nội dung ôn tập học sinh giỏi lớp 9 môn vật lý thcs minh đức

5 176 0
nội dung ôn tập học sinh giỏi lớp 9 môn vật lý  thcs minh đức

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trên thực tế xe không chuyển động đều tốc độ tăng giảm liên tục vì vậy nếu muốn xe đạt được tốc độ trung bình là 64km/h sẽ có lúc xe phải vượt qua tốc độ cho phép của luật giao thông là[r]

(1)

R

R R

R R

R R

R Q

P R

A ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

-ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang)

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI DỰ TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn thi: VẬT LÝ – KHỐI : 9

Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI

Câu 1: (4,0 điểm)

Ba chở bạn Khang xe máy (xe mô tô) từ nhà đến trường thi, sau 1/3 quãng đường Khang nhớ quên phiếu báo thi nên vội trở đến trường thi bị trễ 15 phút so với thời gian dự định Xem chuyển động xe chuyển động

a) Tính tốc độ xe, biết quãng đường từ nhà tới trường thi s = 12km

b) Để đến trường thời gian dự định quay lần 2, ba Khang phải điều khiển xe với tốc độ bao nhiêu?

c) Nếu thực tế ba chở Khang đến thời gian dự định ban đầu mà tuân thủ luật giao thơng khơng? Vì sao?

Bài (4 điểm)

a) Một khí cầu tích 10 m3 chứa khí hidro, kéo lên không vật nặng

bằng bao nhiêu? Biết khối lượng vỏ khí cầu 10 kg Khối lượng riêng khơng khí DK = 1,29

kg/m3, hidro D

H = 0,09 kg/m3

b) Muốn kéo người nặng 70 kg bay lên khí cầu phải tích tối thiểu bao nhiêu?

Bài (4 điểm)

Hai bình nhiệt lượng kế A B, bình A chứa lượng nước có khối lượng m1

cầu kim loại khối lượng m3 nhiệt độ 1000C, bình B chứa lượng nước có khối lượng m2 nhiệt

độ 200C Nếu lấy cầu từ bình A thả vào bình B, cân nhiệt nhiệt độ nước bình

B t1=250C Sau lấy cầu từ bình B thả trở lại vào bình A, cân nhiệt nhiệt độ

nước bình A t2 = 900C Cho có nước bình cầu trao đổi nhiệt cho

nhau

a) Lấy cầu từ bình A thả vào bình B lần thứ hai, cân nhiệt nhiệt độ nước bình B bao nhiêu?

b) Sau thả cầu từ bình A vào bình B lần 2, đổ nước bình B cầu vào bình A nhiệt độ nước cân bao nhiêu?

Bài (4 điểm)

Cho mạch điện hình vẽ, điện trở có giá trị R Hiệu điện hai đầu mạch P, Q khơng đổi suốt tốn Biết ampe kế lí tưởng A giá trị IA = 32 mA

a) Tính điện trở tương đương mạch điện theo R b) Tìm biểu thức hiệu điện hai đầu

đoạn mạch PQ theo IA R

c) Điện trở có gạch sọc mạch bị hỏng đột ngột nên khơng thể dẫn điện, tìm số Ix ampe kế

Bài (4 điểm) BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

(2)

lớn việc thải khí nhà kính Do nay, giới khuyến khích sử dụng nguồn lượng tái tạo để thay dạng lượng hóa thạch lượng gió, lượng mặt trời…

Câu hỏi 1: Em thử tìm hiểu khả tạo điện pin mặt trời qua toán sau:

Một pin mặt trời có diện tích bề mặt 8m2 Tỉ lệ chuyển hóa lượng mặt trời

thành lượng điện 12% Bộ pin đặt nơi có xạ mặt trời trung bình kJ/m2 giây

a Em cho biết có chuyển hóa dạng lượng sử dụng pin mặt trời

b Tính lượng điện cung cấp ngày với thời gian chiếu sáng trung bình mặt trời 12

Câu hỏi 2: Ngoài việc sử dụng lượng tái tạo để dần thay lượng hóa thạch, em nêu giải pháp thật cụ thể hiệu để thực đời sống nhằm giảm việc phát khí thải nhà kính

(3)

-ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ THI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHỌN ĐỘI DỰ TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN: – KHỐI: 9

Bài :1 Lược giải Điểm

a) Gọi t1 thời gian bị trễ so với dự định : t1 =15 = 0,25 h

s1 quãng đường phải thêm s1 = s/3 = km

v1 vận tốc xe : v1=

s1 t2

=32km/h

0,5 0,5

b)

Gọi t0 thời gian 1/3 quãng đường đầu trước quay về: t0 =

3.32

¿ =0,125(s)

s

¿

v2 vận tốc thực tế để Khang đến truờng dự định

Quãng đường Khang phải với vận tốc v2 : s2 = s

3 + s =16 km

Vì 1/3 quãng đường đầu với vận tốc v1 nên thực tế thời gian đến trường thi

Khang : t” = 16v

2

+0,125 (1)

Thời gian dự định đến trường là: t = 1232 = 0,375 h (2) (1) (2) => 16v

2

+0,125 = 0,375 => v2 = 64 km /h

0,5

0,5 0,5 0,5

c) Học sinh trả lời trường hợp sau:

+ Được Nếu xét xe chuyển động thực tế xe máy (xe mơ tơ) chuyển động với vận tốc 64 km/h không phạm luật giao thơng luật giao thơng quy định xe mô tô chạy tối đa 60km/h không vượt 5km/h Do xe chuyển động với tốc độ cho phép

+ Không Trên thực tế xe không chuyển động tốc độ tăng giảm liên tục muốn xe đạt tốc độ trung bình 64km/h có lúc xe phải vượt qua tốc độ cho phép luật giao thông xe chạy tối đa 60km/h không vượt 5km/h Học sinh phải nói quy định tốc độ tối đa xe mô tô theo luật giao thơng tính điểm

Nếu học sinh nói tốc độ tối đa xe máy (xe mô tô) 50km/h phải nói rõ vào đường chiều có xe giới đường hai chiều khơng có dải phân cách tính điểm

1,0

Bài 2:

a) Gọi Ptrọng lượng vật Để vật kéo lên khơng tối thiểu phải có:0 , PH,PV trọng lượng vỏ khí cầu, khí Hidrơ khí cầu

FA = P0 + PH +PV

 DK.VH.g = m0g + DHVH.g + mv.g

 mV = Dk.VH – m0 – DHVH =1,29.10 – 10 - 0.09.10  mV = (kg)

0,5 0,5 0,5 0,5

b) Khí cầu muốn bay lên phải thỏa mãn điều kiện sau:

F’A > P0 + PH +Pn

 dK.V’H > m0g + DHVH.g + mn.g  V 'H> m0+mn

DKDH

=¿VH> 10+70

1,29−0,09=66,67(m

3

)

0,5 0,5 1,0

Bài 3 :

a) + Khi thả cầu từ bình A vào bình B lần 1:m3c3(100-25)=m2c2 (25-20) => 15 m3c3 = m2c2 (1)

+ Khi thả cầu từ bình B vào bình A:

0,5

HƯỚNG DẪN CHẤM

(4)

A B

C D

P Q

P Q

A

m3c3(90-25)=m1c1 (100-90) => 6,5 m3c3 = m1c1 (2)

+ Khi thả cầu từ bình A vào bình B lần 2: m3c3(90-t) = m2c2 (t-25) (3)

Thay (1) vào (3) ta có: t = 29,06250C

0,5 0,5 1,0

b) Ta có phương trình cân nhiệt:

m1c1 (90-t’) = (m2c2+m3c3) (t’- 29,0625) (4)

từ (1) (2) (4) => t’ = 46,670C 0,51,0

Bài 4:

a) Mạch điện vẽ lại hình bên:+Điện trở tương đương đoạn mạch

AB,CD:

RAB = RCD= R+2.2RR R +R=

5R

+Điện trở tương đương toàn mạch: RPQ =R + RCD + RAB = R + 5R

3.2 = 11R

6

0,5

0,5

b) Giả sử dòng điện mạch biểu

diễn hình vẽ:

Do điện trở Dựa vào mạch vẽ lại suy được: {I1=I4=

I I2=I5

Ta có I2R =I3 2R => I3 = 0,5 I2

Lại có I1 = I/2 = I2+I3 <=> 2I=I2+0,5I2❑⇒I2=

I Số ampe kế là: IA=I2+I5=2I2=2

1

3❑ I=1.5IA=0,048(A)

Hiệu điện hai đầu đoạn mạch PQ: UPQ =I.RPQ = 0,048 116R=0,088R

0,5

1,0 0,5

c) Khi điện trở có gạch sọc mạch bị hỏng mạch vẽ lại hình + Điện trở tương đương đoạn mạch PQ:

RPQ=R+R+

2.R R 2R+R=

8R

Dịng điện mạch chính: I= UPQ

RPQ

=0,088R

8R

=0,033(A)=33mA

Gọi Ix dịng điện qua ampe kế

Ta có: IxR = (I-Ix)2R => Ix= 2I -2Ix=> Ix = 2I/3 = 0,22 (A) = 22 mA

0,5

0,5 Bài :

Câu 1:a) Khi sử dụng pin mặt trời có chuyển hóa từ quang sang điện 0,5 b) Trong giây pin hấp thụ xạ mặt trời : 1000.8 = 8000 J/s

Công suất điện thực tế pin mặt trời P = 8000 12% = 960W

Năng lượng cung cấp điện hàng ngày với thời gian chiếu sáng hàng ngày 12h: A= P.t = 960.12.3600 = 41 472 000 (J) = 11, 52 kWh

0,5 0,5 1,0 Câu 2: - Hạn chế phương tiện giao thông cá nhân hạn chế kẹt xe giữ cho đường

thơng thống giúp giảm khí thải

- Tích cực nghiên cứu sử dụng loại phương tiện dùng nhiên liệu - Tích cực sử dụng phương tiện giao thông công cộng

- Tận dụng phế phẩm nông nghiệp rơm rạ gia súc làm phân bón hữu hạn chế đốt bỏ

- Nghiên cứu nâng cao kĩ thuật trồng trọt để giảm khí thải nơng nghiệp

- Sử dụng điện cách hợp lý thích hợp - Hạn chế phá rừng, trồng thêm nhiều rừng

Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án phải phù hợp

(5)

Nếu ý 0,5 đ

Ngày đăng: 07/02/2021, 15:31

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan