o Để GV có thể đổi mới phương pháp dạy học Sở Giáo Dục cho phép GV linh động thời gian hoàn thiện chương trình, đảo lộn hoặc co giãn thứ tự bài, kết hợp các bài thành các chủ đê để dạy [r]
(1)UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN I PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
HỌP CHUYÊN MÔN QUẬN I BỘ MÔN: VẬT LÝ - NGÀY: 12 / 09 / 2018
THỜI GIAN: 9 00
ĐỊA ĐIỂM: TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU
HIỆN DIỆN:
PHT Trường THCS
GV Lý Quận 1.
NỘI DUNG HỌP:
I TỔNG KẾT NĂM HỌC 2017 – 2018:
II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018 – 2019: III PHỔ BIẾN CHUYÊN MÔN:
1 Kế hoạch năm học: 2017 -2018 HKI: Từ 20/8 - 31/12 : 20 tuần
KT HKI: từ 10/12/2018 - 22/12/2018
Phân phối chương trình: thực theo phân phối chương trình SGD năm 2014 Dạy theo phân phối chương trình Quận chủ động thống nhất.Dạy theo chuẩn kiến thức - kĩ năng.
Về sách giáo khoa: giáo viên chủ động chọn tài liệu đươc thẩm định để giảng dạy phải đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ Tài liệu chọn phải nêu kế hoạch đầu năm cá nhân tổ nhóm phải Hiệu trưởng trường kí duyệt theo định hướng đổi đề Sở Phòng Giáo Dục
Tập trung đổi phương pháp dạy học :
o Áp dụng phương pháp dạy học triển khai: DH theo dự án, DH thông qua NCKH, Dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột
o Đẩy mạnh hoạt động sáng tạo nhà trường
o Triển khai phương pháp giáo dục theo định hướng STEM:
Mỗi trường có STEM/ HK: cuối năm tổng hợp để phổ biến trao đổi kinh nghiệm việc áp dụng phương pháp GD theo định hướng STEM
Các trường tổ chức CLB ngoại khóa STEM STEM Robot Tham gia thi vư STEM STEM Robot
Tổ chức thi chuyên môn
Đổi kiểm tra đánh giá:
o Đánh giá học sinh cần lưu ý: đa dạng hình thức, đa dạng nội dung, đánh giá theo kết quả, đánh giá theo trình
(2)o Tăng cường hình thức kiểm tra đánh giá thơng qua đánh giá lực học sinh: Thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm ứng dụng, dụng cụ tự làm … cách thức đánh giá phải rõ ràng phải có kế hoạch từ đầu năm trình cho BGH kí duyệt, đồng thời báo cho Tổ trưởng Bộ Môn biết kế hoạch
Xây dựng kế hoạch môn:
o Để GV đổi phương pháp dạy học Sở Giáo Dục cho phép GV linh động thời gian hoàn thiện chương trình, đảo lộn co giãn thứ tự bài, kết hợp thành chủ đê để dạy theo hướng đổi phải đảm bảo không cắt xén nội dụng chương trình theo định hướng đổi kiểm tra đánh giá đồng thời phải có ký duyệt BGH từ đầu năm học thơng qua kế hoạch năm học mơn tiến hành thực hiện.
o Kế hoạch mơn cần xây dựng rõ ràng xác Phòng giáo dục thực đợt kiểm tra chuyên đề vào kế hoạch xây dựng từ đầu năm để dự đánh giá giáo viên nhà trường
o Phòng Giáo dục duyệt kế hoạch chuyên môn môn vật lý trương Đức Trí năm học 2018-2019
2 Thực hành thí nghiệm: theo phân phối chương trình năm 2014
LỊCH KIỂM TRA THỰC HÀNH ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I HỌC KỲ II
KHỐI TUẦN TIẾT NỘI DUNG KHỐI TUẦN TIẾT NỘI DUNG
Lớp 6 14 14 Chủ đề 12: Xác
định KLR đá Lớp 6 27 27 Chủ đề 21: Đo nhiệt độ
Lớp 7 6 6
Chủ đề 6: Sự truyền thẳng ánh sáng -Ảnh vật tạo gương phẳng
Lớp 7
32
33
32
33
Chủ đề 24: Đo I U đoạn mạch nối
tiếp
Chủ đề 25: Đo I U đoạn mạch song
song
Lớp 8 Lớp 8 20 20 Chủ đề 12: Lực đẩy
Ác-si-mét
Lớp 9 11 21, 22 Chủ đề 13: Đo điện
trở vật dẫn Lớp 9
23, 24
34
46, 47
67, 68
Chủ đề 24: Chế tạo la bàn động điện
chiều
Chủ đề 33 : Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Quan sát ánh sáng trắng
(3)Tính điểm thực hành theo hệ số 2.
Riêng lớp HKI tiết thực hành thay tiết KT 15 phút
Lớp 7, thống chung: HKI : TH, HKII : TH (chỉ lấy điểm TH)
Tùy theo điều kiện trường, tiết thực hành lớp bố trí thực hiện
khơng theo thứ tự xếp tiết phân phối chương trình khơng nên q xa sau đó Lịch học phịng thực hành phải xác phải lưu giữ thực hành học sinh.
3 Kiểm tra định kỳ: theo phân phối chương trình năm 2014
L CH KI M TRA NH KỊ Ể ĐỊ Ỳ
HỌC KỲ I HỌC KỲ II
KHỐI TUẦN TIẾT NỘI DUNG KHỐI TUẦN TIẾT NỘI DUNG Lớp 6 9 Chủ đề –> Lớp 6 29 29 Chủ đề 16 –> 20
Lớp 7 10 10 Chủ đề –> Lớp 7 28 28 Chủ đề 15 –> 21
Lớp 8 10 10 Chủ đề –> Lớp 8 27 27 Chủ đề 13 –> 17
Lớp 9 13 25 Chủ đề –> 13 Lớp 9 26 51 Chủ đề 20 –> 23 Các trường đề kiểm tra, đảm bảo trọng tâm.
- Kiểm tra thống Quận sau: Kiểm tra 15 phút: TNKQ Tự luận.
Kiểm tra tiết HK: Tự luận(45 phút): 5-6 câu câu độc lập
Các trường nộp lại đề KT tiết vào cuối HK.
Kiểm tra HK: Tự luận(45 phút): Phòng GD đề LƯU Ý CẤU TRÚC ĐỀ GỒM:
o 5-6 câu câu độc lập nhau.
o Hạn chế dần câu hỏi thuộc lòng ( chiếm 20%)
o Tăng mức độ vận dụng , câu hỏi gắn liền với thực tế sống (40%) Có câu hỏi dạng PISA. o Mức độ hiểu vận dụng công thức mức không đánh đố học sinh (40%)
Nội dung KT HKI thống trọng tâm đến hết tuần 14 (hoặc trước thi tuần) o Khối 6: từ “Đo độ dài” đến “TH: Xác định khối lượng riêng đá”
o Khối 7: từ “Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng – Vật sáng” đến “Môi trường truyền âm” o Khối 8: từ “Chuyển động cơ” đến “Áp suất khí quyển”
o Khối 9: từ “Mối liên hệ I U” đến “Từ trường” Đề đề nghị:
o Các nhóm trưởng tập hợp đề đề nghị khối nộp cho tổ môn theo địa mail
Địa mail: info@123doc.org
(4)File gửi qua mail theo tên dạng sau:lykhoilop_truong_dethidenghinamhoc_HK
Vd: ly6_Nguyen Du_dethidenghi1819_HKI
o Đề đề nghị nên có tính bao qt kiến thức theo chuẩn kiến thức kỹ môn học, tăng có ứng dụng thực tiễn đời sống Xu hướng đề giảm dần câu mang tính thuộc lịng tăng số câu hỏi vận dụng từ thấp đến cao
o Đề thi đề nghị phải có biểu điểm - đáp án rõ ràng
o Thời gian nộp đề từ ngày 12/09/2018 đến hết ngày 7/10/2018.
o Lưu ý: Nhằm tạo thuận lợi việc gửi đề đề nghị tổng hợp cho q thầy cách sớm nhất Kính mong quý thầy cô thực theo quy định trên.
4 Thi HSG / Quận:
Môn Vật lý
o Thời gian: tuần 19 sau thi HKI o Hình thức thi: tự luận
o Nội dung thi: chương trình lớp 8, Thống đề nghị: Phần Cơ: Chuyển động - Lực
Phần Nhiệt: Trao đổi nhiệt
Phần Điện: Định luật Ơm – Cơng thức tính điện trở Đoạn mạch nối tiếp – song song – hỗn hợp Công – Công suất – Định luật Jun Lenz
Truyền tải điện
Phần Quang học: Thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì
Phần Bài tốn gắn với kiến thức thực tiễn đời sống: nội dung từ lớp đến lớp 9, dừng lại nội dụng Điện năng, Công, Công Suất vật lý 9.
o Đề thi: 4-5 (90 phút), đó:
Phần Cơ: (1 chuyển độnghoặc lực) Phần Nhiệt: bài.
Phần Điện: bài Phần Quang: bài.
Các bạn tốn chứa nội dung gắn liền với thực tế. Môn Thực nghiệm Khoa học tự nhiên:
o Tháng 10 năm 2018
o Nội dung thi: Thực hành thí nghiệm mơn Lý Hóa Sinh Mơn Khoa học tự nhiên:
Hình thức thi: tự luận
Nội dung thi: kiến thức mơn Lý Hóa Sinh gắn với thực tiễn sống, khơng có nội dung hàn lâm
Thời gian: 90 phút
(5)) Thời gian thi:
* Dự kiến 20 – 23 /03/2018 – Thời gian làm bài: 90 phút. ) HSG môn Vật lý
Thi tự luận (5 bài)
khó mang tính hàn lâm vận dụng thực tiễn
Nội dung thi chủ yếu chương trình lớp
LƯU Ý: Quang học: ->Thấu kính: dựa vào hình học chứng minh, không sử dụng công thức )HSG môn Thực nghiệm Khoa học tự nhiên:
Hình thức thi: Thực hành thí nghiệm HS thi theo nhóm HS/nhóm
Mỗi nhóm HS thi thực hành riêng biệt Lý, Hóa, Sinh
Mỗi nhóm HS phải lập kế hoạch Thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, sau trả lời số câu hỏi liên quan đến thí nghiệm vừa tiến hành
o Nội dung thi: chương trình lớp 8,9 Các thực hành gắn với thực tiễn sống ) HSG môn Khoa học tự nhiên:
Hình thức thi: tự luận
Nội dung thi: kiến thức môn Lý Hóa Sinh gắn với thực tiễn sống, khơng có nội dung hàn lâm
Thời gian: 90 phút
6 Triển khai thi:
Cuộc thi NCKH-KT dành cho HS trung học sở: tháng 11
Cuộc thi DH tích hợp liên mơn HS vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn: Tháng
Cuộc thi S-Robot : tháng
o Chế tạo robot dò line sử dụng bo mạch Arduino
Cuộc thi Giáo viên sáng tạo tảng công nghệ thông tin: Tháng Cuộc thi Olympic 30 tháng mở rộng: cuối tháng
Dành cho học sinh khối 6, 7, gồm môn giống thi HSG Thời gian thi môn Olympic: 90 phút
STEM Đua xe STEM Robotics
7 Chuyên đề: Tiếp tục triển khai PP DH tích cực: DH bàn tay nặn bột, PP Dạy học Dự án, PP Dạy học Nghiên cứu khoa học, PP giáo dục theo định hướng STEM
(6)Trường THCS Văn Lang Trường THCS Úc Châu
Đăng ký chuyên đề: Sau buổi họp ngày hôm gửi TT môn VL Quận 1. Nhắc lại cụm GV Vật lý Quận I
Cụm 1: Trường NGUYỄN DU Cụm 2: Trường MINH ĐỨC
TRẦN VĂN ƠN ĐỨC TRÍ
VÕ TRƯỜNG TOẢN CHU VĂN AN
HUỲNH KHƯƠNG NINH ĐỒNG KHỞI
VĂN LANG LUONG THÉ VINH
Á CHÂU VIỆT ÚC
DL ÚC CHÂU TRẦN ĐẠI NGHĨA
6 Địa tải :
- ĐỀ KT HKI LÝ THCS 2017-2018
http://www.mediafire.com/file/9dd184c5430wbbb