Từ ý kiến trên, hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ về sự nguy hại của đạo đức giả đối với cuộc sống con người.. 11/.[r]
(1)NGƯỜI ĂN XIN
1/ Một người ăn xin già Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi Ơng chìa tay xin tơi.
Tơi lục hết túi đến túi kia, khơng có lấy xu, khơng có khăn tay, chẳng có hết Ông vẫn đợi Tôi chẳng biết làm Bàn tay run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu khơng có cho ơng cả.
- Ơng nhìn tơi chăm chăm, đơi mơi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão rồi.
Khi hiểu ra: nữa, vừa nhận ơng.
(Theo Tuốc-ghê-nhép, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.22) Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ lịng nhân người sống.
2/ Bài học giáo dục mà em nhận từ câu chuyện đây: Ngọn gió sồi
Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, cuốn phăng đám lá, quật gẫy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh Riêng sồi già đứng hiên ngang, khơng bị khuất phục trước ngọn gió hăng Như bị thách thức gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng lần nữa. Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận gió khơng gục ngã Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng hỏi:
- Cây sồi kia! Làm đứng vững thế? Cây sồi từ tốn trả lời:
- Tơi biết sức mạnh ơng bẻ gẫy hết nhánh tôi, đám và làm thân lay động Nhưng ông không quật ngã Bởi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lịng đất Đó sức mạnh sâu thẳm tơi Nhưng tơi phải cảm ơn ơng gió ạ! Chính điên cuồng ơng giúp tơi chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh mình.
(Theo: Hạt giống tâm hồn- Đừng từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2011) 3/ Đại văn hào người Nga M.Goorki tâm niệm: Nơi lạnh Bắc Cực mà là nơi khơng có tình thương.
Suy nghĩ anh (chị) nhận định trên.
4/ Có ý kiến cho rằng: Dũng cảm đức tính quan trọng nhất, thể nhân cách một người Anh (chị) nghĩ ý kiến trên?
Có nhà xã hội học tìm hiểu thực tế cho đề tài viết gặp trường hợp thú vị:
(2)Và nhà xã hội học nhận câu trả lời: "Có người cha nên phải như thế".
Hãy viết luận trình bày suy nghĩ ý nghĩa, học rút từ câu chuyện trên. 5/ Văn Lỗi lầm biết ơn khép lại với thông điệp: “…Hãy học cách viết nỗi đau buồn, thù hận lên cát khắc ghi ân nghĩa lên đá”.
(Ngữ văn 9, tập 1, trang 160, NXB Giáo dục, năm 2009) 6/ Em viết cảm nhận về:
Thành công thất bại. (Viết trang giấy thi)
7/ Người bạn tốt người đến với ta giây phút khó khăn, cay đắng nhất đời”.(M.Gorki)
Viết văn nghị luận, trình bày suy nghĩ em quan niệm trên. 8/ Viết văn ngắn phân tích ý nghĩa câu sau:
Khi tâm hồn ta rèn luyện thành sợi dây đàn sẵn sàng rung động trước vẻ đẹp vũ trụ, trước cao quí đời, người cách hồn hảo hơn.
(Theo dịng -Thạch Lam) 9/ Nhà sư phạm Xu-khôm-lin-xki nhận định:
“Nếu đứa trẻ dửng dưng với diễn trái tim người bạn, người anh em, của bố mẹ đồng bào mà em gặp, đứa trẻ đọc trong mắt người khác điều xảy trái tim người đứa trẻ chẳng trở thành người chân chính.”
Hãy bày tỏ ý kiến vấn đề trên.
10/ “Đạo đức giả bệnh chết người nấp sau mặt hào nhoáng” Từ ý kiến trên, hãy viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ nguy hại đạo đức giả sống người.
11/ Phải “cái chết điều mát lớn đời Sự mát lớn nhất bạn tâm hồn tàn lụi sống” (Norman Kusin) Em viết văn bản ngắn trình bày nhận định trên.
12/ Em viết văn ngắn nêu suy nghĩ qua ca từ sau nhạc của Trịnh Cơng Sơn: “Sống đời cần có lịng/ Để làm em biết khơng?”.
(3)14/ “Mọi lí thuyết màu xám, đời mãi xanh tươi” (Gớt) Em hiểu câu nói nào, viết văn ngắn”?
15/ Em trình bày suy nghĩ “bệnh vơ cảm” xã hội nay.
16/ Em trình bày suy nghĩ bệnh thành tích – bệnh gây tác hại không nhỏ phát triển xã hội ta Có thể so sánh liên hệ với trường lớp em đang theo học.
17/ “Sách mở rộng trước mắt chân trời mới” (M Gorki) Suy nghĩ em vấn đề trên.
18/ Nhà văn Nga Lev Tolstoi nói “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Hãy nêu ý kiến em vấn đề van ngắn.
19/ Mỗi ngày ta chon niềm vui Chọn hoa nụ cười (Mỗi ngày niềm vui - Trịnh Công Sơn)