giáo dục tham gia hội thi
- Giáo viên thực việc đánh giá trẻ đầy đủ, có chất lượng
- Hướng dẫn giáo viên nghiên cứu sách nội dung chương trình sách hướng dẫn qua buổi họp nghiệp vụ trường sinh hoạt tổ khối, đảm bảo phong phú nội dung, giải đáp thắc mắc, phổ biến kinh nghiệm để học hỏi lẫn Giáo viên tự dự kiến chủ đề dự kiến kế hoạch hoạt động học độ tuổi theo hướng dẫn BGH, khơng ơm đồm nặng kiến thức mà ý rèn luyện, hình thành hành vi kỹ cho trẻ Sau tổ khối HP chun mơn nhận xét, góp ý đánh giá rút kinh nghiệm photo làm tài liệu cho đồng nghiệp tham khảo
- Giáo viên thực đầy đủ, hoạt động ngày trẻ BGH thường xuyên dự hoạt động để góp ý rút kinh nghiệm cho giáo viên, gợi ý cho giáo viên tổ chức hoạt động lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trẻ
(9)- Đầu năm cho giáo viên đăng ký danh hiệu thi đua Khuyến khích 100% giáo viên đăng ký tham gia Hội giảng cấp trường Trọng tâm vào hội giảng cấp trường sâu vào phương pháp tổ chức hoạt động
- Giáo viên thực tốt việc đánh giá trẻ sau ngày, sau tháng, cuối năm học đầy đủ, có chất lượng, báo cáo kết trung thực, thời gianquy định
- Bồi dưỡng cho giáo viên sử dụng tốt Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, đánh giá trẻ MG nhỡ trẻ MG bé Hiệu phó chun mơn với khối trưởng xây dựng công cụ, theo dõi đánh giá, đánh giá công khai treo bảng tuyên truyền lớp để phụ huynh theo dõi Ở góc dành cho phụ huynh lớp cần tuyên truyền hướng dẫn Riêng khối MG lớn cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để phụ huynh hiểu biết cách sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi phối hợp với nhà trường đánh giá trẻ, cơng nhận trẻ hồn thành chương trình - tuổi trước vào lớp
- Gợi ý cho giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tổ chức hoạt động Phát động phong trào làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có, tạo mơi trường cho trẻ khám phá làm sản phẩm mang tính sáng tạo phục vụ cho hoạt động trẻ
- Khuyến khích giáo viên sưu tầm sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy
- Giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục an tồn giao thơng, giáo dụng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu chống thẩm họa thiên tai lồng ghép vào hoạt động cách phù hợp, giáo dục lúc, nơi để tạo thành thói quen cho trẻ Giáo viên ý rèn luyện chuẩn mực hành vi, lễ giáo, kỹ sống cho trẻ: Đề mục tiêu chung cho năm học mục tiêu cụ thể cho chủ đề, đưa vào kế hoạch tuần, lồng ghép hoạt động hàng ngày lúc, nơi BGH quan sát, kiểm tra thường xuyên nhắc nhở kịp thời
- Rà soát, trang bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, đảm bảo 100% tiết dạy phải sử dụng đồ dùng dạy học
- Tổ chức cho trẻ tham gia đầy đủ phong trào văn hoá, văn nghệ, thể thao địa phương ngành tổ chức Tạo điều kiện cho học sinh có điều kiện tham quan hiểu lịch sử địa phương như: tham quan Hồ Gươm, làng nghề truyền thống Bát Tràng, Bảo tàng Việt Nam… Nhà trường tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ: Ngày hội đến trường,, lễ hội đêm rằm, Lễ hội Giáng sinh đón chào năm mới, Hội chợ quê, Tổng kết năm học.Các lớp tự tổ chức ngày lễ hội lại
(10)- Thực có chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn thường xuyên, định kỳ: Thứ 5- tuần tuần tháng.Trong buổi sinh hoạt chuyên môn trường, khối, HP chun mơn có trách nhiệm truyền đạt tất kiến thức kinh nghiệm học đến toàn thể giáo viên, nhân viên nhà trường Đồng thời cụ thể hoá nội dung rõ ràng để giáo viên vận dụng vào thực tiễn cách phù hợp, hướng dẫn giáo viên tham khảo tài liệu, kịp thời cập nhật chương trình để phục vụ cho cơng tác chun mơn
- Họp bàn nhóm trưởng khối lớp triển khai xây dựng chương trình giáo dục dựa tiêu chí sát với thực tế, điều kiện sở vật chất trình độ giáo viên
- Nhà trường thành lập ban chất lượng trường: Chọn tổ trưởng, lớp điểm để xây dựng nịng cốt chun mơn Chú ý đầu tư, bồi dưỡng cho giáo viên có lực giáo viên trẻ nòng cốt tham gia lớp bồi dưỡng chun mơn, Tổ chức cho giáo viên nịng cốt tham dự chuyên đề cấp cụm quận phương pháp tổ chức hoạt động phát huy tính tích cực trẻ.Sau triển khai lại trường qua tổ chức hoạt động để tất giáo viên học hỏi
- Tổ chức cho giáo viên tham gia kiến tập hoạt động mẫu.Mời giảng viên giảng chuyên đề giáo viên cịn yếu để bồi dưỡng chun mơn
- Bố trí, tổ chức cho giáo viên tham gia đầy đủ, có chất lượng khóa bồi dưỡng chun mơ Quận, Nghành tổ chức
- Bố trí xếp lớp cho giáo viên có khả khác chuyên môn để hỗ trợ giúp đỡ nâng cao tay nghề
- Phân công rõ trách nhiệm tổ trưởng, giáo viên.Tổ trưởng phải đầu công tác, giám sát, định hướng bước chun mơn tổ phụ trách.BGH tham dự buổi họp chuyên môn tổ khối dự lớp để có biện pháp hỗ trợ kịp thời, tháo gỡ khó khăn vướng mắc, nâng cao kỹ thực hành chuyên môn cho giáo viên
- Lập kế hoạch chấm chuyên đề theo giai đoạn để rà soát, bồi dưỡng giáo viên
(11)được thay đổi theo tuần, tháng Phối kết hợp lớp vận động phụ huynh tham gia trang trí lớp lớp học Giám hiệu phụ trách chuyên môn thường xuyên kiểm tra sổ soạn bài, ghi nhận xét, góp ý cụ thể, ký duyệt đầu cuối tháng Chỉ đạo giáo viên soạn có sáng tạo, khoa học, thể đổi hình thức soạn, thống tồn trường thứ tự thực nội dung tháng, cách xây dựng nội dung soạn theo chương trình đổi khối lớp
- Chỉ đạo giáo viên thực lồng ghép nội dung giáo dục trẻ biết tự phòng tránh tai nạn thương tích, giáo dục luật an tồn giao thơng, bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả, giáo dục tài nguyên, môi trường, biển hải đảo kÕ ho¹ch đạo trường, sổ soạn giáo viên, sổ kế hoạch hàng tháng
- Triển khai thực đề án “Phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến 2025” Xây dựng kế hoạch đầu tư phòng thể chất, bổ xung dụng cụ, đồ chơi trời cho trẻ nhằm thực đề án có hiệu
- Chú trọng đầu tư trang thiết bị phục vụ hoạt động phát triển vận động - Tăng cường tổ chức hoạt động giao lưu tập thể (1 tháng/1 lần), hoạt động lao động, tự phục vụ Phát động sưu tầm, sáng tác trò chơi dân gian tổ chức đưa hát dân ca, trò chơi dân gian, sáng tạo trò chơi vận động phù hợp chủ đề vào hoạt động tích cực trẻ Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học tự tạo, khuyến khích giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo đợt hội giảng, hội thi
- Chỉ đạo lớp tăng cường hoạt động cho trẻ trải nghiệm, khám phá, hoạt động thực tiễn, tổ chức cho trẻ tham quan di tích lịch sử địa bàn Quận Hồn Kiếm, tham quan làng nghề: Bát Tràng, Lụa Hà Đông danh lam thắng cảnh thủ đô Hà Nội; tổ chức hoạt động giao lưu theo khối, lớp
- Tiếp tục triển khai thực tự đánh giá trường mầm non theo Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non
-Xây dựng lớp điểm: Căn vào lực giáo viên, đặc thù riêng lớp để xây dựng lớp điểm phụ điểm:
(12)+ Lớp mẫu giỏo Lớn A1: Triển khai thực chương trỡnh GDMN, điểm thực đánh giá trẻ theo Bộ chuẩn phỏt triển trẻ tuổi; hoạt động giao lưu ngoại khúa
* Phụ điểm:
+ Lớp mẫu giáo Lớn A2: sâu tập trung lÜnh vùc phát triển thể chất, GD bảo vệ môi trờng
+ Lp mu giỏo Bộ C1: sâu trung vỊ lÜnh vùc ph¸t triĨn thÈm mü Điểm sáng tạo làm đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động GD, xây dựng mơi trường
+ Líp mÉu gi¸o Nhỡ B1: iểm lnh vc thực quy chế chăm sóc nuôi dỡng trẻ im giỏo dc tr k nng sống
- Phát huy vai trò làm điểm, phụ điểm lớp, xây dựng hoạt động để lớp kiến tập, học tập nhân điển hình
4 Công tác đào tạo bồi dưỡng: 4.1 Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên nhận thức đắn phòng trào thi đua Ngành - 100% giáo viên tham gia buổi bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trường, Quận Thành phố (theo phân cơng năm học)
- 81% giáo viên có trình độ chuẩn, 100% giáo viên lớp tuổi có trình độ chuẩn
- 100% giáo viên có khả sử dụng máy vi tính công tác soạn 81% giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Cuối năm học, phấn đấu có 100% giáo viên có chứng tin học trình độ A, 50% giáo viên có trình độ tin học nâng cao
- 44% giáo viên Đảng viên;
- 100% giáo viên đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, 80% giáo viên đánh giá xếp loại xuất sắc, 20% giáo viên xếp loại khá, giáo viên xếp loại trung bình Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
- 100% giáo viên mầm non hoàn thành modul ưu tiên chương trình bồi dưỡng;
4.2 Biện pháp :
(13)122/KH-UBND quận Hoàn Kiếm xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo Quán triệt Luật viên chức, Luật Giáo dục thủ đô tới 100% giáo viên
- Chọn giáo viên có lực làm nòng cốt, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học tập bồi dưỡng chuyên môn, tổ chức xây dựng tiết mẫu, dự đồng nghiệp rút kinh nghiệm trao đổi học tập
- BGH Ban liên tịch nhà trường thường xuyên kiểm tra đánh giá tháng, giai đoạn chất lượng giáo viên để có biện pháp đạo giúp đỡ kịp thời mặt hạn chế
- Phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo giáo viên nhà trường, nâng cao chất lượng giảng dạy đạt hiệu cao phù hợp với mục đích yêu cầu ngành học giai đoạn
- Phát động phong trào thi đua có tổng kết đánh giá, khen thưởng kịp thời để khuyến khích động viên giáo viên
- Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi kèm cặp giáo viên hạn chế CM Lựa chọn tài liệu tạp chí CM để giáo viên tham khảo
- Phối hợp BGH tổ chức bồi dưỡng nhiệm vụ năm học, bồi dưỡng chuyên môn hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm cho đội ngũ CB-GV-NV tồn trường Tạo điều kiện cho giáo viên có lực tham gia lớp bồi dưỡng tin học nâng cao, lớp học khiếu hát, múa Phòng GD tổ chức, triển khai bồi dưỡng sở Tạo điều kiện cho 3đ/c giáo viên theo học lớp Đại học chuyên tu GDMN (1 giáo viên tốt nghiệp cuối năm 2017)
- Tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên theoThông tư 26/2012/TT-BGD&ĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT, bồi dưỡng Modul nâng cao Dự án “Tăng cường khả sẵn sàng học cho trẻ” cho giáo viên phòng GD&ĐT tổ chức
- Thực nghiêm túc việc tổ chức, đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo qui trình, đảm bảo cơng bằng, xác, tạo bầu khơng khí thi đua nhà trường
- Nâng cao tinh thần tự học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nhận thức trị đội ngũ CBGVNV nhà trường
(14)Công tác kiểm tra, đánh giá: 5.1.Kiểm tra toàn diện giáo viên:
* Chỉ tiêu:
- 5/16 giáo viên chiếm tỉ lệ 31% giáo viên nhà trường kiểm tra toàn diện Cụ thể, năm học 2017 - 2018 kiểm tra toàn diện giáo viên có tên sau:
Họ tên giáo viên Nhóm lớp Thời gian kiểm tra Nguyễn Thương Huyền Lớp MG lớn A1 Học Kỳ I
Dương Thị Nghi Lớp MG lớn A2 Học Kỳ I
Nguyễn Thị Hoài Linh Lớp MG nhỡ B2 Học Kỳ II
Lê Mai Hoa Lớp MG bé C2 Học Kỳ I
Nguyễn Thị Dịu Lớp MG bé C1 Học Kỳ II
*Biện pháp:
- Tập trung đánh giá việc thực quy chế chuyên môn; dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, thực tính tích hợp giảng dạy để giáo dục tồn diện rèn luyện kỹ sống; việc đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá trẻ; việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học;… (Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên hồ sơ khác nhà trường có liên quan để đánh giá việc thực quy chế chuyên môn giáo viên)
- Đánh giá dạy: Dự tối đa hoạt động Khi dự giờ, cán kiểm tra lập
phiếu dự giờ, nhận xét ưu khuyết điểm trình độ; nắm yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng, phương pháp giảng dạy (phiếu lưu hồ sơ kiểm tra) Xếp loại dạy theo mức độ : Giỏi - Khá - Trung bình - Chưa đạt
Đánh giá cuối kỳ kiểm tra toàn diện theo mức độ
- Tốt: Kết dự đạt loại giỏi; thực quy chế chuyên môn thực nhiệm vụ khác giao đạt tốt
- Khá: Kết dự đạt loại khá; thực quy chế chuyên môn thực nhiệm vụ khác giao đạt
(15)- Chưa đạt: Kết dự chưa đạt; thực quy chế chuyên môn thực nhiệm vụ khác giao chưa đạt
5.2 Kiểm tra chuyên đề giáo viên * Chỉ tiêu:
11/16 giáo viên chiếm tỉ lệ 69% giáo viên nhà trường kiểm tra chuyên đề Cụ thể, năm học 2017 - 2018 kiểm tra chuyên đề giáo viên có tên sau:
STT
Họ tên Lớp CĐ
1
CĐ 2
CĐ 3
CĐ 4
Thời gian KT
1 Dương Thị Việt Hoa MG bé C1 x
2 Nguyễn Hà Giang MG bé C2 x
3 Bùi Hồng Phương MG nhỡ B1 x
4 Ngô Hồng Thúy MG nhỡ B1 x
5 Nguyễn Thị Hảo MG nhỡ B2 x
6 Phan Tuyết Mai MG nhỡ B3 x
7 Trần Thị Lan Anh MG nhỡ B3 x Nguyễn Ngọc Khánh MG lớn A1 x
9 Nguyễn Thu Trang MG lớn A1 x
10 Nguyễn Thu Hường MG lớn A2 x
11 Vi Kim Thu MG lớn A2 x
Tổng cộng 3
- Kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch giảng dạy (CĐ1).
- Kiểm tra hồ sơ, giáo án, việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ (CĐ2).
- Việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT giảng dạy
(CĐ3).
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn hàng ngày (CĐ4). * Biện pháp:
(16)- Đánh giá kết giáo viên thực chuyên đề mức độ : Tốt, Khá, Trung bình, Chưa đạt
Cơ sở vật chất thiết bị đồ dùng dạy học:
- Phối kết hợp BGH nhà trường đạo giáo viên bảo quản sử dụng tốt sở vật chất nhóm, lớp, đồ dùng dạy học sẵn có: Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra đánh giá việc giáo viên sử dụng thiết bị dạy học để việc sử dụng TBDH trở thành nhu cầu, nếp tự giác thường xuyên giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học
- 7/7 lớp có đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu theo TT02/2010TT-BGDĐT ngày 11/ 02/2010 Bộ trưởng BGD&ĐT
- Đẩy mạnh phong trào tự làm ĐDĐC cho trẻ, lưu giữ hồ sơ sản phẩm riêng trẻ thành hồ sơ riêng
- Trang trí mơi trường học tập Sáng- Xanh – Sạch – Đẹp- An toàn thân thiện, gần gũi, sáng tạo đảm bảo tính sư phạm theo hướng gợi mở an toàn, thân thiện tạo hội cho trẻ thực hành để củng cố kiến thức, kỹ bộc lộ khả cá nhân tham gia hoạt động khám phá, trải nghiệm giúp trẻ phát triển toàn diện.Trang bị nguyên vật liệu mở góc tạo hình, xây dựng góc thiên nhiên, góc khám phá khoa học cho trẻ trang trí trường lớp xanh, sạch, đẹp
Công tác tham mưu phối hợp phụ huynh:
- Phối hợp với Cơng đồn tổ chức tốt Hội nghị Cán viên chức đầu năm học, động viên thăm hỏi giỏo viờn, ốm đau, hiếu, hỉ
- Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức tốt cỏc ngày hội, ngày lễ, hội thi, hoạt động ngoại khúa cụ trẻ
- Làm tốt công tác tuyên truyền, phối hợp PHHS việc chăm sóc, giáo dục trẻ, đặc biệt chương trình GDMN “Lấy trẻ làm trung tâm”
VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Căn vào Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học nhà trường,tổ chuyên môn xây dựng Kế hoạch thực nhiệm năm học 2017-2018 tổ
Các thành viên tổ kế hoạch thực hiện.Trong q trình thực có điều vướng mắc cần giải quyết, cần phản ánh tổ chuyên môn để kịp thời giải
Nơi nhận: - Hiệu trưởng
- Tổ chuyên môn (Để thực hiện) - Lưu : VT
TM TỔ CHUYÊN MÔN
(17)Vũ Thu Hằng
V.LỊCH TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN NĂM HỌC 2017– 2018
THÁNG NỘI DUNG LƯU Ý
Tháng 8/2017
- Cử giáo viên học Bồi dưỡng chuyên môn Sở, Quân tổ chức bồi dưỡng đổi soạn
-Lên kế hoạch cấp phát học liệu, học phẩm cho lớp.Bổ sung CSVC phục vụ cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ
-Tạo mơi trường lớp học, tham mưu lớp xếp, bố trí góc lớp hợp lý, có thẩm mỹ, tạo mơi trương góc mở
-Lên kế hoạch tổ chức Khai giảng năm học
- Kiểm tra việc lớp rèn nề nếp cho trẻ đầu năm
- Xây dựng kế hoạch năm học dựa khung PGD duyệt kế hoạch năm học lớp Thống với khối lớp lên kế hoạch giáo dục, ngân hàng nội dung, chủ đề kiện năm, Bộ chuẩn đánh giá trẻ khối, lớp
Tháng 9/2017
-Phối hợp BGH tổ chức “ Ngày hội đến trường Bé”
-Đón đoàn đoàn UBND Quận, UBND phường dự
khai giảng năm học ngày tết Trung Thu -Chỉ đạo lớp ổn định tổ chức đầu năm -Kiểm tra việc thực kế hoạch GD
(18)- Triển khai nội dung tập huấn Phịng tránh tai nạn thương tích, HĐ giáo dục nhận thức cho 100% gv
- Xây dựng qui chế chuyên môn
- Cử đại diện giáo viên, nhân viên tham gia học bồi dưỡng chuyên môn Quận tổ chức
-Chuẩn bị tốt điều kiện CSVC 100% lớp đáp ứng yêu cầu thực CT GDMN
- Kiểm tra trang trí đón khai giảng năm học Chấm trang trí lớp đầu năm học
- Hoàn thành loại hồ sơ lớp, hồ sơ trẻ lớp theo yêu cầu chương trình GDMN
- Xây dựng qui chế chuyên môn
-Thời gian thực chương trình : 35 tuần từ ngày 06/9/2017 đến ngày 08/9/2017 rèn nề nếp, bắt đầu thực chương trình ngày 11/9/207 ,thực kế hoạch CS - GD
theo tháng, chủ đề, kiện tháng
- Xây dựng mơ hình lớp điểm lớp: A1, B1, C1, A2 - Bắt đầu triển khai có chất lượng điểm nâng cao chuyên đề GD Thể chất, GD nhận thức,GD Âm nhạc, Tạo hình, ngơn ngữ…
- Tăng cường công tác kiểm tra nề nếp đầu năm học , nắm tình hình CSVC, cách XD mơi trường học tập – vui chơi
cho trẻ lớp .
Tháng 10/2017
- Phối hợp BGH tổ chức vui đón tết trung thu, phát quà cho học sinh
- Hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời, phối kết hợp BGH tổ chức hội thảo, đạo 100% giáo viên, nhân viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ
- Chuẩn bị đầu đủ hồ sơ đón Quận kiểm tra hồ sơ chuyên môn
- Cử đại diện giáo viên tham gia kiến tập trường MG Quang Trung chuyên đề: “
“Đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực
phát triển nhận thức” Quận tổ chức
-Kiến tập chuyên đề chăm sóc nuôi dưỡng MG Tuổi Thơ - Tổ chức họp chun mơn tồn trường chia sẻ kinh nghiệm sau chuyến kiến tập
(19)PNVN 20/10 khối MG Lớn
- Phối kết hợp tổ chức hội nghị cán công chức ngày 13/10
- Tham gia thi “ Thiết kế giảng E-Learning” cấp Quận - Tiếp tục bồi dưỡng môn GD Âm nhạc buổi sinh hoạt chuyên môn
-Cập nhật số liệu điều tra PCGD trẻ tuổi vào mạng PCGD Thành phố tiến độ
- Kiểm tra toàn hồ sơ, sổ sách, nhật ký lớp - Kiểm tra chất lượng đầu năm lớp
- Hoàn thành đăng ký danh hiệu thi đua
-Phối hợp BGH, Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức cho trẻ tham quan trang trại giáo dục
-Phối hợp BGH tổ chức cho giáo viên khám sức khỏe -Phối hợp BGH tổ chức khảo sát sở vật chất danh mục trang thiết bị ĐDĐC theo TT 02/TT-BGD&ĐT lớp Tổng hợp báo cáo số liệu nộp PGD& ĐT
-Hoàn thiện biểu thống kê PCGD sở vật chất đội ngũ cán giáo viên, nhân viên nộp Quận tiến độ
Tháng 11/2017
-Phối hợp BGH tổ chức kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam cho giáo viên, nhân viên
- Xây dựng kế hoạch chấm giáo viên giỏi cấp trường
-Phối hợp tổ chức tốt hội giảng hội thi giáo viên nhân viên giỏi cấp trường, hội thi thực Quy chế chăm sóc ni dạy trẻ cấp trường
-Chỉ đạo, tổ chức hội thi triển lãm ĐDĐC tự làm cấp trường
-Kiểm tra sổ soạn bài, hoạt động chăm sóc giáo dục giáo viên
- Chấm hội giảng giáo viên giỏi- nhân viên giỏi Tổ chức cho giáo viên kiến tập bình xét điểm Tổ chức rút kinh nghiệm, nhận xét hoạt động
- Lên kế hoạch chấm rà sốt số mơn học giáo viên trẻ
(20)- Tổ chức sinh họp chuyện môn chia sẻ kinh nghiệm sau chuyến kiến tập
- Kiểm tra chất lượng phổ cập trẻ tuổi hoạt động lớp lớn
- Tăng cường kiểm tra việc thực tốt kế hoạch ngày, hướng dẫn giáo viên đưa nội dung GD kỹ sống sử dụng hiệu vào hoạt động ngày
- Kiểm tra toàn hồ sơ, sổ sách lớp rút kinh nghiệm
-Các lớp lên hoạt động tốt cho phụ huynh đến dự nhân ngày 20/11
- Bồi dưỡng nâng cao chất lượng môn GD Tạo hình - 100% GV- CNV đăng ký tên đề tài SKKN
- Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo VN 20/11
-Tham gia hội nghị tuyên dương khen thưởng ngành Họp mặt cán quản lý ngành học MN Quận
* Tổ chức giao lưu văn nghệ khối lớp: Bé, nhỡ và lớn.
+ Lên hoạt động học tốt cho phụ huynh đến dự
- Tăng cường kiểm tra việc thực tốt kế hoạch ngày, hướng dẫn giáo viên đưa nội dung GD kỹ sống sử dụng hiệu vào hoạt động ngày
- Bồi dưỡng nâng cao chất lượng môn GD Tạo hình - Kiểm tra hồ sơ trẻ hồ sơ GV
- Rà soát, bổ sung đồ dùng, đồ chơi lớp, đồ dùng giáo dục thể chất, đồ chơi trời
- Dự khai mạc hội thi nuôi – dạy giỏi cấp Quận
Tháng 12/2017
-Phối hợp thực kiểm tra đánh giá lớp MG đủ điều kiện Học kỳ I
- Tổ chức học tập bồi dưỡng thiết kế Bài giảng E-Learning cho gv lớp nâng cao trình độ CNTT sử dụng hiệu CNTT dạy học
- Cử đại diện giáo viên tham gia học bồi dưỡng xây dựng môi trường giáo dục trường MN Bà Triệu Nắng Mai chuyên môn Quận tổ chức
(21)đi kiến tập
- Chỉ đạo giáo viên tâp hợp tư liệu viết SKKN - Bồi dưỡng nâng cao chất lượng hoạt động chơi góc
-Chỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên tham gia hội thi: “ Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm” cấp Quận
-Tham dự khai mạc hội thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề cấp Quận
-Chỉ đạo giáo viên thực nghiêm túc thời khóa biểu, Kế hoạch giáo dục ngày
-Làm tốt cơng tác đón đồn kiểm tra thực quy chế chuyên môn Quận
* Tổ chức ngày lễ hội “ Ngày hội gia đình”” “Lễ hội Noen” giao lưu khối trường
- Tăng cường cơng tác xã hội hố giáo dục, tiếp tục thực chuyên đề tạo môi trường thân thiện trường Mầm non Lồng ghép trò chơi dân gian, hát dân ca, đồng dao, ca dao vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ
Tháng 1/2018
- Cử đại diện giáo viên tham gia kiến tập Quận tổ chức
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn chia sẻ kinh nghiệm sau kiến tập
- Phối hợp BGH kiểm tra việc thực qui chế chuyên
môn giáo viên, kiểm tra dịch bệnh phịng chống tai nạn thưong tích nhà trường
- Kiểm tra, đánh giá hồ sơ, sổ sách lớp
-Chỉ đạo giáo viên thực tốt cơng tác phịng chống rét cho trẻ
- Hướng dẫn cho giáo viên cho trẻ làm sản phẩm trang trí lớp theo chủ đề tháng “Tết Mùa Xuân”
- Phối hợp BGH chuẩn bị tốt công tác tổ chức Sơ kết học kì I triển khai phương hướng học kỳ II
- Chỉ đạo giáo viên lớp nộp SKKN
-Chỉ đạo giáo viên, nv tiếp tục thực tốt quy chế chun
mơn, thường trực đón kiểm tra theo Kế hoạch Phòng giáo dục Đào tạo việc thực Quy chế chuyên môn,kiểm tra công tác phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ
(22)- Thi giáo viên – NV giỏi cấp Quận
- Tham gia ngày hội Văn hóa âm nhạc dân gian giao lưu các lớp trường
Tháng 2/2018
- Tiếp tục lên kế hoạch rà sốt bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên trẻ chuyên đề PTVĐ, Nhận thức, Âm nhạc, Tạo hình
- Tổ chức cho giáo viên tham gia bồi dưỡng lại kiến thức sử dụng đàn dạy Âm nhạc
- Bồi dưỡng TCVĐ, trị chơi dân gian thơng qua
hội thi “Bé vui khỏe” khối lớp
- Xây dựng kế hoạch tổ chức kiến tập trường nội dung vướng mắc
- Tăng cường trò chơi vận động hoạt động mang tính dân gian
- Tổ chức” Hội vui trò chơi vận động phát triển thể chất khối lớp”
- Tổ chức “ Lễ hội mừng xuân “Mậu Tuất”
+ Phát quà Tết cho học sinh - Phân công lịch trực Tết Âm lịch
- Kiểm tra nhắc nhở giáo viên thực chế độ sinh hoạt ngày cho trẻ theo kế hoạch sau Tết, động viên trẻ học đều, trì sĩ số
- Tiếp tục lên kế hoạch, rà sốt bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên trẻ ,mới vào trường
- Lên kế hoạch tổ chức cho học sinh toàn trường tham gia hoạt động ngoại khóa
-Lên lịch Hội giảng mùa xn thơng báo đến 100% giáo viên
- Kết hợp BGH chuẩn bị tốt đón Quận kiểm tra việc thực quy chế chun mơn, thực chương trình GDMN -Phối hợp với đ/c Phó hiệu trưởng ni dưỡng đạo giáo viên làm tốt cơng tác phịng chống dịch cho trẻ thời tiết giao mùa
Tháng 3/2018
-Phối hợp BGH tổ chức tốt hội giảng mùa xuân -Kiểm tra, đánh giá lớp MGDĐK học kỳ II - Phơi hợp BGH đón kiểm tra y tế học đường
(23)- Tổ chức Ngày hội mừng 8- 3:
+ Hướng dẫn cho giáo viên cho trẻ làm sản phẩm theo chủ đề: “ Mừng ngày hội 8-3”
- Tổ chức giao lưu hoạt động GD Âm nhạc
-Thực quy trình đánh giá giáo viên theo chuản nghề nghiệp giáo viên mầm non
-Thực quy trình đánh giá chuẩn phó hiệu trưởng, đánh giá chất lượng trường mầm non, trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích.Phối hợp BGH Tự đánh giá phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
-Phối hợp BGH tổ chức tốt liên hoan: “ Bé khỏe- Bé ngoan” cấp trường, tham gia hội thi “ Chúng cháu vui khỏe cấp Quận”
-Phối hợp BGH thực quy chế chun mơn thường trực đón kiểm tra học kỳ II theo kế hoạch
-Tự kiểm tra đánh giá công tác phổ cập giáo dục mầm non chuẩn bị tốt đón đồn kiểm tra cơng tác phổ cập
Tháng 4/2018
- Bồi dưỡng SKKN xuất sắc cấp trường để nộp lên quận xét duyệt
- Kiểm tra thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi - Kiểm tra đánh giá chất lượng HKII
- Tổ chức kiến tập toàn trường học tốt thông qua hội thi giáo viên giỏi cấp để bồi dưỡng rút kinh nghiệm chỗ
- Xét duyệt SKKN cấp trường Bồi dưỡng SKKN xuất sắc cấp trường để nộp lên Quận xét duyệt
- Nộp báo cáo thống kê SKKN phòng MN, Phòng Giáo dục & Đào tạo quận Hồn Kiếm
- Phối hợpđ/c Phó hiệu trưởng nuôi dưỡng tổ chức cân đợt III cho trẻ
- Đánh giá trẻ cuối năm
- Kiểm tra thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi
- Kiểm tra đánh giá chất lượng HKII
giỏi cấp để bồi dưỡng, rút kinh nghiệm chỗ - Kiểm tra công tác PCGD cho trẻ tuổi
Tháng
(24)5/2018
- Tổng kết năm học Đánh giá viết báo cáo nộp PGD
-Phối hợp tổ chức rút kinh nghiệm thực Xây dựng kế hoạch giáo dục theo TT 28 đổi hình thức tổ chức lĩnh vực phát triển nhận thức khối lớp
- Tổ chức liên hoan Vui tết thiếu nhi 1-6 - Bế giảng năm học.
- Kiểm kê tài sản cuối năm -Đánh giá xếp loại viên chức
-Tổng hợp hồ sơ hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi
- Kiểm tra lớp tuổi việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp -Phối hợp BGH đón đồn liên ngành TDTT- Y tế học đường- Chữ thập đỏ,kiểm tra công tác an toàn trường học, PCTNTT cho trẻ mầm non, kiểm tra theo TT 13/TT-BGD& ĐT
-Kiểm tra công tác sử dụng đồ dùng , thiết bị dạy học giáo viên, CSVC, kiểm kê tài sản
- ChuÈn bị bổ sung điều kiện sở vật chất cho năm học 2018-2019
Thỏng 6,7/2018
-Phi hp BGH tổ chức cho CBGVNV tham quan học tập
- Chuẩn bị tốt điều kiện để tổ chức học hè Lên kế hoach phân công GV dạy hè nghỉ hè
-Cử thành phần giáo viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè Phòng giáo & Đào tạo tổ chức
-Tham gia tổng kết năm học hướng dẫn nhiệm vụ năm học Phòng GD& ĐT Quận tổ chức
-Phối hợp tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
-Phối hợp BGH chuẩn bị sở vật chất cho năm học
Hoàn Kiếm, ngày 10 tháng năm 2017 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(25)
Vũ Thu Hằng
(26)